2025最新高中英語高一上冊語法專項（定語從句）卷一、班級：______姓名：______得分：______二、測試說明本卷聚焦高中英語高一上冊定語從句這一核心語法點，通過基礎概念辨析、關系詞選擇、句式轉(zhuǎn)換、語境填空及寫作應用等題型，系統(tǒng)考查學生對定語從句（包括限制性定語從句和非限制性定語從句）中關系代詞（who,whom,whose,which,that）和關系副詞（when,where,why）的用法理解與運用能力，幫助學生突破定語從句學習難點，提升英語語法綜合運用水平。三、定語從句專項練習（共五大題，滿分100分）一、定語從句基礎概念（每題2分，共10分）判斷下列句子中定語從句的類型（限制性/非限制性），并圈出關系詞。

（提示：限制性定語從句對先行詞起必要修飾作用，若去掉，主句意思不完整；非限制性定語從句對先行詞起補充說明作用，與主句之間通常用逗號隔開，若去掉，主句意思仍完整。）1.Themanwho/thatlivesnexttousisadoctor.（）2.Mybrother,who/thatisanengineer,worksinBeijing.（）3.Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.（）4.Thisisthehouse,whereIlivedlastyear,andithasabiggarden.（）5.Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.（）二、關系詞選擇（每題3分，共30分）從A、B、C、D四個選項中選出能填入空白處的最佳關系詞（引導定語從句）。1.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whoB.whomC.whoseD.which2.Istillremembertheday______Ifirstcametothisschool.A.whichB.thatC.whenD.where3.Thebook______coverisblueismine.A.whichB.whoseC.thatD.who4.Theperson______youtalkedtojustnowismyteacher.A.whoB.whomC.thatD.alloftheabove（以上都可）5.Thisisthefactory______wevisitedlastweek.A.whereB.whichC.theoneD.inwhich6.Thestudent______theteacherpraisedatthemeetingisveryhard-working.A.whoB.whomC.whichD.whose7.Idon’tknowthereason______hewasabsentfromschool.A.whyB.whichC.whereD.when8.Thehouse______windowsfacesouthisverywarminwinter.A.whoseB.whichC.thatD.who9.Thepen______Iwrotetheletterwithisbroken.A.whichB.thatC.withwhichD.alloftheabove（以上都可）10.Thecity______wewillvisitnextmonthisfamousforitsbeautifulscenery.A.whereB.whichC.inwhichD.alloftheabove（以上都可）三、句式轉(zhuǎn)換（每題4分，共20分）將下列句子合并為含有定語從句的復合句（注意關系詞的選擇和句子結(jié)構(gòu)）。1.Themanisafamousscientist.Imethimattheconference.→________________________________________________________

2.Thebookisveryinteresting.Iboughtityesterday.→________________________________________________________

3.Theschoolisveryold.Westudiedtheretenyearsago.→________________________________________________________

4.Thewomanismyaunt.Yousawherinthepark.→________________________________________________________

5.Thereasonisclear.Hewaslateforthereason.→________________________________________________________四、語境填空（每題3分，共24分）根據(jù)句子語境，在空白處填入適當?shù)年P系詞（引導定語從句），使句子完整、語法正確。1.Theperson______youarewaitingforhasarrived.2.Themovie______wewatchedlastnightwasreallyexciting.3.Thecity______Iwasbornisasmallbutbeautifulplace.4.Thedays______wespenttogetherinthecountrysideareunforgettable.5.Thereason______shedidn’tcometothepartyisthatshewasill.6.Thebook______coverisredismine.7.Thestudents______areplayingfootballontheplaygroundarefromClassOne.8.Thehouse______doorisopenisours.五、寫作應用（16分）題目：MyEnglishTeacher（以“我的英語老師”為題，寫一篇80-100詞的短文，要求使用至少3個定語從句描述老師的外貌、教學特點或?qū)δ愕挠绊懙?。）寫作要求?/p>

1.內(nèi)容包括老師的基本信息（如姓名、外貌）、教學風格（如生動有趣、耐心等）以及他/她對你的學習或成長的影響；2.至少使用3個定語從句（如：MyEnglishteacher,whois…,isvery…）；3.語言流暢，語法正確，書寫規(guī)范。四、參考答案及解析（略）（解析重點：

1.基礎概念：清晰區(qū)分限制性（無逗號，主句意思依賴從句）與非限制性定語從句（有逗號，補充說明）；2.關系詞選擇：根據(jù)先行詞（人/物/時間/地點/原因）和在從句中的成分（主語/賓語/定語/狀語）準確選詞（如who/that指人作主語，whom指人作賓語，whose表所屬關系，when指時間，where指地點，why指原因）；3.句式轉(zhuǎn)換