2025年秋教科版（2024）小學(xué)科學(xué)三年級上冊期中綜合測試卷及答案班級：________姓名：________學(xué)號：________得分：________說明：1.本試卷滿分100分，考試時間40分鐘。2.答題時請認真讀題，按要求作答，書寫要工整。填空題（每空2分，共20分）測量氣溫的工具是________，它的單位通常是________。水在標準大氣壓下的沸點是________℃，凝固點是________℃。觀測風(fēng)的兩個基本要素是________和________。水從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做________，這個過程需要________熱量。過濾實驗中，需要用到的器材有漏斗、________、________和燒杯。選擇題（每題3分，共30分）下列天氣符號中，代表陰天的是（）A.太陽符號B.太陽被云遮住一半符號C.全是云的符號夏天，從冰箱里拿出的雪糕周圍會出現(xiàn)“白氣”，這是因為（）A.雪糕冒出的水蒸氣B.空氣中的水蒸氣遇冷變成小水滴C.雪糕融化成的水測量降水量時，正確的讀數(shù)方法是（）A.視線與水面平齊B.從上方俯視讀數(shù)C.從下方仰視讀數(shù)下列物質(zhì)中，不能在水中溶解的是（）A.食鹽B.面粉C.白糖下列關(guān)于風(fēng)的描述，正確的是（）A.風(fēng)是空氣流動形成的B.風(fēng)的方向是風(fēng)吹向的方向C.風(fēng)速越大，風(fēng)級越小冰熔化成水的過程中，下列說法正確的是（）A.溫度不斷升高B.溫度保持0℃不變C.會放出熱量下列方法中，不能加快高錳酸鉀在水中溶解的是（）A.攪拌B.降溫C.把高錳酸鉀研碎天氣預(yù)報中“中雨”的降水量范圍是（）A.24小時降水量10-25毫米B.24小時降水量25-50毫米C.24小時降水量50-100毫米下列現(xiàn)象中，屬于水的凝固現(xiàn)象的是（）A.冬天湖面結(jié)冰B.濕衣服變干C.水燒開后冒泡下列關(guān)于云的說法，錯誤的是（）A.云是由小水滴或小冰晶組成的B.云的形狀和多少能反映天氣狀況C.云是靜止不動的簡答題（每題10分，共30分）請詳細說明測量氣溫的正確步驟，并寫出需要注意的兩個事項。舉例說明水的三種狀態(tài)之間的變化，并寫出每種變化的條件。（至少寫出兩種變化）小明在溶解實驗中，發(fā)現(xiàn)食鹽在水中溶解的量有限，請你分析影響食鹽溶解能力的因素有哪些？并設(shè)計一個實驗來驗證其中一個因素。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）氣象站測量氣溫時，會將氣溫計放在百葉箱里，目的是避免陽光直射。（）水蒸發(fā)的速度只與溫度有關(guān)，與表面積和空氣流動速度無關(guān)。（）風(fēng)向標箭頭指向東方，說明此時刮的是東風(fēng)。（）冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，它們的組成成分相同。（）過濾可以分離水中所有的雜質(zhì)，包括溶解在水中的物質(zhì)。（）天空中出現(xiàn)積雨云時，很可能會有雷雨天氣。（）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度會繼續(xù)升高。（）將食鹽研碎后，它在水中的溶解能力會增強。（）降水量的多少可以通過觀察地面的積水深度來判斷。（）天氣對人類的生產(chǎn)生活、動植物的生長都有重要影響。（）參考答案填空題1.氣溫計；攝氏度（℃）2.100；03.風(fēng)向；風(fēng)速（順序可互換）4.蒸發(fā)；吸收5.濾紙；鐵架臺（順序可互換）選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.C簡答題正確步驟：①選擇通風(fēng)陰涼、離地面1.5米處的位置放置氣溫計；②將氣溫計懸掛在支架上，避免接觸其他物體；③等待氣溫計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀數(shù)時視線要與氣溫計液柱的上表面平齊，并記錄數(shù)值和單位。注意事項：①不能將氣溫計放在陽光直射或潮濕的地方；②讀數(shù)時不要用手觸摸氣溫計的玻璃泡，以免影響測量結(jié)果。（步驟完整，事項合理即可）變化1：水變成冰（凝固）。條件：水的溫度降低到0℃及以下，并且持續(xù)放熱。變化2：冰變成水（熔化）。條件：冰的溫度升高到0℃及以上，并且持續(xù)吸熱。變化3：水變成水蒸氣（蒸發(fā)或沸騰）。條件：蒸發(fā)可在任何溫度下進行，需要吸熱；沸騰在標準大氣壓下溫度達到100℃，需要持續(xù)吸熱。（寫出兩種變化及對應(yīng)條件即可）影響因素：水的溫度、水的體積、溶質(zhì)的種類（食鹽本身性質(zhì)）。實驗設(shè)計（驗證水的溫度對食鹽溶解能力的影響）：①準備兩個相同的燒杯，分別加入100毫升冷水和100毫升熱水；②分別向兩個燒杯中逐份加入相同質(zhì)量的食鹽，每加一份都充分攪拌，直到食鹽不再溶解；③記錄兩個燒杯中溶解食鹽的總質(zhì)量，比較得出結(jié)論。（因素合理，實驗設(shè)計可行即可）判斷題√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√答案示例：①每次加入的食