2024~2025學(xué)年福建省廈門(mén)市翔安區(qū)某校七年級(jí)下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷一、選擇題(★★★)1.學(xué)生到生物園播種花卉種子，老師要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要（）

A．充足的空氣B．一定的水分C．適宜的溫度D．充足的光照(★★)2.菜農(nóng)在移栽茄子幼苗時(shí)，根部往往帶上許多泥土。“帶土”的生物學(xué)意義是

A．防止倒伏B．便于運(yùn)輸C．保存營(yíng)養(yǎng)D．保護(hù)根尖(★★★)3.呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞膜(★)4.野外生存可以用以下辦法取水：選擇枝葉繁茂的小樹(shù)，用塑料袋罩住枝葉并扎緊袋子，一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)很多水珠。此過(guò)程主要利用了植物的（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用(★★★)5.植物進(jìn)行光合作用的主要器官和場(chǎng)所分別是（）

A．保衛(wèi)細(xì)胞、氣孔B．葉、葉綠體C．葉脈、氣孔D．葉、線粒體(★★★)6.氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙。下列不能通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的是（）

A．無(wú)機(jī)鹽B．水C．氧氣D．二氧化碳(★★★)7.夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）

A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用(★★)8.黃瓜的大多數(shù)花并不結(jié)果是正常的自然現(xiàn)象，其原因是

A．雄花多B．被害蟲(chóng)破壞C．不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞D．營(yíng)養(yǎng)不足(★)9.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A．合成有機(jī)物，貯存能量B．分解有機(jī)物，貯存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量(★★★)10.熱帶雨林能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，對(duì)全球生態(tài)環(huán)境和氣候起著重要的作用。這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用能夠（）

A．降低空氣溫度B．提高空氣中的氧含量C．提高大氣濕度，增加降水D．吸收空氣中的二氧化碳(★★★)11.如圖是根尖不同部位細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．根生長(zhǎng)最快的部位是①B．由根冠到成熟區(qū)的正確排序是③①②④C．與幼根的生長(zhǎng)密切相關(guān)的是①和④D．④細(xì)胞數(shù)量增多的原因是細(xì)胞分裂的結(jié)果(★★★)12.圖為某種花的結(jié)構(gòu)示意圖。下列對(duì)該圖的描述，錯(cuò)誤的是（）

A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B．在開(kāi)花時(shí)期，雨天多于晴天會(huì)影響過(guò)程①C．落在⑤上的花粉受黏液刺激會(huì)生出花粉管D．受精作用完成后，圖中②將發(fā)育成種子(★★★)13.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明將如圖所示的裝置放在室溫環(huán)境中，一段時(shí)間后，只有裝置②中的種子萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．圖中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．①中種子不萌發(fā)是因?yàn)槿彼涂諝釩．②中種子萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要光D．③中種子不萌發(fā)是因?yàn)榉N子已死亡(★★★)14.如圖是果實(shí)形成的示意圖，其中①②③分別指（）

A．雌蕊果皮胚B．子房果皮種子C．雌蕊種子果皮D．子房果肉種皮(★★★)15.如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)模式圖，以下相關(guān)敘述正確的是（）

A．葉片制造的有機(jī)物通過(guò)①中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁緽．③是葉肉，細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體C．②屬于下表皮，具有保護(hù)作用D．經(jīng)由⑥進(jìn)出葉片的氣體只有水蒸氣(★★)16.如圖是植物光合作用示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．有機(jī)物是光合作用的原料B．①表示二氧化碳C．②表示氧氣D．光照是光合作用的必要條件(★★★)17.同學(xué)們利用天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光合作用的條件和產(chǎn)物。以下相關(guān)敘述正確的是（）

A．步驟①的時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響B(tài)．步驟②中遮光與見(jiàn)光部分形成對(duì)照C．步驟③中小燒杯內(nèi)裝有清水D．經(jīng)過(guò)④⑤后遮光部分變藍(lán)(★★★)18.如圖中①、②表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述，正確的是（）

A．①表示的生理活動(dòng)是呼吸作用B．a(chǎn)物質(zhì)是二氧化碳，可以用澄清石灰水進(jìn)行鑒定C．①、②不能在同一細(xì)胞中進(jìn)行D．①在有光的條件下進(jìn)行，②只能在無(wú)光條件下進(jìn)行(★★★)19.種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛。將等量萌發(fā)種子與干燥種子分別裝入甲、乙兩個(gè)保溫瓶中，測(cè)量?jī)杀仄績(jī)?nèi)溫度相同，塞緊瓶塞。一段時(shí)間后，再次測(cè)量甲、乙兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)溫度，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．甲保溫瓶?jī)?nèi)溫度上升比較多B．干燥的種子產(chǎn)生熱量比較多C．保溫瓶?jī)?nèi)熱量來(lái)源于種子呼吸作用D．種子呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量(★★)20.下列用來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置是（）

A．B．C．D．(★)21.下列生產(chǎn)生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（）①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏②在貯藏糧食的密封倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳③農(nóng)田及時(shí)排水④小麥種子曬干入庫(kù)

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③(★)22.植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．能為很多生物提供棲息環(huán)境B．參與了生物圈的水循環(huán)C．養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D．自身消耗了大量的氧氣(★★★)23.下圖1是綠色植物葉片中部分生理過(guò)程示意圖，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．若圖1表示光合作用，則序號(hào)②代表的是氧氣B．若圖1表示呼吸作用，則序號(hào)①代表二氧化碳C．圖2氣孔處于甲狀態(tài)時(shí)可能促進(jìn)①、②的進(jìn)出D．圖2氣孔處于乙狀態(tài)時(shí)可能降低③、④的運(yùn)輸(★★★)24.光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若下圖中甲代表水和二氧化碳，則

A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣(★★★)25.取兩段相同的植物枝條甲和乙，摘除其中一個(gè)枝條的葉片，再分別放入均裝有10毫升清水的量筒中，一起放在陽(yáng)光下。每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）

A．甲組的葉片被摘除B．實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間C．甲組減少的水分主要用于光合作用D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官二、綜合題(★★★)26.雪色隨高岳，冰聲陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。這是晚唐詩(shī)人韋莊的《和李秀才郊墅早春吟興十韻》中的詩(shī)句，“草根微吐翠”中的根對(duì)植物的生長(zhǎng)有重要的作用。根最重要的結(jié)構(gòu)是根尖，觀察根尖的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具有保護(hù)作用的是④______。(2)細(xì)胞很小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織的是［］_____。(3)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是［］_____，該區(qū)有大量的_____，使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加。(4)為探究植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，李明用玉米幼苗做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩株同樣大小的健壯玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中，一段時(shí)間后，觀察這兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示。a.土壤浸出液和蒸餾水的主要區(qū)別是_______。b.對(duì)比兩株玉米幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，可知試管1中的液體是_______。c.此實(shí)驗(yàn)表明_______。(★★★)27.被子植物的一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果、衰老和死亡的過(guò)程，如圖是被子植物種子、植株、花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)種子最重要的部分是______，它是新植物的幼體，由圖丙中的______（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來(lái)。(2)從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)歷______和______兩個(gè)重要生理過(guò)程，其中，傳粉指的是圖丙[]______中的花粉落到[]______上的過(guò)程。(3)圖丁中②是由圖丙中的[]______發(fā)育而來(lái)的。圖丁中桃子的可食用部分①是由圖丙中的[]_______發(fā)育而來(lái)的。(4)從圖甲到圖乙，其有機(jī)物的質(zhì)量變化最符合的曲線圖是______。

A．B．C．D．(★★)28.我國(guó)正采取更加強(qiáng)有力的政策和措施，力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）?？諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題(1)綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^(guò)圖中過(guò)程B___釋放二氧化碳。該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞中的線粒體里，在動(dòng)物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對(duì)生物的意義是___。(2)大力植樹(shù)造林有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行如圖過(guò)程A___，該過(guò)程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳—氧平衡；該過(guò)程還能合成___，不僅供給植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。(3)要早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹(shù)造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們?cè)谏a(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法有___等（答出1點(diǎn)即可）。(★★★)29.小明同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和葉表皮，并繪制了示意圖。請(qǐng)分析回答：[]內(nèi)填序號(hào)或字母，橫線上填文字。(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：[③]________、[⑦]________。(2)小明同學(xué)捏緊并排的兩片刀片再迅速切割葉片，將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，用毛筆蘸取______（“最厚”或“最薄”）的一片，制成臨時(shí)切片后，用低倍鏡觀察。(3)圖一中，具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)[①④]_______，②所示的葉肉細(xì)胞呈現(xiàn)出綠色，原因是這些細(xì)胞中含有大量的_______，該結(jié)構(gòu)可以將________能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_______能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。(4)植物就是通過(guò)結(jié)構(gòu)⑦控制圖一中對(duì)應(yīng)的[]________的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用。該結(jié)構(gòu)吸水膨脹，較薄的外壁比內(nèi)壁擴(kuò)張得多，便會(huì)______，植物體內(nèi)水分散失。三、實(shí)驗(yàn)探究題(★★)30.生物活動(dòng)小組為了探索植物的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，目的是______。(2)甲圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可探究的兩個(gè)變量是______和______。(3)圖乙中進(jìn)行酒精脫色的目的是______。脫色并清洗后再滴加碘液，甲圖中葉片A綠色部分的顏色變化是:綠色變?yōu)開(kāi)_____再變?yōu)開(kāi)_____。據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，葉片A非綠色部分不變藍(lán)，證明______是光合作用的場(chǎng)所。(4)受葉片B實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的外界條件是______。(5)小明要用甲圖中的植物驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，則需要將其放在______的條件下。(6)冬天，人們往往把收獲的白菜放入地窖，但人下去之前都會(huì)用燃著的蠟燭伸進(jìn)地窖試一下，若燃著的蠟燭熄滅，則說(shuō)明白菜的呼吸作用______。(★★★)31.某生物興趣小組為探究外部條件對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響，挑選40粒飽滿、大小相近的小麥種子，平均分成四份，處理方法如圖1所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)選用飽滿的小麥種子，目的是保證種子里的_______(填“子葉”或“胚乳”)儲(chǔ)存有充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚發(fā)育。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)罐子各放10顆種子而不是1顆種子的原因是_________________。(2)結(jié)合圖1