2025年義務教育初中英語課程標準（2022版）學業(yè)質量評價應用考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.2025年義務教育初中英語課程標準（2022版）的主要目標是？A.提高學生的英語口語能力B.增強學生的英語閱讀理解能力C.培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力D.加強學生的英語語法學習2.在英語教學中，哪種教學方法最符合新課標的要求？A.語法翻譯法B.情景教學法C.全文教學法D.聽說法3.英語課程標準中，哪一項不是核心素養(yǎng)的評價內容？A.語言能力B.文化意識C.學習能力D.邏輯思維4.初中英語教學過程中，哪一項不是常見的評價方式？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.實驗操作5.英語課程標準中，哪一項內容強調了跨文化交際的重要性？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識6.在英語教學中，哪一種活動最能培養(yǎng)學生的語言運用能力？A.朗讀課文B.角色扮演C.語法練習D.聽力訓練7.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的自主學習能力？A.語言能力B.學習能力C.文化意識D.情感態(tài)度8.初中英語教學中，哪一項不是常見的教學資源？A.教科書B.多媒體資源C.網絡資源D.實驗設備9.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的情感態(tài)度和價值觀？A.語言知識B.語言技能C.情感態(tài)度D.學習能力10.在英語教學中，哪一種教學方法最符合學生的認知規(guī)律？A.直接法B.間接法C.情景教學法D.全文教學法11.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的語言運用能力？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識12.初中英語教學中，哪一項不是常見的評價方式？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.實驗操作13.英語課程標準中，哪一項內容強調了跨文化交際的重要性？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識14.在英語教學中，哪一種活動最能培養(yǎng)學生的語言運用能力？A.朗讀課文B.角色扮演C.語法練習D.聽力訓練15.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的自主學習能力？A.語言能力B.學習能力C.文化意識D.情感態(tài)度16.初中英語教學中，哪一項不是常見的教學資源？A.教科書B.多媒體資源C.網絡資源D.實驗設備17.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的情感態(tài)度和價值觀？A.語言知識B.語言技能C.情感態(tài)度D.學習能力18.在英語教學中，哪一種教學方法最符合學生的認知規(guī)律？A.直接法B.間接法C.情景教學法D.全文教學法19.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的語言運用能力？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識20.初中英語教學中，哪一項不是常見的評價方式？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.實驗操作21.英語課程標準中，哪一項內容強調了跨文化交際的重要性？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識22.在英語教學中，哪一種活動最能培養(yǎng)學生的語言運用能力？A.朗讀課文B.角色扮演C.語法練習D.聽力訓練23.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的自主學習能力？A.語言能力B.學習能力C.文化意識D.情感態(tài)度24.初中英語教學中，哪一項不是常見的教學資源？A.教科書B.多媒體資源C.網絡資源D.實驗設備25.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的情感態(tài)度和價值觀？A.語言知識B.語言技能C.情感態(tài)度D.學習能力26.在英語教學中，哪一種教學方法最符合學生的認知規(guī)律？A.直接法B.間接法C.情景教學法D.全文教學法27.英語課程標準中，哪一項內容強調了學生的語言運用能力？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識28.初中英語教學中，哪一項不是常見的評價方式？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.實驗操作29.英語課程標準中，哪一項內容強調了跨文化交際的重要性？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識30.在英語教學中，哪一種活動最能培養(yǎng)學生的語言運用能力？A.朗讀課文B.角色扮演C.語法練習D.聽力訓練二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.2025年義務教育初中英語課程標準（2022版）的主要內容包括？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識2.在英語教學中，常見的教學方法有哪些？A.語法翻譯法B.情景教學法C.全文教學法D.聽說法3.英語課程標準中，核心素養(yǎng)的評價內容包括？A.語言能力B.文化意識C.學習能力D.情感態(tài)度4.初中英語教學中，常見的評價方式有哪些？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.實驗操作5.英語課程標準中，強調跨文化交際重要性的內容有哪些？A.語言知識B.語言技能C.語言運用D.文化意識6.在英語教學中，培養(yǎng)學生的語言運用能力的活動有哪些？A.朗讀課文B.角色扮演C.語法練習D.聽力訓練7.英語課程標準中，強調學生自主學習能力的內容有哪些？A.語言能力B.學習能力C.文化意識D.情感態(tài)度8.初中英語教學中，常見的教學資源有哪些？A.教科書B.多媒體資源C.網絡資源D.實驗設備9.英語課程標準中，強調學生情感態(tài)度和價值觀的內容有哪些？A.語言知識B.語言技能C.情感態(tài)度D.學習能力10.在英語教學中，符合學生認知規(guī)律的教學方法有哪些？A.直接法B.間接法C.情景教學法D.全文教學法三、判斷題（每題1分，共20分）1.2025年義務教育初中英語課程標準（2022版）的主要目標是提高學生的英語口語能力。（×）2.情景教學法最符合新課標的要求。（√）3.核心素養(yǎng)的評價內容包括邏輯思維。（×）4.作業(yè)批改不是常見的評價方式。（×）5.跨文化交際的重要性在英語課程標準中得到了強調。（√）6.角色扮演最能培養(yǎng)學生的語言運用能力。（√）7.自主學習能力在英語課程標準中得到了強調。（√）8.實驗設備不是常見的教學資源。（×）9.情感態(tài)度和價值觀在英語課程標準中得到了強調。（√）10.直接法最符合學生的認知規(guī)律。（×）11.語言運用能力在英語課程標準中得到了強調。（√）12.期中考試不是常見的評價方式。（×）13.跨文化交際的重要性在英語課程標準中得到了強調。（√）14.朗讀課文最能培養(yǎng)學生的語言運用能力。（×）15.自主學習能力在英語課程標準中得到了強調。（√）16.多媒體資源不是常見的教學資源。（×）17.情感態(tài)度和價值觀在英語課程標準中得到了強調。（√）18.直接法最符合學生的認知規(guī)律。（×）19.語言運用能力在英語課程標準中得到了強調。（√）20.實驗操作不是常見的評價方式。（×）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述2025年義務教育初中英語課程標準（2022版）的主要目標。答：2025年義務教育初中英語課程標準（20