《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的分層同步練習(xí)題

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

1.weidun()2.xueshi()3.yiwen()

4.minrui()5.jianshi()6.tiqu()

7.wuxian()8.sikao()

二、形近字組詞。

1.誕（)2.澡（)3.械（)

4.授（)5.涎（)6.燥（)

7.誡（)8.受（)

三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

1.司空見慣一一（)2.追根求源()

3.無(wú)獨(dú)有偶一一（)

四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

1.偶然一一（)2.敏銳一一（)

3.不可思議一一（)

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

1.司（）見（)2.無(wú)(）有()

3.見（）知（)4.）而不()

5.追（）求（)6.）人（)M

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.本文的作者是（)O

2.作者通過(guò)（）個(gè)具體事例，證明了“（）”

這個(gè)觀點(diǎn)。

七、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

1.最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（）

2.善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有

所創(chuàng)造，有所成就。（）

3.那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)

立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（）

八、按要求改寫句子。

1.英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）

2.只要你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干

個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）

能力提升

一、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很

平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所（），

有所（），有所（），有所（）。

1.按原文填空。

2.文中的“打破砂鍋問(wèn)到底”體現(xiàn)了一種（）的精神。

3.你還能舉出哪些事例說(shuō)明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”？

4.仿照這段話的寫法，寫一段話。

二、課內(nèi)閱讀。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理

并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答

了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

1.“這樣的事例”指的是o

2.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是什么？

3.為什么說(shuō)“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？

4.你能舉一個(gè)“見微知著”的事例嗎?

三、課外閱讀。

“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸

①1986年1月28日上午，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升

空73秒后爆炸，7名宇航員全部遇難。

②“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸后，美國(guó)舉國(guó)哀悼，世界震驚。時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的

里根發(fā)表了電視講話。他說(shuō)：“今天，我們聚集在一起，為我們失去

的7位宇航員而哀悼……我們共同分擔(dān)內(nèi)心的悲痛……我們今天

所做的一切，將永遠(yuǎn)成為我們國(guó)家的歷史中一個(gè)悲傷而又值得驕傲的

部分……愿上帝保佑遇難者的家人?！?/p>

③“挑戰(zhàn)者”號(hào)失事后，人們以各種方式悼念航天英雄。在佛羅里達(dá)

州的肯尼迪航天中心，一面巨大的美國(guó)國(guó)旗在半空飄揚(yáng)。在國(guó)旗的下

面，有7位宇航員的照片。照片的兩側(cè)，掛著7束鮮花，象征

著7位遇難者。

④在美國(guó)許多城鎮(zhèn)的街道上，人們舉行了各種悼念活動(dòng)。在華盛頓，

一些與遇難宇航員相識(shí)的人，舉行了燭光祈禱晚會(huì)。在宇航員們的母

校一一邁阿密大學(xué)，2000名學(xué)生自發(fā)地聚集起來(lái)，點(diǎn)燃了蠟燭，

為7名遇難的校友默哀。

⑤人們懷念7位遇難的宇航員，同時(shí)也對(duì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸的原

因展開了各種猜測(cè)。據(jù)調(diào)查，這次災(zāi)難的主要原因是航天飛機(jī)右側(cè)固

體火箭助推器的密封裝置出現(xiàn)了問(wèn)題。雖然美國(guó)有關(guān)部門對(duì)事故的原

因做了詳細(xì)的調(diào)查，但其結(jié)果仍然不能令人滿意。“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天

飛機(jī)爆炸成了一個(gè)謎。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

舉國(guó)哀悼：___________________________________________________

2.從第②段中可以看出里根總統(tǒng)具有怎樣的品質(zhì)？

3.用“一”畫出第③段中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)明這個(gè)比喻句的作

用。

4.第⑤段中提到“人們懷念7位遇難的宇航員，同時(shí)也對(duì)‘挑

戰(zhàn)者’號(hào)爆炸的原因展開了各種猜測(cè)”，如果你是一位科學(xué)家，你會(huì)

對(duì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸的原因做出怎樣的猜測(cè)？

拓展延伸

一、如果你是一位科學(xué)家，你會(huì)選擇什么事例來(lái)證明“真理誕生）

百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”？

二、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲?

三、你還知道哪些科學(xué)家因?yàn)樯朴谟^察、不斷發(fā)問(wèn)、不斷探索而取得

了巨大成就？請(qǐng)舉一例。

四、小練筆：仿照課文的寫法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，如“有志

者事竟成”“玩也能玩出名堂”等。

五、課外閱讀：推薦閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，了解更多科學(xué)知識(shí)。

答案

基礎(chǔ)訓(xùn)練:

一、L緯度2.學(xué)識(shí)3.疑問(wèn)4.敏銳5.見識(shí)6.提

取7.無(wú)限8.思考

二、略

三、1.習(xí)以為常2.追根溯源3.成雙成對(duì)

四、1.必然2.遲鈍3.情理之中

五、

1.空慣2.獨(dú)偶3.微著4.半解5.根源

6.引注

六、1.葉永烈2.三真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

七、L比喻2.排比3.排比

八、1.波義耳走去實(shí)驗(yàn)室。2.略

能力提升：

一、1.發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就

2.不斷探索

3.略

4.略

二、1.“這樣的事例”指的是“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸一事

2.前提條件是見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索

3.因?yàn)槿藗兺?/p>