初中人教版八年級下冊期末物理專題資料真題經(jīng)典套題及解析一、選擇題1．下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個雞蛋 B．一個蘋果C．一枚大頭針 D．一把學(xué)生用的椅子2．如圖甲所示，水平桌面上放有一內(nèi)壁光滑的豎直圓筒，筒底固定一根彈簧。將一小球放置在彈簧上，靜止時位于A點（如圖乙）?，F(xiàn)將小球下壓至B點，并用此處的裝置鎖定（如圖丙）。解鎖后，小球向上彈出筒口。下列說法正確的是（）A．圖乙中圓筒對桌面的壓力小于圖丙中的壓力B．圖乙中圓筒的重力與桌面對圓筒的支持力是一對平衡力C．圖丙中小球開始運動到脫離彈簧的過程中速度先變大后變小D．圖丙中小球開始運動到脫離彈簧的過程中速度一直變大3．如圖所示，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會在水平面上運動一段距離后靜止。依據(jù)實驗情景，下列說法中正確的是（）A．小車在水平面上能繼續(xù)運動是由于小車具有慣性B．小車在水平面上能繼續(xù)運動說明力是維持物體運動的原因C．小車在水平面上運動的過程中，受到的是平衡力D．若小車到達水平面時所受的力全部消失，則小車將慢慢停下來4．下列說法不正確的是（）A．坐在行駛的車里的乘客說“房屋、樹木在后退”是以地面為參照物的B．火車車輪跟鋼軌之間鋪設(shè)軌枕、道床是為了增大受力面積，減小路基上承受的壓強C．利用托里拆利實驗測量大氣壓時若玻璃管傾斜了，管內(nèi)外液面的高度差仍保持不變D．在高山上用密閉的高壓鍋煮飯可以節(jié)省時間，是因為高壓鍋可以使水的沸點升高5．某同學(xué)將一支自制的簡易密度計放人盛有不同液體的兩個燒杯中，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平?下列判斷正確的是A．密度計在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小B．甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小C．密度計越靠上的刻度，對應(yīng)的密度值越大D．甲液體的密度比乙液體的密度大6．如圖所示，為一可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡，此時AB部分水平，保持重物靜止不動，而使繩繞A點從圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動，則（）A．逆時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大 B．順時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大C．順時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小 D．逆時針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小7．如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間變化的圖象，若不計水的阻力，()下列結(jié)論錯誤的是（）A．石料全部沒入水中時受到的浮力是500NB．石料在沒入水中的過程中，下表面受到水的壓強先增大后不變C．石料排開水的最大質(zhì)量為50kgD．若把石料全部沒入海水中，鋼繩中的拉力將小于900N8．如圖甲所示，小球從豎直放置的彈簧正上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短，從a至c的過程中，小球在b處速度最大，小球的速度v和彈簧被壓縮的長度L之間的關(guān)系如圖乙所示，不計空氣阻力，則從a至c的過程中，下列說法中正確的是（）A．在a處時小球受到的彈力等于自身重力B．小球在c處速度為零，處于平衡狀態(tài)C．在ab段小球所受彈力小于重力，處于加速運動階段D．在bc段彈簧的彈性勢能由小球的重力勢能轉(zhuǎn)化而來二、填空題9．圖甲小朋友用力將氣球按扁，說明力可以改變物體的__________。圖乙中足球運動員用頭頂球可以使足球改變運動方向，說明力可以_______________。10．錘頭松動了，把錘柄在固定的物體上撞幾下使之套緊，如圖這主要是利用______具有慣性，能說明物體具有慣性的原理是_______。11．駱駝具有寬大的腳掌，______了受力面積，從而______地面受到的壓強。12．小王同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究影響物體動能大小的因素。甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景。（1）實驗中用___________表示小球的動能大小。（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與___________有關(guān)。13．一個工人用200牛的水平推力，在25秒鐘內(nèi)推動重1200牛的箱子沿水平路面勻速前進了50米，則工人做的功是___________焦，功率是________瓦，重力對箱子做功是________焦，當改用300N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為___________N。14．將乒乓球放在玻璃漏斗內(nèi)頸部，用力向下吹氣，如圖所示。吹的力越大，球?qū)_____（選填“掉得快”、“吹得遠”或“吹不掉”），這是因為吹氣使球上方空氣流動速度加快，上方氣壓______了。15．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。鍘刀實質(zhì)上是一種___________（選填“省力”或“費力”）杠桿，甘蔗放在___________（選填“a”或“b”）點更易被切斷。16．浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功為______J，此過程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．如圖所示是一款垃圾清潔車示意圖，P為整車的重心。（1）請在圖中作出垃圾車所受重力及相對于O點的力臂l；（2）在手柄上A處施加一個最小力F，使垃圾車輪離開地面，請作出這個力。18．如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點，作出動力F1的力臂。19．如圖所示，畫出人站在地面上向下拉繩的繞法。20．某興趣小組利用常見的物品來完成“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：物體文具盒物理書保溫杯質(zhì)量m/kg0.220.370.50重力G/N2.14.9（1）實驗中，需要的測量工具是______和______；（2）測量物理書重時，示數(shù)如圖所示，則物理書重______N；（3）把表格中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、作圖______；（4）觀察圖像，能夠得到的結(jié)論是：__________。21．為了探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，愛思考的小剛進行了如圖所示的實驗。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動可以驗證滑動摩擦力與______的關(guān)系。為了測出滑動摩擦力的大小，實驗時要用彈簧測力計水平拉著木塊做______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，小剛將木塊豎直切去一半，用測力計水平拉著做勻速直線運動如圖丙，對比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論，原因是______。二22．請完成下列問題。（1）在研究二力平衡條件的實驗中（圖甲），選用光滑桌面是為了_______，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放是為了探究_______的兩個力是否平衡；（2）在托里拆利實驗中（圖乙），利用_______與大氣壓相等來測得大氣壓的數(shù)值。若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的長度變長，測得的大氣壓_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。二23．小明和小華利用吸管、細銅絲、石蠟等材料自制簡易密度計。（1）小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是______；（2）改進后小明用刻度尺測出密度計的長度為h，然后將密度計放入水中，測出密度計露出水面的高度為h1，再將該密度計放入待測液體中，密度計露出液體表面的高度為h2，如圖甲所示，已知水的密度為ρ水，請寫出待測液體密度的表達式：ρ＝______（用上述物理量字母表示）；（3）通過實驗，小明在密度計上標出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三條刻度線，發(fā)現(xiàn)相鄰刻度線間距______（相等/不相等）；（4）把制作好的密度計先后放入三種不同的液體中，靜止時如圖乙中a、b、c所示。則①密度計在三種液體中受到的浮力______；A．a(chǎn)最大B．b最大C．c最大D．a(chǎn)、b、c一樣大②三種液體密度的大小關(guān)系正確的是______；A．ρa＞ρb＞ρcB．ρb＞ρa＞ρcC．ρa＞ρc＞ρbD．ρb＞ρc＞ρa（5）小明用粗細不同的吸管制作了A、B兩支質(zhì)量相同的密度計，通過實驗刻出（3）中的三條刻度線，發(fā)現(xiàn)一支刻度線疏、一支刻度線密，小明測出刻度線到配重端的吸管長度h，作出h與對應(yīng)液體密度的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖丙所示，則______（填字母）。A．密度計A刻度線疏，吸管粗B．密度計A刻度線密，吸管粗C．密度計B刻度線疏，吸管粗D．密度計B刻度線密，吸管粗24．閱讀短文，回答問題：物理實驗探究：（1）探究一：曉麗在研究動能與、關(guān)系的實驗中，如圖所示，質(zhì)量為的小球從點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿軌道運動（其中段光滑，段水平但不光滑）。已知重力勢能為（為小球離軌道的高度，當小球運動到點時，），動能為（為小球運動的速度）①用小球去撞擊木塊，并通過木塊___________來反映動能的大小。②小球從點靜止釋放到達點時速度，此過程中小球的機械能___________（選填“變小”“變大”或“不變”），則___________，（用題目所給物理量表示）根據(jù)題目所給信息，推測與小球的質(zhì)量___________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（2）探究二：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：流體風(fēng)水流小車被推動距離/0.379①在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量不同。在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一。一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度___________。②若水的流速為，密度是，請你推導(dǎo)出水能的能流密度的表達式___________。25．小勇同學(xué)在探究“影響滑輪組機械效率”的實驗中，所用裝置如圖1所示，每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：物理量/實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實驗是用______圖做的；（選填“a”、“b”或“c”）（3）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______；（4）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______；（5）如圖2所示，用下列裝置提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計繩重及摩擦，則機械效率最高的裝置是______；（6）若實驗時彈簧測力計沒有沿豎直方向拉動，則測出的機械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。26．如圖所示，將密度為0.6×103kg/m3、高度為10cm、底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中，并向容器內(nèi)加水（水的密度為1.0×103kg/m3）。求：（1）圓柱體的重力；（2）當水加到4cm深時，圓柱體受到的浮力和圓柱體對容器底的壓力；（3）繼續(xù)向容器中加水，當圓柱體對容器底壓力為0時，繼續(xù)加入這部分水的質(zhì)量。27．小明將一物塊懸掛在彈簧測力計下端，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示。如圖乙所示，水平地面上有一圓柱形容器，容器中水深10cm。當將物塊浸沒在水中時（物塊不接觸容器底面和側(cè)面），容器內(nèi)水深由10cm上升到12cm，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物塊放入水中前后，水對容器底的壓強變化量；（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；（3）物塊的密度?28．如圖所示，重力為600N的工人用滑輪組將一重力為420N的物體吊起一定高度，人與地面的接觸面積為500cm2。吊起物體的過程中，繩子自由端以0.6m/s的恒定速度移動，繩子自由端拉力的功率為120W。不計繩重與摩擦。求：（1）繩子自由端的拉力大??；（2）人對地面的壓強；（3）動滑輪的重力；（4）該滑輪組的最大機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】由G＝mg得，物體的質(zhì)量為A．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，故A不符合題意；B．一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，故B符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量在100mg＝0.1g左右，故C不符合題意；D．一把椅子的質(zhì)量在5kg左右；故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】A．以整體為研究對象，圖乙、丙對桌面的壓力相等，都等于圓筒、彈簧和小球的總重力，故A錯誤；B．圖乙中圓筒、彈簧和小球的總重力與桌面對圓筒豎直向上的支持力是一對平衡力，故B錯誤；CD．釋放后，小球開始運動到脫離彈簧的過程中先是彈力大于重力，到達A點時彈力等于重力，然后到脫離彈簧前重力大于彈力，所以小球的速度先變大，后變小，故D錯誤，C正確。故選C。3．A解析：A【詳解】A．當小車下滑到水平面上時，由于慣性，將會繼續(xù)運動一段距離，故A正確；B．小車能繼續(xù)運動是因為慣性的原因，最終會停下來是受到了阻力的作用，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故B錯誤；C．小車在木板上運動時，速度越來越慢，最終會停下來，處于非平衡狀態(tài)，因此受到的不是平衡力，故C錯誤；D．由牛頓第一定律得，如果小車到達水平面時所受到的力全部消失，小車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。4．A解析：A【詳解】A．車里的乘客說“房屋、樹木在后退”時，是以向前運動的車為參照物，故A錯誤，符合題意；B．火車的鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，保護路基，故B正確，不符合題意；C．在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變，故C正確，不符合題意；D．液體的沸點隨氣壓的增大而升高，高壓鍋容易將食物煮熟，是因為用高壓鍋煮食物時鍋內(nèi)液體表面上方的氣壓增大（外界大氣壓不變），水的沸點升高，故D正確，不符合題意。故選A。5．B解析：B【詳解】AD．同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F浮乙=F浮丙=G即：密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計的重力G，故A錯誤；由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，且F浮甲=F浮乙，根據(jù)F浮=ρ液V排g可得則故D錯誤；B．由圖可知兩液體液面相平，，甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小，故B正確；C．由AD可知，密度計浸入液體的深度越小，說明液體的密度越大，即密度計越靠上的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小，故C錯誤。故選B。6．A解析：A【詳解】如圖連接OA，此時OA是最長動力臂；已知阻力（物重）不變，阻力臂不變；由杠桿的平衡條件F動l動=F阻l阻，知：在F阻l阻不變的情況下，動力臂越長越省力；因此以O(shè)A為動力臂時，動力F最?。挥蓤D可知：當繩從圖示位置沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)時，力F先變小后變大。沿順時針方向旋轉(zhuǎn)時，力F變大。故選A。7．B解析：B【詳解】A．當石塊沒有浸入水中時，拉力等于重力，即當石塊完全浸入后，鋼繩的拉力則石料全部沒入水中時受到的浮力故A正確，A不符合題意；B．石料在沒入水中的過程中，下表面距離水面的高度逐漸增大，根據(jù)可知，石料下表面受到水的壓強逐漸變大，故B錯誤，B符合題意；C．根據(jù)阿基米德原理可知由可知，排開水的最大質(zhì)量故C正確，C不符合題意；D．由于海水的密度大于水的密度，由可知，當排開液體的體積一定時，液體密度越大，浮力越大，因此石料全部浸沒在海水中時，浮力變大；由于石料的重力不變，由可知，鋼繩中的拉力將變小，即小于900N，故D正確，D不符合題意。故選B。8．C解析：C【詳解】A．球在a處時，彈簧處于自然長度，沒有被壓縮，小球只受重力作用，不受彈力，故A錯誤；B．球在c點時，彈簧的形變量最大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球在c點時受到的彈力和小球自身重力不是一對平衡力，處于非平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．球在ab段時，彈簧的形變量較小，小球受到豎直向上的彈力小于自身豎直向下的重力，合力向下，所以小球做向下的加速運動，故C正確；D．球在bc段時，彈簧的形變量較大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球做向下的減速運動，小球動能減小、重力勢能減小，減小的能量都轉(zhuǎn)化成彈簧的彈性勢能，故D錯誤。故C正確。二、填空題9．形狀改變物體的運動狀態(tài)【詳解】[1]圖甲小朋友用力將氣球按扁，氣球的形狀發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的形狀。[2]足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。10．錘頭牛頓第一（慣性）定律【詳解】[1]如圖的操作主要是利用了錘頭具有慣性，當錘柄撞到凳子被迫靜止時，錘頭由于具有慣性保持原來的運動繼續(xù)向下運動，就會緊套在錘柄上。[2]根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，即物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，而慣性就是指物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以牛頓第一定律說明了物體具有慣性。11．增大減小【詳解】[1][2]駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。12．紙盒運動的距離速度【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，甲圖中小球推動紙盒移動的距離遠，說明小對紙盒做功多，動能大。故實驗中通過紙盒被球撞擊后移動的距離來比較動能大小。（2）[2]如圖甲、乙所示，同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，達到水平面的速度不同，高度越高，達到水平面的速度越大，紙盒被推得越遠，說明小球的動能越大，是探究動能大小與速度的關(guān)系，結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。13．F解析：1×1044000200【詳解】[1]該工人做的功W=Fs=200N×50m=1×104J[2]功率P===400W[3]因在水平面勻速前進的過程中，在重力的方向上移動距離為0m，則重力做功為0J。[4]工人用200N的力水平推這個箱子，能使其勻速運動，箱子受的摩擦力與推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為200N。14．吹不掉變小【詳解】[1][2]將乒乓球放在玻璃漏斗內(nèi)頸部，用力向下吹氣，因為乒乓球上方的空氣流速大，壓強小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強大，乒乓球受到一個豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上。即球?qū)挡坏?，這是因為吹氣使球上方空氣流動速度加快，上方氣壓變小了。15．省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。解析：省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長即為相對于O點解析：【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長即為相對于O點的力臂l，如下圖（2）由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂最長，由圖知動力的方向應(yīng)該向上，過A點垂直于OA向上作出最小力F的示意圖，如下圖18．【詳解】O為支點，從支點O作力F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為力F1的力臂l，如圖所示解析：【詳解】O為支點，從支點O作力F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為力F1的力臂l，如圖所示19．【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應(yīng)向下，所以繩子一端應(yīng)固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：解析：【詳解】由題意知，人站在地面上向下拉繩，拉力方向應(yīng)向下，所以繩子一端應(yīng)固定在定滑輪上，從動滑輪繞起，如圖所示：20．彈簧測力計托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測量重力用彈簧解析：彈簧測力計托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測量重力用彈簧測力計，測量質(zhì)量用托盤天平，所以實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和托盤天平。（2）[3]觀察圖中的彈簧測力計可知，量程是0~5N，分度值是0.2N，指針指在3刻度往下第三個刻度，它的讀數(shù)是3.6N。（3）[4]從表格中的數(shù)據(jù)可以看到，文具盒質(zhì)量是0.22kg，重力是2.1N，物理書質(zhì)量是0.37kg，重力是3.6N，保溫杯質(zhì)量是0.50kg，重力是4.9N，把這三個數(shù)據(jù)在坐標系中描點、作圖，可得到下圖。（4）[5]觀察圖像，這是一條過原點的直線，物體的重力與質(zhì)量的比值是一個固定值，可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面所受的壓力，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明研究的是滑動摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關(guān)系。[2]為了使物體所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，應(yīng)該水平勻速直線拉動物體。[3]滑動摩擦力的方向和相對運動的方向相反，因為水平向右拉動物體，所以物體所受的滑動摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系。二22．減小摩擦對實驗的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實驗中，要排除其它力（如摩擦力）對實驗的影響，接觸面越光滑，摩擦力越解析：減小摩擦對實驗的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實驗中，要排除其它力（如摩擦力）對實驗的影響，接觸面越光滑，摩擦力越小。在研究二力平衡條件的實驗中，選用光滑桌面是為了減小摩擦對實驗的影響，否則兩個托盤中砝碼的質(zhì)量不相等時，小車也能平衡。[2]實驗中把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，作用在小車的兩個力不在同一直線上，松手后，小車將無法在此位置平衡，目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡。（2）[3]在托里拆利實驗中，管內(nèi)水銀柱上方為真空，管外是大氣壓，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強與大氣壓相等來測得大氣壓的數(shù)值。[4]若玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將變長，但管內(nèi)水銀柱的高度不變，根據(jù)，測得的大氣壓不變。二23．密度計重心較高（或底端較輕）ρ水不相等DBD【詳解】（1）[1]小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心較高（或底端較解析：密度計重心較高（或底端較輕）ρ水不相等DBD【詳解】（1）[1]小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心較高（或底端較輕）。（2）[2]當將密度計放入盛水的容器時，浸入水中的長度為h﹣h1，當將密度計放入盛待測液體的容器時，浸入水中的長度為h﹣h2，因為密度計不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)，所以F浮水＝F浮液＝G由F?。溅岩篻V排＝ρ液gSh浸可知ρ水gS(h﹣h1)＝ρ液gS(h﹣h2)所以液體的密度ρ液＝ρ水（3）[3]因為密度計在液體中處于漂浮狀態(tài)，所以F浮液＝G，即F?。溅岩篻V排＝ρ液gSh浸＝G所以h浸＝式中密度計的重力G、橫截面積S、g不變，h浸與ρ液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三條刻度線相鄰刻度線間距不相等。（4）①[4]密度計在液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知，密度在三種液體中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三種液體中的浮力相等。②[5]由（3）可得ρ液＝ρ水式中密度計的重力G、橫截面積S、g不變，ρ液與h浸成反比，由圖乙可知h浸b＜h浸a＜h浸c所以ρb＞ρa＞ρc故B正確。（5）[6]由（3）可得h浸＝當液體密度相同時，h與橫截面積成反比，即密度計刻度線疏的橫截面積小，結(jié)合圖丙可知，當液體密度相同時hA＞hB即密度計A刻度線疏，因此密度計A刻度線疏，吸管細；密度計B刻度線密，吸管粗，故D正確。24．被撞擊的距離的遠近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能解析：被撞擊的距離的遠近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能的大小的。②[2]在沒有空氣阻力的情況下，其中AB段光滑，故此過程中小球的機械能守恒，故小球的機械能守不變。[3]小球在A點時是靜止的，不具有動能，但具有重力勢能，則小球在A點的機械能E機＝mgh小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB，到達B點時，高度為0，重力勢能為0，此時小球的機械能等于動能大小，即E動＝mvB2根據(jù)機械能守恒，則有mgh＝mvB2整理得vB＝[4]根據(jù)vB＝可知，速度大小與小球的質(zhì)量m無關(guān)。（2）①[5]由表中數(shù)據(jù)可知，在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠，可以判斷小車從水流上獲得的能量多。所以，小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的。根據(jù)能流密度的定義，由此可見水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大。②[6]根據(jù)題意所提供的信息，水的流速為v，密度是ρ，設(shè)S為橫截面積、l為水流流過的距離，則l＝vt水流的體積V＝Svt所以m＝ρV＝ρSvt代入Ek＝mv2得Ek＝ρSvtv2＝ρStv3因為在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度，則水能的能流密度A的表達式25．勻速c增加提升物體的重力越低無關(guān)A變小【詳解】（1）[1]實驗過程中，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測力計示解析：勻速c增加提升物體的重力越低無關(guān)A變小【詳解】（1）[1]實驗過程中，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測力計示數(shù)。（2）[2]由數(shù)據(jù)知第3次實驗中，繩子的有效段數(shù)所以滑輪組由5段繩子承擔物重，由圖示可知，第3次實驗所用的裝置是c。（3）[3]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第1次實驗滑輪組效率為分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知，使用的同一滑輪組，提升的鉤碼重力越大，機械效率越高，可得使用同一滑輪組，增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機械效率。[4]分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知，提升物體的重力相同，第3次實驗時有兩個動滑輪，動滑輪總重較大，而第3組的機械效率較小，故可得出使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率越低。（4）[5]分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升相同的重物，物體被提升的高度改變，機械效率不變，可得滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)。（5）[6]用下列裝置提升同一重物，若不計摩擦及摩擦，所作額外功就是提升動滑輪做的功，而使用定滑輪時，不用克服滑輪的重力做功，額外功為0，其機械效率為100%，