頤和園習(xí)作例文七月的天山

生活、學(xué)習(xí)之余到處走走有益于增長(zhǎng)見識(shí)，有益身心，你去過哪些地方，快和同學(xué)們分享一下吧！怎樣才能把自己游覽的地方向別人介紹清楚呢？閱讀《習(xí)作例文》，去學(xué)習(xí)一下吧！習(xí)作例文：頤和園請(qǐng)同學(xué)們默讀習(xí)作例文《頤和園》，找出作者的游覽路線。長(zhǎng)廊佛香閣萬(wàn)壽山昆明湖進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面……從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。你能找到文中的過渡句嗎？選好了景點(diǎn)，確定了順序，可以用過渡句把游覽的過程說清楚。小結(jié)

想清楚游覽路線，掌握了過渡句的使用方法，怎樣才能把重點(diǎn)景物說清楚呢？我們?cè)賮?lái)看看習(xí)作例文《七月的天山》吧！習(xí)作例文：七月的天山作者是按怎樣的順序?qū)懱焐降?？進(jìn)入天山……再往里走……走進(jìn)天山深處……作者是用什么方法把進(jìn)入天山所見的景物寫得有條理的？藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰……熔化的雪上，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)……在山腳下匯成沖激的溪流，浪花……飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到清澈的水底。由高到低的描寫順序作者是怎樣寫七月的天山的特點(diǎn)的？融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。運(yùn)用比喻，寫出雪水流動(dòng)的狀態(tài)。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。運(yùn)用比喻及排比，寫出鮮花繁多?？偨Y(jié)

1.寫景的順序，全文從總體上說，以游蹤為序，從山的外圍寫到山的深處，或由遠(yuǎn)及近，或自上而下，寫出了景物的變化，顯得繁而不雜。

2.抓住景物的特征，展開細(xì)致描寫。

3.運(yùn)用了比喻、排比等多種修辭手法，把景物描繪得淋漓盡致，美不勝收。

你游覽過哪些風(fēng)景名勝，拿起你的筆按照一定順序?qū)懸粚懀浀眠\(yùn)用修辭手法把景物寫得生動(dòng)形象哦！

提示:順序要清晰，景色特點(diǎn)要突出，注意上下文的過渡銜接。一、回顧習(xí)作例文,學(xué)積累。通過《頤和園》《七月的天山》這兩篇習(xí)作例文,你積累了哪些好詞好句?寫一寫。好詞

好句1.

2.

略二、回顧習(xí)作例文做選擇。(填序號(hào))1.《頤和園》是按照

B

順序來(lái)寫的。

A.時(shí)間 B.游覽2.《頤和園》主要描寫了

A

、

B

、

D

三處景物。

A.長(zhǎng)廊 B.萬(wàn)壽山C.佛香閣D.昆明湖 E.十七孔橋3.《頤和園》描寫十七孔橋石柱上雕刻的獅子時(shí)寫道:“沒有哪兩只是相同的?！边@句話的意思是(

)A.只有兩只相同。B.除了兩只相同,其他小獅子都不同。C.沒有相同的小獅子。C4.《七月的天山》作者用

A

的方法描寫天山,從

D

、

C

、

E

三處可以看出來(lái)。

A.移步換景B.時(shí)間順序C.再往里走D.進(jìn)入天山E.走進(jìn)天山深處5.《七月的天山》作者把野花比作

C

、

A

、

B

。

A.霞光B.彩虹C.錦緞D.星空6.妙筆寫美景,巧手著奇觀。寫游記時(shí),我們可以怎樣做?()(多選

)A.可以先畫出游覽路線圖,幫助自己理清思路。B.印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫,注意把它的特點(diǎn)寫出來(lái)。C.可以用過渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更自然。D.可以用上“先……接著……然后……最后……”來(lái)表示地點(diǎn)的變換,也可以直接用地點(diǎn)來(lái)表示地點(diǎn)變化。E.一定要寫著名的景點(diǎn),這樣更有吸引力。ABCD三、回顧美文學(xué)做批注。(在文章的右邊空白處做批注)秋晨游復(fù)興公園一個(gè)星期天的早晨,金風(fēng)送爽,繁華的都市還沉浸在寧?kù)o的曉色中,我隨家人來(lái)到附近的復(fù)興公園散步。走進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉,高大的法國(guó)梧桐,失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)、濃蔭匝地的風(fēng)采,顯出幾分蕭瑟與瘦削,使人想起步履蹣跚的老人。樹上不時(shí)飄落的片片黃葉,隨風(fēng)盤旋“從天而降”,散落在草坪、池塘、小道上,給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。園內(nèi),開闊的大草坪,淺草平鋪,秋意盎然,在晨光的映照下,像一張色澤金黃的大地毯。四周高大挺拔的雪松,綠葉蒼翠,郁郁蔥蔥,使人感到無(wú)限生機(jī)。沿著步行道走去,隨處可見的花壇里,鮮花盛開,景色喜人。一串紅一串串像燃燒的火焰,競(jìng)相開放;白菊花好似象牙琢就的精美工藝品,花朵碩大,冰清玉潔,鑲嵌在一串紅的周圍,紅白依托,互相映襯,真是美麗極了!走到荷花池邊,我不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了,深淺不一的黃葉,在池中或浮或沉,有的孤零零地漂在水面上,像湖中的一葉扁舟;有的三五片匯集在一起,被風(fēng)吹得時(shí)即時(shí)離,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過,池中泛起粼粼波紋,它們便一起跑到池塘的那一邊去,什么都不像了。只有依偎在池水一角的落葉,任憑風(fēng)吹不動(dòng),始終保持著固定的形狀。我們從絡(luò)繹不絕地走進(jìn)園內(nèi)晨練的老人身邊走出園門,而這時(shí),四周已籠罩著燦爛的秋陽(yáng)