勞技四年級上冊11校園義賣我參與教案教學課題課時備課時間授課時間課程基本信息1.課程名稱：勞技四年級上冊《校園義賣我參與》

2.教學年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年9月15日，星期四上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過設計義賣活動方案，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

2.增強學生的團隊合作精神，通過分工合作完成義賣活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和溝通協(xié)作能力。

3.提高學生的社會參與意識，通過參與校園義賣活動，讓學生體驗社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感。

4.鍛煉學生的財務管理能力，通過籌集善款和財務管理，讓學生了解基本的財務知識。

5.培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力，通過設計和制作義賣商品，提升學生的審美和動手操作技能。教學難點與重點1.教學重點，

①能設計出具有創(chuàng)意和吸引力的義賣活動方案，包括活動主題、目標、時間安排、參與人員分工等。

②學會制作義賣商品，包括挑選材料、設計圖案、制作過程等，確保商品的質(zhì)量和多樣性。

③學會進行財務管理，包括籌集善款、記錄收支、計算盈虧等，培養(yǎng)學生的財務管理意識。

2.教學難點，

①學生在創(chuàng)意設計時，如何將個人興趣與義賣活動主題相結合，創(chuàng)造出既有趣又實用的義賣商品。

②在團隊合作中，如何有效協(xié)調(diào)不同學生的意見和分工，確?；顒禹樌M行。

③學生在財務管理過程中，如何準確記錄和計算，避免出現(xiàn)財務混亂或錯誤。

④如何引導學生正確看待義賣活動中的成功與失敗，培養(yǎng)他們的挫折承受能力和解決問題的能力。

⑤如何將義賣活動與學生的日常生活經(jīng)驗相結合，增強學生對社會責任的認識和參與度。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師講解義賣活動的基本流程和注意事項，為學生提供必要的理論知識。

2.討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享義賣活動的創(chuàng)意和想法，培養(yǎng)團隊合作能力。

3.案例分析法：通過分析成功的義賣活動案例，引導學生學習經(jīng)驗，提高活動策劃的實效性。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示義賣活動的步驟、流程和注意事項，增強教學直觀性。

2.實物展示：展示制作的義賣商品，讓學生直觀感受義賣商品的設計和制作過程。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡平臺分享義賣活動的相關資訊和案例，拓寬學生的視野。教學過程設計基本內(nèi)容1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放一段校園義賣活動的視頻，讓學生直觀感受活動的氛圍和意義。

-提出問題：引導學生思考校園義賣活動的目的和重要性，激發(fā)學生的學習興趣。

-學生分享：邀請學生分享自己參加過的義賣活動經(jīng)歷，增強學生的參與感。

2.講授新課（用時10分鐘）

-活動策劃：講解義賣活動的基本流程，包括活動主題、目標、時間安排、參與人員分工等。

-商品制作：介紹制作義賣商品的方法和技巧，強調(diào)創(chuàng)意和實用性的結合。

-財務管理：講解財務管理的基本知識，包括籌集善款、記錄收支、計算盈虧等。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論如何設計一個具有創(chuàng)意的義賣活動方案。

-實物展示：每組選擇一個代表作品進行展示，其他小組提出意見和建議。

-教師點評：對每個小組的作品進行點評，引導學生總結經(jīng)驗和不足。

4.課堂提問（用時5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對義賣活動的各個環(huán)節(jié)提出問題，檢查學生對知識的掌握情況。

-學生回答：鼓勵學生積極回答問題，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。

5.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-創(chuàng)意設計：教師提出一個義賣活動主題，讓學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計一款義賣商品。

-小組合作：學生分組進行商品設計，討論材料選擇、圖案設計、制作方法等。

-展示與評價：每組展示自己的設計作品，其他小組進行評價和投票。

6.總結與拓展（用時5分鐘）

-教師總結：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)義賣活動的重要性和注意事項。

-核心素養(yǎng)拓展：引導學生思考如何將所學知識應用于實際生活中，培養(yǎng)學生的社會責任感。

教學過程詳細時間安排：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：10分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.總結與拓展：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-校園義賣活動的案例研究：收集不同學校舉辦的校園義賣活動的成功案例，包括活動策劃、實施過程和效果評估。

-社會公益組織介紹：介紹一些知名的社會公益組織，如中國扶貧基金會、中華慈善總會等，了解它們?nèi)绾瓮ㄟ^義賣活動籌集善款。

-環(huán)保材料的使用：探討在義賣商品制作中如何使用環(huán)保材料，如回收利用物品、可降解材料等，增強學生的環(huán)保意識。

-財務管理的實用技巧：提供一些簡單的財務管理技巧，如預算編制、收支記錄等，幫助學生學會基本的財務管理方法。

2.拓展建議：

-學生可以組織班級義賣活動，將所學知識應用于實踐，提高活動策劃和執(zhí)行能力。

-鼓勵學生參與社區(qū)義賣活動，了解社會公益活動的重要性，培養(yǎng)社會責任感。

-學生可以設計自己的義賣商品，如手工制作、藝術品創(chuàng)作等，發(fā)揮創(chuàng)意的同時，提升審美能力和動手能力。

-通過網(wǎng)絡資源，學生可以查找更多關于義賣活動的資訊，如義賣活動的策劃技巧、宣傳方法等，拓寬知識面。

-組織學生進行義賣活動的模擬演練，讓學生在模擬環(huán)境中學習如何進行財務管理、人員協(xié)調(diào)等。

-邀請有經(jīng)驗的義賣活動組織者或志愿者來校分享經(jīng)驗，為學生提供實際操作的建議和指導。

-學生可以撰寫義賣活動的策劃書，包括活動目標、預算、預期效果等，鍛煉寫作和項目管理能力。

-通過參與義賣活動，學生可以學習如何與不同背景的人溝通合作，提高人際交往能力。

-組織學生進行義賣活動的效果評估，讓學生學會如何分析活動的成功與不足，為今后類似活動提供改進方向。內(nèi)容邏輯關系1.活動策劃

①活動主題：明確義賣活動的主題，如“愛心義賣”、“環(huán)保義賣”等。

②目標設定：確定義賣活動的具體目標，如籌集善款、宣傳環(huán)保理念等。

③時間安排：制定義賣活動的時間表，包括準備階段、實施階段和總結階段。

2.商品制作

①材料選擇：根據(jù)活動主題選擇合適的制作材料，如環(huán)保材料、手工藝品材料等。

②設計圖案：設計富有創(chuàng)意和吸引力的圖案，體現(xiàn)義賣活動的主題。

③制作過程：講解和演示義賣商品的制作方法，包括裁剪、縫制、組裝等步驟。

3.財務管理

①籌集善款：介紹如何通過義賣活動籌集善款，包括商品定價、銷售策略等。

②收支記錄：講解如何記錄義賣活動的收支情況，確保財務透明。

③計算盈虧：教授學生如何計算義賣活動的盈虧，評估活動效果。

4.社會參與

①活動宣傳：介紹如何通過多種渠道宣傳義賣活動，提高參與度。

②團隊合作：強調(diào)團隊合作在義賣活動中的重要性，培養(yǎng)集體榮譽感。

③社會反饋：探討如何收集和分析社會對義賣活動的反饋，改進未來活動。典型例題講解1.例題：

設計一個校園義賣活動的主題，并說明選擇該主題的原因。

答案：主題：綠色愛心義賣

原因：選擇“綠色愛心義賣”主題是因為它結合了環(huán)保和公益兩個元素，既能夠提高學生的環(huán)保意識，又能夠通過義賣活動籌集善款，幫助需要幫助的人。

2.例題：

一件義賣商品的成本為10元，售價為20元，如果賣出5件，計算總利潤。

答案：單件利潤=售價-成本=20元-10元=10元

總利潤=單件利潤×賣出數(shù)量=10元×5件=50元

3.例題：

如果義賣活動預計籌集善款5000元，每件商品的售價為15元，計算至少需要賣出多少件商品。

答案：所需商品數(shù)量=預計籌集善款÷單件商品售價

所需商品數(shù)量=5000元÷15元/件≈333.33件

因為商品數(shù)量不能是小數(shù)，所以至少需要賣出334件商品。

4.例題：

義賣活動分為兩個階段，第一階段籌集善款2000元，第二階段籌集善款3000元，計算義賣活動總共籌集了多少善款。

答案：總籌集善款=第一階段籌集善款+第二階段籌集善款

總籌集善款=2000元+3000元=5000元

5.例題：

一組學生計劃通過義賣活動籌集善款，他們計劃制作100件手工藝品，每件成本為5元，預計每