2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市第31中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．植物生命活動(dòng)受多種激素調(diào)節(jié)，科研人員為了探究頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)狀況相同的同種植物分為①②③三組，分別處理如下：①組摘除頂芽、②組保留頂芽＋2mg/L細(xì)胞分裂素、③組保留頂芽，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2表示生長(zhǎng)素濃度（單位：）對(duì)芽生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列分析正確的是（）A.摘除頂芽后側(cè)芽中生長(zhǎng)素的濃度小于或等于B.由①②組比較能得出細(xì)胞分裂素會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)C.①③組比較可以得出頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)D.②③組比較可以得出細(xì)胞分裂素能緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用2．如圖是血糖調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應(yīng)激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過促進(jìn)①②過程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機(jī)體內(nèi)唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結(jié)果反過來會(huì)抑制激素b的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞3．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成及其功能，敘述正確的是（）A.免疫活性物質(zhì)包括抗體、細(xì)胞因子、溶菌酶等B.B細(xì)胞與抗體的產(chǎn)生有關(guān)，T細(xì)胞與抗體的產(chǎn)生無關(guān)C.如果某人胸腺發(fā)育不全，其體內(nèi)樹突狀細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著減少D.免疫細(xì)胞和免疫器官共同構(gòu)成了免疫調(diào)節(jié)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)4．如圖所示三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。有關(guān)分析正確的是（）A.圖甲、乙、丙都可以表示該種群在無限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律B.圖甲中b點(diǎn)和圖丙中f點(diǎn)增長(zhǎng)速率與圖乙中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)C.圖甲、乙、丙中a、c、e點(diǎn)生存斗爭(zhēng)最激烈D.圖中e點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型5．下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理，下列分析判斷錯(cuò)誤的是（）抗菌藥物抗菌機(jī)理青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性紅霉素能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合利福平抑制敏感型的結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性A.青霉素作用后使細(xì)菌因吸水而破裂死亡B.環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程C.紅霉素可導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過程受阻D.利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程6．病人甲的甲狀腺全部被切除，病人乙患甲減（甲狀腺激素的合成、分泌不足，促甲狀腺激素含量過高）。下列對(duì)他們所需補(bǔ)充激素的建議，正確的是A.病人甲需要補(bǔ)充甲狀腺激素，病人乙需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素B.病人甲需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素，病人乙需要補(bǔ)充甲狀腺激素C.甲、乙兩人均需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素D.甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素，不需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物葉片在離體后，水分會(huì)迅速減少，葉片內(nèi)的各種生理活動(dòng)都會(huì)發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個(gè)主要因素：一是氣孔導(dǎo)度（指單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）的下降，阻止了CO2的供應(yīng)；二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降，使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低?？蒲腥藛T用茶樹離體葉片作為研究材料，測(cè)定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）在葉肉細(xì)胞中，水光解的場(chǎng)所是葉綠體的_____；實(shí)驗(yàn)開始第4min時(shí)，葉肉細(xì)胞中[H]的產(chǎn)生場(chǎng)所有有_____。（2）實(shí)驗(yàn)開始大約_____min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2（3）胞間CO2進(jìn)入葉綠體后，與_____結(jié)合而被固定，被還原生成有機(jī)物。（4）在最初0-4min內(nèi)，葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是_____；12min后，胞間CO2濃度_____，凈光合速率下降的主要原因是_____。8．（10分）如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）判斷A～C3組生物對(duì)應(yīng)的曲線：A_____，B_____，C_____。（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是_____。（3）三種生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間，下列生產(chǎn)實(shí)踐中沒有體現(xiàn)該原理的是_____。A．不同農(nóng)作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)C．適時(shí)捕撈D．稻田養(yǎng)魚E．作物高矮，根深根淺F．a(chǎn)與b互利共生（4）a或b的變化曲線代表的是_____（“種群”或“群落”）水平上的研究；a和b之間關(guān)系的變化則是在_____水平上的研究。9．（10分）19世紀(jì)末，達(dá)爾文注意到植物的向光性。設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。1914年，拜爾進(jìn)行了另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）達(dá)爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達(dá)爾文對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：______________________。（2）拜爾實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行的原因是______________________。（3）后來科學(xué)家們證明了該“影響”是某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)名稱是___________。10．（10分）“一鯨落，萬物生”，2020年我國(guó)科學(xué)家首次在中國(guó)南海1600米深處發(fā)現(xiàn)鯨落。鯨落是指深海中依賴鯨魚尸體有機(jī)質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。鯨落從盲鰻、睡鯊等食腐動(dòng)物的吞食開始，到多毛類和甲殼類動(dòng)物的入駐，接著鯨骨的脂類在厭氧細(xì)菌的分解中釋放硫化物，一些硫細(xì)菌可通過氧化這些硫化物來制造有機(jī)質(zhì)，為深海始貝、蛤和海蝸牛一類生物提供營(yíng)養(yǎng)。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖，成為一大批海洋生物的宜居場(chǎng)所。根據(jù)以上材料，回答下列相關(guān)問題。（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，材料中硫細(xì)菌屬于_______，判斷依據(jù)是_______。（2）流入鯨落生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于_______。（3）鯨落中生物群落的演變過程長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，其中不同生物出現(xiàn)的順序大致為“食腐動(dòng)物→多毛類和甲殼類小型生物→厭氧細(xì)菌、硫細(xì)菌→貽貝、蛤和海蝸?！?。與“裸巖→喬木”森林生態(tài)系統(tǒng)的演替相比，該過程時(shí)間較短，原因是_______。（4）在過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨推入了十分危急的境地，由此也會(huì)嚴(yán)重威脅_______，從而導(dǎo)致海洋生物多樣性減少。11．（15分）糖尿病是全世界最主要的慢性代謝性疾病之一，中國(guó)糖尿病的患病人數(shù)已高居全球首位。請(qǐng)結(jié)合以下血糖濃度較高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)模式圖，回答下列問題：（1）根據(jù)圖1分析，血糖濃度上升時(shí)，胰島B細(xì)胞可接受______（填信息分子）的刺激，進(jìn)而分泌胰島素。由此可以看出，人體血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)制是______調(diào)節(jié)。（2）胰島素和胰高血糖素在作用上表現(xiàn)為______關(guān)系。圖2表示進(jìn)食1h后胰島素和胰高血糖素相對(duì)值的變化，則圖中兩條曲線分別表示①____________，②____________。（3）某人因長(zhǎng)期的飲食習(xí)慣不當(dāng)，造成其血糖濃度總是高于8.8～10mmoL/L，形成糖尿，分析糖尿形成的生理原因是血糖濃度過高時(shí)，使____________。（4）糖尿病患者常?！岸嗄颉保蚴莀___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析曲線圖：甲圖中①③組的區(qū)別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無，說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用?！驹斀狻緼、摘除頂芽后對(duì)側(cè)芽的抑制作用解除，生長(zhǎng)素的濃度小于，A錯(cuò)誤；B、①②組有兩個(gè)自變量，無法說明細(xì)胞分裂素能否抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、①③組比較可以得出頂芽會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，無法得出是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無，對(duì)比發(fā)現(xiàn)含有細(xì)胞分裂素的②組比無細(xì)胞分裂素的③組利于側(cè)芽的生長(zhǎng)，說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用，D正確。故選D。2、A【解析】分析題圖：a為胰島素，b為胰高血糖素，甲為胰腺，乙為肝臟。【詳解】A、由分析可知，a為胰島素，胰島素可以通過促進(jìn)葡萄糖氧化分解和合成糖原等途徑來降低血糖，A正確；B、激素b是胰高血糖素，胰高血糖素和腎上腺素等都有升高血糖的功能，B錯(cuò)誤；C、b表示胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖，當(dāng)血糖升高超過正常范圍時(shí)，會(huì)反過來會(huì)減少胰高血糖素的分泌，血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過負(fù)反饋調(diào)控來完成的用，C錯(cuò)誤；D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，D錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。(1)免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。(2)免疫細(xì)胞：抗原呈遞細(xì)胞和淋巴細(xì)胞（B細(xì)胞和T細(xì)胞）。(3)免疫活性物質(zhì)：抗體(由漿細(xì)胞分泌)、細(xì)胞因子(主要由輔助性T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等?！驹斀狻緼、免疫活性物質(zhì)包括抗體(由漿細(xì)胞分泌)、細(xì)胞因子(主要由輔助性T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等，A正確；B、B細(xì)胞活化后能增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生抗體，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能加速B細(xì)胞增殖分化的過程，因此B細(xì)胞與抗體的產(chǎn)生有關(guān)，T細(xì)胞也與抗體的產(chǎn)生有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、樹突狀細(xì)胞在骨髓中生成，因此如果某人胸腺發(fā)育不全，其體內(nèi)樹突狀細(xì)胞的數(shù)目不會(huì)受影響，C錯(cuò)誤；D、免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)共同構(gòu)成了免疫調(diào)節(jié)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】題圖分析，圖甲、乙和丙都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型；即當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。圖甲中的a點(diǎn)、圖乙中的c點(diǎn)、圖丙中的e點(diǎn)為K/2值，種群增長(zhǎng)速率最大；圖甲的b點(diǎn)、圖乙中的d點(diǎn)和圖丙中的f點(diǎn)為K值?！驹斀狻緼、圖甲、乙、丙都是S型增長(zhǎng)，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律，A錯(cuò)誤；B、圖甲、乙、丙中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，三點(diǎn)表示的含義相同，B正確；C、圖甲、乙、丙中的a、c、e點(diǎn)均為種群數(shù)量為K/2，增長(zhǎng)速率最快，而生存斗爭(zhēng)最激烈的點(diǎn)是K值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、圖中e點(diǎn)種群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半，即為K/2，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，故年齡組成為增長(zhǎng)型，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】根據(jù)表格分析，青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，則細(xì)菌無細(xì)胞壁；環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性，進(jìn)而抑制DNA復(fù)制過程；紅霉素能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合，進(jìn)而抑制翻譯過程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，抑制轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻緼、青霉素具有抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成的功能，失去細(xì)胞壁的保護(hù)，細(xì)菌吸水破裂，A正確；B、環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性，從而抑制DNA的復(fù)制過程，B正確；C、紅霉素可和細(xì)菌細(xì)胞中核糖體結(jié)合，而核糖體為蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，從而導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過程受阻，C正確；D、利福平屬于抗菌藥物，抑制敏感型的結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性，進(jìn)而抑制轉(zhuǎn)錄過程，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題以抗菌藥物的作用機(jī)理為背景考查學(xué)生獲取信息和解決問題的能力，要求學(xué)生掌握復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及其條件，能夠通過表格的信息獲取有效信息，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和獲取的信息判斷抗菌藥物發(fā)揮作用的機(jī)理，這是該題考查的重點(diǎn)。6、D【解析】甲患者甲狀腺被切除，故甲狀腺激素含量低下；乙患者甲狀腺激素合成不足，促甲狀腺激素過高。【詳解】甲患者甲狀腺被切除，故注射促甲狀腺激素釋放激素或促甲狀腺激素均不能引起甲狀腺激素的分泌；乙患者本來促甲狀腺激素含量就過高，但甲狀腺激素分泌不足，說明促甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素均不能引起乙增加甲狀腺激素的分泌，故需要注射甲狀腺激素。故對(duì)甲乙患者均需注射甲狀腺激素進(jìn)行治療。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.類囊體薄膜（基粒）②.葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)（2）16（3）C5（4）①.氣孔導(dǎo)度下降，阻止CO2供應(yīng)②.上升③.蒸騰速率增加，導(dǎo)致缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的減弱【解析】光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法：若CO2的吸收量出現(xiàn)負(fù)值，則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量；光下植物對(duì)CO2吸收量、O2的釋放量和有機(jī)物的積累量都表示為凈產(chǎn)量；生理過程中，光合作用對(duì)CO2吸收量、O2的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量?！拘?詳解】在光合作用中，水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上。實(shí)驗(yàn)開始4min時(shí)，因?yàn)閮艄夂纤俾蚀笥?，說明光合作用速率大于呼吸作用速率，此時(shí)既有光合作用也有呼吸作用，所以產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)?！拘?詳解】由圖可知實(shí)驗(yàn)開始大約16min后凈光合速率為0，說明光合作用速率等于呼吸作用速率，此后凈光合速率小于0，光合速率小于呼吸速率，需要從外界吸收氧氣。因此實(shí)驗(yàn)開始大約16min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2?！拘?詳解】二氧化碳進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定形成C3，C3在ATP、[H]的條件下再被還原生成有機(jī)物?！拘?詳解】由圖分析可知在實(shí)驗(yàn)開始4min時(shí)凈光合速率下降較快的原因是氣孔導(dǎo)度下降，減少了二氧化碳的供應(yīng)。12min后胞間二氧化碳濃度升高，但此時(shí)凈光合速率還是下降的，主要原因是蒸騰速率增加，導(dǎo)致缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的減弱。8、①.③②.②③.①④.②⑤.C⑥.種群⑦.群落【解析】種間關(guān)系是指在群落中不同種生物之間的關(guān)系，屬于群落水平的研究?jī)?nèi)容，除此之外群落水平上還研究物種的豐富度，群落的結(jié)構(gòu)等各方面的內(nèi)容?！驹斀狻浚?）A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系，對(duì)應(yīng)③；B.農(nóng)作物與雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)②；C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系,，對(duì)應(yīng)①。（2）若3種種間關(guān)系中b死亡，對(duì)a有利的是②，這是因?yàn)閍和b屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，b死亡后，不再和a競(jìng)爭(zhēng)資源等。（3）A、B、D、E、F選項(xiàng)都體現(xiàn)了種群的空間配置狀況和群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等生態(tài)位原理，而適時(shí)捕撈則是種群數(shù)量增長(zhǎng)原理的具體應(yīng)用。故選C。（4）a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究?！军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查群落中的種間關(guān)系的曲線辨別，群落的結(jié)構(gòu)以及種群與群落水平上研究的內(nèi)容的不同，要求考生能夠結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的表述。9、(1).形成相互對(duì)照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲(5).排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(6).生長(zhǎng)素【解析】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)（1）達(dá)爾文的試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長(zhǎng)；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。（2）詹森的實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部。（3）拜爾試驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的試驗(yàn)：試驗(yàn)過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長(zhǎng)。（5）郭葛的試驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長(zhǎng)素。【詳解】（1）達(dá)爾文用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，進(jìn)行這樣操作的理由是形成相互對(duì)照判斷胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察，達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜爾的實(shí)驗(yàn)在黑暗下進(jìn)行的目的是排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（3）后來科學(xué)家溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中，考生要能夠?qū)⒖茖W(xué)家以及其所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)。10、（1）①.生產(chǎn)者②.硫細(xì)菌能利用一些無機(jī)物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物（2）太陽能（3）具有一定的生命體等原始條件（4）其它生物的生存【解析】生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)?！拘?詳解】由題干知，硫細(xì)菌能利用一些無機(jī)物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物，所以硫細(xì)菌屬于生產(chǎn)者?！拘?詳解】流入鯨落生態(tài)系統(tǒng)的總能量最終來源于太陽能，通過綠色植物的光合作用將其固定并傳遞給各級(jí)消費(fèi)者和分解者?！拘?詳解】“裸巖→喬木”森林生態(tài)系統(tǒng)的演屬于初生演替，鯨落的“食腐動(dòng)物→多毛類和甲殼類小型生物→厭氧細(xì)菌、硫細(xì)菌→貽貝、蛤和海蝸牛”中由于具有一定的生命體等原始條件，故其演替過程相對(duì)較短。【小問4詳解】由于