江西省九師聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期核心模擬注意事項(xiàng)：1.本卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.本卷命題范圍：必修1全冊(cè)。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出為生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：新細(xì)胞是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于生命系統(tǒng)，也不屬于生物C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性和生物界的多樣性D.“所有動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成”結(jié)論的得出運(yùn)用了不完全歸納法2.破傷風(fēng)桿菌可導(dǎo)致人患病，衣藻可參與水體生態(tài)循環(huán)，蘑菇可食用，草履蟲(chóng)可作為魚(yú)類(lèi)餌料。下列敘述正確的是（）A.破傷風(fēng)桿菌與草履蟲(chóng)的細(xì)胞增殖方式相同B.破傷風(fēng)桿菌與衣藻、草履蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)不同C.破傷風(fēng)桿菌和蘑菇中的蛋白質(zhì)均由核糖體合成D.在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中衣藻和蘑菇均屬于細(xì)胞層次3.線粒體處于壓力狀態(tài)時(shí)，線粒體蛋白DELEIC端（羧基末端）會(huì)發(fā)生裂解，導(dǎo)致DELEl羧基末端結(jié)構(gòu)域在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中積累，并觸發(fā)綜合應(yīng)激反應(yīng)。DELE1是由8個(gè)DELE1單體對(duì)稱(chēng)性組裝而成的八鏈聚合物。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.組成DELE1的單體因R基的不同而有21種B.C端發(fā)生裂解可能會(huì)導(dǎo)致游離氨基酸的產(chǎn)生C.羧基末端結(jié)構(gòu)域觸發(fā)應(yīng)激反應(yīng)與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D.DELE1的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者4.最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除了承擔(dān)蛋白質(zhì)合成等常規(guī)功能外，在應(yīng)對(duì)細(xì)胞內(nèi)應(yīng)激時(shí)，還能與線粒體進(jìn)行動(dòng)態(tài)互作，調(diào)節(jié)線粒體的功能。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)釋放Ca2+到線粒體中而影響線粒體產(chǎn)生能量。下列敘述正確的是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體均屬于具有雙層膜的細(xì)胞器B.根據(jù)能否加工蛋白質(zhì)將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放的Ca2+進(jìn)入線粒體通過(guò)激活相關(guān)酶來(lái)促進(jìn)ATP生成D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體的動(dòng)態(tài)互作體現(xiàn)了細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的整體性5.下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.制作黑藻葉片裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上滴加生理鹽水B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，應(yīng)以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為觀察標(biāo)志C.欲使視野中左下方的觀察目標(biāo)位于視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)D.觀察葉綠體時(shí)，若選擇菠菜葉作為材料，應(yīng)撕取其上表皮并稍帶些葉肉6.下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.可通過(guò)適當(dāng)減少無(wú)水乙醇用量來(lái)增加色素濃度B.與幼葉相比，老葉中擴(kuò)散最遠(yuǎn)的色素帶寬度更窄C.剪去濾紙條的兩個(gè)角，可使層析液擴(kuò)散速度均衡D.研磨時(shí)加入碳酸鈣可中和有機(jī)酸，防止葉綠素被破壞7.某學(xué)校生物社團(tuán)將a、b兩種植物的成熟葉片，分別放置在不同濃度（①~⑤）的蔗糖溶液中，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間的處理后，測(cè)量并記錄其實(shí)驗(yàn)前重量與實(shí)驗(yàn)后重量的比值，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)前重量與實(shí)驗(yàn)后重量比值大于1時(shí)，葉片細(xì)胞可能已發(fā)生質(zhì)壁分離B.將a植物葉片置于④中一段時(shí)間后再置于①中，可能會(huì)觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原C.③濃度下，a、b兩種植物葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度差值最大D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，a、b兩種植物葉片細(xì)胞對(duì)蔗糖溶液濃度變化的響應(yīng)存在差異8.某研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)傘藻嫁接及核移植實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能。實(shí)驗(yàn)中將菊花形帽傘藻的假根（含細(xì)胞核）與傘形帽傘藻的柄（含細(xì)胞質(zhì)）進(jìn)行嫁接，新生的傘帽呈現(xiàn)中間形態(tài)（兼具兩種傘藻特征）。一段時(shí)間后，再次切除新生傘帽，重新生長(zhǎng)出的傘帽變?yōu)榫栈ㄐ?。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.初次新生傘帽呈中間形態(tài)，可能與細(xì)胞質(zhì)中殘留的物質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成有關(guān)B.最終傘帽恢復(fù)為菊花形，說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)并控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.若將兩種傘藻的細(xì)胞膜成分進(jìn)行互換，新生傘帽的形態(tài)、結(jié)構(gòu)均不發(fā)生改變D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同決定生物體的性狀，且細(xì)胞質(zhì)起主導(dǎo)作用9.如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸第三階段過(guò)程示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為蛋白復(fù)合體，Q為輔酶Q，Cytc為細(xì)胞色素c，F(xiàn)ADH2為還原型黃素腺嘌呤二核苷酸。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中NADH全部來(lái)自線粒體基質(zhì)B.O2與H+結(jié)合生成H2O需e-的參與C.NADH和FADH2可作為H+和e-的載體D.H+電化學(xué)勢(shì)能是驅(qū)動(dòng)ATP合成的動(dòng)力來(lái)源10.某興趣小組進(jìn)行“觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，設(shè)置4組不同處理，并統(tǒng)計(jì)最終各組視野中細(xì)胞總數(shù)和分裂期細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）組別處理視野中細(xì)胞總數(shù)分裂期細(xì)胞數(shù)甲解離時(shí)間縮短為1min2601乙染色后未用清水漂洗800丙染色時(shí)間延長(zhǎng)至15min1208丁直接觀察根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞2000A.甲組解離時(shí)間短，細(xì)胞未完全分離，難以辨認(rèn)各分裂期細(xì)胞B.乙組未漂洗，殘留解離液與堿性染料反應(yīng)，染色體未被染色C.丙組染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致細(xì)胞死亡，無(wú)法統(tǒng)計(jì)分裂期細(xì)胞D.丁組未選擇分生區(qū)細(xì)胞，分裂期細(xì)胞數(shù)為0符合實(shí)驗(yàn)預(yù)期11.研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞凋亡過(guò)程中Caspase家族蛋白酶被激活，會(huì)引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列的變化，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.有些劇烈的細(xì)胞自噬也可能會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡B.抑制Caspase家族蛋白酶活性就能阻止細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程D.細(xì)胞凋亡在應(yīng)對(duì)外界因素對(duì)機(jī)體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的干擾中起關(guān)鍵作用12.某生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)不同植物組織中的有機(jī)物進(jìn)行鑒定。他們選擇了蘋(píng)果、花生和大豆三種材料，分別進(jìn)行了還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定。下列敘述正確的是（）A.蘋(píng)果組織樣液中加入斐林試劑后，會(huì)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀B.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉切片染色后，在顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒C.大豆組織樣液中加入雙縮脲試劑后，溶液變藍(lán)，說(shuō)明大豆樣液中含蛋白質(zhì)D.在鑒定還原糖時(shí)，可使用雙縮脲試劑代替斐林試劑，因?yàn)樗鼈兌己蠧u2?二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13.某同學(xué)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，將酵母菌研磨離心后得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），并將等量的上清液、沉淀物和未離心處理的酵母菌培養(yǎng)液（含酵母菌）分別放入甲、乙、丙三支試管中，進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（）試管加入物質(zhì)條件檢測(cè)結(jié)果甲葡萄糖溶液、上清液無(wú)氧酒精和CO2乙葡萄糖溶液、沉淀物有氧?丙葡萄糖溶液、未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液有氧CO2和H2OA.甲試管中能產(chǎn)生酒精和CO2，是因?yàn)樯锨逡汉信c無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶B.乙試管的檢測(cè)結(jié)果為CO2和H2O，因?yàn)榫€粒體能將葡萄糖徹底分解C.若將甲試管的條件改為有氧，則其產(chǎn)物與丙試管中的產(chǎn)物完全相同D.向甲、乙、丙三支試管中分別加入溴麝香草酚藍(lán)溶液，乙試管顏色變化最快14.如圖為取自皮膚損傷修復(fù)部位的細(xì)胞，經(jīng)處理制片后通過(guò)顯微鏡觀察到的圖像，其中①~⑤為不同時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述正確的是（）A.⑤細(xì)胞中染色質(zhì)變成染色體，核膜、核仁逐漸解體消失B.④細(xì)胞所處時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期C.①細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，此過(guò)程需中心體參與D.②細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板會(huì)參與形成新的細(xì)胞膜15.藍(lán)莓是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的水果，深受人們喜愛(ài)。某科研團(tuán)隊(duì)在適宜溫度條件下，對(duì)放置于密閉透明玻璃容器中的藍(lán)莓幼苗開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前各玻璃容器內(nèi)CO2的含量均為7.5g，實(shí)驗(yàn)0.5h后測(cè)定各容器內(nèi)CO2的含量，具體結(jié)果如表（表中“l(fā)x”表示光照強(qiáng)度單位，“nm”表示波長(zhǎng)單位）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）組別①②③④⑤⑥光照條件黑暗800lx白光1600lx白光1600lx白光+補(bǔ)充光430nm1600lx白光+補(bǔ)充光550nm1600lx白光+補(bǔ)充光660nm0.5h后CO2的含量/g9.07.56.86.47.06.2注：實(shí)驗(yàn)中以CO2含量變化來(lái)衡量光合速率和細(xì)胞呼吸速率，且整個(gè)過(guò)程中光質(zhì)對(duì)呼吸作用沒(méi)有影響。A.突然增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)②中光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)C3的合成速率變慢B.實(shí)驗(yàn)④中藍(lán)莓幼苗的總光合作用速率為2.4g/hC.實(shí)驗(yàn)②~⑥可探究光照強(qiáng)度及補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)藍(lán)莓光合作用的影響D.該實(shí)驗(yàn)中光照條件為1600lx白光+補(bǔ)充光660nm時(shí)，藍(lán)莓幼苗的光合作用最強(qiáng)16.研究表明，染色質(zhì)一些區(qū)域發(fā)生DNA甲基化會(huì)影響相關(guān)基因的表達(dá)，并引發(fā)更緊密的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)形成。人類(lèi)個(gè)體由年輕走向衰老過(guò)程中，細(xì)胞中染色質(zhì)變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.與年輕細(xì)胞相比，衰老細(xì)胞中的染色質(zhì)收縮、染色加深B.DNA甲基化可導(dǎo)致細(xì)胞衰老，細(xì)胞衰老不會(huì)影響DNA甲基化C.年輕細(xì)胞中DNA甲基化會(huì)阻礙基因轉(zhuǎn)錄，可能會(huì)影響細(xì)胞的正常功能D.衰老細(xì)胞中的DNA低甲基化使得其所有基因的表達(dá)都比年輕細(xì)胞高三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.在血液中，膽固醇通過(guò)與磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成低密度脂蛋白（LDL），其能將膽固醇運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，LDL以顆粒的形式進(jìn)入人體組織細(xì)胞中，以滿(mǎn)足細(xì)胞對(duì)膽固醇的需要，同時(shí)降低血漿中膽固醇的含量。圖1是LDL通過(guò)受體介導(dǎo)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞以及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）從圖示放大的細(xì)胞膜看，構(gòu)成細(xì)胞膜的成分除圖中物質(zhì)外，還應(yīng)有______，圖中尾與尾相對(duì)的區(qū)域是______（填“親水區(qū)”或“疏水區(qū)”）。（2）膽固醇在人體內(nèi)可參與血液中______的運(yùn)輸，膽固醇結(jié)合形成的LDL通過(guò)內(nèi)吞以有被小泡的形式進(jìn)入靶細(xì)胞，______后與內(nèi)體融合，融合后的受體部分通過(guò)小泡運(yùn)輸參與受體再循環(huán)，該循環(huán)的意義是______。（3）PCSK9蛋白是能與LDL受體結(jié)合的蛋白質(zhì)，它可增加LDL受體在溶酶體中的降解，導(dǎo)致細(xì)胞中的LDL受體減少。預(yù)測(cè)PCSK9蛋白活性增強(qiáng)時(shí)，對(duì)血液中膽固醇含量的影響是______。他汀類(lèi)藥物是常規(guī)的降脂藥物，其機(jī)理是抑制膽固醇合成限速酶HMG-CoA還原酶的活性，使在______（填細(xì)胞器）中合成的膽固醇減少，以達(dá)到降脂效果。（4）為從PCSK9蛋白著手探究更好的降脂途徑，研究人員設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)。甲組為AKR1A1基因敲除小鼠（AKR1A1-/-）、乙組為正常小鼠（AKR1A1+/+），相同的營(yíng)養(yǎng)條件下測(cè)得圖示血清PCSK9蛋白及總血清膽固醇含量的影響曲線。從圖2可知，AKR1A1的作用可能是______，因此通過(guò)______也是控制血脂的思路之一。18.圖1為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式。圖2為小腸上皮細(xì)胞吸收和運(yùn)輸葡萄糖以及Na+的過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中①表示的運(yùn)輸方式是______，其物質(zhì)運(yùn)輸速率主要取決于______。若對(duì)細(xì)胞使用呼吸抑制劑，會(huì)顯著影響方式______（填序號(hào)）的運(yùn)輸速率。（2）圖2中小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收葡萄糖的方式是______，判斷依據(jù)是______。小腸上皮細(xì)胞將葡萄糖運(yùn)輸?shù)浇M織液的過(guò)程中載體蛋白的______發(fā)生改變。（3）圖2中Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式分別是______、______。若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度持續(xù)升高，會(huì)影響細(xì)胞的正常功能，原因可能是______（答一點(diǎn)）。19.脲酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。為探究不同因素對(duì)脲酶活性的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：取若干支試管均分為A、B、C三組，每組均設(shè)置三個(gè)重復(fù)，再向各試管加入1mL脲酶溶液。步驟2：A組設(shè)置不同溫度（25℃、30℃、35℃）；B組設(shè)置不同pH值（6.0、7.0、8.0）；C組加入不同濃度的某物質(zhì)甲（低、中、高），處理一段時(shí)間后，再在每支試管中加入2mL一定濃度的尿素溶液。反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)定并記錄各試管中氨的生成量。步驟3：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如表所示：A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)條件氨生成量（相對(duì)值）實(shí)驗(yàn)條件氨生成量（相對(duì)值）實(shí)驗(yàn)條件氨生成量（相對(duì)值）25℃a?pH=6.0b?低濃度甲c130℃a?pH=7.0b?中濃度甲c235℃a?pH=8.0b?高濃度甲c3回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量有______，檢測(cè)指標(biāo)是______，除此之外還可檢測(cè)的指標(biāo)是______；每組均設(shè)置三個(gè)重復(fù)的目的是______。（2）若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為且,則說(shuō)明在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)溫度條件下，脲酶活性較高時(shí)的溫度為_(kāi)_____。若要進(jìn)一步確定最適溫度，應(yīng)在______范圍內(nèi)設(shè)置______繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（3）若B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為且將pH為6.0實(shí)驗(yàn)組的pH調(diào)為7.0，則其b1______（填“小于”“等于”或“大于”）b2。若C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，說(shuō)明該物質(zhì)甲對(duì)脲酶活性有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用，且隨物質(zhì)甲濃度的升高作用效果______。20.C4植物是一類(lèi)通過(guò)C4光合途徑高效固定二氧化碳的植物，其過(guò)程如圖1所示，維管束鞘細(xì)胞含有葉綠體（無(wú)基粒），Rubisco為核酮糖-1，5-二磷酸羧化酶，RuBP為C5。圖2為光呼吸過(guò)程相關(guān)物質(zhì)的變化，在光照條件下，葉綠體中的C5會(huì)根據(jù)CO2/O2濃度比值分別與CO2或O2反應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）C4途徑中維管束鞘細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段，原因是______；C3接受______釋放的能量，并被______還原。與C3植物相比，C4植物能適應(yīng)低CO2濃度環(huán)境，從酶的特性角度分析，原因是______。（2）光呼吸過(guò)程中，當(dāng)CO2/O2濃度比值______（填“大于”“等于”或“小于”）1時(shí)，C5會(huì)更易與O2結(jié)合。C5與O