2025年大學(xué)《音樂學(xué)-音樂批評》考試模擬試題及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.音樂批評的主要目的是（）A.宣傳音樂作品的藝術(shù)價值B.評價音樂作品的藝術(shù)水平C.推廣音樂作品的市場表現(xiàn)D.分析音樂作品的創(chuàng)作背景答案：B解析：音樂批評的核心在于對音樂作品進行客觀、公正的評價，分析其藝術(shù)特點、表現(xiàn)手法、創(chuàng)新程度等方面，從而幫助聽眾更好地理解和欣賞音樂。宣傳價值、推廣市場和創(chuàng)作背景雖然也是音樂批評涉及的方面，但并非其主要目的。2.在音樂批評中，"形式主義"通常指的是（）A.過分注重音樂的形式結(jié)構(gòu)B.強調(diào)音樂的思想內(nèi)涵C.追求音樂的技術(shù)難度D.突出音樂的社會功能答案：A解析：形式主義是音樂批評中的一個重要概念，通常指批評家在評價音樂作品時，過分注重音樂的形式結(jié)構(gòu)，如旋律、和聲、節(jié)奏等，而相對忽視了音樂的思想內(nèi)涵、技術(shù)難度和社會功能等方面。3.音樂批評的語言風(fēng)格通常要求（）A.生動形象，富有感染力B.客觀理性，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)C.簡潔明了，通俗易懂D.詩意浪漫，富有想象力答案：B解析：音樂批評作為一種專業(yè)性較強的文體，其語言風(fēng)格通常要求客觀理性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以確保批評內(nèi)容的準(zhǔn)確性和說服力。雖然生動形象、簡潔明了和詩意浪漫等風(fēng)格在音樂批評中也有體現(xiàn)，但客觀理性是音樂批評語言風(fēng)格的核心要求。4.音樂批評的寫作過程中，最重要的是（）A.收集大量資料B.形成個人觀點C.運用專業(yè)術(shù)語D.注重文采答案：B解析：音樂批評的寫作過程中，最重要的是形成個人觀點。音樂批評不是簡單的信息堆砌或術(shù)語羅列，而是需要對音樂作品進行深入分析，并在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的見解和評價。收集資料、運用專業(yè)術(shù)語和注重文采都是音樂批評寫作的重要組成部分，但都是在個人觀點的基礎(chǔ)上進行的。5.音樂批評與音樂評論的區(qū)別在于（）A.批評更注重客觀性，評論更注重主觀性B.批評更注重理論性，評論更注重實踐性C.批評更注重歷史性，評論更注重現(xiàn)實性D.批評更注重藝術(shù)性，評論更注重技術(shù)性答案：A解析：音樂批評與音樂評論都是對音樂作品進行評價的活動，但兩者在側(cè)重點上存在差異。音樂批評更注重客觀性，強調(diào)對音樂作品進行理性、公正的評價；而音樂評論則更注重主觀性，允許批評家表達自己的個人感受和觀點。6.在音樂批評中，"音樂性"通常指的是（）A.音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力B.音樂作品的技術(shù)難度C.音樂作品的結(jié)構(gòu)完整性D.音樂作品的表現(xiàn)手法答案：A解析：音樂性是音樂批評中的一個重要概念，通常指的是音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)力是指音樂作品通過旋律、和聲、節(jié)奏等音樂元素，所傳達出的情感、意境和氛圍等，是評價音樂作品價值的重要標(biāo)準(zhǔn)。7.音樂批評的受眾群體主要是（）A.音樂家B.音樂學(xué)者C.音樂愛好者D.音樂評論家答案：C解析：音樂批評的受眾群體主要是音樂愛好者。音樂批評通過對音樂作品進行評價和分析，幫助音樂愛好者更好地理解和欣賞音樂，提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。音樂家、音樂學(xué)者和音樂評論家雖然也是音樂批評的受眾群體，但并非主要對象。8.在音樂批評中，"文化背景"是指（）A.音樂作品產(chǎn)生的時代背景B.音樂作品創(chuàng)作的社會環(huán)境C.音樂作品所屬的文化傳統(tǒng)D.音樂作品傳播的媒介環(huán)境答案：C解析：文化背景是音樂批評中的一個重要概念，通常指音樂作品所屬的文化傳統(tǒng)。音樂作品是文化傳統(tǒng)的產(chǎn)物，其創(chuàng)作、表演和接受都受到文化傳統(tǒng)的影響。了解音樂作品的文化背景，有助于深入理解音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵和價值。9.音樂批評的價值主要體現(xiàn)在（）A.提高音樂作品的藝術(shù)水平B.促進音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C.豐富人們的精神文化生活D.推動音樂教育的改革答案：C解析：音樂批評的價值主要體現(xiàn)在豐富人們的精神文化生活。音樂批評通過對音樂作品進行評價和分析，引導(dǎo)人們發(fā)現(xiàn)和欣賞優(yōu)秀的音樂作品，提高人們的文化素養(yǎng)和審美能力，從而豐富人們的精神文化生活。提高音樂作品的藝術(shù)水平、促進音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和推動音樂教育的改革雖然也是音樂批評的價值之一，但并非其主要價值。10.音樂批評的發(fā)展趨勢之一是（）A.更加注重傳統(tǒng)音樂B.更加注重流行音樂C.更加注重跨學(xué)科研究D.更加注重技術(shù)分析答案：C解析：音樂批評的發(fā)展趨勢之一是更加注重跨學(xué)科研究。隨著音樂藝術(shù)的不斷發(fā)展和與其他學(xué)科的交叉融合，音樂批評也需要更加注重跨學(xué)科研究，以更好地理解和解釋音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵和價值。更加注重傳統(tǒng)音樂、流行音樂和技術(shù)分析雖然也是音樂批評發(fā)展的重要方向，但跨學(xué)科研究是當(dāng)前最為突出的趨勢之一。11.音樂批評的核心功能在于（）A.創(chuàng)造新的音樂作品B.提供音樂表演的技術(shù)指導(dǎo)C.評價和解釋音樂作品的藝術(shù)價值D.組織音樂欣賞活動答案：C解析：音樂批評的主要目的是對音樂作品進行深入的分析和評價，闡釋其藝術(shù)價值、表現(xiàn)手法和社會意義，幫助聽眾更好地理解和欣賞音樂。創(chuàng)造音樂作品、提供技術(shù)指導(dǎo)和組織欣賞活動雖然與音樂領(lǐng)域相關(guān)，但并非音樂批評的核心功能。12.在音樂批評中，"審美判斷"主要涉及（）A.對音樂作品制作工藝的評價B.對音樂作品形式和內(nèi)容的評價C.對音樂作品市場效益的分析D.對音樂作品傳播途徑的考察答案：B解析：審美判斷是音樂批評中的核心環(huán)節(jié)，它要求批評者基于一定的審美標(biāo)準(zhǔn)，對音樂作品的形式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、情感表達等方面進行綜合評價。對制作工藝、市場效益和傳播途徑的評價雖然也可能涉及，但并非審美判斷的主要內(nèi)容。13.音樂批評的倫理要求包括（）A.必須使用專業(yè)術(shù)語B.應(yīng)保持客觀公正C.可以隨意表達個人好惡D.只需迎合大眾口味答案：B解析：音樂批評作為一門學(xué)科，其倫理要求批評者保持客觀公正的態(tài)度，避免主觀偏見和偏袒，對音樂作品進行公正的評價。使用專業(yè)術(shù)語、表達個人好惡和迎合大眾口味雖然可能是音樂批評中的某些現(xiàn)象，但并非其倫理要求。14.音樂批評與音樂史研究的關(guān)系是（）A.完全獨立，互不影響B(tài).批評是史研究的基礎(chǔ)C.史研究是批評的補充D.兩者相互依存，相互促進答案：D解析：音樂批評與音樂史研究是相互依存、相互促進的兩個領(lǐng)域。音樂批評需要對音樂作品的歷史背景和傳統(tǒng)有所了解，而音樂史研究也需要音樂批評的視角來深入分析和解讀音樂作品。兩者相互補充，共同推動音樂藝術(shù)的發(fā)展。15.音樂批評中的"比較方法"主要是指（）A.將音樂作品與批評家個人經(jīng)驗比較B.將不同音樂作品或音樂風(fēng)格進行比較C.將音樂作品與特定理論框架比較D.將音樂作品與現(xiàn)實社會事件比較答案：B解析：比較方法是音樂批評中常用的一種方法，它通過將不同音樂作品或音樂風(fēng)格進行對比分析，揭示它們之間的異同點，從而更深入地理解音樂作品的藝術(shù)特征和價值。與批評家個人經(jīng)驗、理論框架或社會事件的比較雖然也可能在音樂批評中出現(xiàn)，但并非比較方法的主要指向。16.音樂批評的文本分析通常包括（）A.對音樂作品標(biāo)題的分析B.對音樂作品歌詞的分析C.對音樂作品結(jié)構(gòu)、和聲、旋律等音樂要素的分析D.對音樂作品演奏者的分析答案：C解析：音樂批評的文本分析主要針對音樂作品本身，包括對其結(jié)構(gòu)、和聲、旋律等音樂要素的分析，以揭示音樂作品的藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法。對標(biāo)題、歌詞、演奏者的分析雖然也可能涉及，但并非文本分析的主要組成部分。17.在音樂批評中，"語境"是指（）A.音樂作品的創(chuàng)作背景B.音樂作品的表演環(huán)境C.音樂作品的聽眾群體D.音樂作品的理論基礎(chǔ)答案：A解析：語境是音樂批評中的一個重要概念，它主要指音樂作品的創(chuàng)作背景，包括時代背景、社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)等。了解音樂作品的語境有助于深入理解其藝術(shù)內(nèi)涵和價值。18.音樂批評的目的是（）A.增加音樂市場的競爭B.提高音樂作品的銷售量C.推動音樂藝術(shù)的進步D.評判音樂家的演奏技巧答案：C解析：音樂批評的根本目的是推動音樂藝術(shù)的進步。通過對音樂作品進行評價和分析，音樂批評可以幫助音樂家更好地理解自己的創(chuàng)作，引導(dǎo)音樂愛好者發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的音樂作品，從而推動整個音樂藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。19.音樂批評的語言風(fēng)格通常要求（）A.夸張華麗，富有感染力B.簡潔明了，通俗易懂C.客觀理性，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)D.詩意浪漫，富有想象力答案：C解析：音樂批評作為一種專業(yè)性較強的文體，其語言風(fēng)格通常要求客觀理性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以確保批評內(nèi)容的準(zhǔn)確性和說服力。雖然夸張華麗、簡潔明了和詩意浪漫等風(fēng)格在音樂批評中也有體現(xiàn)，但客觀理性是音樂批評語言風(fēng)格的核心要求。20.音樂批評的發(fā)展趨勢之一是（）A.更加注重傳統(tǒng)音樂B.更加注重技術(shù)分析C.更加注重跨學(xué)科研究D.更加注重市場導(dǎo)向答案：C解析：音樂批評的發(fā)展趨勢之一是更加注重跨學(xué)科研究。隨著音樂藝術(shù)的不斷發(fā)展和與其他學(xué)科的交叉融合，音樂批評也需要更加注重跨學(xué)科研究，以更好地理解和解釋音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵和價值。更加注重傳統(tǒng)音樂、技術(shù)分析和市場導(dǎo)向雖然也是音樂批評發(fā)展的重要方向，但跨學(xué)科研究是當(dāng)前最為突出的趨勢之一。二、多選題1.音樂批評的職能包括（）A.評價音樂作品的藝術(shù)價值B.傳播音樂知識C.引導(dǎo)音樂創(chuàng)作方向D.組織音樂演出E.豐富人們的精神文化生活答案：ABE解析：音樂批評的職能主要包括評價音樂作品的藝術(shù)價值、傳播音樂知識和豐富人們的精神文化生活。評價音樂作品的藝術(shù)價值是音樂批評的核心職能，通過評價引導(dǎo)聽眾欣賞和理解音樂；傳播音樂知識有助于提高公眾的音樂素養(yǎng)；豐富人們的精神文化生活則是音樂批評社會價值的重要體現(xiàn)。引導(dǎo)音樂創(chuàng)作方向和組織音樂演出雖然與音樂領(lǐng)域相關(guān)，但并非音樂批評的主要職能。2.音樂批評的寫作特點包括（）A.理論性與實踐性相結(jié)合B.客觀性與主觀性相統(tǒng)一C.專業(yè)性與通俗性相補充D.思想性與藝術(shù)性相融合E.系統(tǒng)性與分散性相并存答案：ABCD解析：音樂批評的寫作特點體現(xiàn)在多個方面。理論性與實踐性相結(jié)合，既要有理論深度，又要結(jié)合具體音樂作品進行分析；客觀性與主觀性相統(tǒng)一，既要尊重音樂作品本身，又要融入批評家的個人見解；專業(yè)性與通俗性相補充，既要使用專業(yè)術(shù)語進行深入分析，也要用通俗易懂的語言向大眾傳播；思想性與藝術(shù)性相融合，既要探討音樂作品的思想內(nèi)涵，也要分析其藝術(shù)表現(xiàn)手法。系統(tǒng)性與分散性相并存并非音樂批評寫作的主要特點。3.音樂批評的形成要素包括（）A.音樂作品B.批評主體C.批評對象D.批評方法E.批評文本答案：ABCD解析：音樂批評的形成需要多個要素共同作用。音樂作品是批評的對象，批評主體是進行批評的人，批評對象是批評的具體內(nèi)容，批評方法是分析音樂作品所采用的方法，這四個要素共同構(gòu)成了音樂批評。批評文本是批評成果的載體，雖然重要，但并非形成音樂批評的要素。4.音樂批評與音樂欣賞的關(guān)系是（）A.批評指導(dǎo)欣賞B.欣賞需要批評C.兩者相互促進D.批評取代欣賞E.欣賞影響批評答案：ABCE解析：音樂批評與音樂欣賞是相互關(guān)聯(lián)、相互促進的兩個活動。批評可以指導(dǎo)欣賞，幫助聽眾更好地理解和欣賞音樂；欣賞的需求也推動著批評的發(fā)展，批評需要回應(yīng)聽眾的欣賞需求。同時，欣賞的經(jīng)驗也會影響批評家的視角，而批評的成果也會反過來提升欣賞的水平。批評取代欣賞和欣賞影響批評并非兩者關(guān)系的正確表述。5.音樂批評的價值體現(xiàn)在（）A.提高音樂作品的藝術(shù)水平B.促進音樂文化的繁榮C.豐富人們的精神世界D.推動音樂教育的改革E.提升音樂產(chǎn)業(yè)的效益答案：ABC解析：音樂批評的價值主要體現(xiàn)在提高音樂作品的藝術(shù)水平、促進音樂文化的繁榮和豐富人們的精神世界。通過評價和引導(dǎo)，音樂批評有助于推動音樂藝術(shù)的進步，促進音樂文化的健康發(fā)展，并為聽眾提供更多優(yōu)秀的音樂作品，從而豐富人們的精神文化生活。推動音樂教育的改革和提升音樂產(chǎn)業(yè)的效益雖然可能是音樂批評的間接影響，但并非其直接價值所在。6.音樂批評中的比較方法包括（）A.同一作曲家不同時期作品比較B.同一作品不同版本比較C.不同作曲家同一體裁作品比較D.不同音樂風(fēng)格比較E.音樂作品與其社會背景比較答案：ABCD解析：音樂批評中的比較方法多種多樣，包括同一作曲家不同時期作品比較、同一作品不同版本比較、不同作曲家同一體裁作品比較以及不同音樂風(fēng)格比較等。這些比較有助于揭示音樂作品之間的聯(lián)系和差異，深化對音樂作品的理解。音樂作品與其社會背景比較雖然也是一種比較，但與前四種相比，其方法論歸屬有所不同。7.音樂批評的寫作要求包括（）A.觀點明確B.論據(jù)充分C.語言準(zhǔn)確D.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)E.格式規(guī)范答案：ABCD解析：音樂批評的寫作需要滿足一定的要求。觀點明確是指批評者需要有自己的核心觀點；論據(jù)充分是指觀點需要有事實和理論作為支撐；語言準(zhǔn)確是指使用恰當(dāng)?shù)囊魳沸g(shù)語和表達方式；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是指論證過程條理清晰，前后一致。格式規(guī)范雖然也是寫作的要求，但相對而言，前四項更為重要。8.音樂批評的發(fā)展受到哪些因素的影響（）A.社會文化環(huán)境B.音樂藝術(shù)發(fā)展水平C.批評理論的發(fā)展D.批評家的個人素養(yǎng)E.音樂產(chǎn)業(yè)的規(guī)模答案：ABCD解析：音樂批評的發(fā)展受到多種因素的影響。社會文化環(huán)境為音樂批評提供了背景和土壤；音樂藝術(shù)發(fā)展水平?jīng)Q定了音樂批評的對象和內(nèi)容；批評理論的發(fā)展為音樂批評提供了方法和工具；批評家的個人素養(yǎng)直接影響著音樂批評的質(zhì)量。音樂產(chǎn)業(yè)的規(guī)模雖然與音樂領(lǐng)域相關(guān)，但并非直接影響音樂批評發(fā)展的因素。9.音樂批評的功能包括（）A.評價功能B.指導(dǎo)功能C.宣傳功能D.交流功能E.創(chuàng)作功能答案：ABCD解析：音樂批評的功能主要包括評價功能、指導(dǎo)功能、宣傳功能和交流功能。評價功能是音樂批評的核心，指導(dǎo)功能是指通過批評引導(dǎo)音樂創(chuàng)作和欣賞；宣傳功能是指推廣優(yōu)秀的音樂作品；交流功能是指促進音樂領(lǐng)域內(nèi)外的溝通和對話。創(chuàng)作功能并非音樂批評的功能，而是音樂家的功能。10.音樂批評的歷史演變包括（）A.從神學(xué)批評到美學(xué)批評B.從單一學(xué)科到跨學(xué)科C.從注重形式到注重內(nèi)容D.從注重理論到注重實踐E.從精英文化到大眾文化答案：ABE解析：音樂批評的歷史演變經(jīng)歷了多個階段。從神學(xué)批評到美學(xué)批評，體現(xiàn)了批評視角的轉(zhuǎn)變；從單一學(xué)科到跨學(xué)科，反映了音樂批評的發(fā)展趨勢；從注重形式到注重內(nèi)容，表明了批評關(guān)注點的變化；從精英文化到大眾文化，揭示了音樂批評受眾群體的擴大。從注重理論到注重實踐并非音樂批評歷史演變的主要特征。11.音樂批評的寫作風(fēng)格可以表現(xiàn)為（）A.學(xué)術(shù)性B.客觀性C.主觀性D.藝術(shù)性E.通俗性答案：ABCDE解析：音樂批評的寫作風(fēng)格是多元的，可以根據(jù)批評的目的、對象和讀者群體選擇不同的風(fēng)格。學(xué)術(shù)性風(fēng)格注重理論深度和嚴(yán)謹(jǐn)性，適合專業(yè)讀者；客觀性風(fēng)格要求批評者保持中立，基于事實進行評價；主觀性風(fēng)格允許批評者表達個人感受和觀點；藝術(shù)性風(fēng)格注重語言的感染力和表現(xiàn)力；通俗性風(fēng)格則力求語言簡潔明了，易于大眾理解。因此，音樂批評的寫作風(fēng)格可以表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、客觀性、主觀性、藝術(shù)性和通俗性等多種形式。12.音樂批評的發(fā)展受到哪些因素的影響（）A.社會文化環(huán)境B.音樂藝術(shù)思潮C.批評理論流派D.批評家的個人素養(yǎng)E.音樂產(chǎn)業(yè)的規(guī)模答案：ABCD解析：音樂批評的發(fā)展受到多種因素的影響。社會文化環(huán)境為音樂批評提供了背景和土壤，不同的文化環(huán)境會孕育不同的批評觀念和方法；音樂藝術(shù)思潮會影響音樂批評的關(guān)注點和評價標(biāo)準(zhǔn)；批評理論流派為音樂批評提供了理論指導(dǎo)和分析工具；批評家的個人素養(yǎng)直接影響著音樂批評的質(zhì)量和水平。音樂產(chǎn)業(yè)的規(guī)模雖然與音樂領(lǐng)域相關(guān)，但并非直接影響音樂批評發(fā)展的因素。13.音樂批評中的比較方法包括（）A.歷史比較B.橫向比較C.縱向比較D.比較分析E.絕對比較答案：ABC解析：音樂批評中的比較方法主要包括歷史比較、橫向比較和縱向比較。歷史比較是指將音樂作品置于其產(chǎn)生的歷史背景中進行考察，分析其與同時代或其他時代音樂作品的關(guān)系；橫向比較是指將同一時期或不同時期的音樂作品進行比較，分析其異同點；縱向比較是指將同一作曲家不同時期的作品進行比較，分析其創(chuàng)作的發(fā)展和演變。比較分析和絕對比較并非音樂批評中常用的比較方法。14.音樂批評的倫理要求包括（）A.公正客觀B.尊重事實C.尊重創(chuàng)作自由D.保護批評隱私E.避免利益沖突答案：ABCE解析：音樂批評的倫理要求包括公正客觀、尊重事實、尊重創(chuàng)作自由和避免利益沖突。公正客觀要求批評者對音樂作品進行公平、不偏袒的評價；尊重事實要求批評者基于真實情況進行分析，避免虛構(gòu)或夸大；尊重創(chuàng)作自由要求批評者尊重音樂家的創(chuàng)作選擇，避免對其創(chuàng)作進行過度干預(yù)或指責(zé)；避免利益沖突要求批評者避免因個人利益而影響評價的公正性。保護批評隱私并非音樂批評的普遍倫理要求。15.音樂批評的文本分析可以涉及（）A.曲式結(jié)構(gòu)分析B.旋律分析C.和聲分析D.節(jié)奏分析E.歌詞內(nèi)容分析答案：ABCDE解析：音樂批評的文本分析可以涉及多個方面。曲式結(jié)構(gòu)分析是指對音樂作品的整體結(jié)構(gòu)進行剖析，揭示其段落劃分、發(fā)展邏輯等；旋律分析是指對音樂作品的旋律線條進行分析，探討其音調(diào)、走向、裝飾等特征；和聲分析是指對音樂作品的和聲進行剖析，分析其和聲功能、色彩、進行等；節(jié)奏分析是指對音樂作品的節(jié)奏型、節(jié)拍等進行分析，探討其對音樂表現(xiàn)的作用；歌詞內(nèi)容分析是指對音樂作品的歌詞進行分析，探討其主題、情感、語言風(fēng)格等。因此，音樂批評的文本分析可以涉及曲式結(jié)構(gòu)、旋律、和聲、節(jié)奏和歌詞內(nèi)容等多個方面。16.音樂批評與音樂傳播的關(guān)系是（）A.批評指導(dǎo)傳播B.傳播影響批評C.兩者相互促進D.批評取代傳播E.傳播排斥批評答案：ABC解析：音樂批評與音樂傳播是相互關(guān)聯(lián)、相互促進的兩個環(huán)節(jié)。批評可以指導(dǎo)傳播，通過評價幫助傳播者選擇和推廣優(yōu)秀的音樂作品；傳播可以影響批評，為批評提供對象和素材；兩者相互促進，共同推動音樂藝術(shù)的發(fā)展。批評取代傳播和傳播排斥批評的說法都是錯誤的，兩者之間存在密切的聯(lián)系和互動。17.音樂批評的歷史發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段（）A.古代音樂批評B.近代音樂批評C.現(xiàn)代音樂批評D.后現(xiàn)代音樂批評E.超現(xiàn)代音樂批評答案：ABCD解析：音樂批評的歷史發(fā)展經(jīng)歷了多個階段。古代音樂批評主要依附于宗教或哲學(xué)，關(guān)注音樂的神圣性或教化作用；近代音樂批評開始注重音樂的藝術(shù)性和形式，強調(diào)理性分析；現(xiàn)代音樂批評則更加關(guān)注音樂的社會功能和歷史語境，強調(diào)多元視角；后現(xiàn)代音樂批評則對傳統(tǒng)批評觀念和方法進行反思和挑戰(zhàn)，強調(diào)解構(gòu)和多元性。超現(xiàn)代音樂批評并非一個公認的音樂批評發(fā)展階段。18.音樂批評的寫作過程通常包括（）A.選擇批評對象B.收集相關(guān)資料C.形成批評觀點D.進行文本分析E.撰寫批評文本答案：ABCDE解析：音樂批評的寫作過程通常包括多個步驟。首先，需要選擇合適的批評對象；然后，收集與批評對象相關(guān)的資料，包括作品本身、創(chuàng)作背景、作者信息等；接著，根據(jù)資料和分析形成自己的批評觀點；然后，對音樂作品進行文本分析，包括曲式、旋律、和聲、節(jié)奏、歌詞等方面；最后，撰寫批評文本，將分析和觀點清晰、有條理地表達出來。因此，音樂批評的寫作過程通常包括選擇批評對象、收集資料、形成觀點、進行文本分析和撰寫文本等步驟。19.音樂批評的社會功能包括（）A.提高公眾音樂素養(yǎng)B.促進音樂文化交流C.引導(dǎo)音樂市場發(fā)展D.推動音樂教育改革E.豐富人們精神文化生活答案：ABE解析：音樂批評的社會功能主要體現(xiàn)在提高公眾音樂素養(yǎng)、促進音樂文化交流和豐富人們的精神文化生活。通過評價和引導(dǎo)，音樂批評有助于提高公眾的音樂欣賞能力和審美水平；通過對不同文化背景音樂作品的介紹和比較，促進音樂文化的交流和理解；通過推廣優(yōu)秀的音樂作品，豐富人們的精神文化生活。引導(dǎo)音樂市場發(fā)展和推動音樂教育改革雖然可能是音樂批評的間接影響，但并非其直接的社會功能。20.音樂批評的跨學(xué)科性體現(xiàn)在（）A.與哲學(xué)的關(guān)系B.與歷史學(xué)的關(guān)系C.與社會學(xué)的關(guān)系D.與心理學(xué)的關(guān)系E.與物理學(xué)的關(guān)系答案：ABCD解析：音樂批評的跨學(xué)科性體現(xiàn)在它與多個學(xué)科的關(guān)聯(lián)上。音樂批評與哲學(xué)的關(guān)系體現(xiàn)在對音樂本質(zhì)、價值、意義的探討；與歷史學(xué)的關(guān)系體現(xiàn)在對音樂歷史背景、發(fā)展脈絡(luò)的研究；與社會學(xué)的關(guān)系體現(xiàn)在對音樂與社會文化、社會階層、社會功能等方面的分析；與心理學(xué)的關(guān)系體現(xiàn)在對音樂心理效應(yīng)、聽眾接受心理的研究。音樂批評與物理學(xué)的關(guān)系雖然也存在，例如在音響學(xué)、音樂聲學(xué)等領(lǐng)域，但并非其跨學(xué)科性的主要體現(xiàn)。三、判斷題1.音樂批評的主要目的是評價音樂作品的藝術(shù)價值。（）答案：正確解析：音樂批評的核心功能是對音樂作品進行深入的分析和評價，判斷其藝術(shù)價值、審美特點和創(chuàng)作得失。雖然音樂批評也可能涉及音樂作品的傳播、市場、社會文化等方面，但其根本目的在于通過專業(yè)的分析和評價，幫助聽眾更好地理解音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵，并為音樂創(chuàng)作提供參考和指導(dǎo)。因此，音樂批評的主要目的是評價音樂作品的藝術(shù)價值。2.音樂批評只需要具備音樂專業(yè)知識即可。（）答案：錯誤解析：音樂批評不僅需要批評者具備扎實的音樂專業(yè)知識，還需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)、哲學(xué)思辨能力、社會學(xué)視野等多方面的知識和能力。音樂批評家需要能夠深入理解音樂作品的藝術(shù)特點，并將其置于廣闊的文化和社會背景中進行考察，從而提出有見地、有深度的批評意見。因此，音樂批評只需要具備音樂專業(yè)知識是片面的。3.音樂批評是主觀的，沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯誤解析：音樂批評雖然允許批評家表達個人觀點和感受，但并非完全主觀隨意。音樂批評仍然需要遵循一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)和原則，例如評價音樂作品時需要基于作品本身的藝術(shù)特點，分析其形式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、情感表達等；需要參考相關(guān)的音樂理論和批評史；需要保持公正、理性的態(tài)度等。因此，音樂批評并非沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。4.音樂批評只能對已發(fā)表的音樂作品進行評價。（）答案：錯誤解析：音樂批評的對象不僅限于已發(fā)表的音樂作品，也可以包括未發(fā)表的音樂作品、音樂家的創(chuàng)作理念、音樂表演等。例如，音樂批評家可以對音樂家的未發(fā)表作品進行預(yù)測和分析，對其創(chuàng)作理念進行解讀，對其音樂表演進行評價等。因此，音樂批評并非只能對已發(fā)表的音樂作品進行評價。5.音樂批評家不需要了解音樂作品的社會文化背景。（）答案：錯誤解析：音樂作品是特定社會文化背景下的產(chǎn)物，其創(chuàng)作、表演和接受都受到社會文化環(huán)境的影響。因此，音樂批評家需要了解音樂作品的社會文化背景，包括其產(chǎn)生的時代背景、社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)等，才能更深入地理解音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵和價值。因此，音樂批評家不需要了解音樂作品的社會文化背景的說法是錯誤的。6.音樂批評的唯一功能是評判音樂作品的好壞。（）答案：錯誤解析：音樂批評的功能是多方面的，除了評判音樂作品的好壞之外，還包括傳播音樂知識、引導(dǎo)音樂創(chuàng)作方向、促進音樂文化交流、豐富人們的精神文化生活等。音樂批評家通過自己的評論活動，可以影響音樂家的創(chuàng)作選擇，引導(dǎo)音樂愛好者的欣賞方向，促進不同文化背景下的音樂交流，從而推動整個音樂藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。因此，音樂批評的唯一功能是評判音樂作品的好壞的說法是片面的。7.音樂批評與音樂史研究是完全獨立的兩個領(lǐng)域。（）答案：錯誤解析：音樂批評與音樂史研究是相互依存、相互促進的兩個領(lǐng)域。音樂批評需要對音樂作品的歷史背景和傳統(tǒng)有所了解，而音樂史研究也需要音樂批評的視角來深入分析和解讀音樂作品。兩者相互補充，共同推動音樂藝術(shù)的發(fā)展。因此，音樂批評與音樂史研究是完全獨立的兩個領(lǐng)域的說法是錯誤的。8.音樂批評的語言風(fēng)格必須是嚴(yán)肅的、學(xué)術(shù)化的。（）答案：錯誤解析：音樂批評的語言風(fēng)格是多元的，可以根據(jù)批評的目的、對象和讀者群體選擇不同的風(fēng)格。既可以采用嚴(yán)肅的、學(xué)術(shù)化的語言風(fēng)格，也可以采用生動活潑、通俗易懂的語言風(fēng)格。例如，針對專業(yè)讀者群體的音樂批評可以采用較為學(xué)術(shù)化的語言，而針對大眾讀者的音樂批評則可以采用更加通俗易懂的語言。因此，音樂批評的語言風(fēng)格必須是嚴(yán)肅的、學(xué)術(shù)化的說法是錯誤的。9.音樂批評可以完全取代音樂欣賞。（）答案：錯誤解析：音樂批評與音樂欣賞是兩個不同的活動，兩者相互補充，共同促進人們對音樂的深入理解和欣賞。音樂欣賞是主動的、感性的體驗過程，而音樂批評則是理性的、分析性的評價過程。音樂批評可以幫助人們更好地欣賞音樂，但并不能完全取代音樂欣賞本身。因此，音樂批評可以完全取代音樂欣賞的說法是錯誤的。10.音樂批評的發(fā)展與音樂藝術(shù)的發(fā)展是同步的。（）答案：正確解析：音樂批評的發(fā)展與音樂藝術(shù)的發(fā)展是緊密相連、相互促進的。音樂藝術(shù)的發(fā)展為音樂批評提供了新的研究對象和內(nèi)容，而音樂批評的發(fā)展也反過來推動音樂藝術(shù)的進步。兩者之間存在著相互依存、相互促進的關(guān)系，因此音樂批評的發(fā)展與音樂藝術(shù)的發(fā)展是同步的。四、簡答題1.簡述音樂批評的主要職能。答案：音樂批評的主要職能包括