2025年上海市東昌中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞B.漿細胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C.記憶細胞在二次免疫過程中產(chǎn)生更快更強的反應(yīng)D.人體內(nèi)的吞噬細胞只能參與非特異性免疫的過程2．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達B.限制酶和DNA連接酶都能識別特定的堿基序列，是兩類常用的工具酶C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原具有生物活性D.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物3．下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A.用赤霉素處理生長期蘆葦，可促進其增高B.用細胞分裂處理水稻種子，可抑制其萌發(fā)C.用乙燒利處理番茄果實，可促進其成熟D.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽4．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說法有幾項（）①胚芽鞘中生長素的極性運輸與重力有關(guān)②不同濃度的生長素，其促進生長的效果一定不相同③生長素作為信息分子通過直接參與細胞代謝過程來調(diào)節(jié)植物生長④用生長素極性運輸抑制劑處理幼苗頂芽獲得的植株較正常植株矮⑤油菜素內(nèi)酯促進種子萌發(fā)，赤霉素決定細胞的分化⑥植物生長發(fā)育的調(diào)控，是僅由多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果⑦光敏色素是接受光信號的分子，受到光照射時，其分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化⑧冬小麥的正常開花離不開春化作用，參與其調(diào)節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項5．在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，許多科學(xué)家進行了實驗探究。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.達爾文的實驗證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了下面B.鮑森?詹森的實驗選擇瓊脂和云母片的原因是化學(xué)物質(zhì)能透過瓊脂不能透過云母片C.溫特的實驗必須在單側(cè)光下進行，否則不能得出支持達爾文假說的結(jié)論D.拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是因為生長素分布不均造成的6．孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律的實質(zhì)的是（）A.F2表現(xiàn)型的比為3：1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1：1C.F2基因型的比為1：2：1 D.測交后代比為1：17．如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是（）A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機會B.被狗咬后不包扎能降低人被厭氧菌感染的風(fēng)險C.注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細胞內(nèi)的狂犬病病毒D.每隔一定時間注射狂犬疫苗，對機體抗體和記憶細胞的產(chǎn)生起到增強作用8．（10分）科學(xué)家通過一步步的推測與實驗，最終破譯了遺傳密碼，組成一個密碼子的堿基個數(shù)是（）A1 B.2 C.3 D.4二、非選擇題9．（10分）近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問題：（1）狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動物細胞工程技術(shù)是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________________細胞，該細胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。②圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點。（4）動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途？_________________________________________。10．（14分）水楊酸是植物普遍存在的一種激素，能誘導(dǎo)植物體產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進行相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖（單位：mol/L）。請回答：（1）水楊酸在誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生有關(guān)蛋白質(zhì)時起_____（填“催化”或“調(diào)節(jié)”）作用。（2）據(jù)圖分析，水楊酸對不同品系水稻的影響與_____有關(guān)（答出兩點）；該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性；在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系_____（填“YTA”或“YTB”）對水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進行科學(xué)研究時，有時需要在正式實驗前進行預(yù)實驗，目的是_____（答出一點即可）11．（14分）在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚塘等，構(gòu)建了含植物（蘆葦、藻類植物等）、動物（青魚、浮游動物等）、微生物等多種生物的人工濕地，用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染，并將凈化后的水再排入自然水系，保護水體。經(jīng)過幾年治理，該區(qū)域呈現(xiàn)“魚翔淺底”“水鳥翔集”等美麗景象，從而成為居民喜愛的漫地公園。請回答：（1）調(diào)查該魚塘中青魚的種群密度，常采用的方法是___________。魚塘每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的___________，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。（2）糞便污水中的含P有機物被濕地的___________（生態(tài)系統(tǒng)成分）轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，一部分被植物通過___________方式吸收進入體內(nèi)，最終形成___________（寫出兩種）等有機物，各級消費者沿著___________捕食利用，從而將___________的形式進行傳遞。（3）濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強，這種能力的大小主要取決于___________。12．圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段，圖乙是反射弧的模式圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中①是________細胞，體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞是___________。（2）若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的_________（填數(shù)字）細胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。（3）圖乙所示反射弧包括___________個神經(jīng)元，興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是_________（填“a→b”或“b→a”），興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是細胞膜上具有__________。抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動可受___________控制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：【詳解】A、T細胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應(yīng)T細胞而非直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞，A錯誤；B、漿細胞產(chǎn)生的抗體只能在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤；C、二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細胞會快速增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生大量的抗體，C正確；D、人體內(nèi)的吞噬細胞既參與非特異性免疫過程，又參與特異性免疫過程，D錯誤。故選C。【點睛】解答此題要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。2、D【解析】基因工程的工具：（1）限制性核酸內(nèi)切酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開；（2）DNA連接酶：將具有末端堿基互補的2個DNA片段連接起來，形成的DNA分子稱為重組DNA分子；（3）載體：質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物、動植物病毒等。載體的條件：能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存；具有一至多個限制酶切點；具有標記基因?！驹斀狻緼、標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來，不具有促進目的基因表達的作用，A錯誤；B、DNA連接酶不能識別特定的堿基序列，B錯誤；C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，需經(jīng)進一步加工后才獲得具有生物活性的胰島素，C錯誤；D、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物，D正確。故選D。3、B【解析】A、用赤霉素處理生長期蘆葦，可促進其增高，A正確；B、用細胞分裂素處理理水稻種子，可促進其萌發(fā)，B錯誤；C、用乙燒利處理番茄果實，可促進其成熟，C正確；D、用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽，D正確。故選B。4、B【解析】1、其他植物激素的合成部位和主要作用：2、在植物個體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調(diào)節(jié)作用。3、植物生長調(diào)節(jié)劑人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻竣贅O性運輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以胚芽鞘中生長素的極性運輸與重力無關(guān)，①錯誤；②由于生長素的作用具有兩重性，故位于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素對同一植物的同一器官可能具有相同的促進作用，②錯誤；③植物激素不直接參與細胞代謝，只是對細胞代謝起調(diào)節(jié)作用，③錯誤；④用生長素極性運輸抑制劑處理幼苗頂芽，會抑制頂芽的生長素向側(cè)芽運輸，這樣頂芽部位的生長素濃度較高，頂芽生長較慢，獲得的植株較正常植株矮，④正確；⑤油菜素內(nèi)酯促進細胞的伸長和分裂，赤霉素促進種子的萌發(fā)、促進細胞的伸長，⑤錯誤；⑥植物生長發(fā)育的調(diào)控受到基因的控制，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，同時受環(huán)境的影響，⑥錯誤；⑦光敏色素是接受光信號的分子，受到光照射時，其分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，⑦正確；⑧冬小麥的正常開花離不開春化作用，參與其調(diào)節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度，⑧正確。④⑦⑧共三項正確。故選B。5、B【解析】達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)這種影響傳遞到下部伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。鮑森?詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。溫特的實驗進一步證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素?！驹斀狻緼、達爾文的實驗證明，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A錯誤；B、鮑森?詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過瓊脂使其下面的部分伸長，選擇瓊脂和云母片的原因是化學(xué)物質(zhì)能透過瓊脂不能透過云母片，B正確；C、溫特的實驗在有光無光條件下進行，結(jié)果是一樣的，C錯誤；D、拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，D錯誤。故選B。6、B【解析】基因分離的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時，控制一對相對性狀的等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進入子細胞中。【詳解】A、F2表現(xiàn)型的比為3∶1，屬于性狀分離，不能體現(xiàn)基因分離定律的實質(zhì)，A錯誤；B、F1在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生不同類型配子的比例為1∶1，這能說明分離定律的實質(zhì)，B正確；C、F2基因型的比例為1∶2∶1，是產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合形成的，屬于結(jié)果而不是實質(zhì)，C錯誤；D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1∶1，可以用來檢測F1的基因型，但不能說明基因分離定律的實質(zhì)，D錯誤。故選B。7、C【解析】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。【詳解】A、清理傷口可以洗去傷口表面的病毒，減少人被狂犬病病毒感染的機會，A正確；B、被狗咬后不包扎能降低人被厭氧菌感染的風(fēng)險，包扎可能營造無氧的環(huán)境，B正確；C、狂犬免疫球蛋白即抗體，抗體發(fā)揮作用是在內(nèi)環(huán)境中，不能直接消滅細胞內(nèi)的病毒，C錯誤；D、每隔一定時間注射狂犬疫苗，可以增加機體記憶細胞和抗體的數(shù)量，對機體抗體和記憶細胞的產(chǎn)生起到增強作用，D正確。故選C?！军c睛】此題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，識記免疫調(diào)節(jié)和二次免疫的意義。8、C【解析】遺遺傳密碼子是指信使RNA分子中決定氨基酸的三個相鄰的堿基?！驹斀狻棵艽a子是mRNA分子中決定氨基酸的三個相鄰的堿基，C正確。故選C。二、非選擇題9、（1）活細胞（2）動物細胞融合技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)（3）①.免疫過的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強、靈敏度高，并可以大量制備（4）無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等（5）作為診斷試劑；運載藥物（或“生物導(dǎo)彈”）等【解析】1、病毒是非細胞結(jié)構(gòu)的生物，專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細胞內(nèi)。制備單克隆抗體過程利用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)；2、單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞，將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體；3、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和PH：（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！拘?詳解】病毒是營寄生生活的，所以在體外必須用活細胞來培養(yǎng)?？袢〔《镜亩局昕砂l(fā)生變異，從自然感染動物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強，將野毒株在家兔腦活細胞內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。小問2詳解】在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用了動物細胞工程的動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)?！拘?詳解】①圖中A過程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞的過程，該過程取得的“小鼠細胞”是已免疫的B（或漿）細胞，該細胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定物質(zhì)是抗原，以激活小鼠體內(nèi)的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細胞。②圖中B過程是細胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強、靈敏度高的特點，只要條件適宜，可用雜交瘤細胞大量制備相應(yīng)的抗體?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，動物細胞體外培養(yǎng)需要無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等條件?！拘?詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特性，可將單克隆抗體與藥物結(jié)合制成生物導(dǎo)彈將藥物運送到指定位置起作用，起到了運載藥物的作用?！军c睛】本題結(jié)合圖形，主要考查單克隆抗體的知識，要求考生識記單克隆抗體制備的步驟以及動物細胞培養(yǎng)的條件和特點，能正確辨析圖中的信息，再結(jié)合所學(xué)知識正確答題。10、(1).調(diào)節(jié)(2).水楊酸濃度和處理時間(3).能(4).YTB(5).為進一步的實驗摸索條件；檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性；確定有效濃度的大致范圍；減少人力、物力和財力的浪費【解析】分析題圖可知，用不同濃度的水楊酸處理品系YTA，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量均高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTA幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進作用。用3.75x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，用7.5x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量低于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTB幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量變化的作用具有兩重性的特點，在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系YTB對水楊酸的濃度變化較敏感?！驹斀狻浚?）水楊酸是植物激素，水楊酸在誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生有關(guān)蛋白質(zhì)時起調(diào)節(jié)作用，不是催化作用。（2）據(jù)圖分析，該實驗的自變量為處理時間和水楊酸的濃度，因此水楊酸對不同品系水稻的影響與水楊酸濃度和處理時間有關(guān)（答出兩點）；由以上分析可知，在實驗處理濃度范圍內(nèi)，水楊酸對品系YTB相關(guān)蛋白質(zhì)相對含量既有促進作用，又有抑制作用，該實驗結(jié)果能說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性；在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系YTB對水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進行科學(xué)研究時，有時需要在正式實驗前進行預(yù)實驗，目的是為進一步的實驗摸索條件；檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性；確定有效濃度的大致范圍；減少人力、物力和財力的浪費?！军c睛】本題考查了植物激素——水楊酸對于不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的影響，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。11、（1）①.標記重捕法②.生態(tài)位③.協(xié)同進化（2）①.分解者②.主動運輸③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物鏈（網(wǎng)）⑤.P元素以含P有機物（3）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境。

生態(tài)位：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。因此，研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。【小問1詳解】青魚活動能力強，活動范圍廣，因此，調(diào)查青魚的種群密度，常采用的方法是標記重捕法。魚塘每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，即占有相對穩(wěn)定