北師大版必修一第14課新中國(guó)的外交成就教學(xué)設(shè)計(jì)課題課型修改日期教具教材分析北師大版必修一第14課《新中國(guó)的外交成就》教學(xué)設(shè)計(jì)。本課內(nèi)容以新中國(guó)成立后我國(guó)外交事業(yè)取得的成就為主線，涵蓋和平共處五項(xiàng)原則、日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議、尼克松訪華等重要事件。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)外交政策的基本原則和重大外交成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和全球視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有歷史思維，能夠通過分析歷史事件，理解新中國(guó)外交成就背后的戰(zhàn)略意義；增強(qiáng)文化理解，認(rèn)識(shí)到外交成就與文化自信的緊密關(guān)系；提升法治意識(shí)，理解外交成就中體現(xiàn)的國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系原則；發(fā)展國(guó)家認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)外交政策的自豪感和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解和平共處五項(xiàng)原則的提出及其對(duì)新中國(guó)外交的意義；

②掌握新中國(guó)在日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議等國(guó)際會(huì)議上的外交成就；

③分析尼克松訪華的歷史背景和其對(duì)中美關(guān)系的影響；

④總結(jié)新中國(guó)外交成就的特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)外交的啟示。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解和平共處五項(xiàng)原則的時(shí)代背景和內(nèi)涵；

②理解新中國(guó)外交成就的復(fù)雜性和多面性，以及其背后的國(guó)際政治環(huán)境；

③將新中國(guó)外交成就與當(dāng)代中國(guó)外交政策進(jìn)行對(duì)比分析，探討其連續(xù)性和發(fā)展性；

④培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析新中國(guó)外交成就的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：新中國(guó)外交成就相關(guān)的視頻資料、圖片庫、歷史文獻(xiàn)資料。

-教學(xué)手段：PPT課件、歷史地圖、角色扮演活動(dòng)、小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新中國(guó)外交成就的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道新中國(guó)成立以來我國(guó)在外交領(lǐng)域取得了哪些重要成就嗎？這些成就對(duì)我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于新中國(guó)外交成就的圖片或視頻片段，如周恩來總理會(huì)見外賓、尼克松訪華等，讓學(xué)生初步感受新中國(guó)外交的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹新中國(guó)外交成就的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國(guó)外交基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國(guó)外交的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解新中國(guó)外交的定義，包括其主要目標(biāo)和原則。

詳細(xì)介紹新中國(guó)外交的組成部分，如外交政策、外交關(guān)系、外交活動(dòng)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國(guó)外交案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)外交的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，如日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議、尼克松訪華等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新中國(guó)外交的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)當(dāng)代中國(guó)外交的影響，以及如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新中國(guó)外交相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“新中國(guó)外交成就的啟示”或“新中國(guó)外交面臨的挑戰(zhàn)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新中國(guó)外交的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國(guó)外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新中國(guó)外交的理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，撰寫一篇關(guān)于新中國(guó)外交成就的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后反思與拓展（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，并鼓勵(lì)其進(jìn)行課外拓展。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，思考如何將新中國(guó)外交的精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

布置拓展作業(yè)：要求學(xué)生閱讀相關(guān)歷史書籍或觀看紀(jì)錄片，進(jìn)一步了解新中國(guó)外交的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。教學(xué)資源拓展：1.拓展資源：

-《中華人民共和國(guó)外交史》：這本書詳細(xì)記錄了新中國(guó)成立以來我國(guó)的外交歷程，包括重要事件、外交政策和外交人物，對(duì)于學(xué)生深入了解新中國(guó)外交有重要參考價(jià)值。

-《中國(guó)外交風(fēng)云》：該書以紀(jì)實(shí)的方式講述了新中國(guó)成立以來的重大外交事件，語言生動(dòng)，適合學(xué)生閱讀。

-《新中國(guó)外交成就展覽》：通過圖片、文字和實(shí)物等形式，展示新中國(guó)外交的輝煌成就，是學(xué)生直觀了解外交成就的好資源。

-《和平共處五項(xiàng)原則》：介紹和平共處五項(xiàng)原則的起源、內(nèi)涵和發(fā)展，幫助學(xué)生理解這一外交政策的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)外交史》等書籍，了解新中國(guó)成立以來的外交歷程和重大事件。

-組織學(xué)生觀看《中國(guó)外交風(fēng)云》等紀(jì)錄片，通過影像資料感受新中國(guó)外交的波瀾壯闊。

-帶領(lǐng)學(xué)生參觀《新中國(guó)外交成就展覽》，通過實(shí)物和圖片了解新中國(guó)外交的輝煌成就。

-開展“和平共處五項(xiàng)原則”主題班會(huì)或演講比賽，讓學(xué)生深入探討這一外交政策的意義和影響。

-邀請(qǐng)退休外交官或相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾硇Ｖv座，分享他們的親身經(jīng)歷和見解，激發(fā)學(xué)生對(duì)外交事業(yè)的興趣。

-組織學(xué)生開展模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家的代表，體驗(yàn)外交談判的過程，提高學(xué)生的國(guó)際視野和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)的外交政策，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-布置學(xué)生收集整理新中國(guó)成立以來我國(guó)與其他國(guó)家建立外交關(guān)系的資料，分析這些關(guān)系對(duì)我國(guó)發(fā)展的影響。

-組織學(xué)生開展“新中國(guó)外交成就”主題研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過查閱資料、調(diào)查訪問等方式，深入了解我國(guó)外交的歷史和現(xiàn)狀。反思改進(jìn)措施：反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過提問、討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生更積極地參與到課堂活動(dòng)中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和視頻資料，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)較為被動(dòng)，參與度不高，這可能會(huì)影響他們對(duì)知識(shí)的吸收和應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解某些復(fù)雜的外交政策或歷史事件時(shí)，可能沒有深入挖掘其背后的歷史背景和戰(zhàn)略意義，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠透徹。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多樣化的評(píng)價(jià)方式，難以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、辯論賽等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的課堂參與度。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：在講解重要外交政策或歷史事件時(shí)，結(jié)合歷史背景和戰(zhàn)略意義，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提升他們的歷史素養(yǎng)。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，還可以引入課堂提問、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的反思能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的課堂參與度、提問回答情況以及與同學(xué)的互動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。學(xué)生能夠積極回答問題，參與討論，表現(xiàn)出對(duì)新中國(guó)外交成就的興趣和一定的理解能力。

2.小組討論成果展示：小組討論是評(píng)價(jià)學(xué)生合作能力和分析問題能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的討論成果展示中，能夠體現(xiàn)出對(duì)歷史事件的分析、對(duì)新中國(guó)外交政策的理解以及對(duì)未來外交發(fā)展的思考。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)基本概念、歷史事件和外交政策的記憶和理解。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于新中國(guó)外交成就的問題，但部分學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的掌握仍有待提高。

4.課后作業(yè)：通過批改學(xué)生的課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于新中國(guó)外交成就的短文或報(bào)告，評(píng)價(jià)學(xué)生的獨(dú)立研究能力和寫作水平。作業(yè)質(zhì)量普遍較高，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出自己的見解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，教師給予具體的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于存在的問題，提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)歷史背景的深入學(xué)習(xí)，提高對(duì)復(fù)雜外交政策的理解能力。同時(shí)，教師會(huì)定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的困難，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。課后作業(yè)：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容及其對(duì)新中國(guó)外交的影響。

答案：和平共處五項(xiàng)原則包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。這些原則成為新中國(guó)外交的基本準(zhǔn)則，促進(jìn)了我國(guó)與周邊國(guó)家的友好關(guān)系，也為我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮積極作用奠定了基礎(chǔ)。

2.分析新中國(guó)在日內(nèi)瓦會(huì)議上的外交成就及其意義。

答案：新中國(guó)在日內(nèi)瓦會(huì)議上成功恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，提高了國(guó)際地位。此次會(huì)議使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上展示了獨(dú)立自主的外交政策，增強(qiáng)了我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力。

3.結(jié)合所學(xué)，闡述萬隆會(huì)議對(duì)新中國(guó)外交的意義。

答案：萬隆會(huì)議是新中國(guó)首次以大國(guó)身份參加的國(guó)際會(huì)議，提高了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。會(huì)議期間，周恩來總理提出的“求同存異”方針，為發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作提供了指導(dǎo)，有助于新中國(guó)與亞非國(guó)家建立友好關(guān)系。

4.闡述尼克松訪華的歷史背景及其對(duì)中美關(guān)系的影響。

答案：尼克松訪華的歷史背景是冷戰(zhàn)時(shí)期，中美兩國(guó)關(guān)系緊張。尼克松訪華打破了長(zhǎng)期的敵對(duì)狀態(tài)，為中美關(guān)系的正?；於嘶A(chǔ)，也為我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大作用創(chuàng)造了條件。

5.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勑轮袊?guó)外交成就對(duì)當(dāng)代中國(guó)外交的啟示。

答案：新中國(guó)外交成就啟示我們，要堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，積極參與國(guó)際事務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益；要尊重各國(guó)主權(quán)，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則；要充分發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)：1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①新中國(guó)外交的基本原則