自考本科新聞傳播學(xué)2025年傳播學(xué)概論測(cè)試試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后面的括號(hào)內(nèi)）1.傳播學(xué)研究中常用的“傳播”一詞，其最根本的內(nèi)涵是指（）。A.信息的傳遞過程B.媒介的制作與傳播C.人類互動(dòng)中的信息交換行為D.政府或組織的宣傳活動(dòng)2.在傳播學(xué)“5W”模式中，代表“傳播者”的是（）。A.傳播內(nèi)容B.傳播渠道C.傳播者D.傳播效果3.將傳播過程視為一種單向、線性、“刺激-反應(yīng)”模式的代表人物是（）。A.拉斯韋爾B.麥克盧漢C.盧因D.帕克4.“把關(guān)人”概念最初是由社會(huì)學(xué)家（）提出的，用以解釋信息在傳播過程中經(jīng)過篩選和過濾的現(xiàn)象。A.盧因B.媒特卡夫C.沃倫·本尼斯D.克羅齊5.以下哪項(xiàng)不屬于傳播媒介的公共性特征？（）A.傳播范圍廣B.信息共享性C.傳播成本低廉D.傳播內(nèi)容單一化6.認(rèn)為媒介不僅僅是傳遞信息，更塑造了人的感知世界和經(jīng)驗(yàn)世界的理論是（）。A.使用與滿足理論B.媒介即訊息理論C.傳播效果理論D.議程設(shè)置理論7.在受眾研究中，“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是受眾是（）。A.被動(dòng)的信息接收者B.主動(dòng)選擇媒介以滿足自身需求的人C.受媒介內(nèi)容深刻影響的人D.被媒介議程所左右的人8.將“議程設(shè)置功能”概括為“媒介是什么，公眾就關(guān)注什么”的觀點(diǎn)，主要來自于（）。A.賴特四功能說B.拉斯韋爾五W模式C.白德梧與帕特森的“魔彈論”D.麥克姆斯與肖的議程設(shè)置理論9.在人際傳播中，最常用、最基本的方式是（）。A.大眾傳播B.組織傳播C.人內(nèi)傳播D.面對(duì)面?zhèn)鞑?0.傳播學(xué)研究中的“文化”概念，通常指一個(gè)社會(huì)或群體中成員所共享的（）。A.物質(zhì)財(cái)富B.行為規(guī)范與價(jià)值觀念C.經(jīng)濟(jì)制度D.政治結(jié)構(gòu)二、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.傳播模式2.大眾傳播3.傳播效果4.賦權(quán)5.跨文化傳播三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)研究中“人內(nèi)傳播”的含義與特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述大眾傳播的主要社會(huì)功能。3.簡(jiǎn)述“把關(guān)”在傳播過程中可能發(fā)揮的作用。四、論述題（12分）結(jié)合具體實(shí)例，論述大眾媒介在社會(huì)動(dòng)員中可能發(fā)揮的作用及其潛在的風(fēng)險(xiǎn)。試卷答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1.C*解析：傳播的內(nèi)涵核心在于互動(dòng)中的信息交換，而非僅僅是信息的單向傳遞（A）、媒介的制作（B）或特定類型的活動(dòng)（D）。2.C*解析：拉斯韋爾的5W模式中，S代表Source，即傳播者。3.A*解析：拉斯韋爾提出的線性單向傳播模式正是“刺激-反應(yīng)”模型的典型代表。4.A*解析：“把關(guān)人”概念由社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因（KurtLewin）在其“守門人”模型中提出。5.D*解析：傳播媒介的公共性在于其傳播范圍廣、信息共享、成本低廉，但內(nèi)容是多元的，而非單一化（D）。6.B*解析：麥克盧漢的“媒介即訊息”理論強(qiáng)調(diào)媒介形式本身對(duì)人類社會(huì)和個(gè)體的影響，認(rèn)為媒介塑造了人的感知世界。7.B*解析：“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是受眾具有主動(dòng)性，他們會(huì)主動(dòng)選擇媒介來滿足自身特定的需求。8.D*解析：“媒介是什么，公眾就關(guān)注什么”是麥克姆斯和肖提出的議程設(shè)置功能理論的經(jīng)典概括。9.D*解析：面對(duì)面?zhèn)鞑ナ侨穗H傳播最基本、最常見的方式，其他選項(xiàng)屬于更廣泛或更間接的傳播類型。10.B*解析：傳播學(xué)中的“文化”主要指社會(huì)共享的行為規(guī)范、價(jià)值觀念、信仰、習(xí)俗等非物質(zhì)層面。二、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.傳播模式：指對(duì)傳播過程的基本結(jié)構(gòu)或步驟進(jìn)行簡(jiǎn)化和抽象的描述方式，用以揭示傳播要素及其相互關(guān)系。常見的模式有線性模式、互動(dòng)模式、系統(tǒng)模式等。2.大眾傳播：指專業(yè)化的傳播機(jī)構(gòu)通過大眾傳播媒介（如報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）面向社會(huì)公眾進(jìn)行大規(guī)模信息傳播的過程。3.傳播效果：指?jìng)鞑セ顒?dòng)對(duì)傳播對(duì)象（個(gè)體、群體或社會(huì)）在認(rèn)知、態(tài)度、行為等方面產(chǎn)生的實(shí)際影響。4.賦權(quán)：指通過傳播活動(dòng)或其他方式，使個(gè)體或群體獲得知識(shí)、能力、信心和資源，從而提升其自主決策和行動(dòng)的能力，增強(qiáng)其參與社會(huì)生活的力量。5.跨文化傳播：指不同文化背景的人們之間的信息交流、互動(dòng)和理解過程，關(guān)注文化差異對(duì)傳播過程和效果的影響。三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.人內(nèi)傳播是指信息在個(gè)體內(nèi)部進(jìn)行加工和處理的過程，包括感覺器官接收信息、神經(jīng)系統(tǒng)傳輸信息、大腦進(jìn)行編碼、解碼、存儲(chǔ)、檢索、思考、判斷等心理活動(dòng)。其特點(diǎn)主要包括：個(gè)體性、內(nèi)部性、心理性、主觀性（受個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、情緒、認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響）、非符號(hào)性（有時(shí)思維過程無需外部符號(hào)）以及連續(xù)性（貫穿人的一生）。2.大眾傳播的主要社會(huì)功能包括：*環(huán)境監(jiān)測(cè)功能：幫助社會(huì)成員了解外部環(huán)境的變化和狀況。*解釋與規(guī)定功能（社會(huì)規(guī)范功能）：傳播社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念，幫助人們理解社會(huì)行為準(zhǔn)則。*社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能：將社會(huì)的知識(shí)、文化、傳統(tǒng)代代相傳。*提供娛樂功能：滿足人們的精神需求，提供休閑和消遣。*促進(jìn)社會(huì)參與功能：溝通信息，動(dòng)員力量，促進(jìn)公民參與公共事務(wù)。3.“把關(guān)”在傳播過程中可能發(fā)揮的作用包括：*篩選信息：對(duì)海量信息進(jìn)行選擇和過濾，決定哪些信息能夠進(jìn)入傳播渠道，哪些被排除。*加工信息：對(duì)信息進(jìn)行修改、編輯、整合，使其更符合傳播要求或受眾需求。*控制信息流：在傳播過程中調(diào)節(jié)信息的數(shù)量、順序和強(qiáng)度，管理信息傳播的節(jié)奏。*確保信息質(zhì)量與準(zhǔn)確性：（理想狀態(tài)下）提升信息質(zhì)量，糾正錯(cuò)誤信息。*潛在風(fēng)險(xiǎn)：過度把關(guān)可能導(dǎo)致信息單一化、失真甚至被操縱，限制信息自由流動(dòng)和公眾知情權(quán)。四、論述題（12分）結(jié)合具體實(shí)例，論述大眾媒介在社會(huì)動(dòng)員中可能發(fā)揮的作用及其潛在的風(fēng)險(xiǎn)。大眾媒介在社會(huì)動(dòng)員中扮演著至關(guān)重要的角色，其作用是多方面的。首先，大眾媒介是傳遞信息、普及動(dòng)員號(hào)召的主要渠道。通過廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒介，動(dòng)員信息可以迅速覆蓋廣大地域和人群，打破時(shí)空限制，提高動(dòng)員效率。例如，在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，政府通過電視和廣播發(fā)布緊急預(yù)警、疏散指令和救援信息，動(dòng)員社會(huì)各界力量參與搶險(xiǎn)救災(zāi)。其次，大眾媒介能夠塑造公眾認(rèn)知，凝聚共識(shí)，激發(fā)參與熱情。媒介可以通過新聞報(bào)道、深度評(píng)論、紀(jì)錄片等形式，宣傳動(dòng)員的必要性和意義，講述感人事跡，描繪美好愿景，從而在公眾心中形成認(rèn)同感，激發(fā)其參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)的意愿。例如，一些環(huán)保組織利用社交媒體發(fā)布環(huán)境污染的現(xiàn)狀和危害，動(dòng)員公眾參與環(huán)保行動(dòng)。再次，大眾媒介可以整合社會(huì)力量，協(xié)調(diào)行動(dòng)。媒介能夠?qū)⒉煌貐^(qū)、不同群體的力量連接起來，形成合力。例如，通過電視直播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以組織大型慈善募捐活動(dòng)，動(dòng)員全國民眾捐款捐物。最后，大眾媒介也為公眾提供了表達(dá)意見、交流意見的場(chǎng)所，有助于形成輿論壓力，推動(dòng)動(dòng)員目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而，大眾媒介在社會(huì)動(dòng)員中也存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)。第一，信息失真與輿論操縱。媒介可能因?yàn)樯虡I(yè)利益、政治目的或自身認(rèn)知偏差，發(fā)布虛假信息或片面信息，誤導(dǎo)公眾，甚至被用作煽動(dòng)性宣傳的工具，破壞社會(huì)穩(wěn)定。例如，在特定政治背景下，敵對(duì)勢(shì)力可能利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言，煽動(dòng)對(duì)立情緒。第二，媒介暴力與恐慌傳播。對(duì)暴力事件、災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的過度渲染和反復(fù)播放，可能引發(fā)公眾的過度恐懼和焦慮，不利于社會(huì)秩序的維護(hù)。第三，信息過載與動(dòng)員疲勞。媒介信息爆炸，可能導(dǎo)致動(dòng)員信息被淹沒，公眾難以