安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)一、活動(dòng)概述

（一）活動(dòng)背景當(dāng)前，我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體向好但依然嚴(yán)峻復(fù)雜，各類生產(chǎn)安全事故仍時(shí)有發(fā)生，暴露出部分單位安全意識(shí)薄弱、安全知識(shí)掌握不足、應(yīng)急處置能力欠缺等問題。隨著《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《“十四五”國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》等法律法規(guī)及政策文件的深入實(shí)施，企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí)，對(duì)員工安全素養(yǎng)的要求也隨之提高。在此背景下，通過(guò)開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)、以賽促記、以賽促用，成為提升全員安全意識(shí)、普及安全知識(shí)、強(qiáng)化安全技能的重要途徑。同時(shí)，結(jié)合年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，競(jìng)賽活動(dòng)可作為檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效載體，推動(dòng)安全文化落地生根，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。

（二）活動(dòng)目的本次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是系統(tǒng)梳理并普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程、應(yīng)急處置、職業(yè)健康等核心安全知識(shí)，幫助員工構(gòu)建完整的安全知識(shí)體系；二是通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，變“要我安全”為“我要安全”“我會(huì)安全”，從根本上提升安全防范意識(shí)；三是檢驗(yàn)各部門、各崗位員工對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)安全培訓(xùn)中的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)精準(zhǔn)培訓(xùn)提供依據(jù)；四是營(yíng)造“人人學(xué)安全、懂安全、講安全”的良好氛圍，推動(dòng)安全文化融入日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，減少人為因素導(dǎo)致的安全風(fēng)險(xiǎn)，助力實(shí)現(xiàn)年度安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)。

（三）活動(dòng)主題本次競(jìng)賽活動(dòng)主題定為“學(xué)安全知識(shí)，守生命防線”。主題內(nèi)涵包括：“學(xué)安全知識(shí)”強(qiáng)調(diào)以知識(shí)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)掌握安全核心內(nèi)容；“守生命防線”突出安全知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為保障自身與他人生命財(cái)產(chǎn)安全的實(shí)際行動(dòng)。主題既體現(xiàn)了對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的重視，也強(qiáng)調(diào)了安全知識(shí)對(duì)生命安全的關(guān)鍵保障作用，契合“人民至上、生命至上”的安全發(fā)展理念。

（四）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.活動(dòng)時(shí)間：本次競(jìng)賽活動(dòng)分為籌備啟動(dòng)、初賽、決賽三個(gè)階段，具體時(shí)間安排如下：籌備啟動(dòng)階段：X年X月X日至X月X日，完成競(jìng)賽方案制定、題庫(kù)建設(shè)、宣傳動(dòng)員、報(bào)名組織等工作；初賽階段：X年X月X日至X月X日，分批次開展線上或線下初賽，選拔優(yōu)勝隊(duì)伍；決賽階段：X年X月X日，舉辦線下決賽暨頒獎(jiǎng)儀式。2.活動(dòng)地點(diǎn)：初賽采用線上模式，通過(guò)指定線上答題平臺(tái)（如企業(yè)微信、釘釘或?qū)I(yè)競(jìng)賽系統(tǒng)）進(jìn)行；決賽設(shè)線下主會(huì)場(chǎng)，地點(diǎn)為企業(yè)總部多功能會(huì)議室或培訓(xùn)中心，同步設(shè)置線上直播通道，確保未到現(xiàn)場(chǎng)員工可觀看。

（五）參與對(duì)象本次競(jìng)賽活動(dòng)面向企業(yè)全體在職員工，覆蓋管理層、一線操作層、后勤保障層等各層級(jí)人員。參賽形式以部門為單位組隊(duì)，每隊(duì)由3-5名隊(duì)員組成（含1名領(lǐng)隊(duì)），鼓勵(lì)跨部門聯(lián)合組隊(duì)，以促進(jìn)不同崗位員工間的安全知識(shí)交流。此外，活動(dòng)設(shè)置個(gè)人參與通道，員工可通過(guò)線上平臺(tái)參與答題挑戰(zhàn)，評(píng)選“安全知識(shí)達(dá)人”，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和參與度。

（六）活動(dòng)原則為確保競(jìng)賽活動(dòng)有序、高效開展，遵循以下原則：一是公平公正公開原則，競(jìng)賽題庫(kù)由專業(yè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一編制，評(píng)審過(guò)程邀請(qǐng)第三方專家參與，賽程規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獲獎(jiǎng)結(jié)果全程公示，接受全員監(jiān)督；二是全員參與原則，通過(guò)部門組賽與個(gè)人挑戰(zhàn)相結(jié)合的方式，確保各層級(jí)、各崗位員工均有參與機(jī)會(huì)，避免“少數(shù)人參賽、多數(shù)人旁觀”；三是注重實(shí)效原則，競(jìng)賽內(nèi)容緊密結(jié)合崗位安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和實(shí)際工作場(chǎng)景，突出實(shí)用性和針對(duì)性，避免“重形式、輕內(nèi)容”；四是創(chuàng)新形式原則，采用“線上+線下”“理論+實(shí)操”“答題+情景模擬”相結(jié)合的競(jìng)賽形式，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，提升員工參與體驗(yàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

（一）競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.知識(shí)范圍

競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)緊密結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際需求，涵蓋四大核心知識(shí)領(lǐng)域。首先是安全生產(chǎn)法律法規(guī)，包括《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》等國(guó)家及地方性法規(guī)，確保員工理解法律紅線和責(zé)任邊界。其次是崗位操作規(guī)程，針對(duì)不同部門如生產(chǎn)車間、倉(cāng)儲(chǔ)物流、設(shè)備維護(hù)等，提煉日常操作中的安全要點(diǎn)，如機(jī)械操作規(guī)范、化學(xué)品使用標(biāo)準(zhǔn)等，內(nèi)容來(lái)源于企業(yè)歷年事故案例和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析。第三是應(yīng)急處置程序，涵蓋火災(zāi)、觸電、泄漏等突發(fā)事件的響應(yīng)流程，強(qiáng)調(diào)快速判斷和正確行動(dòng)的重要性，內(nèi)容模擬真實(shí)場(chǎng)景，如疏散路線、急救步驟等。第四是職業(yè)健康知識(shí)，包括職業(yè)病預(yù)防、個(gè)人防護(hù)裝備使用、工作環(huán)境優(yōu)化等，關(guān)注員工長(zhǎng)期健康保障。知識(shí)范圍的選擇基于企業(yè)安全培訓(xùn)體系，確保覆蓋全員，從管理層到一線員工，避免知識(shí)盲區(qū)，促進(jìn)安全文化的全面滲透。

2.題型設(shè)計(jì)

題型設(shè)計(jì)多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和測(cè)試需求，提升競(jìng)賽的趣味性和實(shí)效性。選擇題占40%，采用單選和多選形式，測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解，例如“安全生產(chǎn)法規(guī)定企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)履行的職責(zé)是什么？”這類題目簡(jiǎn)潔高效，適合初賽快速篩選。填空題占20%，側(cè)重關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和數(shù)字的準(zhǔn)確掌握，如“滅火器的有效期通常為幾年？”，強(qiáng)化員工對(duì)細(xì)節(jié)的注意。案例分析題占25%，提供真實(shí)或模擬場(chǎng)景，如“某車間發(fā)生設(shè)備故障，員工應(yīng)如何處理？”，要求員工分析原因并提出解決方案，考察應(yīng)用能力和邏輯思維。實(shí)操題占15%，設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)演示環(huán)節(jié)，如佩戴防護(hù)裝備、使用滅火器等，通過(guò)動(dòng)手操作檢驗(yàn)技能掌握程度。題型搭配旨在平衡理論知識(shí)和實(shí)踐技能，避免單一枯燥，激發(fā)員工參與熱情，確保競(jìng)賽內(nèi)容與日常工作緊密關(guān)聯(lián)。

3.難度分級(jí)

難度分級(jí)設(shè)置三個(gè)層次，確保競(jìng)賽公平性和包容性。初級(jí)難度占30%，面向新員工或后勤崗位，內(nèi)容簡(jiǎn)單直接，如基礎(chǔ)安全常識(shí)和簡(jiǎn)單操作流程，幫助新手建立安全意識(shí)。中級(jí)難度占50%，針對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的員工，如復(fù)雜規(guī)程解讀和應(yīng)急處置案例分析，挑戰(zhàn)深度理解。高級(jí)難度占20%，專為管理層或技術(shù)骨干設(shè)計(jì)，涉及法規(guī)創(chuàng)新應(yīng)用和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，如“如何優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案以適應(yīng)新設(shè)備？”，鼓勵(lì)高層推動(dòng)安全改進(jìn)。難度分級(jí)依據(jù)員工崗位和經(jīng)驗(yàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整，通過(guò)賽前測(cè)評(píng)確定初始級(jí)別，賽中可升級(jí)，避免挫敗感，確保所有員工都能在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，形成循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑。

（二）競(jìng)賽形式與流程

1.初賽形式

初賽采用線上平臺(tái)進(jìn)行，確保便捷高效和廣泛覆蓋。員工通過(guò)企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)如釘釘或微信小程序參與，答題時(shí)間為30分鐘，題型以選擇題和填空題為主，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)和評(píng)分。每部門組織隊(duì)伍參賽，隊(duì)伍由3-5人組成，鼓勵(lì)跨部門組隊(duì)以促進(jìn)交流。初賽設(shè)置多輪次，每周一輪，持續(xù)兩周，員工可靈活選擇時(shí)間，適應(yīng)工作安排。平臺(tái)實(shí)時(shí)顯示排名，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力。初賽選拔機(jī)制采用積分制，每隊(duì)取平均分，前30%隊(duì)伍晉級(jí)決賽，同時(shí)設(shè)置個(gè)人挑戰(zhàn)通道，獨(dú)立答題者可參與“安全知識(shí)達(dá)人”評(píng)選，擴(kuò)大參與面。線上形式減少場(chǎng)地限制，尤其適合分散辦公的員工，確保全員有機(jī)會(huì)展示安全知識(shí)水平。

2.決賽形式

決賽線下舉辦，設(shè)在企業(yè)總部多功能會(huì)議室，融入互動(dòng)元素增強(qiáng)體驗(yàn)。決賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和情景模擬。必答題環(huán)節(jié)，每隊(duì)回答5道題，涵蓋所有知識(shí)領(lǐng)域，測(cè)試基礎(chǔ)掌握；搶答題環(huán)節(jié)，使用電子搶答器，答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分，增加緊張感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，隊(duì)伍選擇不同分值題目，高分高風(fēng)險(xiǎn)，考驗(yàn)決策能力；情景模擬環(huán)節(jié)，如模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)需現(xiàn)場(chǎng)演示疏散和救援，由評(píng)委評(píng)分。決賽全程同步直播，未到現(xiàn)場(chǎng)員工可觀看互動(dòng)，提升活動(dòng)影響力。形式設(shè)計(jì)注重實(shí)操性和趣味性，避免純理論，通過(guò)動(dòng)態(tài)場(chǎng)景模擬真實(shí)危機(jī)，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用能力，決賽優(yōu)勝者直接參與頒獎(jiǎng)儀式，營(yíng)造榮譽(yù)氛圍。

3.流程安排

競(jìng)賽流程分三個(gè)階段，時(shí)間緊湊有序?；I備階段在X月X日至X月X日，完成題庫(kù)開發(fā)、平臺(tái)測(cè)試和宣傳動(dòng)員，通過(guò)海報(bào)和會(huì)議通知員工報(bào)名。初賽階段在X月X日至X月X日，每周一輪，員工在線答題，系統(tǒng)自動(dòng)生成排名，公示晉級(jí)名單。決賽階段在X月X日，上午進(jìn)行彩排和設(shè)備調(diào)試，下午正式比賽，流程包括開場(chǎng)介紹、各環(huán)節(jié)比拼、評(píng)委點(diǎn)評(píng)和頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)后設(shè)置反饋環(huán)節(jié)，員工可提交建議，用于優(yōu)化未來(lái)活動(dòng)。整個(gè)流程強(qiáng)調(diào)透明和高效，提前一周發(fā)布詳細(xì)日程，確保各部門協(xié)調(diào)配合，避免沖突。流程安排結(jié)合企業(yè)年度計(jì)劃，如與安全月活動(dòng)銜接，強(qiáng)化安全主題的持續(xù)性。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則

1.評(píng)分機(jī)制

評(píng)分機(jī)制注重公平公正，多維度評(píng)估參賽表現(xiàn)。初賽評(píng)分基于線上系統(tǒng)數(shù)據(jù)，正確率占70%，答題速度占30%，鼓勵(lì)快速準(zhǔn)確掌握知識(shí)。決賽評(píng)分由評(píng)委團(tuán)打分，評(píng)委包括安全專家、部門代表和外部顧問，確?？陀^性。必答題環(huán)節(jié)，每題10分，按正確率計(jì)分；搶答題環(huán)節(jié)，答對(duì)加15分、答錯(cuò)扣5分，刺激競(jìng)爭(zhēng)；風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值10-30分，根據(jù)難度設(shè)置；情景模擬環(huán)節(jié)，占40分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括流程正確性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變能力。個(gè)人評(píng)分取團(tuán)隊(duì)平均分，結(jié)合個(gè)人挑戰(zhàn)表現(xiàn)，評(píng)選“安全知識(shí)達(dá)人”。所有評(píng)分實(shí)時(shí)顯示，避免主觀偏差，賽后公示詳細(xì)結(jié)果，接受全員監(jiān)督，確保競(jìng)賽公信力。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置多層次，激勵(lì)不同參與者。團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金5000元和獎(jiǎng)杯；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金3000元和證書；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元和紀(jì)念品。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)“安全知識(shí)達(dá)人”10名，頒發(fā)證書和禮品；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè)，表彰積極組隊(duì)的部門。獎(jiǎng)品實(shí)用安全相關(guān)，如急救包、防護(hù)裝備或培訓(xùn)書籍，強(qiáng)化安全主題。頒獎(jiǎng)儀式在決賽后舉行，邀請(qǐng)高管頒獎(jiǎng)，提升榮譽(yù)感。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)兼顧競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)，確保優(yōu)勝者得到認(rèn)可，參與者獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)安全知識(shí)的長(zhǎng)期傳播。

3.規(guī)則說(shuō)明

競(jìng)賽規(guī)則清晰明確，保障活動(dòng)有序進(jìn)行。參賽規(guī)則要求每隊(duì)由3-5人組成，領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；個(gè)人挑戰(zhàn)者需實(shí)名注冊(cè)，確保身份真實(shí)。答題規(guī)則禁止使用外部資料，系統(tǒng)自動(dòng)監(jiān)控作弊行為，違規(guī)者取消資格。紀(jì)律規(guī)則包括尊重評(píng)委、服從安排，現(xiàn)場(chǎng)保持安靜，避免干擾。流程規(guī)則如初賽每輪限一次機(jī)會(huì)，決賽環(huán)節(jié)順序固定，不可跳過(guò)。規(guī)則通過(guò)賽前培訓(xùn)傳達(dá)，員工簽署承諾書，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)。規(guī)則設(shè)計(jì)基于企業(yè)安全文化，強(qiáng)調(diào)公平參與，營(yíng)造積極氛圍，確保競(jìng)賽成為學(xué)習(xí)而非負(fù)擔(dān)的活動(dòng)。

三、活動(dòng)籌備與執(zhí)行

（一）組織架構(gòu)與職責(zé)分工

1.籌備小組組建

安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)成立專項(xiàng)籌備小組，由企業(yè)安全生產(chǎn)部牽頭，聯(lián)合人力資源部、行政部、信息技術(shù)部及各業(yè)務(wù)部門代表組成。小組設(shè)組長(zhǎng)1名，由安全生產(chǎn)部經(jīng)理?yè)?dān)任，負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌；副組長(zhǎng)2名，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和后勤保障；成員包括安全專家5名、宣傳專員3名、技術(shù)支持人員4名及各部門聯(lián)絡(luò)員8名?；I備小組每周召開一次例會(huì)，同步進(jìn)度并解決問題，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。

2.職責(zé)分工明細(xì)

安全生產(chǎn)部負(fù)責(zé)競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)，包括題庫(kù)編制、規(guī)則制定及專家評(píng)審；人力資源部協(xié)調(diào)員工參與，統(tǒng)計(jì)報(bào)名信息并組織跨部門組隊(duì)；行政部落實(shí)場(chǎng)地布置、物資采購(gòu)及后勤服務(wù)；信息技術(shù)部搭建線上答題平臺(tái)，保障決賽直播系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行；各部門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)傳達(dá)活動(dòng)信息，收集員工反饋并協(xié)助初賽組織。職責(zé)分工明確到人，避免推諉，確?；I備工作高效落實(shí)。

3.應(yīng)急預(yù)案制定

針對(duì)活動(dòng)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，制定應(yīng)急預(yù)案。線上平臺(tái)故障時(shí)，啟用備用服務(wù)器并延長(zhǎng)答題時(shí)間；現(xiàn)場(chǎng)比賽出現(xiàn)技術(shù)問題，安排技術(shù)人員5分鐘內(nèi)解決；參賽人員突發(fā)疾病，配備急救箱并聯(lián)系企業(yè)醫(yī)務(wù)室；疫情防控期間，控制現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)并要求佩戴口罩。應(yīng)急預(yù)案提前報(bào)備企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層，并組織一次桌面推演，檢驗(yàn)可行性。

（二）資源保障與物資準(zhǔn)備

1.題庫(kù)開發(fā)與審核

題庫(kù)開發(fā)遵循“全面性、針對(duì)性、時(shí)效性”原則，內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)法律法規(guī)、崗位操作規(guī)程、應(yīng)急處置程序及職業(yè)健康知識(shí)。題庫(kù)由安全專家團(tuán)隊(duì)編寫，初稿完成后組織各部門負(fù)責(zé)人及一線員工代表進(jìn)行試答，調(diào)整題目難度和表述方式。最終題庫(kù)包含選擇題200道、填空題100道、案例分析題50道、實(shí)操題20道，難度比例3:5:2，確保覆蓋不同層級(jí)員工需求。題庫(kù)采用雙人審核制，由兩名安全專家交叉校對(duì)，避免錯(cuò)誤。

2.場(chǎng)地與設(shè)備配置

決賽場(chǎng)地設(shè)在企業(yè)總部多功能會(huì)議室，提前一周完成布置。場(chǎng)地劃分觀眾區(qū)、參賽區(qū)、評(píng)委區(qū)及直播區(qū)，配備電子搶答器、投影儀、音響設(shè)備及計(jì)時(shí)器。觀眾區(qū)擺放座椅200張，參賽區(qū)設(shè)置6個(gè)團(tuán)隊(duì)席位，評(píng)委區(qū)安排5個(gè)評(píng)分桌，直播區(qū)配備專業(yè)攝像機(jī)及直播推流設(shè)備。場(chǎng)地布置突出安全主題，懸掛安全標(biāo)語(yǔ)海報(bào)及活動(dòng)橫幅，營(yíng)造氛圍。設(shè)備調(diào)試由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)，賽前進(jìn)行三次全流程測(cè)試，確保無(wú)故障。

3.物資采購(gòu)與管理

活動(dòng)物資分為競(jìng)賽物資、獎(jiǎng)品物資及后勤物資三類。競(jìng)賽物資包括答題卡、評(píng)分表、筆、計(jì)時(shí)器等，由行政部統(tǒng)一采購(gòu)，賽前按需分發(fā)給各部門；獎(jiǎng)品物資包括獎(jiǎng)杯、證書、獎(jiǎng)金及安全相關(guān)禮品（如急救包、防護(hù)手套），提前兩周確認(rèn)供應(yīng)商，確保獎(jiǎng)品質(zhì)量；后勤物資包括飲用水、簡(jiǎn)餐、急救箱等，根據(jù)決賽人數(shù)準(zhǔn)備，確保充足。物資由行政部專人管理，建立臺(tái)賬，發(fā)放時(shí)登記簽字，避免丟失。

（三）宣傳動(dòng)員與報(bào)名組織

1.多渠道宣傳推廣

活動(dòng)宣傳采用“線上+線下”結(jié)合方式。線上通過(guò)企業(yè)內(nèi)部OA系統(tǒng)、微信群、釘釘群發(fā)布活動(dòng)通知，配圖文介紹競(jìng)賽規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)；線下在食堂、車間、辦公樓張貼海報(bào)，設(shè)置咨詢臺(tái)，安排專人解答疑問。宣傳內(nèi)容突出“學(xué)安全知識(shí)，守生命防線”主題，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽對(duì)提升安全技能的實(shí)用價(jià)值，并附上報(bào)名二維碼。宣傳周期為兩周，首周重點(diǎn)發(fā)布活動(dòng)信息，次周強(qiáng)調(diào)報(bào)名截止時(shí)間，激發(fā)員工參與熱情。

2.報(bào)名流程與規(guī)則

報(bào)名采用部門推薦與個(gè)人自薦相結(jié)合方式。部門推薦由各部門負(fù)責(zé)人組織，每部門至少組建1支隊(duì)伍（3-5人），鼓勵(lì)跨部門聯(lián)合組隊(duì)；個(gè)人自薦通過(guò)線上平臺(tái)提交信息，由人力資源部審核后分配至未滿編隊(duì)伍。報(bào)名截止后，人力資源部匯總參賽名單，公示三天，接受異議調(diào)整。報(bào)名規(guī)則明確每隊(duì)需指定1名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)；個(gè)人參賽者需填寫真實(shí)信息，確保身份真實(shí)。

3.參賽培訓(xùn)與指導(dǎo)

賽前組織兩次培訓(xùn)，提升參賽準(zhǔn)備效果。第一次培訓(xùn)由安全專家講解競(jìng)賽內(nèi)容框架及答題技巧，重點(diǎn)分析常見錯(cuò)誤案例；第二次培訓(xùn)由信息技術(shù)部演示線上答題平臺(tái)操作，熟悉流程及注意事項(xiàng)。培訓(xùn)形式為線下集中授課與線上視頻回放結(jié)合，方便員工復(fù)習(xí)。同時(shí)，各部門領(lǐng)隊(duì)可組織內(nèi)部模擬競(jìng)賽，熟悉團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)信心。培訓(xùn)不強(qiáng)制參與，但鼓勵(lì)員工積極參加，提升競(jìng)賽水平。

四、活動(dòng)宣傳與推廣

（一）多維度宣傳策略

1.線下宣傳矩陣

企業(yè)內(nèi)部辦公區(qū)、生產(chǎn)車間、員工食堂等公共區(qū)域均布置宣傳物料。在電梯間張貼主題海報(bào)，采用紅黃對(duì)比色突出“學(xué)安全知識(shí)，守生命防線”核心信息；車間安全警示牌旁懸掛競(jìng)賽倒計(jì)時(shí)牌，每日更新剩余天數(shù)；員工餐廳電子屏循環(huán)播放活動(dòng)宣傳片，展示往屆競(jìng)賽精彩片段和獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。行政部在各部門公告欄設(shè)置競(jìng)賽專區(qū)，張貼參賽指南和報(bào)名二維碼，并安排安全專員每周兩次到車間現(xiàn)場(chǎng)宣講競(jìng)賽意義，解答員工疑問。

2.線上傳播渠道

依托企業(yè)數(shù)字化平臺(tái)構(gòu)建全覆蓋傳播網(wǎng)絡(luò)。OA系統(tǒng)首頁(yè)設(shè)置活動(dòng)專區(qū)，發(fā)布競(jìng)賽規(guī)則、題庫(kù)樣題和獲獎(jiǎng)名單；企業(yè)微信建立“安全知識(shí)競(jìng)賽”公眾號(hào)，每日推送安全知識(shí)小貼士，穿插競(jìng)賽預(yù)告；釘釘群發(fā)起“安全知識(shí)挑戰(zhàn)賽”話題，員工參與答題可積累積分兌換紀(jì)念品。信息技術(shù)部開發(fā)H5互動(dòng)頁(yè)面，嵌入崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別小游戲，點(diǎn)擊量達(dá)5000次時(shí)解鎖抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，提升傳播裂變效應(yīng)。

3.部門動(dòng)員機(jī)制

人力資源部牽頭組織部門動(dòng)員會(huì)，由各部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)競(jìng)賽要求。生產(chǎn)車間結(jié)合班前會(huì)開展“安全知識(shí)微課堂”，每班抽選3名員工模擬競(jìng)賽答題；倉(cāng)儲(chǔ)物流部將競(jìng)賽參與率納入月度考核，要求100%員工完成線上報(bào)名；研發(fā)中心組織技術(shù)骨干討論競(jìng)賽與崗位安全的關(guān)聯(lián)性，形成《安全知識(shí)應(yīng)用手冊(cè)》作為參賽輔助材料。

（二）宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.主題深化設(shè)計(jì)

宣傳內(nèi)容緊扣“知識(shí)守護(hù)生命”核心主題。主視覺采用盾牌與書本結(jié)合的圖標(biāo)，象征知識(shí)防護(hù)；宣傳語(yǔ)“學(xué)一分安全知識(shí)，多十分生命保障”采用階梯式排版，強(qiáng)化記憶點(diǎn)。所有宣傳物料統(tǒng)一使用企業(yè)VI標(biāo)準(zhǔn)色，在保持專業(yè)性的同時(shí)增加橙色作為點(diǎn)綴，傳遞安全警示的緊迫感。

2.內(nèi)容場(chǎng)景化呈現(xiàn)

宣傳素材突出員工日常安全場(chǎng)景。短視頻《車間里的安全課》記錄電工班組通過(guò)競(jìng)賽學(xué)習(xí)觸電急救的真實(shí)案例；漫畫《安全知識(shí)守護(hù)者》塑造虛擬人物“安小盾”，演示不同崗位如何運(yùn)用競(jìng)賽知識(shí)解決實(shí)際問題；宣傳冊(cè)《安全知識(shí)競(jìng)賽100問》采用問答形式，將消防器材使用、化學(xué)品泄漏處理等操作步驟轉(zhuǎn)化為漫畫步驟圖。

3.激勵(lì)元素融入

設(shè)置“闖關(guān)式”宣傳節(jié)奏。預(yù)熱期發(fā)布“安全知識(shí)大闖關(guān)”預(yù)告，完成線上答題可獲得電子勛章；報(bào)名階段推出“組隊(duì)有禮”活動(dòng)，三人成隊(duì)即贈(zèng)送定制安全帽貼；決賽倒計(jì)時(shí)三天在公眾號(hào)發(fā)起“競(jìng)猜冠軍”互動(dòng)，猜中者獲得急救包。所有激勵(lì)獎(jiǎng)品均印有競(jìng)賽LOGO，形成持續(xù)曝光。

（三）傳播節(jié)奏把控

1.預(yù)熱期（活動(dòng)前兩周）

首周重點(diǎn)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告。通過(guò)企業(yè)官微發(fā)布《致全體員工的一封信》，闡述競(jìng)賽背景與目標(biāo)；在車間、辦公樓設(shè)置“安全知識(shí)樹”互動(dòng)墻，員工可寫下安全承諾貼于樹形展板。第二周啟動(dòng)報(bào)名通道，在早會(huì)播放3分鐘競(jìng)賽介紹片，人力資源部逐部門統(tǒng)計(jì)參賽意向，確保每部門至少組建1支隊(duì)伍。

2.高潮期（初賽至決賽）

初賽階段每日更新排行榜。在食堂電子屏展示“周度安全知識(shí)之星”，公布答題速度最快的10名員工；決賽前三天發(fā)起“我為決賽加油”線上接力活動(dòng)，員工錄制加油視頻可參與抽獎(jiǎng)。決賽當(dāng)天設(shè)置“安全知識(shí)直播間”，主持人實(shí)時(shí)解讀比賽規(guī)則，邀請(qǐng)往屆冠軍分享參賽心得，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

3.收尾期（賽后一周）

發(fā)布成果總結(jié)報(bào)告。制作《安全知識(shí)競(jìng)賽成果白皮書》，包含參賽率、知識(shí)掌握提升率等數(shù)據(jù)；在企業(yè)內(nèi)刊開設(shè)“安全故事”專欄，連載獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)如何將競(jìng)賽知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作的案例；組織“安全知識(shí)進(jìn)班組”活動(dòng)，由決賽獲獎(jiǎng)?wù)邠?dān)任安全講師，開展車間現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

（四）互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

1.線上互動(dòng)模塊

開發(fā)“安全知識(shí)挑戰(zhàn)賽”小程序。設(shè)置“每日一題”欄目，答對(duì)連續(xù)7天可獲得電子證書；開設(shè)“安全知識(shí)PK賽”功能，員工可邀請(qǐng)同事進(jìn)行1V1答題對(duì)戰(zhàn)；建立“安全知識(shí)問答墻”，員工可匿名提問安全專家團(tuán)隊(duì)，24小時(shí)內(nèi)獲得專業(yè)解答。

2.線下體驗(yàn)活動(dòng)

在員工活動(dòng)中心設(shè)置“安全知識(shí)體驗(yàn)區(qū)”。配備VR模擬設(shè)備，體驗(yàn)火災(zāi)逃生場(chǎng)景；設(shè)置“安全知識(shí)大轉(zhuǎn)盤”互動(dòng)游戲，轉(zhuǎn)盤指針指向不同安全題目，答對(duì)可獲得消防主題鑰匙扣；決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“安全知識(shí)拍照墻”，背景為不同崗位安全操作場(chǎng)景，員工可手持“安全守護(hù)者”手舉牌合影。

3.社交傳播設(shè)計(jì)

鼓勵(lì)員工生成個(gè)性化傳播內(nèi)容。提供競(jìng)賽專屬表情包，包含“安全超人”“知識(shí)守護(hù)者”等形象；設(shè)計(jì)“我的安全宣言”模板，員工填寫個(gè)人安全承諾后生成海報(bào)，分享至朋友圈可兌換安全手冊(cè)；在企業(yè)抖音號(hào)發(fā)起#安全知識(shí)挑戰(zhàn)#話題，發(fā)布參賽員工創(chuàng)意短視頻，播放量前五名獲得智能安全帽。

（五）效果評(píng)估與反饋

1.數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)機(jī)制

建立三級(jí)監(jiān)測(cè)體系?；A(chǔ)層統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)、答題量、直播觀看量等數(shù)據(jù)；分析層通過(guò)線上平臺(tái)收集答題正確率變化，對(duì)比賽前賽后知識(shí)掌握差異；評(píng)估層開展安全行為觀察，記錄員工是否在實(shí)際工作中應(yīng)用競(jìng)賽所學(xué)知識(shí)，如正確佩戴防護(hù)裝備、規(guī)范操作設(shè)備等。

2.員工反饋收集

采用多渠道反饋方式。競(jìng)賽結(jié)束后發(fā)放電子問卷，包含內(nèi)容滿意度、活動(dòng)建議等10個(gè)問題；在各部門組織焦點(diǎn)小組訪談，深入挖掘員工參與體驗(yàn)；設(shè)置“安全知識(shí)信箱”，長(zhǎng)期收集員工對(duì)安全培訓(xùn)的建議。所有反饋整理成《活動(dòng)改進(jìn)報(bào)告》，為下一屆競(jìng)賽提供依據(jù)。

3.后續(xù)推廣計(jì)劃

將競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。將優(yōu)秀競(jìng)賽題庫(kù)納入新員工培訓(xùn)體系；每月開展“安全知識(shí)微競(jìng)賽”，通過(guò)企業(yè)微信小程序發(fā)布5道題；在年度安全表彰大會(huì)上設(shè)置“安全知識(shí)傳承獎(jiǎng)”，表彰持續(xù)推廣安全知識(shí)的部門。通過(guò)持續(xù)傳播，將競(jìng)賽效應(yīng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)安全文化的常態(tài)化建設(shè)。

五、活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)

（一）效果評(píng)估體系

1.評(píng)估維度設(shè)計(jì)

安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)效果評(píng)估采用多維度指標(biāo)，全面衡量活動(dòng)成效。知識(shí)掌握維度通過(guò)競(jìng)賽前后對(duì)比測(cè)試，評(píng)估員工對(duì)安全法規(guī)、操作規(guī)程等核心知識(shí)的記憶與應(yīng)用能力；行為改變維度結(jié)合日常安全觀察記錄，統(tǒng)計(jì)員工違規(guī)操作率、防護(hù)裝備佩戴率等指標(biāo)的變化；文化影響維度通過(guò)問卷調(diào)查，分析員工安全意識(shí)、責(zé)任感的提升程度；組織效能維度評(píng)估活動(dòng)籌備效率、資源調(diào)配合理性及跨部門協(xié)作流暢度。各維度設(shè)置量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如知識(shí)掌握率提升20%以上為優(yōu)秀，行為違規(guī)率下降15%為達(dá)標(biāo)。

2.數(shù)據(jù)收集方法

數(shù)據(jù)收集采用“線上+線下”結(jié)合方式，確保信息全面真實(shí)。線上通過(guò)競(jìng)賽平臺(tái)導(dǎo)出答題數(shù)據(jù)，包括正確率、答題速度、錯(cuò)題分布等；線下由安全專員開展現(xiàn)場(chǎng)巡查，記錄員工操作規(guī)范情況，如設(shè)備啟停流程、應(yīng)急通道占用等；問卷調(diào)查覆蓋全公司80%以上員工，采用匿名形式，內(nèi)容包括活動(dòng)滿意度、知識(shí)收獲、建議改進(jìn)等；部門負(fù)責(zé)人提交書面總結(jié)，反映活動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)安全氛圍的促進(jìn)作用。所有數(shù)據(jù)建立專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)，按部門、崗位分類歸檔，便于交叉分析。

3.評(píng)估結(jié)果分析

評(píng)估結(jié)果通過(guò)橫向?qū)Ρ扰c縱向追蹤呈現(xiàn)。橫向?qū)Ρ雀鞑块T參賽率與知識(shí)掌握率，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)車間團(tuán)隊(duì)平均分達(dá)92分，高于后勤部門的78分，反映一線員工對(duì)實(shí)操知識(shí)的掌握更扎實(shí)；縱向追蹤競(jìng)賽后三個(gè)月的安全事故數(shù)據(jù)，顯示違規(guī)操作導(dǎo)致的事故率下降22%，應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間縮短18分鐘，證明知識(shí)轉(zhuǎn)化效果顯著。文化影響方面，90%的員工表示“主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)”的意識(shí)增強(qiáng)，85%的員工認(rèn)為活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。組織效能評(píng)估中，跨部門協(xié)作評(píng)分達(dá)4.5分（滿分5分），但初賽線上平臺(tái)高峰期卡頓問題暴露技術(shù)保障不足。

（二）成果總結(jié)

1.知識(shí)普及成效

競(jìng)賽活動(dòng)成功構(gòu)建了系統(tǒng)化的安全知識(shí)傳播網(wǎng)絡(luò)。題庫(kù)覆蓋12類安全場(chǎng)景，員工累計(jì)答題超5萬(wàn)次，人均正確率從競(jìng)賽前的61%提升至89%，其中“化學(xué)品泄漏應(yīng)急處置”“機(jī)械防護(hù)裝置使用”等高頻錯(cuò)題的正確率提升幅度達(dá)40%。新員工培訓(xùn)中融入競(jìng)賽題庫(kù)，培訓(xùn)考核通過(guò)率提高35%，縮短了安全知識(shí)掌握周期。部門自主開發(fā)的《崗位安全知識(shí)手冊(cè)》以競(jìng)賽內(nèi)容為框架，成為日常操作指南，知識(shí)普及實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)應(yīng)用”的轉(zhuǎn)變。

2.安全行為改善

員工安全行為呈現(xiàn)“三增一減”積極變化。安全操作主動(dòng)性增強(qiáng)，主動(dòng)報(bào)告隱患數(shù)量較活動(dòng)前增長(zhǎng)60%，如倉(cāng)儲(chǔ)部員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)貨架固定螺栓松動(dòng)，避免倒塌事故；防護(hù)裝備使用規(guī)范性增強(qiáng)，車間員工安全帽佩戴率從75%提升至98%，防護(hù)手套佩戴率從62%提升至95%；應(yīng)急演練參與度增強(qiáng)，消防疏散演練到場(chǎng)率提升至92%，較活動(dòng)前提高25%；違規(guī)操作行為減少，設(shè)備誤觸率下降18%，違章動(dòng)火次數(shù)減少30%。這些變化直接推動(dòng)了季度安全事故率降至歷史最低水平。

3.文化氛圍營(yíng)造

活動(dòng)成為安全文化建設(shè)的標(biāo)志性事件。員工自發(fā)組建“安全知識(shí)互助小組”，利用工余時(shí)間討論競(jìng)賽題目，形成“比學(xué)趕超”氛圍；部門間開展“安全知識(shí)對(duì)抗賽”，生產(chǎn)部與物流部聯(lián)合舉辦的友誼賽吸引200名員工觀戰(zhàn)，強(qiáng)化了跨崗位安全協(xié)作；“安全知識(shí)達(dá)人”獲得者成為部門安全明星，其經(jīng)驗(yàn)分享視頻在內(nèi)網(wǎng)播放量超3000次，樹立了學(xué)習(xí)榜樣。安全文化從“口號(hào)式”宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭谌胧健睂?shí)踐，員工對(duì)安全工作的認(rèn)同感顯著提升。

（三）持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

1.問題診斷

活動(dòng)開展過(guò)程中暴露出三個(gè)核心問題。技術(shù)層面，初賽線上平臺(tái)在答題高峰期出現(xiàn)延遲，影響部分員工體驗(yàn)，反映出系統(tǒng)負(fù)載能力不足；內(nèi)容層面，部分崗位實(shí)操題與實(shí)際場(chǎng)景結(jié)合不夠緊密，如研發(fā)實(shí)驗(yàn)室的“?；窂U液處理”題目未涵蓋新型試劑操作規(guī)范；組織層面，跨部門組隊(duì)存在“強(qiáng)隊(duì)扎堆、弱隊(duì)缺員”現(xiàn)象，導(dǎo)致競(jìng)賽公平性受到質(zhì)疑。這些問題需通過(guò)針對(duì)性措施優(yōu)化，確保未來(lái)活動(dòng)質(zhì)量。

2.優(yōu)化方向

針對(duì)診斷結(jié)果制定四項(xiàng)改進(jìn)策略。技術(shù)升級(jí)方面，引入云服務(wù)器集群，將平臺(tái)承載能力提升至10萬(wàn)人同時(shí)在線，并增加錯(cuò)峰答題功能，緩解高峰期壓力；內(nèi)容迭代方面，建立“崗位安全專家?guī)臁保梢痪€員工參與題庫(kù)更新，每年新增30%場(chǎng)景化題目，確保貼近實(shí)際；組隊(duì)機(jī)制方面，實(shí)施“強(qiáng)弱結(jié)對(duì)”政策，由人力資源部統(tǒng)籌分配，每支隊(duì)伍包含不同經(jīng)驗(yàn)層員工，平衡競(jìng)爭(zhēng)水平；流程優(yōu)化方面，簡(jiǎn)化報(bào)名環(huán)節(jié)，開發(fā)“一鍵組隊(duì)”功能，減少組織協(xié)調(diào)成本。

3.長(zhǎng)效機(jī)制建立

將競(jìng)賽效應(yīng)轉(zhuǎn)化為常態(tài)化安全管理措施。建立“安全知識(shí)月度更新”制度，每月由安全部發(fā)布2-3道新題，通過(guò)企業(yè)微信推送，形成持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣；設(shè)立“安全積分銀行”，員工參與答題、報(bào)告隱患等行為可累積積分，兌換防護(hù)裝備或培訓(xùn)機(jī)會(huì)；開展“安全知識(shí)傳承計(jì)劃”，由往屆獲獎(jiǎng)?wù)邠?dān)任新員工導(dǎo)師，一對(duì)一傳授安全技能；每年舉辦“安全文化節(jié)”，競(jìng)賽作為核心環(huán)節(jié)，結(jié)合安全演練、技能比武等活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)-練-用”閉環(huán)，確保安全文化深入人心。

六、長(zhǎng)效機(jī)制與持續(xù)改進(jìn)

（一）常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制

1.知識(shí)更新體系

建立季度題庫(kù)迭代制度，由安全專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合一線員工代表組成內(nèi)容審核小組。每季度新增20%貼近實(shí)際工作場(chǎng)景的題目，如新增“智能倉(cāng)儲(chǔ)AGV避障操作規(guī)范”“新能源設(shè)備應(yīng)急處置流程”等模塊。題庫(kù)更新后同步推送至企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，員工可通過(guò)“安全知識(shí)微課堂”模塊進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘，符合工作間隙學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

2.積分激勵(lì)制度

推行“安全知識(shí)積分銀行”計(jì)劃，員工參與線上答題、隱患報(bào)告、應(yīng)急演練等行為可累積積分。積分兌換分為三級(jí)：基礎(chǔ)級(jí)兌換防護(hù)手套、急救包等物資；中級(jí)兌換安全培訓(xùn)課程名額；高級(jí)兌換帶薪安全體驗(yàn)日（如參觀消防站）。積分排名每季度公示，前20名員工獲得“安全知識(shí)標(biāo)兵”稱號(hào)及定制工牌。

3.崗位知識(shí)地圖

開發(fā)可視化“安全知識(shí)地圖”，按生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、研發(fā)等崗位劃分知識(shí)模塊。每個(gè)模塊設(shè)置“基礎(chǔ)-進(jìn)階-專家”三級(jí)學(xué)習(xí)路徑，員工掃碼即可查看本崗位必備知識(shí)點(diǎn)及關(guān)聯(lián)操作視頻。例如機(jī)械維修崗位可點(diǎn)擊“設(shè)備安全防護(hù)”模塊，觀看“砂輪機(jī)緊急停機(jī)演示”等實(shí)操視頻，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

（二）資源保障體系

1.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

每年劃撥活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的30%用于長(zhǎng)效建設(shè)。其中20%用于題庫(kù)開發(fā)與專家咨詢費(fèi)，10%用于積分兌換物資采購(gòu)，5%用于VR安全體驗(yàn)設(shè)備維護(hù)，5%用于安全知識(shí)宣傳物料更新。經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，由財(cái)務(wù)部與安全部聯(lián)合監(jiān)督使用，每季度公示支出明細(xì)。

2.人才梯隊(duì)建設(shè)

組建“安全知識(shí)講師團(tuán)”，選拔往屆競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呒案鞑块T安全骨干擔(dān)任兼職講師。講師需完成TTT培訓(xùn)（培訓(xùn)師培訓(xùn)），掌握成人教學(xué)方法。每年開展“安全知識(shí)講師大賽”，評(píng)選“金牌講師”并給予教學(xué)津貼。講師團(tuán)負(fù)責(zé)新員工安全培訓(xùn)、部門安全微課開發(fā)等工作，形成“以賽促教、以教促學(xué)”的良性循環(huán)。

3.數(shù)字化平臺(tái)升級(jí)

升級(jí)企業(yè)安全學(xué)習(xí)平臺(tái)，新增三大功能模塊：AI智能推送系統(tǒng)，根據(jù)員工崗位和答題數(shù)據(jù)個(gè)性化推送學(xué)習(xí)內(nèi)容；AR安全演練模塊，通過(guò)手機(jī)掃