小學(xué)三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)匯編科學(xué)學(xué)習(xí)圍繞“生命、物質(zhì)、地球與宇宙”三大領(lǐng)域展開(kāi)，以下結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)與生活觀察，梳理三年級(jí)科學(xué)核心考點(diǎn)，助力系統(tǒng)鞏固知識(shí)。一、植物的一生：從種子到生命循環(huán)（一）種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)種子是植物新生命的開(kāi)端，結(jié)構(gòu)通常包含：種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)；胚：由胚根、胚芽、子葉組成（部分種子如玉米含胚乳，儲(chǔ)存養(yǎng)分）。種子萌發(fā)需三個(gè)關(guān)鍵條件：適宜的溫度（如春季溫暖環(huán)境）、一定的水分（濕潤(rùn)土壤）、充足的空氣（土壤需透氣）。萌發(fā)時(shí)，胚根先突破種皮長(zhǎng)成根，胚芽隨后發(fā)育為莖和葉，子葉/胚乳為幼苗提供養(yǎng)分，之后逐漸萎縮。（二）植物的器官與生長(zhǎng)植物有六大器官，分工明確：根：固定植株，從土壤中吸收水分和養(yǎng)分；莖：運(yùn)輸水分（導(dǎo)管）和養(yǎng)分（篩管），支撐植株向上生長(zhǎng)；葉：通過(guò)光合作用制造養(yǎng)料（利用陽(yáng)光，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為淀粉，釋放氧氣）。植物生命周期：種子萌發(fā)→幼苗→成熟植株→開(kāi)花→結(jié)果。以鳳仙花為例，從播種到結(jié)籽約需3~4個(gè)月。二、動(dòng)物的特征：多樣的生命形態(tài)（一）動(dòng)物的共同特征所有動(dòng)物具備：能呼吸（魚(yú)用鰓、狗用肺）、能運(yùn)動(dòng)（鳥(niǎo)飛、魚(yú)游）、需要食物（獲取能量）、會(huì)排泄（排出廢物）、能繁殖、對(duì)外界刺激有反應(yīng)（如手觸燙物會(huì)縮回）。（二）動(dòng)物的分類按食性分：植食性：以植物為食（如兔子、牛）；肉食性：以其他動(dòng)物為食（如老虎、鷹）；雜食性：動(dòng)植物皆食（如雞、人類）。按繁殖方式分：卵生：通過(guò)產(chǎn)卵繁殖（如鳥(niǎo)、魚(yú)、昆蟲(chóng)）；胎生：母體直接孕育后代（如貓、狗、人類），袋鼠等特殊動(dòng)物會(huì)以“育兒袋”哺育幼崽。三、物質(zhì)的奧秘：性質(zhì)與變化（一）材料的物理性質(zhì)身邊的材料（金屬、塑料、木頭等）有不同“性格”，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷：硬度：用指甲、銅鑰匙、鐵釘依次刻劃材料（如塑料能被指甲刻動(dòng)，鐵比木頭硬）；透明度：分為透明（玻璃）、半透明（塑料薄膜）、不透明（木頭）；吸水性：紙吸水快，塑料不吸水；導(dǎo)電性：金屬（銅絲）能導(dǎo)電（讓小燈泡亮），塑料、木頭為絕緣體。（二）物質(zhì)的變化物理變化：形態(tài)/狀態(tài)改變，無(wú)新物質(zhì)生成（如折紙、水結(jié)冰/融化）；化學(xué)變化：產(chǎn)生新物質(zhì)（如鐵生銹、食物發(fā)霉）。四、天氣與氣候：感知大自然的“脾氣”（一）天氣觀測(cè)：符號(hào)與工具天氣符號(hào)：晴（?）、多云（?）、雨（??）、雪（?）；風(fēng)向看風(fēng)向標(biāo)（箭頭指向風(fēng)的來(lái)向，如西風(fēng)箭頭指向西），風(fēng)力看風(fēng)羽（一道風(fēng)羽代表2級(jí)風(fēng)）。觀測(cè)工具：溫度計(jì)：測(cè)氣溫（單位℃），讀數(shù)時(shí)視線與液柱齊平；雨量器：收集雨水，用量筒測(cè)降雨量（單位毫米）；風(fēng)速儀：測(cè)風(fēng)速，用“風(fēng)級(jí)”描述（0級(jí)無(wú)風(fēng)，12級(jí)為臺(tái)風(fēng)）。（二）氣候與季節(jié)四季特征：春溫暖、夏炎熱、秋涼爽、冬寒冷（南方冬季相對(duì)溫和）。氣候影響生物生存：北極熊適應(yīng)北極嚴(yán)寒，仙人掌靠“刺狀葉”“肥厚莖”適應(yīng)沙漠干旱。五、地球與宇宙：探索我們的家園（一）地球的表面：多樣的地形地球表面地形類型：山地（高而陡，如喜馬拉雅山）、平原（低平開(kāi)闊，如東北平原）；丘陵（矮而緩，如江南丘陵）、高原（高而大，如青藏高原）；盆地（四周高、中間低，如四川盆地）。地形變化：地震、火山噴發(fā)（如火山島形成）會(huì)“重塑”地形；風(fēng)化（巖石被陽(yáng)光、雨水、生物破壞）和侵蝕（流水、風(fēng)搬運(yùn)巖石碎屑）會(huì)“雕刻”地形（如黃土高原的溝壑、沙漠的沙丘）。（二）太陽(yáng)、地球與月球太陽(yáng)：太陽(yáng)系中心，發(fā)光發(fā)熱（恒星）。地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)（周期一年，形成四季）、自轉(zhuǎn)（周期一天，形成晝夜交替）。月球：地球的衛(wèi)星，不發(fā)光，靠反射太陽(yáng)光發(fā)亮。繞地球公轉(zhuǎn)周期約一個(gè)月，月相變化：初一（新月）→初七/八（上弦月）→十五/十六（滿月）→二十二/二十三（下弦月）。復(fù)習(xí)小貼士科學(xué)知識(shí)需“學(xué)練結(jié)合”：多回憶實(shí)驗(yàn)（如種子萌發(fā)、材料