ICS03.180

CCSA16

1311

衡水市地方標(biāo)準(zhǔn)

DB1311/T050.2—2024

家政培訓(xùn)指南

第2部分：失能老人居家康復(fù)照護(hù)

2024-05-15發(fā)布2024-05-15實(shí)施

衡水市市場監(jiān)督管理局??發(fā)布

DB1311/T050.2—2024

目次

前言..................................................................................II

引言.................................................................................III

1范圍................................................................................1

2規(guī)范性引用文件......................................................................1

3術(shù)語和定義..........................................................................1

4機(jī)構(gòu)要求............................................................................1

5培訓(xùn)要求............................................................................1

6評價(jià)與改進(jìn)..........................................................................2

附錄A（資料性）培訓(xùn)大綱..............................................................3

附錄B（資料性）培訓(xùn)場地及設(shè)施、設(shè)備和用品配備........................................5

I

DB1311/T050.2—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

本文件是GB/T050《家政培訓(xùn)指南》的第2部分。GB/T050已經(jīng)發(fā)布了以下部分：

——第1部分：失能老人居家生活照護(hù)；

——第2部分：失能老人居家康復(fù)照護(hù)。

本文件由衡水市濱湖新區(qū)市場監(jiān)督局提出。

本文件起草單位：衡水衛(wèi)生學(xué)校、河北金管家家庭服務(wù)有限公司。

本文件主要起草人：祖久春、李暉、王雪、李朝、龐洪壘、劉青松、謝冠楠、蘇磊、井梅、安楊。

II

DB1311/T050.2—2024

引言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人口老齡化的加劇，失能老人的數(shù)量正在逐年增加。作為社會(huì)的重要群體，

數(shù)量的不斷增長給我國的養(yǎng)老照護(hù)服務(wù)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。通過調(diào)查了解，居家照護(hù)是絕大多數(shù)家庭的

首要選擇，它不僅讓失能老人在熟悉的環(huán)境中享受關(guān)愛，還能給予他們更多的尊嚴(yán)和自主性。為了提高

失能老人家庭照護(hù)人員的專業(yè)技能和素養(yǎng)，確保失能老人得到科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的照護(hù)，特研究制定《家

政培訓(xùn)指南》系列標(biāo)準(zhǔn)。本文件擬分為以下部分。

——第1部分：失能老人居家生活照護(hù)。目的在于提升失能老人家庭照護(hù)人員的生活照護(hù)技能，

以便學(xué)會(huì)和掌握失能老人的日常生活照護(hù)技巧。

——第2部分：失能老人居家康復(fù)照護(hù)。目的在于提升失能老人家庭照護(hù)人員的康復(fù)照護(hù)技能，

以便學(xué)習(xí)和掌握失能老人康復(fù)護(hù)理的基本理論知識(shí)、專業(yè)技能以及實(shí)際操作能力。

——第3部分：失能老人居家心理支持。目的在于為失能老人家庭照護(hù)人員提供居家心理支持方

面的專業(yè)指導(dǎo)和建議，以便更好地理解失能老人的心理需求，掌握有效的溝通技巧和情緒管

理方法。

——第4部分：失能老人居家能力評估。目的在于為失能老人家庭照護(hù)人員提供系統(tǒng)、科學(xué)的評

估方法和技巧，以便更準(zhǔn)確地了解失能老人的身體狀況、生活能力和心理需求等。

本文件為《家政培訓(xùn)指南第2部分：失能老人居家康復(fù)照護(hù)》。

讓我們攜手共進(jìn)，為失能老人創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適和充滿關(guān)愛的居家環(huán)境，讓他們在晚年生活中感

受到溫暖和尊嚴(yán)。

III

DB1311/T050.2—2024

家政培訓(xùn)指南

第2部分：失能老人居家康復(fù)照護(hù)

1范圍

本文件提供了家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展失能老人居家康復(fù)照護(hù)培訓(xùn)的指導(dǎo)和建議，給出了機(jī)構(gòu)要求、培訓(xùn)

要求、評價(jià)與改進(jìn)等相關(guān)信息。

本文件適用于衡水市內(nèi)家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對失能老人家人或家庭照護(hù)員開展的照護(hù)培訓(xùn)工作。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

DB1311/T050.1-2024家政培訓(xùn)指南第1部分：失能老人居家生活照護(hù)

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

失能老人disabledelderly

喪失生活自理能力的老人。

注：按照國際通行標(biāo)準(zhǔn)分析，吃飯、穿衣、上下床、上廁所、室內(nèi)走動(dòng)、洗澡6項(xiàng)指標(biāo)，1項(xiàng)或2項(xiàng)“做不了”

的，定義為“輕度失能”；3項(xiàng)或4項(xiàng)“做不了”的定義為“中度失能”；5項(xiàng)或6項(xiàng)“做不了”的定義為

“重度失能”。

居家康復(fù)照護(hù)rehabilitationcareathome

失能老人不離開常住居所，家人或家庭照護(hù)員為居住在家的失能老人提供以應(yīng)用功能訓(xùn)練、恢復(fù)或

補(bǔ)償功能為主要內(nèi)容的照顧和護(hù)理。

4機(jī)構(gòu)要求

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024第4章的要求。

5培訓(xùn)要求

培訓(xùn)前準(zhǔn)備

5.1.1培訓(xùn)教材

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024中5.1.1的要求。

5.1.2培訓(xùn)目標(biāo)

1

DB1311/T050.2—2024

5.1.2.1具有以失能老人為中心，一切為了老人的照護(hù)觀，培養(yǎng)尊老、敬老、愛老、助老的良好品德。

5.1.2.2掌握失能老人的常見疾病和安全問題的照護(hù)要點(diǎn)，培養(yǎng)其責(zé)任心和耐心。

5.1.2.3熟練掌握失能老人康復(fù)照護(hù)的實(shí)操技能，具備專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)的居家康復(fù)照護(hù)能力。

5.1.3培訓(xùn)計(jì)劃

5.1.3.1宜根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，在開始培訓(xùn)4周前，制定培訓(xùn)計(jì)劃。

5.1.3.2培訓(xùn)計(jì)劃宜包含但不限于以下內(nèi)容：

a)培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)；

b)培訓(xùn)內(nèi)容，包括但不限于教學(xué)大綱（見附錄A）、教案等；

c)培訓(xùn)場地及設(shè)施、設(shè)備和用品（見附錄B）；

d)培訓(xùn)師資資質(zhì)及配置。

5.1.4師資要求

5.1.4.1宜具備大專以上學(xué)歷，從事護(hù)理相關(guān)工作三年以上。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具備良好的職業(yè)

素養(yǎng)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。

5.1.4.2宜具備護(hù)理相關(guān)專業(yè)高級以上職業(yè)資格證書或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

5.1.4.3宜配備專兼職培訓(xùn)教師。專職老師不少于2名，其中1名為專職技能培訓(xùn)教師。

5.1.4.4理論知識(shí)培訓(xùn)至少每50位學(xué)員宜配備1名教師，技能操作培訓(xùn)至少每25位學(xué)員宜配備1名

教師。

5.1.5教學(xué)準(zhǔn)備

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024中5.1.5的要求。

培訓(xùn)方式與方法

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024中5.2的要求。

培訓(xùn)考核

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024中5.3的要求。

6評價(jià)與改進(jìn)

應(yīng)符合DB1311/T050.1-2024第6章的要求。

2

DB1311/T050.2—2024

附錄A

（資料性）

培訓(xùn)大綱

失能老人居家康復(fù)照護(hù)培訓(xùn)大綱見表A.1。

表A.1失能老人居家康復(fù)照護(hù)培訓(xùn)大綱

模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)要求培訓(xùn)活動(dòng)參考理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)

職業(yè)職業(yè)道德和相關(guān)道德修養(yǎng)；行為準(zhǔn)則；溝通的方法及注意事項(xiàng)等理論講授

2

道德法律法規(guī)相關(guān)法律法規(guī)案例分析

能夠正確使用水銀體溫計(jì)為失能老人測量腋溫、口溫、肛溫

體溫檢測能夠使用耳溫槍、額溫槍為老人測量體溫0.51

能夠掌握測量體溫的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

能夠?yàn)槭芾先苏_測量脈搏

脈搏監(jiān)測0.50.5

能夠掌握測量脈搏的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

理論講授

能夠?yàn)槭芾先苏_測量呼吸

呼吸監(jiān)測實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)0.50.5

能夠掌握測量呼吸的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

體征案例分析

能夠正確使用電子血壓計(jì)及水銀血壓計(jì)為失能老人測量血壓

監(jiān)測血壓監(jiān)測行動(dòng)導(dǎo)向11

能夠掌握測量血壓的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

情景模擬

能夠?yàn)槭芾先苏_測量血氧

血氧監(jiān)測角色扮演0.50.5

能夠掌握測量血氧的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

能夠正確使用血糖儀為失能老人測量血糖

血糖監(jiān)測0.51

能夠掌握測量血糖的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

能夠?yàn)槭芾先藴y量體重

體重監(jiān)測0.50.5

能夠掌握測量體重的注意事項(xiàng)并準(zhǔn)確記錄

常見傳染病預(yù)防掌握老人常見傳染病預(yù)防的基本知識(shí)0.5

理論講授

消毒液配制掌握消毒液配制的基本方法1

感染實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

消毒液使用掌握消毒液使用的基本方法及注意事項(xiàng)1

防控情景模擬

照護(hù)人員清潔與

掌握照護(hù)人員清潔與消毒的基本方法及注意事項(xiàng)角色扮演0.51

消毒

掌握失能老人跌倒風(fēng)險(xiǎn)的評估方法

跌倒11

掌握失能老人跌倒的應(yīng)對方法理論講授

掌握失能老人壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的評估方法實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

壓瘡11

掌握失能老人壓瘡的應(yīng)對方法案例分析

危險(xiǎn)

掌握失能老人噎食誤吸風(fēng)險(xiǎn)的評估方法行動(dòng)導(dǎo)向

應(yīng)對噎食誤吸12

掌握失能老人噎食誤吸的應(yīng)對方法情景模擬

掌握失能老人燙傷的評估方法角色扮演

燙傷11

掌握失能老人燙傷的應(yīng)對方法

3

DB1311/T050.2—2024

表A.1失能老人居家康復(fù)照護(hù)培訓(xùn)大綱（續(xù)）

模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)要求培訓(xùn)活動(dòng)參考理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)

掌握失能老人低血糖的評估方法

低血糖11

掌握失能老人低血糖的應(yīng)對方法

急性創(chuàng)傷，肌肉、掌握失能老人急性創(chuàng)傷，肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)損傷的評估方法

12

骨骼、關(guān)節(jié)損傷掌握失能老人急性創(chuàng)傷，肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)損傷的應(yīng)對方法

能夠識(shí)別老人留置胃管的異常情況并做好相關(guān)護(hù)理

胃管、尿管12

能夠識(shí)別老人留置尿管的異常情況并做好相關(guān)護(hù)理

能夠?yàn)槔先诉M(jìn)行霧化吸入并掌握霧化的注意事項(xiàng)

霧化吸入、吸痰、

能夠?yàn)槔先诉M(jìn)行吸痰、叩背排痰并掌握吸痰、排痰的注意事項(xiàng)12

吸氧理論講授

能夠?yàn)槔先宋醪⒄莆瘴醯淖⒁馐马?xiàng)

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

能夠掌握冷療的適用范圍、常用方法及注意事項(xiàng)

冷熱療法案例分析11

護(hù)理能夠掌握熱療的適用范圍、常用方法及注意事項(xiàng)

行動(dòng)導(dǎo)向

協(xié)助能夠掌握翻身的基本方法及注意事項(xiàng)

情景模擬

能夠掌握全身按摩及局部按摩的方法及注意事項(xiàng)

壓瘡角色扮演12

能夠掌握氣墊減壓的方法及注意事項(xiàng)

教學(xué)錄像

能夠掌握壓瘡傷口換藥的方法及注意事項(xiàng)

能夠掌握老人的身體狀況并與老人保持良好溝通

陪同就醫(yī)能夠陪同老人就醫(yī)并了解治療方案及服藥的注意事項(xiàng)，確保按11

時(shí)就診并正確用藥

口服給藥能夠掌握口服給藥的方法及注意事項(xiàng)理論講授11

能夠掌握滴眼藥的操作方法及注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

用藥局部用藥能夠掌握滴耳藥的操作方法及注意事項(xiàng)案例分析11

照護(hù)能夠掌握噴鼻劑的操作方法及注意事項(xiàng)行動(dòng)導(dǎo)向

情景模擬

胰島素注射能夠掌握胰島素注射的操作方法及注意事項(xiàng)11

角色扮演

手工活動(dòng)能夠掌握手工活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)方法理論講授11

康樂

情景模擬

活動(dòng)游戲活動(dòng)能夠掌握游戲活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)方法11

角色扮演

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行靜態(tài)坐位平衡訓(xùn)練

平衡訓(xùn)練能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行動(dòng)態(tài)坐位平衡訓(xùn)練理論講授12

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行站立位平衡訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

功能

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行手杖步行訓(xùn)練行動(dòng)導(dǎo)向

促進(jìn)步行訓(xùn)練12

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行助行器步行訓(xùn)練情景模擬

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行單橋運(yùn)動(dòng)角色扮演

床上活動(dòng)11

能夠指導(dǎo)老人進(jìn)行雙橋運(yùn)動(dòng)

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