英語語言文學方向維多利亞時期小說

VictorianNovel

課程中文名稱：維多利亞時期小說課程英文名稱：VictorianNovel

總學時：32學分：2

適用專業(yè)(學科方向)：英語語言文學

先修課程(含已具備的學識基礎的要求)選修過英國文學史，并對主要流派、

思潮，重要作家作品有較好的了解，具備閱讀原著的語言能力和批評分析能力。

教學目標：本課程旨在通過系統(tǒng)研讀英國維多利亞時期英國主要作家的作品

達成三方面目標：

(1)文學目標：把握英國維多利亞時期英國小說的發(fā)展脈絡，了解19世紀

小說的基本特征，審視小說家如何在作品中忠實地反映和重塑當時社會生活的方

方面面；梳理百年來維多利亞小說的重要研究成果，展示不同時期對維多利亞小

說的不同解讀以及研究熱點，探究諸如身份、性別、種族、殖民等主題在小說中

的再現(xiàn)。比較浪漫主義、自然主義和現(xiàn)實主義的異同。

(2)語言目標：結合不同時期的不同作家、不同類型、不同風格的作品，

通過文本細讀，關注其中豐富的語言現(xiàn)象和各種語境下英語詞語的精確含義和微

妙用法，提高學生對英語詞語含義和用法的深層理解，對英語表達方式的感覺和

領悟，提高學生的英語閱讀能力和寫作水平。

(3)文化目標：關注小說與當時英國社會、政治和文化的互動關系，以及

體現(xiàn)在作品中的觀念、習俗、生活方式與文化精神，將小說研究與性別、階級、

婚姻、教育和宗教的作用和地位等問題的研究結合起來；透過作品感受和理解英

國社會與文化，特別是對英國維多利亞時期的社會和文化有更充分的認識，對這

一時期的文學有更好的理解和把握。

預期效果：通過本課程的學習，使學生在英語文學、語言和西方文化三個方

面獲得全面提升，達到全新的境界。

主要內容：本課程共1()個專題，其中第一、第二為綜合專題，分別從整體

上介紹和討論英國維多利亞時期小說，其余每個專題以具體研讀作品，從審美、

歷史和文化等諸多側面探究其內涵和意義。

主要章節(jié)：

專題01：百年批評概況2學時。

核心要點：

總體基本特征

各時期批評重點、研究方法及代表性觀點。

主要研究論著介紹

專題02:維多利亞時期小說種類，2學時。

核心要點：

1)小說的興起和發(fā)展，主要種類。

2)維多利亞時期的英國出版業(yè)的發(fā)展。

3)讀者群。

專題03：維多利亞時期的英國社會，2學時。

核心要點

維多利亞社會的核心價值觀。

新變化，新發(fā)明。

婚戀觀，女性的地位。

專題04:查理?狄更斯(CharlesDickens),4學時。

核心要點：

研讀HardlimesQ

IndustrialnovelortheconditionofEnglandnovelanditsfeatures

2)Utilitarianism,JeremyBentham,JohnStuartMill,etc.

3)RelationshipbetweenUtilitarianism,industrialismandschooleducation,

betweenfactandfancy.

專題05:伊麗莎白?卡斯蓋爾(ElizabethGaskell),3學時。

核心要點：

研讀Cranford.

Domesticnovelanditsfeatures

2)Unitarianism,UnitarianBeliefs,Unitarians.

3)Typesofnarratives

專題06：夏洛蒂?勃朗特(CharlotteBronte),4學時。

核心要點：

研讀Villette.

Bildungsromanornovelofdevelopmentanditsfeatures.

AFreudianreadingofthefemalecharacters

專題07:安?勃朗特(AnneBronte),3學時。

核心要點：

研讀TheTenantofWildfellHall.

Afeministnovel?

Portrayalofnewwomancharacter

專題08:喬治?愛略特(GeorgeEliot),4學時

核心要點：

1)研讀SilasMarner.

2)Novelofregeneration.

3)Symbolism.

專題09:威爾基?柯林斯(WilkieCollins),4學時。

核心要點：

1)研讀TheWomaninWhite.

NovelofSensationanditsfeatures.

Narrativeformandtechnique:multipleviewpoints,cliffhangingconclusions.

專題10:湯姆斯?哈代(ThomasHardy),4學時

核心要點：

1)研讀JudetheObscure..

2)TheWessexNovelsandthefeatures.

3)Woman,natureandscienceinthenovel.

4)“Fallenwoman”and“NewWoman,,motif.

教學方式

授課采用多媒體教學。課堂教學主要圍繞10個專題展開，采用講座、課堂

討論、口頭專題報告等多種教學手段；此外，通過建立課程專用電子信箱，發(fā)送

相關文獻資料，指定閱讀任務。通過采用上述手段，旨在推動學生積極投入學習

活動，大量閱讀，以提高他們的文學理論水平，培養(yǎng)其邏輯思維和論述能力，充

分發(fā)揮他們的學習自主性，使他們養(yǎng)成良好的閱讀和研究習慣。

考核方式

采用期末學期論文、期中口頭專題報告和隨堂討論三者相結合的方法。

教材（含經典學術名著）及參考文獻（含境內外學科主流名刊）：

本課程采用自選教材和自編講義。選取了這一時期7位重要作家的7部小說,

以及相當數(shù)量與本課程相關的重要文獻供學生課外閱讀和討論，主要包括：

Basch,Francoise.RelativeCreaturesVictorianWomeninSocietyandtheNovel

1837-67.London:AllenLane,1974.

Brantlinger,Patrick,WilliamThesing,cds.ACompaniontotheVictorianNovel.

Oxford:Blackwell,2002.

David,Deirdre,ed.TheCambridgeCompaniontotheVictorianNovel.

Cambridge:CUP,2001.

Ellis,Sarah.TheWomenofEngland:TheirSocialDutiesandDomesticHabits.

London&Paris:Fishers,Son,&Co,1845.

Gilbert,SandraM._SusanGubar.TheWomanWriterandtheNineteenth-Century

LiteraryImagination.NewHaven&London:YaleUniversityPress,2000.

---.TheMadwomanintheAnic:TheWomanWriterandtheNineieenih-Cenmry

LiteraryImagination,2000.

Millett,Kate.SexualPolitics.Chicago:UniversityofIllinoisPress,2000.

Pounds,N.J.G.AHistoryoftheEnglishParish.Cambridge:CUP,2004.

O'Gorman,Francis,cd.A_Concise_Companionjo_the_VictorianNovel.Oxford:

Blackwell,2005.

HelenRappaport.QueenVictoria:ABiographicalCompanion.Oxford:

ABC-CLIO,2003.

Seaman,L.C.B.Victorian