2025最新七年級(jí)語文期中質(zhì)量檢測試卷一、積累與運(yùn)用（28分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.醞釀（liàng）應(yīng)和（hè）著落（zhuó）粗獷（guǎng）B.貯蓄（zhù）蒞臨（lì）徘徊（huái）蔭蔽（yīn）C.棱鏡（líng）吝嗇（sè）咄咄逼人（duō）靜謐（mì）D.澄清（dèng）倘若（tǎng）姊妹（zǐ）癱瘓（tān）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.朗潤抖擻喉嚨花枝招展B.決別憔悴分岐喜出望外C.癱瘓捶打爛慢翻來復(fù)去D.奧秘感概沐浴各得其所3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.春天到了，公園里百花盛開，栩栩如生，吸引了眾多游客。B.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C.這篇作文沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。D.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們討論并聽取了校長的報(bào)告。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者，代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄海》的作者是曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人，他的詩以慷慨悲壯見稱。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家，“天凈沙”是詞牌名。6.默寫填空。（4分）（1）__________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，__________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）__________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（4）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物哲理的句子是：__________________，__________________。二、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀《觀滄海》，完成7-8題。（6分）觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。7.詩中“______________，______________”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動(dòng)一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。（2分）8.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這幾句詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）（二）閱讀《詠雪》，完成9-11題。（10分）詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）俄而雪驟（）

（2）公欣然曰（）

（3）撒鹽空中差可擬（）

（4）未若柳絮因風(fēng)起（）10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。11.文中“兄子胡兒”和“兄女”對(duì)雪的比喻，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀《秋天的懷念》，完成12-16題。（14分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿地翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闩郎蠘?，我把你抱下來……”我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我，把我送到醫(yī)院。我這才發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)病入膏肓。她臨終前說：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我們倆在一塊兒，好好兒活……12.文章圍繞“我”與母親主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（3分）13.文中母親說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話的含義是什么？（3分）14.文中畫橫線的句子屬于哪種描寫？有什么作用？（3分）15.文章結(jié)尾描寫菊花的句子有什么作用？（3分）16.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的母親是一個(gè)怎樣的人。（2分）（二）閱讀《散步》，完成17-20題。（12分）我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我和她的話，就像小時(shí)候我很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他早已習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。17.文章圍繞“散步”寫了哪些內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（3分）18.文中畫波浪線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）19.文中“我”決定走大路的原因是什么？（3分）20.文章結(jié)尾“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”這句話有什么含義？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）七年級(jí)（1）班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。21.請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）22.活動(dòng)中，小明同學(xué)搜集了以下關(guān)于“交友”的名言警句，請你幫他整理分類。（4分）①君子之交淡如水。

②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

③益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

④人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。關(guān)于“交友”的道理：____________________（填寫序號(hào)）

關(guān)于“交友”的情感表達(dá)：____________________（填寫序號(hào)）23.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請你談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)交友的看法。（4分）五、寫作（40分）24.請以“______的溫暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“親情”“友情”“陌生人的”“書籍的”等；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案與解析一、積累與運(yùn)用（28分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1.B（A項(xiàng)“醞釀”應(yīng)讀“niàng”；C項(xiàng)“棱鏡”應(yīng)讀“l(fā)éng”；D項(xiàng)“澄清”應(yīng)讀“chéng”）2.A（B項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”，“分岐”應(yīng)為“分歧”；C項(xiàng)“爛慢”應(yīng)為“爛漫”，“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；D項(xiàng)“感概”應(yīng)為“感慨”）3.B（A項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不能形容鮮花；C項(xiàng)“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，形容意見分歧，沒有一致的看法，與語境不符；D項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義）4.C（A項(xiàng)“通過……使”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；D項(xiàng)“討論并聽取”語序不當(dāng)，應(yīng)先“聽取”再“討論”）5.D（《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家，“天凈沙”是曲牌名）6.（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹昏鴉（4）海日生殘夜，江春入舊年（二）古詩文閱讀（16分）7.水何澹澹，山島竦峙8.運(yùn)用了想象和夸張的表現(xiàn)手法。詩人通過想象，將日月星辰的運(yùn)行都納入到大海的懷抱中，生動(dòng)形象地描繪出大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和偉大的抱負(fù)。9.（1）急（2）高興的樣子（3）大體（4）趁、乘10.（1）謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄輩們談?wù)撐恼碌牧x理。（2）（道韞）是大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

#####11.示例一：“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。

示例二：“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。（三）現(xiàn)代文閱讀（26分）12.①“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親撫慰“我”；②母親為了“我”隱瞞病情；③母親央求“我”去看花；④母親的臨終囑托。13.母親鼓勵(lì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不要被殘疾所嚇倒，要珍惜生命，勇敢地活下去。14.環(huán)境描寫。作用：①點(diǎn)明時(shí)令，渲染了悲涼的氣氛；②暗示“我”當(dāng)時(shí)悲涼的心情；③為下文母親“擋在窗前”，怕“我”看到落葉而觸景生情做鋪墊。15.①菊花象征著母親對(duì)“我”的愛，表達(dá)“我”對(duì)母親的懷念；②菊花象征著美好的生活，表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親的遺愿，感受到了生活的美好；③深化了文章的主題，突出了“我”和妹妹對(duì)生活的熱愛。16.母親是一個(gè)慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心、無私、有耐心的人。她深深理解兒子的痛苦，能夠包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰兒子，多次央求兒子出去散心，到北?？淳栈ǎ瓮麅鹤釉缛兆叱鰞?nèi)心的絕望，勇敢面對(duì)生活的苦難。17.①一家人在田野散步；②散步時(shí)發(fā)生分歧，“我”決定走大路；③母親改變主意，走小路；④“我”和妻子分別背起母親和兒子，向目的地走去。18.景物描寫。作用：描繪了南方初春田野的生機(jī)勃勃，表現(xiàn)了春天生命新生的活力，為散步提供了一個(gè)美妙的背景，烘托出一家人散步時(shí)溫馨、愉悅的心情，也暗示了“生命”的主題。19.因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長，伴同母親的時(shí)日已短，母親年老體弱，應(yīng)該多順著她的心意，讓她開心。20.這句話形象地寫出了“我”和妻子對(duì)家庭的責(zé)任感。他們背著老人和孩子，小心翼翼地行走，生怕有一點(diǎn)閃失，體現(xiàn)了中年一代對(duì)上贍養(yǎng)、對(duì)下培養(yǎng)的重任，他們是家庭的頂梁柱，整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成的一個(gè)幸福家庭。（四）綜合性學(xué)習(xí)（10分）21.示例：交友之道，貴在真誠。22.關(guān)于“交友”的道理：③關(guān)于“交友”的情感表達(dá)：②④關(guān)于“交友”的原則：①23.示例：網(wǎng)絡(luò)交友有利有弊。利：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，