2025年事業(yè)護(hù)理專業(yè)題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，共15分）1.測(cè)量血壓時(shí)，若袖帶過緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值（）A.偏高B.偏低C.無(wú)影響D.血壓波動(dòng)大答案：B。解析：袖帶過緊時(shí)，相當(dāng)于在測(cè)量前就對(duì)肢體施加了一定壓力，使得測(cè)量出的血壓值偏低。舉一反三：袖帶過松會(huì)使測(cè)量值偏高，因?yàn)樾鋷н^松不能有效阻斷血流，需要更高的壓力才能聽到搏動(dòng)聲音，導(dǎo)致測(cè)量值偏大。2.預(yù)防壓瘡最關(guān)鍵的措施是（）A.保持皮膚清潔B.間歇性解除局部壓力C.改善營(yíng)養(yǎng)狀況D.增加活動(dòng)答案：B。解析：壓瘡主要是由于局部組織長(zhǎng)期受壓，發(fā)生持續(xù)缺血、缺氧、營(yíng)養(yǎng)不良而致組織潰爛壞死。間歇性解除局部壓力是預(yù)防壓瘡最關(guān)鍵的措施。比如定時(shí)為患者翻身，使用減壓床墊等。保持皮膚清潔、改善營(yíng)養(yǎng)狀況、增加活動(dòng)等也有助于預(yù)防壓瘡，但不是最關(guān)鍵的。3.為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，不需要準(zhǔn)備的用物是（）A.棉球B.彎盤C.開口器D.吸水管答案：D。解析：昏迷患者意識(shí)不清，不能配合使用吸水管，且使用吸水管可能導(dǎo)致誤吸等危險(xiǎn)。棉球用于擦拭口腔，彎盤承接廢棄物，開口器用于協(xié)助打開口腔進(jìn)行護(hù)理操作。二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共15分）1.下列屬于一級(jí)護(hù)理的患者有（）A.病情趨向穩(wěn)定的重癥患者B.生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者C.生活部分自理，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者D.病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者答案：ABC。解析：一級(jí)護(hù)理適用于病情趨向穩(wěn)定的重癥患者；生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者；生活部分自理，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者。病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者一般屬于二級(jí)護(hù)理。2.下列關(guān)于無(wú)菌技術(shù)操作原則的敘述，正確的是（）A.操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞、定期消毒B.無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品應(yīng)分開放置C.無(wú)菌包未打開，有效期為14天D.取用無(wú)菌物品時(shí)應(yīng)使用無(wú)菌持物鉗答案：ABD。解析：無(wú)菌包未打開，有效期為7天，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。操作環(huán)境清潔、寬敞、定期消毒能減少微生物污染；無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開放置可避免混淆；取用無(wú)菌物品使用無(wú)菌持物鉗可防止物品被污染。3.下列哪些屬于靜脈輸液的目的（）A.補(bǔ)充水分及電解質(zhì)B.增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)C.輸入藥物，治療疾病D.供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)組織修復(fù)答案：ABCD。解析：靜脈輸液可以補(bǔ)充水分及電解質(zhì)，糾正水、電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)；增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)，維持血壓；輸入藥物，達(dá)到治療疾病的目的；供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)組織修復(fù)，增加體重。三、判斷題（每題5分，共20分）1.體溫低于35℃稱為體溫過低。（）答案：錯(cuò)誤。解析：體溫低于36℃稱為體溫過低。體溫過低常見于早產(chǎn)兒及全身衰竭的危重患者。2.長(zhǎng)期鼻飼患者應(yīng)每天進(jìn)行口腔護(hù)理，更換胃管每周一次。（）答案：正確。解析：每天進(jìn)行口腔護(hù)理可保持口腔清潔，預(yù)防感染；胃管每周更換一次，防止胃管長(zhǎng)時(shí)間使用引起感染等并發(fā)癥，同時(shí)注意更換時(shí)一般在晚上拔出，次日晨從另一側(cè)鼻孔插入。3.大量不保留灌腸時(shí)，成人每次灌腸液量為500-1000ml，溶液溫度為39-41℃。（）答案：正確。解析：大量不保留灌腸，成人每次灌腸液量為500-1000ml，小兒200-500ml，溶液溫度39-41℃，降溫時(shí)用28-32℃，中暑患者可用4℃的生理鹽水。4.皮下注射時(shí)，進(jìn)針角度為與皮膚呈30°-40°角，深度為針梗的1/2-2/3。（）答案：正確。解析：皮下注射時(shí)，一般選擇合適部位，常規(guī)消毒，進(jìn)針角度為與皮膚呈30°-40°角，深度為針梗的1/2-2/3，注意不要刺入肌層。四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1.簡(jiǎn)述青霉素過敏試驗(yàn)的注意事項(xiàng)。答案：-試驗(yàn)前應(yīng)詳細(xì)詢問患者的用藥史、過敏史和家族過敏史。有青霉素過敏史者禁止做過敏試驗(yàn)；對(duì)其他藥物過敏或變態(tài)反應(yīng)疾病史者應(yīng)慎用。-正確實(shí)施過敏試驗(yàn)，準(zhǔn)確配制試驗(yàn)液，嚴(yán)格掌握操作方法，注射劑量要準(zhǔn)確。-試驗(yàn)結(jié)果判斷準(zhǔn)確，陰性者方可使用青霉素治療，陽(yáng)性者禁用，并在相關(guān)醫(yī)療文件上醒目注明青霉素陽(yáng)性反應(yīng)，同時(shí)告知患者及其家屬。-試驗(yàn)及用藥過程中，嚴(yán)密觀察患者反應(yīng)，首次注射青霉素者需觀察30分鐘，注意傾聽患者主訴，做好急救準(zhǔn)備工作。-青霉素應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，因青霉素水溶液在室溫下易產(chǎn)生降解產(chǎn)物，增加過敏反應(yīng)的發(fā)生幾率。-不宜空腹進(jìn)行皮試，因空腹時(shí)患者機(jī)體處于應(yīng)激狀態(tài)，可能會(huì)影響皮試結(jié)果的準(zhǔn)確性，且一旦發(fā)生過敏反應(yīng)，也易與低血糖反應(yīng)混淆。2.簡(jiǎn)述高熱患者的護(hù)理措施。答案：-病情觀察：定時(shí)測(cè)量體溫，一般每4小時(shí)測(cè)量一次，同時(shí)觀察患者的面色、脈搏、呼吸、血壓及出汗等情況。-降溫措施：根據(jù)醫(yī)囑采用物理降溫或藥物降溫方法。物理降溫有局部和全身冷療兩種，如冰袋冷敷、溫水擦浴、乙醇擦浴等；藥物降溫應(yīng)注意劑量，防止退熱時(shí)大量出汗導(dǎo)致虛脫。-補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分：給予高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，鼓勵(lì)患者多飲水，每日攝入量在3000ml左右，以補(bǔ)充高熱消耗的水分及防止脫水。-促進(jìn)舒適：保持病室安靜、整潔，溫度適宜（一般18-22℃），濕度適中（一般50%-60%）?；颊叱龊购蠹皶r(shí)更換衣服和床單，保持皮膚清潔干燥。做好口腔護(hù)理，防止口腔感染。-心理護(hù)理：關(guān)心、安慰患者，解除其緊張、焦慮情緒，滿足患者需求，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心。五、討論題（每題20分，共20分）請(qǐng)討論如何提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，以滿足患者日益增長(zhǎng)的健康需求。答案：提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足患者日益增長(zhǎng)的健康需求，可以從以下多個(gè)方面入手：一、加強(qiáng)護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)1.持續(xù)教育：定期組織護(hù)理人員參加專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，包括最新的護(hù)理技術(shù)、疾病診療進(jìn)展等，確保護(hù)理人員掌握前沿知識(shí)和技能。例如，針對(duì)新出現(xiàn)的疾病，開展專項(xiàng)培訓(xùn)，讓護(hù)理人員熟悉疾病特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn)。2.技能培訓(xùn)：加強(qiáng)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)和考核，保證操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。如進(jìn)行靜脈穿刺、心肺復(fù)蘇等技能的模擬訓(xùn)練，提高護(hù)理人員實(shí)際操作能力。3.培養(yǎng)評(píng)判性思維：鼓勵(lì)護(hù)理人員在工作中運(yùn)用評(píng)判性思維，對(duì)患者的病情變化、護(hù)理措施效果等進(jìn)行分析和判斷，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。二、注重護(hù)理服務(wù)態(tài)度與溝通技巧1.開展服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)：通過案例分析、角色扮演等方式，讓護(hù)理人員深刻認(rèn)識(shí)到良好服務(wù)態(tài)度的重要性，樹立以患者為中心的服務(wù)理念。2.提升溝通能力：進(jìn)行溝通技巧培訓(xùn)，包括與患者及家屬的有效溝通、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通等。教導(dǎo)護(hù)理人員學(xué)會(huì)傾聽患者訴求，用通俗易懂的語(yǔ)言解答疑問，建立良好的護(hù)患關(guān)系。例如，耐心傾聽患者對(duì)治療和護(hù)理的意見和建議，及時(shí)給予回應(yīng)和解決。三、優(yōu)化護(hù)理管理1.合理排班：根據(jù)科室工作量和患者需求，科學(xué)合理安排護(hù)理人員排班，避免人員過度勞累，保證護(hù)理工作的質(zhì)量和效率。2.建立質(zhì)量監(jiān)控體系：制定完善的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，定期對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改。3.激勵(lì)機(jī)制：建立有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)理人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性。四、加強(qiáng)護(hù)患互動(dòng)與健康教育1.患者參與：鼓勵(lì)患者及家屬參與護(hù)理決策過程，如共同制定康復(fù)計(jì)劃等，增強(qiáng)患者的自我管理意識(shí)和能力。2.健康教育：為患者提供全面、個(gè)性化的健康教育，包括疾病預(yù)防、治療、康復(fù)等方面的知識(shí)。通過發(fā)放宣傳資料、舉辦健