幼兒園中班假期安全教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景幼兒園中班幼兒（4-5歲）正處于好奇心旺盛、探索欲強(qiáng)烈的階段，但安全認(rèn)知與自我保護(hù)能力尚不完善。假期期間，幼兒脫離園所常規(guī)管理，居家、出行、社交等場(chǎng)景的安全風(fēng)險(xiǎn)有所提升。為幫助幼兒建立系統(tǒng)的安全認(rèn)知，掌握基礎(chǔ)避險(xiǎn)技能，特設(shè)計(jì)本次假期安全教育活動(dòng)，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+家園協(xié)同”的方式，筑牢幼兒假期安全防線。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1.識(shí)別居家、出行、飲食等場(chǎng)景中的常見(jiàn)安全隱患（如電源插座、陌生人搭訕、變質(zhì)食物等）。2.理解“紅燈停、綠燈行”“不跟陌生人走”等核心安全規(guī)則的意義。（二）技能目標(biāo)1.掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)方法：如火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂口鼻、遇到陌生人糾纏時(shí)向成人求助等。2.能在成人引導(dǎo)下，用清晰語(yǔ)言描述危險(xiǎn)場(chǎng)景并提出應(yīng)對(duì)建議。（三）情感目標(biāo)1.增強(qiáng)安全防范意識(shí)，減少冒險(xiǎn)行為（如攀爬陽(yáng)臺(tái)、隨意觸碰電器）。2.建立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)提醒家人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)（如關(guān)煤氣、鎖門(mén)窗）。三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班全體幼兒（4-5歲）四、活動(dòng)時(shí)間假期前1周（每日1個(gè)主題，共5個(gè)核心模塊）五、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）教具準(zhǔn)備1.安全場(chǎng)景教具：仿真插座（帶安全保護(hù)蓋）、熱水壺模型、交通信號(hào)燈玩具、過(guò)期食品（空包裝）、消防服道具（兒童尺寸）。2.多媒體資源：動(dòng)畫(huà)短片《假期安全小衛(wèi)士》（分居家、出行、飲食3個(gè)篇章）、安全標(biāo)志圖片（如禁止觸摸、注意臺(tái)階、小心燙傷）。3.游戲材料：“安全小偵探”任務(wù)卡（含隱患圖片）、“安全飛行棋”棋盤(pán)（格子標(biāo)注安全/危險(xiǎn)行為）。（二）環(huán)境準(zhǔn)備1.創(chuàng)設(shè)“安全體驗(yàn)館”：劃分居家區(qū)（模擬客廳、廚房）、交通區(qū)（鋪彩色膠帶模擬斑馬線）、防拐區(qū)（設(shè)置“陌生人搭訕”情景角）。2.班級(jí)墻面布置“安全小課堂”主題墻，張貼幼兒安全作品（如繪畫(huà)、手工作品）。（三）家園協(xié)同準(zhǔn)備1.發(fā)放《假期安全共育手冊(cè)》，含家庭安全自查表、親子安全游戲建議。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)錄制“家庭安全微視頻”（如演示正確關(guān)煤氣、收納藥品），用于班級(jí)活動(dòng)分享。六、活動(dòng)內(nèi)容（分主題實(shí)施）主題一：居家安全小管家（第1天）1.情景探秘：“危險(xiǎn)藏在哪？”教師帶領(lǐng)幼兒參觀“模擬居家區(qū)”，引導(dǎo)觀察：“廚房的熱水壺能碰嗎？”“插座的小孔可以戳嗎？”“陽(yáng)臺(tái)的欄桿能爬嗎？”幼兒分組尋找隱患，用貼紙標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域，教師總結(jié)“居家危險(xiǎn)清單”（如電器、尖銳物品、高處攀爬）。2.技能實(shí)操：“安全小能手”演示“正確關(guān)煤氣”“收納藥品”“鎖門(mén)窗”的步驟，幼兒分組模仿操作（使用安全道具）。游戲“緊急撤離大挑戰(zhàn)”——模擬地震場(chǎng)景，幼兒用枕頭護(hù)頭，按“安全出口”標(biāo)識(shí)有序撤離。主題二：出行安全小衛(wèi)士（第2天）1.動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入：《小斑馬過(guò)馬路》觀看動(dòng)畫(huà)后討論：“小斑馬為什么等綠燈？”“過(guò)馬路時(shí)要牽誰(shuí)的手？”結(jié)合交通信號(hào)燈玩具，幼兒分組扮演“行人”“司機(jī)”，練習(xí)“一停二看三通過(guò)”。2.實(shí)景模擬：“安全斑馬線”在教室地面用膠帶貼出斑馬線、紅綠燈，幼兒佩戴“安全小交警”臂章，指揮同伴按規(guī)則通行。延伸討論“坐汽車(chē)要系安全帶嗎？”“電梯里能蹦跳嗎？”，用圖片辨析強(qiáng)化認(rèn)知。主題三：飲食安全小博士（第3天）1.食品大偵探：“健康VS危險(xiǎn)”展示食品圖片（含新鮮水果、過(guò)期零食、碳酸飲料），幼兒分組分類(lèi)，說(shuō)明理由（如“過(guò)期食品會(huì)肚子疼”“飲料喝多了牙齒疼”）。教師演示“看保質(zhì)期”“辨變質(zhì)食物”的方法，幼兒用放大鏡觀察面包霉斑、聞牛奶酸臭味（安全模擬材料）。2.親子任務(wù)：“家庭健康食譜”發(fā)放任務(wù)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同設(shè)計(jì)“假期健康菜單”，并拍攝食材準(zhǔn)備照片，次日班級(jí)分享。主題四：防拐防騙小超人（第4天）1.情景劇場(chǎng)：“陌生人的陷阱”教師扮演“陌生人”，用玩具、零食引誘幼兒：“我是你媽媽的朋友，帶你買(mǎi)玩具好不好？”觀察幼兒反應(yīng)。討論“陌生人給的東西能要嗎？”“找不到爸爸媽媽該怎么辦？”，總結(jié)“防拐口訣”（陌生人，給我糖，不要不要；陌生人，帶我走，不行不行；找警察，找保安，還有我的老師喲）。2.安全演練：“緊急求助”幼兒模擬“與家人走散”場(chǎng)景，練習(xí)向保安、店員等“安全成人”求助，用手機(jī)（模型）撥打“110”（教師指導(dǎo)話術(shù)：“我叫XX，在XX地方，找不到媽媽了”）。主題五：消防安全小衛(wèi)士（第5天）1.兒歌學(xué)習(xí)：《消防安全歌》學(xué)唱兒歌：“你拍一，我拍一，火災(zāi)逃生要牢記；你拍二，我拍二，濕毛巾來(lái)捂口鼻……”，結(jié)合動(dòng)作強(qiáng)化記憶。2.消防演練：“濃煙逃生記”教室模擬“煙霧”（用加濕器制造水汽），幼兒用濕毛巾捂口鼻，彎腰低姿沿安全通道撤離，教師計(jì)時(shí)并點(diǎn)評(píng)秩序。3.延伸活動(dòng)：“消防工具大揭秘”展示滅火器、煙霧報(bào)警器圖片，講解用途；幼兒繪畫(huà)“我家的消防通道”，張貼于主題墻。七、活動(dòng)延伸（一）家園共育1.開(kāi)展“安全家庭日”：家長(zhǎng)與幼兒共同完成“家庭安全隱患排查”，拍攝照片發(fā)班級(jí)群分享。2.制作《假期安全手賬》：幼兒每日記錄1件安全小事（如“今天我提醒媽媽關(guān)火啦”），開(kāi)學(xué)后班級(jí)展覽。（二）區(qū)域活動(dòng)1.益智區(qū)：投放“安全拼圖”（如交通標(biāo)志、消防工具）、“安全飛行棋”（擲骰子回答安全問(wèn)題）。2.美工區(qū)：提供材料制作“安全提示牌”（如“小心滑倒”“節(jié)約用水”），布置于班級(jí)或家庭。（三）日常滲透離園環(huán)節(jié)：每日隨機(jī)提問(wèn)安全知識(shí)（如“過(guò)馬路要看什么？”），幼兒答對(duì)可獲得“安全小勛章”。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)（一）幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)1.觀察記錄：通過(guò)情景模擬、游戲互動(dòng)，觀察幼兒對(duì)安全規(guī)則的掌握（如是否主動(dòng)避讓危險(xiǎn)、正確求助）。2.作品分析：分析幼兒的安全繪畫(huà)、手賬，評(píng)估安全認(rèn)知的系統(tǒng)性（如是否涵蓋多場(chǎng)景隱患）。（二）家園協(xié)同評(píng)價(jià)1.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)《共育手冊(cè)》回收的“家庭安全實(shí)踐表”，統(tǒng)計(jì)幼兒主動(dòng)提醒家人避險(xiǎn)的次數(shù)。2.實(shí)踐檢驗(yàn)：假期后收集家長(zhǎng)反饋的“安全事件記錄”（如幼兒成功勸阻危險(xiǎn)行為），評(píng)估教育效果。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)道具需做安全處理（如仿真插座無(wú)電流、熱水壺模型無(wú)熱源），避免二次風(fēng)險(xiǎn)。2.情景模擬中，“陌生人引誘”環(huán)節(jié)需提前告知幼兒“這是游戲”，避免心理壓力；教師需關(guān)注幼兒情緒，及時(shí)安撫。3.家