第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文(11篇)雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第1篇雨后的彩虹橋，孩子們心中的樂園。那天，幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，來到這座美麗的彩虹橋。天空湛藍(lán)，陽光明媚，孩子們興奮地跳著、笑著。突然，天空飄起細(xì)細(xì)的雨絲，孩子們紛紛躲進(jìn)彩虹橋下。雨滴打在橋面上，發(fā)出清脆的“嘀嗒”聲，仿佛在訴說著什么?！翱?，彩虹！”一個孩子突然指著天空喊道。大家抬頭望去，只見一道絢麗的彩虹橫跨天際，宛如一座美麗的橋梁，連接著天空和大地。孩子們興奮地圍在一起，爭相描繪著彩虹的樣子?！安屎绲念伾娑喟。　币粋€叫小明的孩子說，“有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色，還有我最喜歡的粉色！”“對啊，彩虹就像一座七彩的橋，連接著我們的夢想。”另一個叫小麗的女孩補(bǔ)充道。孩子們你一言我一語，紛紛發(fā)揮著自己的想象力。突然，一個叫小剛的孩子從口袋里掏出一盒彩筆，說：“我們來給彩虹橋畫畫吧！”大家紛紛拿出自己的彩筆，開始為彩虹橋上色。小明的畫里，彩虹橋上長滿鮮花，小麗的畫里，彩虹橋上停滿小鳥，小剛的畫里，彩虹橋上有一條清澈的小溪。我坐在一旁，看著孩子們專注的神情，心中涌起一股暖流。突然，一個孩子不小心摔倒，手中的彩筆灑落一地。大家紛紛圍過去，幫他撿起彩筆。小剛跑過去，把彩筆遞給那個孩子，說：“沒關(guān)系，我們一起畫吧！”那一刻，我明白，孩子們的世界充滿關(guān)愛和團(tuán)結(jié)。他們用畫筆描繪著彩虹橋，也描繪著心中的美好。雨過天晴，彩虹橋上的孩子們歡聲笑語，他們的畫作在陽光下熠熠生輝。那一刻，我明白，彩虹橋不僅一座美麗的橋梁，更孩子們心中夢想的象征。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第2篇在一個陽光明媚的早晨，雨后的彩虹橋顯得格外美麗。孩子們興奮地聚集在橋邊，手中拿著畫筆，準(zhǔn)備描繪他們心中的彩虹橋?！翱矗沁叺牟屎缍嗥?！”一個孩子興奮地指著天空。“啊，就像天上的彩帶一樣?！绷硪粋€孩子附和道。我看著他們，心中涌起一股暖流。這些孩子，他們的想象力多么豐富，他們的世界多么美好?！澳銈冎绬?？”我走到他們中間，輕聲說道，“彩虹橋不僅美麗的，它還代表著希望和夢想?！焙⒆觽兟?，都好奇地望著我。“你們看，那邊的彩虹橋，就像一座通往夢想的橋梁。”我指著橋上的彩虹，“只要我們努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！焙⒆觽兟?，都陷入沉思。這時(shí)，一個小女孩舉起畫筆，開始在畫紙上描繪她心中的彩虹橋。她畫的一座五彩斑斕的橋，橋上站著一個個快樂的孩子，他們手牽手，一起走向未來?！皨寢?，我也要畫一個彩虹橋?！毙∨⑴d奮地對我說。“好呀，寶貝?！蔽椅⑿χf，“只要你愿意，你的夢想就會像彩虹一樣，美麗而絢爛?！笨粗⒆觽冋J(rèn)真地描繪著，我心中充滿感動。這些孩子，他們用畫筆描繪著自己的夢想，用色彩裝點(diǎn)著自己的世界。我想，這就繪畫的魅力吧。它不僅能讓孩子們發(fā)揮想象力，還能讓他們感受到生活的美好，激發(fā)他們對未來的憧憬。雨后的彩虹橋，見證孩子們的夢想。愿他們的夢想，如彩虹般絢爛，如彩虹橋般美好。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第3篇雨后的天空，總有一抹絢爛的彩虹。那七彩的光芒，如同孩子們的想象力，斑斕多姿，無限可能。在這片彩虹下，一座座橋梁架起，連接著現(xiàn)實(shí)與夢想，這就幼兒繪畫中的彩虹橋。清晨，雨后的空氣清新宜人，孩子們在幼兒園的操場上奔跑嬉戲。突然，他們發(fā)覺那座彩虹橋。橋下，積水映襯著天空中的彩虹，宛如一幅巨大的畫卷。孩子們駐足觀看，眼中閃爍著好奇與驚喜。“哇，那彩虹！”一個孩子興奮地叫道?！皩Γ遣屎鐦?！”另一個孩子接口道。他們紛紛拿起畫筆，開始描繪眼前的彩虹橋。有的孩子用鮮艷的紅色描繪橋墩，用橙色渲染天空，用藍(lán)色描繪積水，將彩虹橋的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。有的孩子則發(fā)揮想象，將彩虹橋畫得更加奇特：橋上長滿花朵，橋下流淌著小溪，彩虹橋成連接自然與童趣的紐帶。在孩子們的畫作中，彩虹橋不僅美麗的風(fēng)景，更他們內(nèi)心世界的映射。他們用畫筆勾勒出心中的夢想，用色彩表達(dá)自己的情感。在這座彩虹橋上，他們可以自由翱翔，盡情展現(xiàn)自己的想象力。一位小朋友的畫作引起我的注意。她將彩虹橋畫得十分獨(dú)特，橋上站立著各種動物，它們歡快地玩耍，仿佛在舉行一場盛大的派對。我問她：“這在哪里呢？這么熱鬧?！彼χ卮穑骸斑@在彩虹橋上，所有的動物都來參加派對啦！”她的想象力豐富而奇特，讓人不禁感嘆：孩子們的內(nèi)心世界多么豐富多彩！雨后的彩虹橋，不僅為孩子們帶來歡樂，更激發(fā)他們的想象力。在這座彩虹橋上，他們可以盡情地飛翔，去摸索那未知的世界。而這，正幼兒繪畫的魅力所在。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第4篇清晨的陽光穿透烏云的阻擋，灑在窗臺上，喚醒沉睡的小天地。小溪在雨后輕輕哼唱，它跳躍著，歡快地流淌，仿佛在講述著昨夜雨滴的秘密。彩虹，那雨后的奇跡，悄悄地出現(xiàn)在天邊，猶如一抹絢麗的微笑，點(diǎn)亮孩子們的世界。小華，一個熱愛繪畫的孩子，他的小手緊握著畫筆，眼中閃爍著對彩虹的憧憬。他站在窗前，目不轉(zhuǎn)睛地凝望著那七彩的橋梁。他的小腦袋里，似乎正在上演一場場奇幻的冒險(xiǎn)。“媽媽，彩虹好像一座橋！”小華興奮地叫道。媽媽微笑著，輕輕地?fù)崦∪A的頭：“啊，雨后的彩虹橋，天空賦予我們的禮物，它連接著現(xiàn)實(shí)與夢想，連接著每一個孩子的心靈?！毙∪A拿起畫筆，開始在紙上描繪那座美麗的彩虹橋。他用心地勾勒出每一個細(xì)節(jié)，彩虹的七種顏色在他的筆下綻放，橋梁的每一個弧度都透露出無限的生命力。畫完彩虹橋，小華又畫上橋上的小鳥、橋下的魚兒。他的想象力如同那雨后的彩虹，絢麗多彩，充滿生機(jī)。他畫的小鳥在橋上歡快地歌唱，魚兒在橋下嬉戲玩耍，仿佛整個世界都充滿快樂?！皨寢專憧?，我畫的小鳥和魚兒好像在和我說話?！毙∪A指著畫中的小鳥和魚兒，臉上洋溢著幸福的笑容。媽媽看著小華的畫作，眼中充滿感動：“小華，你的想象力真豐富，你畫出的世界充滿希望和快樂?！庇旰蟮牟屎鐦?，不僅一幅畫，更孩子們純真夢想的象征。它告訴我們，無論現(xiàn)實(shí)多么艱難，只要我們用心去描繪，就能找到屬于自己的那座彩虹橋，讓生活充滿陽光。小華的畫作在幼兒園的展覽上引起轟動，每一個孩子都被他那豐富的想象力所感染。他們紛紛拿起畫筆，在紙上描繪出自己的彩虹橋，那些美麗的橋梁連接著孩子們的心，也連接著他們無盡的夢想。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第5篇在那細(xì)雨綿綿的午后，天空仿佛被洗過，清澈得讓人心生歡喜。不久，雨過天晴，一道絢爛的彩虹跨越天際，連接著天與地。孩子們興奮地跑出家門，望著那座雨后的彩虹橋，心中涌動著無限的想象。我記得，那時(shí)的我，也像那些孩子一樣，眼中閃爍著好奇的光芒。我拿起畫筆，在紙上勾勒出一座彩虹橋，那座橋橫跨在碧綠的小河上，兩端翠綠的草地，橋身由七種鮮艷的色彩組成，就像天空中的彩虹一樣。我畫的那座彩虹橋，不簡單的線條勾勒，而充滿故事。橋上，小鳥在歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小兔子在草地上蹦蹦跳跳。橋下，魚兒在水中嬉戲，水花在陽光下閃爍著七彩的光芒。我畫的那座彩虹橋，我心中的樂園。每當(dāng)我想起它，心中就充滿溫暖和希望。我知道，那座彩虹橋不僅僅一座橋，它我對美好生活的向往，我對未來無限的憧憬。孩子們，你們知道嗎？想象就像那座彩虹橋，它連接著現(xiàn)實(shí)與夢想，我們在現(xiàn)實(shí)中找到希望，在夢想中找到力量。當(dāng)我們用心去描繪，每一座彩虹橋都會成為我們心中最美的風(fēng)景。我們帶著對生活的熱愛，對未來的憧憬，用畫筆描繪出心中那座絢麗的彩虹橋，讓它在我們的世界里綻放光彩。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第6篇“想象開啟智慧之門的鑰匙?！泵慨?dāng)雨后的天空出現(xiàn)彩虹，我都會想起這句名言。彩虹橋，那七彩斑斕的弧線，仿佛連接天地的紐帶，也激發(fā)幼兒繪畫想象力的源泉。我記得有一位名叫凡·高的畫家，他的畫作《星夜》以旋轉(zhuǎn)的星云和明亮的月光為主題，展現(xiàn)一個夢幻般的夜晚。這幅畫充滿豐富的想象力，讓人仿佛置身于一個神秘的世界。正這種想象力，讓凡·高的畫作成為世界藝術(shù)寶庫中的瑰寶。幼兒時(shí)期的孩子們，他們的想象力如同雨后的彩虹橋，絢爛多彩。他們會把積木搭成城堡，把玩具汽車變成探險(xiǎn)車，把簡單的線條勾勒成各種奇妙的生物。這種想象力，他們摸索世界、表達(dá)自我的重要方式。正如我國著名科學(xué)家錢學(xué)森所說：“想象力比知識更重要?！鼻嗌倌陼r(shí)期正培養(yǎng)想象力的關(guān)鍵時(shí)期。我們要像雨后的彩虹橋一樣，勇敢地追逐夢想，用豐富的想象力去創(chuàng)造美好的未來。我們用想象力描繪出屬于我們的精彩人生，讓這個世界因我們的想象而更加絢麗多彩！雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第7篇那天，雨后的天空突然放晴，陽光穿過云層，灑在幼兒園的小操場上。孩子們興奮地跑來跑去，突然，他們發(fā)覺那座彩虹橋！那雨后的彩虹，橫跨在操場上空，像一座七彩的橋梁。小麗拿起畫筆，認(rèn)真地畫起彩虹橋來。她先畫一條彎彎的橋，然后給橋上涂上五彩斑斕的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。她說：“彩虹橋上有好多小朋友，他們手拉手，一起走過彩虹橋。”小杰也加入進(jìn)來，他畫一群小鳥，在彩虹橋上歡快地飛舞。小芳則畫一個小天使，站在彩虹橋，用手中的魔法棒，把彩虹橋變得更長、更美麗。她說：“我要把彩虹橋送給全世界的小朋友，讓他們都能看到這么美麗的彩虹?！笨粗⒆觽兊漠嬜?，我感到無比的欣慰。他們用純真的想象力，描繪出心中最美的彩虹橋。我想，這就繪畫的魅力吧，它能我們看到生活中的美好，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。每當(dāng)我想起那座彩虹橋，心中都會涌起一股溫暖的力量。那一座連接孩子們夢想的彩虹橋，也一座連接我們與美好生活的彩虹橋。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第8篇雨后的天空，常常會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。這彩虹，就像一座神奇的橋梁，連接著天空和大地，也激發(fā)著孩子們無限的想象力。孩子們拿起畫筆，在紙上勾勒出一座彩虹橋。他們用鮮艷的色彩，描繪出橋上的美麗景色。橋上，有歡快的小鳥在歌唱，有快樂的小魚在水中嬉戲，還有五彩斑斕的花朵在橋邊盛開。這座彩虹橋，不僅孩子們心中的美好愿景，更他們想象力的結(jié)晶。他們用畫筆，將內(nèi)心的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。想象中的彩虹橋，可以高聳入云的，也可以橫跨江海的。孩子們在畫中，可以盡情地馳騁想象，創(chuàng)造出屬于自己的彩虹世界。每一筆，每一劃，都充滿孩子們對美好生活的向往。他們用畫筆，記錄下自己的夢想，也我們看到他們純真的心靈。這彩虹橋，就像一座通往夢想的橋梁，讓孩子們在想象的世界里自由翱翔。我們?yōu)楹⒆觽兊南胂罅c(diǎn)贊，也為他們美好的未來祝福！雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第9篇在一個春雨綿綿的午后，天空終于露出它久違的笑臉。孩子們興奮地沖出教室，奔向那片被雨水滋潤得格外生機(jī)勃勃的操場。雨后的天空，云朵被洗滌得格外潔白，陽光穿透云層，灑落在孩子們歡快的臉龐上。教室的一角，擺放著幾幅五顏六色的畫紙，那孩子們剛剛完成的畫作。畫紙上，那些稚嫩的小手勾勒出的彩虹，仿佛真的架起一座連接天空與地面的橋梁。這橋梁，孩子們心中的彩虹，他們想象力的翅膀。小明的畫上，那座彩虹橋彎彎曲曲，橋上站著一位身穿彩虹裙的小姑娘，她正歡快地跳躍著。小明說：“這我的姐姐，她喜歡彩虹，所以我也畫一個彩虹橋給她?！毙〖t的畫則更加大膽，她畫的那座彩虹橋橫跨整個操場，橋下五顏六色的瀑布，瀑布旁邊還開滿鮮花。小紅興奮地說：“我想要一個可以和朋友們一起在彩虹橋上玩耍的地方。”孩子們的畫作，充滿童真和想象力。他們用最簡單的線條，勾勒出心中最美的畫面。這些畫作，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石，閃耀著孩子們純真的光芒。雨后的彩虹橋，不僅孩子們心中的一座橋梁，更他們通往夢想的起點(diǎn)。他們用畫筆，描繪出心中的彩虹，用想象力編織出美好的未來。而這，正他們最寶貴的財(cái)富。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第10篇陽光灑在窗臺上，把整個房間都照亮。小家伙們從幼兒園回來，興奮地圍坐在一起，你一言我一語，好像在討論著什么有趣的事情。原來他們在幼兒園畫畫，畫出雨后的彩虹橋?！翱?，這我畫的！”小明的畫里，彩虹橋高高的，上面還有很多小動物呢?！澳俏业?！”小紅的畫里，彩虹橋彎彎的，旁邊還有一條清澈的小溪。他們畫的彩虹橋各不相同，但都充滿想象。我想，他們一定在畫中找到快樂。我記得，小時(shí)候我也喜歡畫畫。每當(dāng)下雨過后，我都會跑到窗邊，看著那美麗的彩虹，然后拿起畫筆，把彩虹畫下來。那時(shí)候，我覺得自己就那個畫彩虹的小畫家。小家伙們畫的彩虹橋，讓我想起自己小時(shí)候的夢想。我想，也許每個孩子的心里，都有一座彩虹橋，那他們心中的夢想，他們向往的世界。他們畫的彩虹橋，雖然簡單，卻充滿想象力。他們用畫筆，把心中的世界展現(xiàn)出來，讓人感受到他們的純真和快樂。我相信，只要我們保持這份想象力，就一定能找到屬于自己的彩虹橋，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。就像那些小畫家們，他們用畫筆描繪出美麗的彩虹橋，我們看到他們心中的世界。雨后的彩虹橋幼兒繪畫想象力作文第11篇那天，雨后的天空，彩虹掛在天邊，就像一座橋，美麗極。我?guī)е殞毴ス珗@，看到那彩虹橋，他興奮地跳起來：“媽媽，那橋嗎？怎么彩色的？”我笑著回答：“那雨后天空的禮物