廊坊教師考編題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早的一部教育專著是？A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.課外輔導(dǎo)4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面的教育影響5.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)6.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用7.教育目的層次結(jié)構(gòu)由低到高排序正確的是？A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的C.課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)8.學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)的最基本方法是？A.測驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.自我評(píng)價(jià)法9.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾10.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是？A.德育B.教學(xué)C.智育D.體育答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.A9.D10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學(xué)研究對(duì)象的是？A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.學(xué)生的品德心理D.學(xué)生的心理健康2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件3.班級(jí)管理的功能包括？A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理D.有助于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展4.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有？A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育5.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性6.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素包括？A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.學(xué)年編制與學(xué)周安排7.教學(xué)過程的基本規(guī)律有？A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合8.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)9.下列屬于心智技能的是？A.閱讀技能B.運(yùn)算技能C.記憶技能D.運(yùn)動(dòng)技能10.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.班級(jí)授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式。（）5.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）6.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.心理健康的定義之一是：一種生活適應(yīng)的良好狀態(tài)。（）10.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。2.簡述教學(xué)原則有哪些。答案：科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則（答出任意四條即可）。3.簡述影響遺忘進(jìn)程的因素。答案：學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)、系列位置效應(yīng)、識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)的長久性與重要性、識(shí)記的方法、時(shí)間因素、情緒和動(dòng)機(jī)。4.簡述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。答案：學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范；學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值；學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。討論題（總4題，每題5分）1.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：通過創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)興趣；利用多樣化教學(xué)方法吸引；給予及時(shí)反饋與鼓勵(lì)；聯(lián)系生活實(shí)際引發(fā)興趣等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生；提高自身素養(yǎng)；善于與學(xué)生溝通交流；公正對(duì)待每一位學(xué)生等。3.如何提高課堂教學(xué)效