習作：生活萬花筒部編版人教版四年級語文上冊同學們，看看老師給你們帶來了什么玩具？

轉一轉萬花筒，你會發(fā)現(xiàn)，里面組成不一樣的圖案。其實我們的生活就像一個萬花筒，每天上演著許許多多精彩的故事，它們令我們或喜、或怒、或哀、或樂。這些事情中有些是我們親身經歷的，有些是我們看到的，有些是我們聽到的，其中有些事情總是留在我們的記憶深處，讓我們總也忘不了。今天就讓我們走進五單元習作《生活萬花筒》。審題體裁：記敘文內容：一件印象深刻的事情寫作要求：按一定順序，寫清楚事情。作文內容選材。明確事情的起因、經過和結果，按照故事發(fā)展順序，寫清楚。評價、修改習作。作文選材課本上捉蚊趣事她收到了禮物一件煩心事爺爺戒煙了家庭風波照片里的溫暖教室里的掌聲信不信由你額外補充第一次洗衣服參加演講比賽學會騎自行車第一次做飯

這些事情中，有你親身經歷的，有你看到的，有你聽到的，建議寫自己親身經歷的，比較好寫。作文框架生活萬花筒題目：事件命名法

難忘的/有趣的......開頭（1）：點明要寫的事情。常用的開頭方式：萬花筒句式、每當......句式開頭

先聲奪人開頭中間（2-4）：①寫清楚事情的起因，事情發(fā)生的時間、地點和人物（略寫）②按照一定的順序，完整的敘述事情的經過。（詳寫）建議用：一波三折法，增加文章的趣味性。③結果：簡單交代一下事情的結果（略寫）結尾（5）：點明啟示，收獲的道理（略寫）如何把事情寫具體，寫清楚？④注意做到詳略得當，重點突出。要挖掘事情的閃光點或者有趣味的地方進行詳細的描寫，其他的內容可以略寫。③抓住人物的心理（怎么想）、語言（怎么說）、動作（怎么做）、神態(tài)等細節(jié)描寫，把重點內容寫具體。⑤并可以適當的加入比喻、擬人等修辭手法，增加文章的趣味性。②把聽到的、看到的、想到的寫清楚。⑥加入合理的情感抒發(fā)，寫出人物的感受。①有適當的環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的背景，這樣對渲染氣氛，表達感情有幫助。事情起因經過結果根據下面的表格，列一列事情的發(fā)展吧！

下面列舉了五件事情的起因、經過和結果的思維導圖，一起來看一下。起因一件煩心事經過結果收作業(yè)時，組長喊我“可樂”。體育課時，一位同學喊我“可樂”。外號給“我”帶來的難堪，讓我心煩。介紹外號“可樂”的來歷。美術課時，全班同學喊我“可樂”。事情列舉一起因捉蚊趣事經過結果“我”用各種方法捉蚊子，結果徒勞無功半夜“

我”

被蚊子吵得睡不著覺?！拔摇敝匦滤伎迹昧俗轿谩拔淦鳌薄?/p>

我”最終戰(zhàn)勝了蚊子。事情列舉二起因第一次煎蛋經過結果“

我”第一次煎雞蛋，沒有及時翻面，雞蛋糊了。媽媽不在家，“我”很餓，決定自己煎蛋充饑?！?/p>

我”忘記調小火，雞蛋還是糊了?！?/p>

我”回憶媽媽煎雞蛋的畫面，再次嘗試。“

我”終于煎出了香噴噴的雞蛋。事情列舉三起因我學會了騎自行車經過結果媽媽教“我”怎么騎自行車，“我”學會了騎自行車?！拔摇毕矚g自行車，買了自行車?！?/p>

我”得意洋洋，不小心從自行車上摔下來。“

我”在媽媽的鼓勵下，重新騎上自行車?！?/p>

我”學會了騎自行車。事情列舉四起因她收到了禮物經過結果她馬上要過生日了，家里人漠不關心。她在九歲生日當天收到了爸爸媽媽的特殊禮物。她放學回到家，看到爸爸媽媽布置的生日場地，很是感動。爸爸媽媽送了她一份特別有意義的禮物。她過了一個有意義的生日。事情列舉五

列舉的五個事例思維導圖，大家可以發(fā)散思維，舉一反三，運用到自己的作文中。

比如《第一次煎蛋》就可以轉化成第一次炒番茄雞蛋、第一次做青團、第一次做家務......下面就以《第一次煎蛋》為例進行寫作講解。第一段：點明事情為“第一次煎蛋”。第二段：點明人物、時間、地點，交代事情的起因。第三段：寫第一次煎蛋的經歷。第五段：寫第三次煎蛋的經歷。第六段：交代事情的結果和自己收獲的啟示或者道理。第四段：寫第二次煎蛋的經歷。寫作實操：②萬花筒句式第一段寫作①每當.......句式

生活是個萬花筒，輕輕轉動就會出現(xiàn)不同的畫面。有的讓人驚喜，有的讓人煩心，有的則像“我第一次煎雞蛋”一樣，讓我印象深刻。

生活是個萬花筒，一件件小事點綴其中。每當看到自己盤子里的煎雞蛋，我便會想起那一次煎雞蛋的趣事。寫作實操：第二段起因寫作想一想：事情發(fā)生的時間、地點、誰在做什么？時間：周末中午地點：廚房做什么：準備煎雞蛋想一想：為什么“我”要煎雞蛋？原因①：媽媽今天加班，沒時間回來做飯原因②：學校布置的家庭作業(yè)，自己做一道菜.......第二段范文：

周末中午，肚子不合時宜的“咕咕咕”叫起來。由于今天媽媽加班，于是我決定自己當一回小廚師，煎一個雞蛋來填飽肚子。(范文一）

本周末的家庭作業(yè)是自己做一道菜。于是沒有廚藝的我便決定做最簡單的煎雞蛋。心里暗暗得意，這肯定難不倒我。（范文二）寫作實操：第三段經過：第一次煎雞蛋經歷想一想：①我從哪里拿出雞蛋？拿出雞蛋的動作是怎樣的？③我煎雞蛋過程中會遇到怎樣的趣事呢？④我第一次煎雞蛋，成功了嗎？如果沒有成功，原因是什么呢？②我第一次煎雞蛋，心情是怎樣的呢？冰箱里拿出雞蛋小心翼翼地拿出雞蛋鍋里忘記放油雞蛋飛出鍋子雞蛋沒來得及翻面，糊了忘記調小火，雞蛋糊了緊張/激動/興奮......第三段范文：

我小心翼翼地從冰箱里拿出雞蛋，看著手中的雞蛋既興奮又緊張。我接著把平底鍋放在灶臺上，打開火，看著跳躍的藍色火焰，仿佛在為自己加油。我倒入油，油熱后，我拿起雞蛋，在灶臺邊輕輕一磕，雞蛋殼裂開了一道縫，我順手將蛋殼掰開，將雞蛋倒入鍋中。接著“滋啦滋啦”的聲音響起，我被飛濺的油灼痛了手，于是我大退幾步。緊接著鍋子里一股熱氣冒出，隨之而來的是一股焦味。原來雞蛋沒來得及翻面，雞蛋糊了。寫作實操：第四段經過：我再次煎雞蛋想一想：①我這次煎雞蛋吸取了什么教訓？②我第二次煎雞蛋，成功了嗎？如果沒有成功，原因是什么呢？記得給雞蛋及時翻面鍋中加油后，調小火，防止油飛濺，燙傷自己第四段范文：

我本著不氣餒的精神，重新拿出一只雞蛋。這次油熱后，我便將燃氣灶火調小，嘴里嚷嚷著：“我就不信，煎不好雞蛋?！苯又鴮㈦u蛋放入鍋內，看到雞蛋漸漸成型，心理開始雀躍。我小心翼翼地拿起鏟子，想給雞蛋翻個面，可是鍋內的雞蛋就像一個調皮的孩子，一點都不配合我，費了九牛二虎之力，終于翻過來了了，就當我要歡呼的時候，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋這一面已經糊掉了，頓時喜悅消失無影。①我兩次煎雞蛋失敗后，內心想放棄嗎？寫作實操：第五段經過：我再一次煎雞蛋想一想：③我第三次煎雞蛋，成功了嗎？如果成功了，我的心情是怎樣的呢？媽媽此時及時出現(xiàn)我身后，給我鼓勵，會說什么呢？我沉下心來想想媽媽為我煎雞蛋的畫面。②我這次煎雞蛋會尋求幫助嗎？我會怎么做？我內心想放棄煎雞蛋第五段范文：

就在我打算放棄煎雞蛋的時候，我聽見身后傳來媽媽溫柔的聲音：“你打算放棄了嗎？”我耷拉著腦袋，說：“媽媽，煎雞蛋好難呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“你沉下心來，想想每一次我是怎么給你煎雞蛋的呢？”我在媽媽鼓勵的眼光下，我閉上眼睛，深吸一口氣，在腦海中浮現(xiàn)媽媽為我煎蛋時的畫面。我重新拿起桌子上的一只雞蛋，一步一步，不慌不忙地開始煎雞蛋，沒想到這一次給雞蛋翻面非常的順利，一次過關。不一會兒就傳來煎蛋的香味，我高興地笑了起來，“媽媽，我成功了！”我大喊著！媽媽向我投來贊許的目光。寫作實操：第六段結尾：