(2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)校：下雙鎮(zhèn)沙河小學(xué)學(xué)習(xí)資料2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)他們各方面能力的提高。二、學(xué)生情況分析：般，整個學(xué)生自我表現(xiàn)不夠突出，不能自覺表達(dá)自己的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，思維不夠開闊。本冊書進(jìn)一步復(fù)習(xí)歸納單詞讀音和一些新的語音規(guī)則(如：元音字母和輔音字母組合的讀音1、詞匯：本冊要求學(xué)生聽說讀認(rèn)掌握的詞匯共有96個，單詞量比較大，雖然本區(qū)并未要求求，以免他們對英語學(xué)習(xí)更加失去信心；2、語篇：共有10篇+2篇閱讀短文，每模塊的第一單元是新語言呈現(xiàn)單元，學(xué)生能在老師的幫助下領(lǐng)會每一幅圖片所講述的內(nèi)容、找到本文中主要詞語和語句中動詞時態(tài)變化的特征(讓學(xué)生。讓學(xué)生能較流利地正確使用所學(xué)語言進(jìn)行口頭交際。U2練習(xí)1的句型要讓學(xué)生能聽會說。U1學(xué)習(xí)資料3、詩歌：歌謠或小詩共5首，歌曲共5首，要求學(xué)生能聽懂，會吟唱即可。4、句型和語法：本冊要求學(xué)生掌握的句型有54是要引導(dǎo)學(xué)生在聽，說，讀的過程中，體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)語法，然后歸納語法規(guī)律，在真實(shí)的語境中，5、活動用書：每個模塊的U1中的第一題必須在教師的指導(dǎo)下完成，第三題可作為選做的題為選作題，或適當(dāng)降低要求。四、主要措施結(jié)合自己實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況展開教學(xué)工作。2、讓學(xué)生學(xué)得主動。在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個學(xué)生的積極5、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，及時反饋課堂中的不足，提高課堂教學(xué)效率。6、利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體的輔助手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)英語歌及chant,教學(xué)小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興驗(yàn)的老師請教與學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之起止時間教學(xué)內(nèi)容1注冊報到注冊報到2232425Module2Unit2Module3Un26Module3Unit2Module427國慶長假8Module4Unit2Module529Module5Unit2Module6Unit12Module6Unit2Module6Rev22Module7Unit2Module8Unit12Module8Unit2Module922Module10Unit2ReviewMod2222次年1.1-1.72學(xué)習(xí)資料第1課時(總第1課時)教學(xué)內(nèi)容2.學(xué)會聽、說句子Thesepostcardsar教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)四會單詞，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子。2.學(xué)會講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)四會單詞，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子。2.學(xué)會講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、導(dǎo)入1.熱情地問候?qū)W生們，歡迎他們在暑假過后回到學(xué)校。2.詢問學(xué)生們在假期里都去了哪些地方，做了哪些歷。3.展示活動1圖片和照片介紹相關(guān)的情況，可以使用句型“It'sapicture二、新授1.將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，讓學(xué)生看書，聽聽Daming和Simon的對話，聽完之后，讓學(xué)生說一說：WhoisSimon2.讓學(xué)生打開書，放錄音，學(xué)生邊聽邊看書，勾畫卡片領(lǐng)讀并講解單詞：map、morethan、thousand、kilometre、million,something,right,country。3.再放錄音，讓學(xué)生勾出文中的重要信息，引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：(1)明信片上畫的是哪里?(2)關(guān)于長城、紐約和北京，他們都談了些什么?4.講解課文重點(diǎn)句型。三、鞏固練習(xí)1.全班齊讀課文。2.同桌之間互讀互查。e課后反思各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)資料各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流第2課時(總第2課時)教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)鞏固本課單詞。2.正確、流利地朗讀課文。3.運(yùn)用Tellmemore的操練來了解講述某個地方(事件)的情況。教學(xué)重點(diǎn)講述關(guān)于某個地方或某件事物的情況。教學(xué)難點(diǎn)講述關(guān)于某個地方或某件事物的情況。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)，圖片，卡片二次修改一、復(fù)習(xí)引入1.復(fù)習(xí)單詞。2.復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型。二、新授1.播放活動二錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行問答練習(xí)。最后分組進(jìn)行對話練習(xí)。3.用所學(xué)句型說出更多與圖片內(nèi)容相關(guān)的信息。學(xué)習(xí)運(yùn)用句型“Tellmemore4.游戲：兩人一組，A先挑出一張圖片并進(jìn)行簡單描述。B要根據(jù)描述試著猜出該事物是什么,要使用“Tellmemore.”句型請求獲得更多的信息，直到正確猜出該事物為止。三、課堂練習(xí)帶讀和齊讀本課生詞和句型。練習(xí)活動4四、課堂小結(jié)：說說今天有什么收獲?課后反思第1課時(總第3課時)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)本課的四會單詞，及復(fù)習(xí)東西南北這四個方向詞。southofAmerica.”3.講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會本課的四會單詞。2.正確、流利地朗讀課文，掌握重點(diǎn)句型。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)會本課的四會單詞。2.正確、流利地朗讀課文，掌握重點(diǎn)句型。教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、熱身運(yùn)動1.老師出示一張西湖地圖。與學(xué)生進(jìn)行交流并進(jìn)行介紹：Wh二、新授1.出示Simon的圖片，提問：Whoishe?引導(dǎo)學(xué)生在圖上找到紐約的位置。3.在地圖上標(biāo)注east,west,south,north。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)這些單詞，老師領(lǐng)讀。讓學(xué)生根據(jù)老師的口令做動作：Turntothe4.放錄音，讓學(xué)生邊聽邊看活動1的地圖。把錄音中提到的幾處美國城市名稱和周邊國家名稱寫在黑板上幫助學(xué)生理解。再放錄音，讓學(xué)生跟讀。America,NewYork,SanFrancisco,Haikou,Harbin,shanghai5.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)地理位置的方法。三、課堂練習(xí)：把全班分成兩組，看活動一的圖進(jìn)行對話練習(xí)。課后反思課題：Module7Unit1第1課時(總第26課時)教學(xué)內(nèi)容過程與方法：通過學(xué)習(xí)Unit1,使學(xué)生能用英語描述動物的生活習(xí)性，并能向他人詢問動物的生活習(xí)性。情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生通過各種途徑了解更多動物的生活習(xí)性，教學(xué)重點(diǎn)能聽說認(rèn)讀的單詞panda,snake,lucke,copy,CD-ROM,music,bamboo教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、Warmingup:(2)教師邊說邊做動作。(四人小組活動做游戲猜動物活動)課后反思學(xué)習(xí)資料各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流課題：Module7Unit1第2課時(總第27課時)教學(xué)內(nèi)容過程與方法：通過學(xué)習(xí)Unit1,使學(xué)生能用英語描述動物的生活習(xí)性，并能向他人詢問動物的生活習(xí)性。情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生通過各種途徑了解更多動物的生活習(xí)性，教學(xué)重點(diǎn)1、能聽說認(rèn)讀的單詞panda,snake,lucke,copy,CD-ROM,music,bamboo,2、會聽說句型：Doyoulike…?Yes,教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改(1)、利用卡片復(fù)習(xí)(2)、直觀教學(xué)，利用玩具動物復(fù)習(xí)單詞panda,snake,cat,fish,Monkey,5、Playagame以比賽形式進(jìn)行游戲活動三、Practise四、Homework課后反思學(xué)習(xí)資料各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流課題：Module7Unit2第1課時(總第28課時)教學(xué)內(nèi)容1)知識與技能：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改Step2.RevisionandPr2.Firstpracticewiththewho課后反思學(xué)習(xí)資料各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流第2課時(總第29課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1)知識與技能：2.Structures:Theylove/like/sleep/playwith…2)過程與方法：Usingthesimplepre教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改2.thesentence“Pandaslovebamboo.”課后反思課題：Module8Unit1第1課時(總第30課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1、能聽、說、讀、寫單詞：often和clean.2、學(xué)會使用句子：Doyouoftenplaywithdol情感態(tài)度：用“Doyouoften.....?”詢問別人的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用Doyouoften…?句型詢問經(jīng)常性的行為。教學(xué)準(zhǔn)備二次修改二、導(dǎo)入1、Newword“often”2、Makesentenceswith“often”Ioften…Doyouoften…?從而引入stories,swim,playcomputergamesspeakEnglish等動詞短語。學(xué)習(xí)單四、Homework課后反思課題：Module8Unit1第2課時(總第31課時)教學(xué)內(nèi)容1、能聽、說、讀、寫單詞：often和clean.2、學(xué)會使用句子：Doyouoftenplaywithd過程與方法：談?wù)撔袨榱?xí)慣和喜好。情感態(tài)度：用“Doyouoften.....?”詢問別人的日常行為。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確理解對話中often的含義。教學(xué)難點(diǎn)用Doyouoften…?句型詢問經(jīng)常性的行為。教學(xué)準(zhǔn)備二次修改二、重點(diǎn)句型領(lǐng)讀跟讀。2、完成活動2。跟讀，自讀，用動詞短語替換練習(xí)說話。三、復(fù)習(xí)擴(kuò)展1、每個同學(xué)都有自己的愛好和習(xí)慣，今天我們學(xué)習(xí)了用o常發(fā)生的動作和習(xí)慣，請你說說自己的一個愛好A:DoyouoftenplaybasB:Yes,Ido./No,Id四、Homework課后反思課題：Module8Unit2第1課時(總第32課時)教學(xué)內(nèi)容用always,sometimes,often,never.2.學(xué)唱本課的歌謠。過程與方法：通過使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。情感態(tài)度：通過對本課的學(xué)習(xí)，說一說自己的一些習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)聽說讀寫單詞always,never,sometimes并能準(zhǔn)確使用。教學(xué)難點(diǎn)能夠比較熟練地運(yùn)用always,never,sometimes,often到句型中教學(xué)準(zhǔn)備二次修改2.聽SBUnit1練習(xí)1的錄音，請學(xué)生跟讀，然后分角色表演。1.游戲“找朋友”請學(xué)生通過詢問和交流找出圖中人物的相應(yīng)愛好。課后反思課題：Module8Unit2第2課時(總第33課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1.學(xué)會運(yùn)用句型：Shesometimescleanstheblackboard.能正確使用always,sometimes,often,never.2.學(xué)唱本課的歌謠。過程與方法：通過使用頻度副詞講述行為、習(xí)情感態(tài)度：通過對本課的學(xué)習(xí)，說一說自己的一些習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)聽說讀寫單詞always,never,sometimes并教學(xué)難點(diǎn)能夠比較熟練地運(yùn)用always,never,sometimes,often到句型中教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第1課時(總第34課時)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固前兩模塊重點(diǎn)，能掌握并運(yùn)用知識點(diǎn)，并能完成相關(guān)練習(xí)題教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)掌握功能句運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)知識點(diǎn)掌握功能句運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思課題：Module9Unit1第1課時(總第35課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1.學(xué)習(xí)buildingpeaces句子來詢問他人的意愿以及表達(dá)自己的意愿。過程與方法：在日常生活中詢問和表達(dá)自己的意愿。情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)交流大家的意愿。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確讀出單詞buildingshowpeaceinside教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際生活中運(yùn)用句型Doyouwant…?和Iwanttodosth來詢問表達(dá)自己的意愿教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.讓幾名學(xué)生向大家介紹自己及家人的行為習(xí)慣和愛好。2.和學(xué)生一起進(jìn)行簡單的對話練習(xí)，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，No來回答。向?qū)W生講解traveling的意思。4.老師告訴學(xué)生：假期里，Daming與Simon和Simon的們?nèi)チ四睦?他們看到了什么?我們一起來看一看。二、新授1.使用掛圖和錄音呈現(xiàn)活動1的內(nèi)容。讓學(xué)生看圖，理解課文意思。帶著老師提出的問題聽錄音，邊聽邊思考：Daming,Simon,Simon的父親在哪里。2.講解theUNbuilding和UN的含義。講解peace的意思。3.再放一遍錄音，讓學(xué)生聽后回答問題。邊聽邊看書，同時用筆畫出課文中的其他生詞，根據(jù)上下文猜測生詞的意思。然后教學(xué)單詞。三、作業(yè)：說說今天有什么收獲?課后反思課題：Module9Unit1第2課時(總第36課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1.學(xué)習(xí)buildingpeaces2.學(xué)習(xí)DoyouwanttovisittheUNbui意愿以及表達(dá)自己的意愿。過程與方法：在日常生活中詢問和表達(dá)自己的意愿。情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)交流大家的意愿。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確讀出單詞buildingshowpeaceinside教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際生活中運(yùn)用句型Doyouwant…?和Iwanttodosth來詢問表達(dá)自己的意愿教學(xué)準(zhǔn)備二次修改1.教師出示卡片中的詞，重點(diǎn)考查：showbuildingPeace學(xué)生寫出相應(yīng)的單詞。2.教師提問：表達(dá)在里面用哪個詞?3.表達(dá)向詢問某人意愿用哪個問句?4.請寫出句子：我想去北京。教師訂正錯誤。二、新授A:inside副詞，在里面后面不加名詞。Goinside.Bin介詞，在里面，后面要加名詞：.iBring動詞，帶來，拿來，組成短語：bringtoTake動詞，帶一對反義詞。to句子的含義，聽讀練習(xí)2.3.板書句子：IwanttoshowDamingthepresentfromChina.4.學(xué)生仿寫句子。完成練習(xí)3.4表達(dá)個人的意愿。課后反思課題：Module9Unit2第1課時(總第37課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1.繼續(xù)豐富動詞短語的內(nèi)容。2.進(jìn)行聽力練習(xí)，學(xué)習(xí)在聽的過程中找到自己需要的信息。過程與方法：與人交流，并在傾聽對方談話中獲取信息。情感態(tài)度：通過交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的志趣。教學(xué)重點(diǎn)從聽中獲取信息教學(xué)難點(diǎn)從聽中獲取信息教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、激趣導(dǎo)入1.出示第一單元活動1的掛圖，把學(xué)生分成三組，分別扮演Daming,Simon,2.任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入：A、出示一張中國地圖，提問：Whatisit?(It'samapofChina.)B、老師指著地圖上的一些地方問學(xué)生：Whereisit?(It’s)引導(dǎo)說出這些地方的名稱。接著問學(xué)生：DoyouwanttogotoGuilin?Whyn引導(dǎo)學(xué)生說出種種理由。C、告訴學(xué)生：有一家外國人到中國來玩。他們在談?wù)摷倨诎餐囊庖姡屛覀儊砺犅犓麄兌颊f了寫什么?1.老師放錄音，讓學(xué)生看著中國地圖聽。老師要求學(xué)生找出錄音中提及的幾個中國地名。2.放第二遍錄音，讓學(xué)生試著找出每個人想去的地方是哪里。3.再放錄音，讓學(xué)生模仿錄音中的語音和語調(diào)跟讀。完成配套練習(xí)第二單元練習(xí)2課后反思課題：Module9Unit2第2課時(總第38課時)教學(xué)內(nèi)容知識與技能：1.繼續(xù)豐富動詞短語的內(nèi)容。2.進(jìn)行聽力練習(xí)，學(xué)習(xí)在聽的過程中找到自己需要的信息。過程與方法：與人交流，并在傾聽對方談話中獲取信息。情感態(tài)度：通過交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的志趣。教學(xué)重點(diǎn)從聽中獲取信息教學(xué)難點(diǎn)從聽中獲取信息教學(xué)準(zhǔn)備二次修改4.表達(dá)詢問對方意愿的句子是什么?教師訂正錯他們做有些時候可能通用，但表示特定的參觀拜訪目的時只能用visit.20.Dowentto?句型用來詢問對方的意愿，為了使交流更加順暢，教師與學(xué)生3).聽讀第四題。4).播放錄音，學(xué)生聽讀并重復(fù)第三題，學(xué)習(xí)特殊疑問句的重音讀法。1.把第四題中做出的對話寫出四組來寫在課后反思課題：Module10Unit1第1課時(總第39課時)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)祈使句肯、否定形式的表達(dá)2.學(xué)習(xí)單詞和短語：libraryhurryrulequie教學(xué)重點(diǎn)1.祈使句肯、否定形式的表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改導(dǎo)入1.有節(jié)奏的頌唱上一單元的兒歌。2.聽寫上一單元的單詞。二、新授1.導(dǎo)入新課：今天的課文就是關(guān)于圖書館中的規(guī)章制度的。。2.使用錄音SB活動1。播放三遍錄音。放第一遍時要求學(xué)生了解課文大意。第二遍時要求學(xué)生找出帶有“Please?”和“Don't”的句子。然后試著說出句子，放第三遍時要求學(xué)生總結(jié)出“LibraryRules”3.講解課文。老師針對課文內(nèi)容向?qū)W生提問，以此了解學(xué)生對課文的理解情況，例如：三、鞏固四、作業(yè)課后反思課題：Module10Unit1第2課時(總第40課時)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)祈使句肯、否定形式的表達(dá)2.學(xué)習(xí)單詞和短語：libraryhu教學(xué)重點(diǎn)1.祈使句肯、否定形式的表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞2.復(fù)習(xí)句型二、習(xí)題訓(xùn)練1.寫短語。在圖書館-----()學(xué)習(xí)漢語---()借書證-----()四點(diǎn)五十---()圖書館規(guī)則-—-()站成一排-----()1.Visit(現(xiàn)在分詞)2.Picture(近義詞)3.many(近義詞)4.Km(全稱)5.these(對應(yīng)詞)6.more(原級)7.long(反義詞)8.big(反義詞)3.將下列漢語譯成英語1.這是我的圖書卡.2.不要在圖書館說話.3請排隊(duì).4.我認(rèn)為漢語很難學(xué)四、作業(yè)課后反思第1課時(總第41課時)教學(xué)內(nèi)容1.使用祈使句指示方向和路線，學(xué)習(xí)遵守與交通規(guī)則有關(guān)的指令。3.學(xué)唱英語歌曲。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的句型教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的句型教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.檢查上節(jié)課的單詞。2.對話練習(xí)上節(jié)課的句型。二、新授1.課文導(dǎo)入：讓學(xué)生談?wù)摮鲂幸袷啬男┙煌ㄒ?guī)3.課文教學(xué)(1)老師逐一出示SB第二單元活動1中的8幅圖，請學(xué)生自由討論，試著說(2)錄音原文：trideyourbicyclehere!Don’tw三、小結(jié)說說本節(jié)課有什么收獲?四、作業(yè)課后反思第2課時(總第42課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.使用祈使句指示方向和路線，學(xué)習(xí)遵守與交通規(guī)則有關(guān)的指令。3.學(xué)唱英語歌曲。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的句型教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的句型教學(xué)準(zhǔn)備二次修改導(dǎo)入1.指名讀單詞2.復(fù)習(xí)課文二、習(xí)題訓(xùn)練1.短語翻譯，漢譯英。(4)限制速度(5)不準(zhǔn)超越6)安全第一2.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞3.單項(xiàng)選擇A.on,inB.in,onC.on,onD.on,at三、小結(jié)：說說到學(xué)了什么?四、作業(yè)課后反思第1課時(總第43課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固前兩模塊重點(diǎn)，能掌握并運(yùn)用知識點(diǎn)，并能完成相關(guān)練習(xí)題教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)掌握功能句運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)知識點(diǎn)掌握功能句運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、單項(xiàng)選擇。(10分)A.StandingB.StandC.StartA.Don’tB.PleaseC.YouA.cleanB.cleaningC.cleanedA.onB.byC.forAwantB.wantsC.wantA.oftenB.neverC.reaA.seeB.giveC.show二、選擇配伍。(10分)課后反思課題：ReviewModule第1課時(總第44課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)2、會聽會讀會說會寫重點(diǎn)單詞和詞組postcardmorethousandkilometremillio教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改復(fù)習(xí)過程：1、練習(xí)<AB>和《學(xué)習(xí)之友》中重點(diǎn)習(xí)題。IⅡ、選詞填空。A.areB.isC.amA.isB.areC.amD.beIII、根據(jù)描述，選擇正確的形容詞填空。(8分)3、ThisistheHuangshaIV、連詞成句。課后反思第2課時(總第45課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握：重點(diǎn)句子2、會聽會讀會說會寫重點(diǎn)單詞和詞組教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)句子教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式6分課后反思課題：ReviewModule第3課時(總第46課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握：重點(diǎn)句子2、會聽會讀會說會寫重點(diǎn)單詞和詞組教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)句子教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一.根據(jù)句意填寫出下面的單詞(12分):1.Pleasedto(見到)you.4.IwanttovisitChina(有一天).5.I'vegotsome(筷子).6.Damingsayshewillwritetoyou(不久).二.詞組搭配(30分):三.選詞填空(24分):課后反思課題：ReviewModule第4課時(總第47課時)教學(xué)內(nèi)容1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握：重點(diǎn)句子教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、英漢互譯。1.在周末2.去游泳3.打籃球4.看電視5.整理房間6.readbooks1.watch(第三人稱單數(shù))2.photo(復(fù)數(shù))3.say(過去式)4.story(復(fù)數(shù))5.swim(現(xiàn)在分詞)6.collect(動名詞)三、用括號里單詞的適當(dāng)形式填空。課后反思課題：ReviewModule第5課時(總第48課時)教學(xué)內(nèi)容1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握：重點(diǎn)句子教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改一、英漢互譯。1.維持和平2.在中國3.許多4.好主意5.中國國旗6.聯(lián)合國大樓7.Canada11.Helpme12.D14.成一條直線15.坐下!16.去圖書館1.visit(現(xiàn)在分詞)2.make(過去式)3.go(第三人稱單數(shù))4.draw(動名詞)7.sea(同音詞)8.this(相對詞)9.let''s(完全形式)10.big(比較級)4.Iibrary,rules,loo課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修改課后反思第課時(總第課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備二次修