語(yǔ)文基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)大全語(yǔ)法學(xué)習(xí)的意義語(yǔ)法是語(yǔ)言的“骨架”，它規(guī)范著語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)與表達(dá)邏輯。學(xué)好語(yǔ)法，既能幫助我們精準(zhǔn)理解文本的層次與含義（如分析復(fù)雜句子的成分，把握作者的表意重點(diǎn)），又能讓寫(xiě)作、表達(dá)更具邏輯性與準(zhǔn)確性（避免語(yǔ)病，提升語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性）。詞類(lèi)：語(yǔ)言的“最小功能單位”漢語(yǔ)的詞根據(jù)語(yǔ)法功能（能否單獨(dú)作句子成分、組合能力等）和意義，分為實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi)。（一）實(shí)詞：能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，意義較實(shí)在1.名詞：表示人、事物、地點(diǎn)、時(shí)間、抽象概念的詞。例：老師、書(shū)本、北京、春天、理想。注意：時(shí)間名詞（“剛才”“上午”）可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)（“剛才是兩點(diǎn)”），時(shí)間副詞（“剛剛”“已經(jīng)”）只能作狀語(yǔ)（“剛剛出發(fā)”）。2.動(dòng)詞：表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)、存在變化的詞。例：走、思考、喜歡、存在、生長(zhǎng)。特殊動(dòng)詞：①判斷動(dòng)詞“是”（“他是學(xué)生”）；②能愿動(dòng)詞“能、會(huì)、愿意”（“我能完成任務(wù)”）；③趨向動(dòng)詞“來(lái)、去、上來(lái)”（“他跑來(lái)了”）。3.形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。例：美麗、飛快、安靜、紅彤彤。辨析：形容詞可受“很”修飾（“很美”），多數(shù)動(dòng)詞（除心理動(dòng)詞）不能（“很跑”錯(cuò)誤，“很喜歡”因“喜歡”是心理動(dòng)詞，可受修飾）。4.數(shù)詞：表示數(shù)目或順序的詞。例：一、二、第一、初一（序數(shù)詞）。5.量詞：表示人、事物或動(dòng)作的單位的詞。例：個(gè)（名量詞，修飾名詞）、次（動(dòng)量詞，修飾動(dòng)詞）。數(shù)量短語(yǔ)：數(shù)詞+量詞，如“一個(gè)人”“去一趟”。6.代詞：代替人、事物、數(shù)量、情況的詞。例：我（人稱(chēng)代詞）、這（指示代詞）、誰(shuí)（疑問(wèn)代詞）。（二）虛詞：不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，表語(yǔ)法關(guān)系或語(yǔ)氣1.副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞，表程度、范圍、時(shí)間等。例：很（程度）、都（范圍）、已經(jīng)（時(shí)間）。注意：副詞不能修飾名詞（“很中國(guó)”錯(cuò)誤，除非修辭活用）。2.介詞：用在名詞、代詞前，表時(shí)間、處所、方式等，組成介賓短語(yǔ)（不能單獨(dú)作成分）。例：從（北京）、把（書(shū)）、關(guān)于（這個(gè)問(wèn)題）。介賓短語(yǔ)常作狀語(yǔ)（“從北京來(lái)”）、補(bǔ)語(yǔ)（“睡到天亮”）或定語(yǔ)（“關(guān)于他的消息”）。3.連詞：連接詞、短語(yǔ)、句子，表邏輯關(guān)系。例：和（并列）、但是（轉(zhuǎn)折）、因?yàn)椋ㄒ蚬?。辨析：連詞“和”連接的成分地位平等（“我和他”）；介詞“和”引進(jìn)對(duì)象（“我和他一起去”，“和他”作狀語(yǔ)）。4.助詞：表附加意義或語(yǔ)氣，分三類(lèi)：結(jié)構(gòu)助詞：的（定中關(guān)系，“美麗的花”）、地（狀中關(guān)系，“飛快地跑”）、得（中補(bǔ)關(guān)系，“跑得很快”）。動(dòng)態(tài)助詞：著（進(jìn)行，“笑著”）、了（完成，“走了”）、過(guò)（經(jīng)歷，“去過(guò)”）。語(yǔ)氣助詞：啊、呀、呢（“你好呀！”）。5.嘆詞：表感嘆、呼喚、應(yīng)答，獨(dú)立成句。例：啊、哦、唉（“唉，真可惜！”）。6.擬聲詞：模擬聲音的詞。例：嘩嘩（雨聲）、咚咚（敲門(mén)聲）。短語(yǔ)：詞的“組合體”短語(yǔ)是由詞和詞按一定規(guī)則組合而成的語(yǔ)言單位，根據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系分為以下類(lèi)型：（一）并列短語(yǔ)詞與詞地位平等，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，常用“和、并、或”連接。例：老師和學(xué)生、美麗而大方、討論并通過(guò)。（二）偏正短語(yǔ)修飾語(yǔ)（定語(yǔ)/狀語(yǔ)）+中心語(yǔ)，“的”“地”是標(biāo)志（定中用“的”，狀中用“地”）。例：（我的）書(shū)（定中）、[認(rèn)真地]寫(xiě)（狀中）。（三）動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)（動(dòng)作的對(duì)象/結(jié)果），賓語(yǔ)多為名詞、代詞。例：打籃球、熱愛(ài)祖國(guó)、解決問(wèn)題。（四）主謂短語(yǔ)主語(yǔ)（陳述對(duì)象）+謂語(yǔ)（陳述內(nèi)容），主語(yǔ)多為名詞/代詞，謂語(yǔ)多為動(dòng)詞/形容詞。例：陽(yáng)光燦爛、他高興、會(huì)議結(jié)束。（五）補(bǔ)充短語(yǔ)中心語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)（補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作的結(jié)果、程度、趨向等），“得”是標(biāo)志（也可不帶）。例：跑得快（“得”字式）、好起來(lái)（不帶“得”）、高興極了（程度補(bǔ)語(yǔ)）。（六）介賓短語(yǔ)介詞+賓語(yǔ)，表時(shí)間、處所、方式等，常作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。例：在教室里（處所）、關(guān)于這個(gè)問(wèn)題（對(duì)象）。（七）“的”字短語(yǔ)“的”附著在詞/短語(yǔ)后，相當(dāng)于名詞性短語(yǔ)。例：賣(mài)菜的（人）、紅色的（東西）。單句：句子的“基本單元”單句是由短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子，包含句子成分和句子類(lèi)型兩個(gè)維度。（一）句子成分：句子的“零件”句子成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，核心是“主謂賓”，修飾成分是“定狀補(bǔ)”。主語(yǔ)：陳述的對(duì)象（名詞、代詞等），如“（美麗的）花朵[悄悄地]開(kāi)<了>”中，“花朵”是主語(yǔ)。謂語(yǔ)：陳述主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)（動(dòng)詞、形容詞等），如“開(kāi)”是謂語(yǔ)。賓語(yǔ)：謂語(yǔ)的對(duì)象（名詞、代詞等），如“我喜歡（這本）書(shū)”中，“書(shū)”是賓語(yǔ)。定語(yǔ)：修飾主語(yǔ)/賓語(yǔ)（形容詞、名詞等），標(biāo)志“的”，如“（美麗的）花朵”“（這本）書(shū)”。狀語(yǔ)：修飾謂語(yǔ)（副詞、介詞短語(yǔ)等），標(biāo)志“地”，如“[悄悄地]開(kāi)”“[非常]喜歡”。補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)充謂語(yǔ)（形容詞、副詞等），標(biāo)志“得”，如“開(kāi)<得艷>”“跑<得快>”。（二）句子類(lèi)型：按“用途”或“結(jié)構(gòu)”分類(lèi)1.按用途分：陳述句：陳述事實(shí)（“我是學(xué)生。”）。疑問(wèn)句：提出疑問(wèn)（“你去哪？”）。祈使句：命令、請(qǐng)求（“請(qǐng)開(kāi)門(mén)！”）。感嘆句：抒發(fā)情感（“這里真美啊！”）。2.按結(jié)構(gòu)分：主謂句：有主語(yǔ)和謂語(yǔ)（“他來(lái)了。”“陽(yáng)光燦爛?！保７侵髦^句：無(wú)主語(yǔ)或謂語(yǔ)（“下雨了?！薄敖刮鼰?！”）。復(fù)句：句子的“組合體”復(fù)句由兩個(gè)或以上分句（相對(duì)獨(dú)立的單句）組成，分句間有邏輯關(guān)系，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接。（一）并列復(fù)句分句地位平等，表并列、對(duì)照、遞進(jìn)（同義并列）。例：他一邊唱歌，一邊跳舞。（并列）；不是你錯(cuò)，而是我錯(cuò)。（對(duì)照）。（二）遞進(jìn)復(fù)句后一分句比前一分句更進(jìn)一層。例：他不僅聰明，而且勤奮。（程度遞進(jìn)）；他不但會(huì)英語(yǔ)，還會(huì)日語(yǔ)。（范圍遞進(jìn)）。（三）選擇復(fù)句分句表選擇（或此或彼、非此即彼、與其……不如……）。例：要么你來(lái)，要么我去。（或此或彼）；是你去，還是我去？（疑問(wèn)式選擇）。（四）轉(zhuǎn)折復(fù)句后一分句與前一分句意思相反或相對(duì)。例：雖然雨很大，但是他還是來(lái)了。（重轉(zhuǎn)，用“雖然……但是……”）；他很努力，可是沒(méi)成功。（輕轉(zhuǎn)，用“可是”）。（五）因果復(fù)句分句表因果（前因后果、前果后因）。例：因?yàn)橄掠?，所以路滑。（前因后果）；他之所以成功，是因?yàn)榕?。（前果后因）。（六）假設(shè)復(fù)句前一分句假設(shè)，后一分句表假設(shè)的結(jié)果。例：如果明天晴天，我們就去爬山。（充分條件假設(shè)）；即使困難再大，我們也能克服。（讓步假設(shè)）。（七）條件復(fù)句前一分句表?xiàng)l件，后一分句表?xiàng)l件下的結(jié)果。例：只要努力，就會(huì)成功。（充分條件）；只有團(tuán)結(jié)，才能勝利。（必要條件）；無(wú)論多忙，他都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（無(wú)條件）。病句辨析與修改：語(yǔ)言的“體檢”病句是不符合語(yǔ)法規(guī)范或邏輯的句子，常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法如下：（一）常見(jiàn)病句類(lèi)型1.搭配不當(dāng)：主謂搭配：“他的精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前?！保ā熬瘛迸c“浮現(xiàn)”不搭配，改“形象”）。動(dòng)賓搭配：“他端正了學(xué)習(xí)目的?！保ā岸苏迸c“目的”不搭配，改“態(tài)度”）。主賓搭配：“北京的秋天是個(gè)美麗的地方?！保ā扒锾臁迸c“地方”不搭配，改“秋天的北京”）。2.成分殘缺：缺主語(yǔ)：“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了道理?！保▌h“通過(guò)”或“使”）。缺謂語(yǔ)：“我們正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)?！保印岸鴬^斗”）。缺賓語(yǔ)：“他養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！保ㄔ淙魹椤八B(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)”，加“的習(xí)慣”）。3.成分贅余：重復(fù)啰嗦：“他大約有十五歲左右。”（刪“大約”或“左右”）。語(yǔ)意重復(fù)：“我不禁忍不住笑了。”（刪“不禁”或“忍不住”）。4.語(yǔ)序不當(dāng)：多項(xiàng)定語(yǔ)：“一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練”→正確順序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬）、一位（數(shù)量）、有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）、優(yōu)秀的（形容詞）、籃球（名詞）、女（性別）教練。關(guān)聯(lián)詞位置：“他如果能按時(shí)完成作業(yè)，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)?！薄摹叭绻馨磿r(shí)完成作業(yè)，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)?！保ㄖ髡Z(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后）。5.結(jié)構(gòu)混亂：句式雜糅：“他遲到的原因是交通堵塞造成的?！薄摹霸蚴墙煌ǘ氯被颉笆墙煌ǘ氯斐傻摹?。中途易轍：“我在操場(chǎng)上看書(shū)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就回家了?！薄{(diào)整邏輯，如“我在操場(chǎng)上看書(shū)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便收拾書(shū)本回家了?！?.表意不明：歧義：“他走了一個(gè)小時(shí)?！保ā白摺笨芍浮靶凶摺被颉半x開(kāi)”）；“開(kāi)刀的是他父親。”（“開(kāi)刀的”可指醫(yī)生或病人）。指代不明：“小李和小王在討論，他說(shuō)他明天去?！保▋蓚€(gè)“他”指代不清）。7.不合邏輯：自相矛盾：“他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)?！保ā靶颐狻眲t非“死難者”，矛盾）。強(qiáng)加因果：“因?yàn)榻裉煜掠?，所以他心情不好?！保ㄏ掠昱c心情不好無(wú)必然因果）。（二）修改方法增：補(bǔ)充殘缺的成分（如成分殘缺）。刪：刪除贅余、重復(fù)的內(nèi)容（如成分贅余、表意重復(fù)）。調(diào)：調(diào)整語(yǔ)序（如語(yǔ)序不當(dāng)）。換：更換搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)）。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句子的“表情符號(hào)”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輔助表情達(dá)意，常見(jiàn)用法及易錯(cuò)點(diǎn)：（一）常用標(biāo)點(diǎn)用法1.句號(hào)（。）：表陳述句結(jié)束。2.問(wèn)號(hào)（？）：表疑問(wèn)，選擇問(wèn)句中間用逗號(hào)（“你是去北京，還是去上海？”），反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。3.感嘆號(hào)（！）：表強(qiáng)烈情感。4.逗號(hào)（，）：表句內(nèi)停頓。5.頓號(hào)（、）：表并列詞語(yǔ)間的停頓，若并列詞語(yǔ)帶語(yǔ)氣詞，用逗號(hào)（“山啊，水啊，樹(shù)啊”）。6.分號(hào)（；）：表復(fù)句內(nèi)并列分句的停頓，或結(jié)構(gòu)相似的非并列分句。7.冒號(hào)（：）：用在提示語(yǔ)后（“他說(shuō)：‘我來(lái)了?！保?，或總結(jié)上文（“城門(mén)有四座：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)?！保?。8.引號(hào)（“”）：表引用、特定稱(chēng)謂、強(qiáng)調(diào)、諷刺。引用獨(dú)立成句，標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)內(nèi)（“他說(shuō)：‘我很開(kāi)心?！保灰米鞒煞?，標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)外（他說(shuō)“我很開(kāi)心”）。9.破折號(hào)（——）：表解釋說(shuō)明、話(huà)題轉(zhuǎn)換、聲音延長(zhǎng)。10.省略號(hào)（……）：表引文省略、列舉省略，與“等”不能同時(shí)用（“我喜歡蘋(píng)果、香蕉……等水果”錯(cuò)誤）。11.書(shū)名號(hào)（《》）：表書(shū)名、篇名、報(bào)刊名等，活動(dòng)主題、課程名用引號(hào)（“開(kāi)學(xué)第一課”是活動(dòng)，《開(kāi)學(xué)第一課》是節(jié)目）。（二）易錯(cuò)