第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的校園生活中的寫人作文(10篇)我的校園生活中的寫人作文第1篇我的校園生活中，有這樣一位同學(xué)，她叫李婷。她的眼睛如同晨曦中的露珠，清澈明亮；她的笑容，如同春天的花朵，溫暖而明媚。每天清晨，我總能看到她在操場上揮灑汗水，她的身影，在陽光下拉出長長的影子。那一個陽光明媚的下午，學(xué)校舉辦一場籃球比賽。我和李婷都啦啦隊的成員，我們站在看臺上，為隊友加油。突然，一陣風拂過，桂花香鉆進鼻尖，空氣中彌漫著淡淡的甜味。我閉上眼睛，深深地吸一口，那一刻，我仿佛置身于花海之中。比賽進行得如火如荼，我們班和對手打得難分難解。就在這時，李婷突然站起來，大聲喊道：“加油！我們最棒的！”她的聲音穿透整個球場，我們的士氣瞬間高漲。我看到她的眼睛閃爍著堅定的光芒，她的笑容更加燦爛。比賽結(jié)束，我們班取得勝利。當教練把獎杯交到李婷手中時，她的臉上露出無比喜悅的笑容。那一刻，我注意到她的手指有些顫抖，似乎在努力控制自己的情緒。我突然想起，她從小就患有先天性心臟病，需要定期做手術(shù)。沒想到，這樣一個柔弱的女孩，竟然擁有如此強大的意志力。放學(xué)后，我走到李婷身邊，輕輕地說：“李婷，你真棒！”她抬起頭，看著我，微笑著說：“謝謝，我們一起加油吧！”那一刻，我明白，李婷不僅僅一個同學(xué)，更一個朋友，一個值得我敬佩的人。從那以后，我們成無話不談的好朋友。每當我遇到困難，李婷總會第一個站出來幫助我。她的樂觀和堅強，深深地影響著我。在校園的每一天，都因為有李婷的存在，變得更加美好。那一刻，我明白，友誼的力量無窮的。我的校園生活中的寫人作文第2篇在校園的每個角落，都充滿歡聲笑語和青春的氣息。在這里，我們結(jié)識形形色色的同學(xué)，每個人都有著獨特的性格和魅力。今天，我要講述的我們班上的一位同學(xué)——小明。小明個普通的孩子，他的外貌并不出眾，但他的性格卻讓人印象深刻。他總帶著微笑，對待同學(xué)熱情大方，樂于助人。每當有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，心情沮喪。小明注意到我的困擾，主動過來問我：“小麗，你沒事吧？要不要我?guī)湍憬獯鹨幌?？”我不好意思地點點頭。小明耐心地給我講解，直到我完全理解題目。那一刻，我感受到他真誠的幫助和關(guān)心。小明的學(xué)習成績一般，但他從不氣餒。他總利用課余時間，向老師請教，向同學(xué)學(xué)習。他的努力得到回報，成績逐漸提高。在他的影響下，我們班上形成一種良好的學(xué)習氛圍。除在學(xué)習上互幫互助，小明還積極參加各種課外活動。他學(xué)校籃球隊的一員，雖然個子不高，但他憑借出色的團隊協(xié)作和拼搏精神，為班級贏得不少榮譽。在學(xué)校的元旦晚會上，他還表演精彩的魔術(shù)，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。小明的善良和真誠感染我們每一個人。他就像一縷陽光，照亮我們青春的道路。在未來的日子里，我相信他會繼續(xù)努力，成為一個更加優(yōu)秀的人。通過小明的故事，我明白：在校園這個大家庭里，我們要學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人。這樣，我們才能共同成長，度過美好的青春時光。我們一起努力，為校園生活增添更多美好的回憶吧！我的校園生活中的寫人作文第3篇陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，泛起一片片金色的波紋。這里，我成長的搖籃，我青春的樂土。在這片充滿活力的校園里，有我敬愛的老師，有我親愛的同學(xué)，還有那些難忘的瞬間。記得那一個陽光明媚的早晨，我剛剛踏入初中的校門。那時，我對未來充滿期待，也對這個陌生的環(huán)境有些忐忑。但當我看到那位和藹可親的老師時，心中的緊張感瞬間消散。她微笑著向我們介紹自己，并用溫暖的語言告訴我們：“在這里，你們將收獲知識，也將收獲友誼?！蔽业陌嘀魅我晃徽Z文老師，她不僅學(xué)識淵博，而且富有愛心。有一次，我因為家庭原因心情低落，她主動找我談心，耐心傾聽我的煩惱，并給我提供很多有益的建議。在她的鼓勵下，我重新振作起來，重新投入到學(xué)習中。在校園里，我結(jié)識許多志同道合的朋友。他們有的聰明伶俐，有的勤奮好學(xué)，有的熱情開朗。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長。記得有一次，我們班舉辦一場文藝晚會，同學(xué)們紛紛展示自己的才藝。我雖然不會唱歌跳舞，但我想為班級出一份力。于，我寫一篇短劇，與幾位同學(xué)共同表演。雖然表演過程中出現(xiàn)很多失誤，但最終我們收獲掌聲和鼓勵。那一刻，我明白團結(jié)的力量，也體會到付出后的喜悅。校園生活豐富多彩的。在這里，我不僅學(xué)到知識，還學(xué)會做人。老師們用自己的言傳身教，教會我如何做人、做事。同學(xué)們的互幫互助，讓我感受到友誼的溫暖。這些美好的回憶，將永遠留在我的心中。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我即將離開這個溫馨的校園。但那段美好的時光，那些難忘的瞬間，將永遠陪伴著我，激勵我不斷前行。在未來的日子里，我會將校園里的所學(xué)所得，運用到實際生活中，努力成為一個有擔當、有責任心的人。我的校園生活中的寫人作文第4篇在校園的晨曦中，她總第一個出現(xiàn)在教室門口。她，就我們的班主任，李老師。李老師，中等身材，黑亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛里總透露著溫暖和期待。她的聲音不高，但每當她講話時，總能吸引我們的注意力，仿佛有一種魔力。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，上課時注意力不集中，作業(yè)也做得一塌糊涂。李老師發(fā)覺我的異樣，課后特意找我談心。她沒有責怪我，而耐心地詢問我的情況，給我提供很多幫助和建議。從那以后，我的心情逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習態(tài)度也變得端正起來。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織各種活動，如讀書分享會、體育比賽等，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長。她總鼓勵我們積極參與，不怕失敗，勇于嘗試。有一次，學(xué)校舉辦一場辯論賽，我報名參加。雖然我緊張得手心冒汗，但在李老師的鼓勵下，我最終克服恐懼，勇敢地站在舞臺上。雖然我們的隊伍沒有獲得冠軍，但這次經(jīng)歷讓我收獲自信和勇氣。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的言傳身教，教會我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。在她的影響下，我們學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會承擔責任，學(xué)會在困難面前不退縮。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)，但李老師的教誨仍銘記在心。每當回想起那段美好的校園時光，我們都會由衷地感謝這位可親可敬的老師。李老師，您永遠我們心中最亮的星。我的校園生活中的寫人作文第5篇各位親愛的校園朋友們，今天咱們就來聊聊我校園生活中的那些小伙伴。記得那時候，我們班有個叫小明的家伙，特別搞笑。有一次上課，老師正講得眉飛色舞，小明突然冒出一句：“老師，您今天穿的那件衣服，顏色挺像彩虹的！”全班都笑，老師也忍不住笑。從那以后，我們給小明取個外號，叫“彩虹小明”。還有我最好的哥們兒，叫小剛。他超級熱心，每次有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫忙。記得有一次，我因為家庭原因心情不好，小剛陪我聊整整一晚上，讓我覺得溫暖極。當然，校園里也少不那些女神級別的同學(xué)。我們班有個叫小芳的姑娘，不僅人長得好看，學(xué)習也好，我們班的女學(xué)霸。她總低調(diào)地幫助別人，從不高傲，讓人特別喜歡。這些美好的回憶，都讓我覺得校園生活多么的美好。每個同學(xué)都有自己的特點，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長。這些日子，真難忘??！我的校園生活中的寫人作文第6篇陽光透過校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在林蔭道上。我的校園生活，就像這光影交錯的日子，既忙碌又充滿樂趣。每天早晨，我都會在操場上晨跑。汗水滴落在跑道，伴心跳的節(jié)奏，我仿佛能聽到自己成長的腳步聲。課間，我會和同學(xué)們一起討論問題，有時候爭論得面紅耳赤，卻也樂在其中。圖書館里，我沉浸在書海中，汲取知識的養(yǎng)分。下午的自習課，我總最認真的。筆尖在紙上滑動，記錄下每一個知識點。晚自習后，我會去操場上打會兒籃球，釋放一天的疲憊。周末，我會參加社團活動。無論辯論賽還志愿者服務(wù)，都能讓我感受到團隊的力量。校園的每個角落，都留下我的足跡。就這樣，我的校園生活，像一首沒有旋律的歌，簡單而美好。我的校園生活中的寫人作文第7篇陽光透過校園的樹葉，斑駁地灑在青石板路上。那我校園生活的剪影，充滿歡笑與淚水，夢想與掙扎。記得剛踏入校園的那一天，我懷揣著對未來的憧憬，對未知的恐懼。宿舍樓前的老槐樹下，我遇到她，一個笑容燦爛的女孩。她的出現(xiàn)，如同校園里的一抹亮色，讓我的生活逐漸有色彩。每天，我們一起上課，一起吃飯，一起在圖書館里度過無數(shù)個夜晚。她的聰明和熱情感染我，讓我學(xué)會如何去面對生活的挑戰(zhàn)。我們一起學(xué)習，一起進步，彼此成為對方生活中不可或缺的一部分。但生活并非總一帆風順。高考的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜，都我們感受到成長的痛苦。每當遇到困難，我們總互相鼓勵，一起度過難關(guān)。那些深夜里的對話，那些一起走過的日子，都成為我寶貴的回憶。校園里的風景，也見證我的成長。從初入校園時的青澀，到如今即將畢業(yè)的成熟，我在這片土地上留下自己的足跡。那些熟悉的角落，那些曾經(jīng)發(fā)生的故事，都讓我感慨萬分。即將離開校園，我心中充滿不舍。但我知道，生活還在繼續(xù)，未來的路還很長。我會帶著這段美好的回憶，勇敢地走向新的征程。校園生活，就像一本厚重的書，記錄我成長的點點滴滴。翻開它，我看到自己的過去，也看到自己的未來。感謝這段時光，讓我成為更好的自己。我的校園生活中的寫人作文第8篇在我心中，校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，每一筆每一劃都充滿歡笑和淚水。說起來，我印象最深刻的就我們班的王老師。王老師個子高高的，總笑瞇瞇的，就像春風拂面，讓人感覺特別溫暖。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中一塌糊涂，王老師并沒有責怪我，反而鼓勵我說：“別灰心，失敗成功之母，咱們一起努力，下次一定能考好！”她的話像一股暖流，讓我心里暖洋洋的。王老師還特別會關(guān)心人。有一次，我的同桌發(fā)燒，王老師特意從家里帶來一包退燒藥和一壺熱水。她還叮囑我們：“一定要好好照顧她，學(xué)習固然重要，但健康才革命的本錢。”那一刻，我感受到濃濃的師生情誼。在我們班的每一天，都充滿歡聲笑語。有一次，我們班舉辦一場才藝比賽，我鼓足勇氣參加唱歌。雖然最后沒有得名次，但王老師給我一個大大的擁抱，說：“你很棒，你已經(jīng)戰(zhàn)勝自己！”這讓我倍感鼓勵。這就我的校園生活，簡單而又溫馨。王老師就像那盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在王老師的陪伴下，我們班的每一個孩子都能茁壯成長！我的校園生活中的寫人作文第9篇我的校園生活說到我的校園生活，那可豐富多彩，充滿歡笑和感動。記得有一次，我因為遲到被老師批評。心里那個難受啊，就像吃苦瓜一樣。放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，突然聽到后面有聲音：“同學(xué)，等一下?！蔽一仡^一看，原來那個被我們稱為“學(xué)霸”的同學(xué)。他拍拍我的肩膀說：“別難過，下次注意時間就?！蹦且豢蹋矣X得心里暖洋洋的，就像喝一杯熱騰騰的奶茶。還有一次，我在學(xué)校操場上跑步，突然腳下一滑，摔倒在地。周圍的同學(xué)都圍過來，幫我拍拍身上的灰塵。一個同學(xué)趕緊拿出紙巾，遞給我：“快，擦擦?！绷硪粋€同學(xué)幫我檢查有沒有受傷。雖然疼得我直吸冷氣，但心里卻滿滿的感動。校園生活就像一幅畫，有歡笑也有淚水。它讓我學(xué)會成長，讓我懂得珍惜。在這里，我遇到很多有趣的人和事，也收獲無數(shù)美好的回憶。這就我的校園生活，簡單而真實，充滿溫暖和感動。我的校園生活中的寫人作文第10篇同學(xué)們，今天給大家分享一個我校園生活中超級有趣的故事。記得那我上初中的時候，我們班有個超級搞笑的同學(xué)，叫小強。他長得胖乎乎的，一笑起來眼睛就成一條線。有一次，我們班舉行一場“成語接龍”比賽，小強同學(xué)可大展身手??！比賽開始，第一個成語“一帆風順”。小強想都沒想，就接一個“順水推舟”。全班同學(xué)都笑得前俯后仰，老師都忍