福建教師招聘筆試試題及答案2023

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)

時(shí)必須注意貫徹（）原則。

A.鞏固性

B.啟發(fā)性

C.理論聯(lián)系實(shí)際

D.直觀性

【答案】：D

2.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。

A.技能

B.思維程序

C.學(xué)習(xí)計(jì)劃

D.方案

【答案】:D

3.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（）0

A.教學(xué)任務(wù)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)原則

【答案】：A

4.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感

召力量，稱為（）。

A.責(zé)任感

B.教學(xué)效能感

C.教師威信

D.教育信念

【答案】：C

5.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。

A.教學(xué)認(rèn)知能力

B.教學(xué)操作能力

C.教學(xué)監(jiān)控能力

D.自我反省能力

【答案】：D

&班集休的特征明顯展現(xiàn)出來(lái)，這說(shuō)明班集休已經(jīng)處于（）時(shí)期。

固

A鞏

熟

成

B.

榮

C繁

成

形

D.

【答案】：A

7.下列強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要把“學(xué)與思”辯證地結(jié)合起來(lái)的是（）o

A.博學(xué)于文

B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

C.不憤不啟，不俳不發(fā)

D.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也

【答案】：B

8.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。

A.“我不管老師如何評(píng)分”

B.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”

C.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”

D.“老師出的怪題把我難住了”

【答案】：C

9.在蒙臺(tái)梭利學(xué)校任教教師的教學(xué)任務(wù)有三個(gè)，分別為（）。

A.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備

B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

C.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范

D.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范

【答案】：A

10.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。

A.課程即經(jīng)驗(yàn)

B.課程即復(fù)雜會(huì)話

C.課程即知識(shí)

D.課程即活動(dòng)

【答案】：C

11.“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德智也?！币陨险撌龀鲎裕ǎ﹐

A.鄧小平

B.陶行知

C.周恩來(lái)

D.毛澤東

【答案】：D

12.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為（）。

A技能

技巧

B.

C才能

天才

D.

【答案】：C

13.本義教育起源論有4種代表性觀點(diǎn)，下面不正確的是（）。

A.生物起源論

B.勞動(dòng)起源論

C.心理起源論

D.民族文化起源論

【答案】：D

14.我國(guó)歷史上第一部完整的家庭教育教科書(shū)是（）。

A.《顏氏家訓(xùn)》

B.《白鹿洞書(shū)院教條》

C.《五經(jīng)正義》

D.《詩(shī)》

【答案】：A

15.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。

A.普通心理學(xué)

B.自然科學(xué)

C.理論心理學(xué)

D.應(yīng)用心理學(xué)

【答案1D

21.在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等。這樣是為了防止

火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ﹐

升華

華

A.凝

B.

化

C汽

化

D.液

【答案】：C

22.能使淀粉變成藍(lán)黑色的是（）。

A.碘酒

B.酒精

C.食鹽

D.醋

【答案】：A

23.公文的形成與發(fā)揮作用需依賴于（）0

A.發(fā)文辦理

B.收文辦理

C.公文處理

D.辦畢公文

【答案】：C

24.團(tuán)隊(duì)成員的合作是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)能否取得預(yù)期的績(jī)效，主要取決于各成員的

合作關(guān)系和相互之間的：

A.網(wǎng)絡(luò)化

B.溝通性

C.柔性化

D.依存度

【答案】：D

25.下面的四句話中有一句“只”字是多余的，請(qǐng)找出這一句（）。

A.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地

B.他從不向人說(shuō)起自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人

C.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)

聯(lián)系

D.我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已

【答案】:C

26.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字一組是（）。

A.諫然饋贈(zèng)緣木求漁虎視眈眈

B.痙攣炫目開(kāi)門(mén)緝盜罄竹難書(shū)

C.茅廬窠臼變本加厲眾目睽睽

D.腌月贊勉勵(lì)針破時(shí)弊厲兵秣馬

【答案】：C

27.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的,蒼白的，

因?yàn)樗麄兊膶?xiě)作技巧并不成熟、審美價(jià)值并不太高，從代際更替的角度看,

他們遲早要成為“主力軍”除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫(xiě)作以更開(kāi)闊

的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不是而是盡管可是

B.不僅還雖然但

C.就是還是既然就

D.不但而且即使也

【答案】：B

28.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保

護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng)，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若

想防止暴力配置資源，社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個(gè)完善的法律體系,

法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說(shuō)明（）。

A.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)

B.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則

D.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行

【答案】：D

29.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信，反而渴望探求真相。這是一種時(shí)代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚(yú)

龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言，也是無(wú)可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。問(wèn)題在于，有些網(wǎng)民容易

頭腦發(fā)熱，習(xí)慣于不分青紅皂白，不明就里的見(jiàn)事就質(zhì)疑，見(jiàn)疑就跟風(fēng)，致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅

速發(fā)酵，在有意和無(wú)意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是：（）o

A.網(wǎng)民應(yīng)提高對(duì)謠言的識(shí)別能力

B.質(zhì)疑需后據(jù)，跟風(fēng)需謹(jǐn)慎

C.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上

D.網(wǎng)絡(luò)謠言問(wèn)題具有不可避免性

【答案】：C

30.明清時(shí)期的蘇州為魚(yú)米之鄉(xiāng)，河道縱橫，水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè)，既有利于市鎮(zhèn)與相

鄰四方村落的聯(lián)系，又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大，從而形成鄉(xiāng)村--基層市鎮(zhèn)

一一中心都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈______結(jié)構(gòu)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.動(dòng)態(tài)蜂巢

B.直接樹(shù)形

C.廣泛線性

D.密切網(wǎng)狀

【答案】：D

31.高位嫁接:是指把觀賞樹(shù)木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹(shù)冠的一種培育

大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)

場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。根據(jù)上述定義,

下列最符合高位嫁接的是（）。

A.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職

B.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)

C.甲公司與乙公司簽訂合作蝕議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職

D.某項(xiàng)生物工程專(zhuān)利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)

【答案】：A

32.不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教

學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不

行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對(duì)

這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師

德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）

A.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”

B.地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視

0.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

D.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育

【答案】：A

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

33.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）0

A.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象

B.個(gè)體形象是整體形象的一部分

C.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的

D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系

【答案】：ABC

34.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。

A.便于開(kāi)展集體活動(dòng)

B.有規(guī)模效益

C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單

D.有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性

【答案】：ABCD

35.“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也，”這表明

在教育過(guò)程中（）。

A.學(xué)生的學(xué)可以促進(jìn)教師的教

B.教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)

C.教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)

D.學(xué)生會(huì)很難超越老師

【答案】：ABC

36.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。

A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑

B.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇

C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，井以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值

觀的影響

D.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師

隊(duì)伍

【答案】：BCD

37.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。

A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能

B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能

C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能

D.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能

【答案】：ABCD

38.在教育史上，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表，下列屬于傳統(tǒng)教育派觀點(diǎn)的有（）0

A.學(xué)生中心

B.教材中心

C.課堂中心

D.教師中心

【答案】：BCD

39.當(dāng)前，全球化浪潮對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）o

A.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和

B.學(xué)校教育更加向外部世界開(kāi)放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立

C.教育與全球化問(wèn)題及而臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問(wèn)題的一個(gè)重要手段

D.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響

【答案】：BCD

40.教育的社會(huì)功能即教育通過(guò)自身職能正常履行而產(chǎn)生的一種社會(huì)功效，主要包括（）o

A.科技功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.人口功能

D.政治功能

【答案】：ABCD

41.下列選項(xiàng)出自《學(xué)記》的是（）。

A.君子之教，喻也

B.師嚴(yán)然后道尊

C.化民成俗，其必由學(xué)

D.三人行，必有我?guī)熝?/p>

【答案】：ABC

42.馬斯洛認(rèn)為個(gè)體的動(dòng)機(jī)需要呈等級(jí)結(jié)構(gòu)，由低到高分為七種需要。這七種需要又可以分成

缺失需要和成長(zhǎng)需要兩大類(lèi)。下列不屬于成長(zhǎng)需要的是（）。

A.保持體形

B.找一個(gè)好工作

C.考上一所好大學(xué)

D.被人尊重

【答案】：BD

43.下列屬于批復(fù)的寫(xiě)作要求的是：（）

A.一文一復(fù)

B.慎重及時(shí)

C.明確態(tài)度

D.分析詳盡

【答案】：ABC

44.商務(wù)部近日發(fā)布《數(shù)字商務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃（2024—2026年）》，提出（）、拓展"絲路電商

”合作空間等具體舉措，推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展活力。

A.大力發(fā)展數(shù)字貿(mào)易

B.推動(dòng)商貿(mào)流通領(lǐng)域物流數(shù)字化發(fā)展

C.建強(qiáng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈

D.培育壯大新型消費(fèi)

【答案】：ABCD

45.我國(guó)有三大丘陵包括（）。

A.東南丘陵

B.江南丘陵

C.遼東丘陵

D.山東丘陵

【答案】：ACD

46.關(guān)于公文的作用，下列表述正確的有（）o

A.規(guī)范和制約的作用

B.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用

C.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用

D.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用

【答案】：ABCD

47.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（）。

A.公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻

B.公文寫(xiě)作要用規(guī)范的書(shū)面用語(yǔ)

C.公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容

D.公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，讓讀者明于行止

【答案】：BD

48.為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生（）o

A.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)自己的感受

B.拒絕接納自己的負(fù)面情緒

C.辨識(shí)自己和他人的情緒

D.提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力

【答案】：BC

49.下列各項(xiàng)屬于居民表達(dá)需要和興趣的社會(huì)渠道有（），

A.社區(qū)合唱隊(duì)

B.社區(qū)居民委員會(huì)

C.玨區(qū)水果商