人教版(2019)全一冊第六節(jié)緊急避險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思學(xué)科Xx年級冊別Xx年級上冊共1課時(shí)教材部編版授課類型新授課第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版（2019）全一冊第六節(jié)“緊急避險(xiǎn)”主要講解如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全，包括地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害的避險(xiǎn)知識和技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在生活中可能遇到的緊急情況有關(guān)，可以結(jié)合學(xué)生已掌握的自然災(zāi)害知識，如地震的成因、火災(zāi)的蔓延等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握緊急避險(xiǎn)的技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：安全意識、自我保護(hù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會責(zé)任感。通過緊急避險(xiǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對自然災(zāi)害的認(rèn)識，提高在緊急情況下的自我保護(hù)意識和實(shí)際操作能力，同時(shí)培養(yǎng)在危機(jī)中與他人合作、共同應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，以及在面對風(fēng)險(xiǎn)時(shí)對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.緊急避險(xiǎn)基本原理：地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害的避險(xiǎn)基本原理和應(yīng)對措施。

2.實(shí)際操作技能：地震逃生、火災(zāi)疏散、洪水避難的實(shí)際操作技能。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對緊急避險(xiǎn)知識掌握程度不足，難以將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作。

2.在緊急情況下，學(xué)生往往情緒緊張，影響判斷和行動。

解決辦法：

1.通過案例分析、模擬演練等方式，幫助學(xué)生理解緊急避險(xiǎn)的基本原理，提高理論知識的應(yīng)用能力。

2.安排多次模擬演練，讓學(xué)生在安全可控的環(huán)境下反復(fù)練習(xí)，逐步提高應(yīng)對緊急情況的能力。

3.教師在演練過程中及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服緊張情緒，提高應(yīng)對危機(jī)的冷靜判斷力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教版（2019）全一冊第六節(jié)的教材，包含緊急避險(xiǎn)的相關(guān)知識。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如地震波模擬動畫、火災(zāi)逃生路線圖等，以增強(qiáng)可視化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地震模擬器、煙霧發(fā)生器等，用于模擬緊急情況下的逃生演練，確保器材的安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，并在教室一角設(shè)置緊急避險(xiǎn)操作演示臺，方便學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段自然災(zāi)害的真實(shí)視頻，如地震、火災(zāi)等，引發(fā)學(xué)生對緊急避險(xiǎn)的關(guān)注。

2.提問：同學(xué)們，你們在日常生活中遇到緊急情況時(shí)，會怎樣保護(hù)自己呢？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論，總結(jié)出一些基本的避險(xiǎn)方法。

4.引入新課：今天我們將學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解地震避險(xiǎn)的基本原理和應(yīng)對措施，用時(shí)5分鐘。

-地震波的類型

-地震發(fā)生時(shí)的避險(xiǎn)動作

-逃生路線的選擇

2.講解火災(zāi)避險(xiǎn)的基本原理和應(yīng)對措施，用時(shí)5分鐘。

-火災(zāi)的蔓延原理

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法

-火災(zāi)時(shí)的求救技巧

3.講解洪水避險(xiǎn)的基本原理和應(yīng)對措施，用時(shí)5分鐘。

-洪水發(fā)生時(shí)的避險(xiǎn)動作

-洪水中的逃生方法

-洪水時(shí)的求救技巧

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組討論：每組針對地震、火災(zāi)、洪水中的任一種情況，討論出最佳的避險(xiǎn)方案。

-每組用時(shí)5分鐘，討論避險(xiǎn)方案

-每組用時(shí)5分鐘，匯報(bào)討論成果

2.模擬演練：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬演練，鞏固所學(xué)知識。

-地震逃生演練

-火災(zāi)疏散演練

-洪水避難演練

-每項(xiàng)演練用時(shí)5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師針對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行提問和解答。

2.學(xué)生提問，教師針對學(xué)生的問題進(jìn)行解答。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：在緊急情況下，我們?yōu)槭裁匆３掷潇o？

2.學(xué)生分組討論，每組匯報(bào)討論結(jié)果。

3.教師總結(jié)：保持冷靜的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在日常生活中提高自我保護(hù)能力？

2.學(xué)生討論，教師總結(jié)出提高自我保護(hù)能力的方法。

教學(xué)過程總用時(shí)：45分鐘

注意：在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂氛圍，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然災(zāi)害科普書籍：推薦《自然災(zāi)害揭秘》等書籍，幫助學(xué)生了解各種自然災(zāi)害的形成原因、特點(diǎn)和預(yù)防措施。

-緊急避險(xiǎn)手冊：提供《緊急避險(xiǎn)手冊》等資料，詳細(xì)講解地震、火災(zāi)、洪水等緊急情況下的自救和互救方法。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如國家應(yīng)急廣播網(wǎng)、中國地震局官網(wǎng)等，獲取權(quán)威的災(zāi)害預(yù)防和避險(xiǎn)知識。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀自然災(zāi)害科普書籍，增強(qiáng)對自然災(zāi)害的認(rèn)識，提高自我保護(hù)意識。

-組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、地震博物館等，實(shí)地了解緊急避險(xiǎn)知識，提高實(shí)踐操作能力。

-開展家庭緊急避險(xiǎn)演練，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會應(yīng)對緊急情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國家應(yīng)急廣播網(wǎng)、中國地震局官網(wǎng)等官方網(wǎng)站，了解最新的災(zāi)害預(yù)警和避險(xiǎn)信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的緊急避險(xiǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)的避險(xiǎn)技能。

-組織學(xué)生參與志愿者活動，為社區(qū)提供緊急避險(xiǎn)知識宣傳和幫助。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注災(zāi)害救援案例，學(xué)習(xí)他人的避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的避險(xiǎn)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)緊急避險(xiǎn)方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-開展緊急避險(xiǎn)知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的避險(xiǎn)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫緊急避險(xiǎn)心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體上還是挺成功的。首先，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于緊急避險(xiǎn)的知識掌握得還不錯(cuò)，通過模擬演練，他們的實(shí)際操作能力也有所提高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放視頻，同學(xué)們的注意力很快就集中起來了，他們對避險(xiǎn)知識的興趣也被激發(fā)了出來。

在講授新課的過程中，我盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解避險(xiǎn)知識。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)理論知識與實(shí)際案例相結(jié)合時(shí)，學(xué)生們更容易接受和理解。不過，我也注意到，有些學(xué)生對于地震波的類型和火災(zāi)蔓延原理的理解還不夠深入，這可能是我在講解時(shí)沒有做到點(diǎn)對點(diǎn)地針對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解釋。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和模擬演練，這樣既能夠讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，又能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過，在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤動作，這說明我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演練時(shí)，還需要更加細(xì)致和耐心。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓學(xué)生們積極參與，通過提問來檢驗(yàn)他們對知識的掌握程度。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于緊急避險(xiǎn)知識的興趣很高，他們在回答問題時(shí)也很積極，這讓我感到很欣慰。

接下來，我會針對這些問題和不足，調(diào)整我的教學(xué)方法，比如增加案例分析的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生演練的指導(dǎo)，以及通過更多的互動來提高學(xué)生的參與度。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握緊急避險(xiǎn)的知識，提高他們的安全意識。課堂在課堂上，我采用了多種評價(jià)方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

1.課堂提問：通過隨機(jī)提問和小組討論，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對緊急避險(xiǎn)知識的掌握程度。例如，我會問：“在地震發(fā)生時(shí)，你們應(yīng)該怎么做？”來檢驗(yàn)學(xué)生對逃生原則的理解。

2.觀察學(xué)生的參與度：在模擬演練和小組活動中，我仔細(xì)觀察學(xué)生的行為和表現(xiàn)。如果學(xué)生能夠迅速而正確地做出反應(yīng)，這表明他們已經(jīng)理解了相關(guān)的避險(xiǎn)技巧。

3.小組評價(jià)：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相評價(jià)，這不僅能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓我了解到每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

4.課堂測試：為了更系統(tǒng)地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，讓學(xué)生在課后完成。這些測試題涵蓋了本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，如地震發(fā)生時(shí)的逃生路線、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的安全標(biāo)志識別等。

對于作業(yè)評價(jià)，我會：

1.認(rèn)真批改：對于學(xué)生的課后作業(yè)，我會在第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保每位學(xué)生都能得到及時(shí)的反饋。

2.點(diǎn)評與反饋：在作業(yè)中，我會指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)提供具體的建議和改進(jìn)方法。

3.鼓勵(lì)學(xué)生：通過正面評價(jià)和鼓勵(lì)，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們知道自己的努力是有成效的。課后作業(yè)1.實(shí)際操作題：假設(shè)你正在家中，突然感覺到強(qiáng)烈的震動，你應(yīng)該如何迅速而安全地行動？請描述你的行動步驟。

答案：立即關(guān)閉煤氣閥門，切斷電源，然后迅速躲到堅(jiān)固的家具下或衛(wèi)生間內(nèi)，保護(hù)好頭部，等待地震結(jié)束。

2.案例分析題：閱讀以下案例，分析在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何正確逃生。

案例：某公寓樓發(fā)生火災(zāi)，樓內(nèi)人員被困，部分人員被困在電梯內(nèi)。

問題：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，被困在電梯內(nèi)的人應(yīng)該如何自救？

答案：被困在電梯內(nèi)的人應(yīng)立即按下電梯內(nèi)的緊急按鈕，同時(shí)大聲呼救，等待救援。如果無法按下緊急按鈕，應(yīng)保持冷靜，盡量靠近電梯門，防止煙霧進(jìn)入。

3.創(chuàng)意題：設(shè)計(jì)一張緊急避險(xiǎn)逃生路線圖，標(biāo)注出你所在學(xué)校的緊急逃生路線和集合點(diǎn)。

答案：（此處為學(xué)生設(shè)計(jì)的逃生路線圖，圖中應(yīng)包括教學(xué)樓、操場、緊急出口、集合點(diǎn)等）

4.應(yīng)用題：如果家中失火，你應(yīng)該如何引導(dǎo)家人安全逃生？

答案：首先，保持冷靜，迅速關(guān)閉煤氣閥