05《<論語(yǔ)>十二章》對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住孔釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ü?jié)選自《論語(yǔ)）十二章》）【乙】回①年二十九，發(fā)盡白，蚤②死?？鬃涌拗畱Q③，曰：“自吾有回，門(mén)人益親?！濒敯Ч珕?wèn)：“弟于熟為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)不遷怒不貳過(guò)不幸短俞死矣令也則亡?！保ㄟx自《史記·仲尼弟子列傳》）【注釋】①回；顏回，又稱(chēng)顏淵。②蚤；同“早”。③慟（tòng），哀痛之至。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）可以為師矣()（2）必有我?guī)熝?)（3）門(mén)人益親()2．下列加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．左將軍王凝之妻也

孔子哭之慟B．溫故而知新

學(xué)而不思則罔C．有顏回者好學(xué)

樂(lè)之者不如好之者D．吾十有五而志于學(xué)

自吾有回3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）弟子孰為好學(xué)？4．給畫(huà)波浪線的句子斷句（斷三處）有顏回者好學(xué)不遷怒不貳過(guò)不幸短命死矣今也則亡。5．【甲】文中，點(diǎn)明求學(xué)應(yīng)該謙虛的句子是：，【乙】文中，顏回好學(xué)具體表現(xiàn)在“”。（用原文語(yǔ)句填空）6．【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑鬃臃謩e贊揚(yáng)了顏回怎樣的品質(zhì)？閱讀下面文言文，回答問(wèn)題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚ü?jié)選自《論語(yǔ)》十二章）【乙】回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死。孔子哭之慟②，曰：“自吾有回，門(mén)人益親?！濒敯Ч珕?wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳③過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡?！盵注]①蚤：同“早”。②慟：極悲傷，大哭。③貳：兩次，重復(fù)。7．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①吾日三省吾身

日：

②傳不習(xí)乎

傳：③飯疏食

飯：

④于我如浮云

于：8．翻譯下列句子。①為人謀而不忠乎？②弟子孰為好學(xué)？9．請(qǐng)你選擇【甲】文第一則語(yǔ)錄“三省吾身”的任意一點(diǎn)內(nèi)容，談?wù)勛约旱睦斫狻＃?0字左右）10．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩文是如何表現(xiàn)顏回形象品質(zhì)的。在班級(jí)舉行的“觀古人理想，尋價(jià)值追求”交流會(huì)上，老師以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩(shī)文?！炯住坑^滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【乙】子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”《雍也》子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺贰颈苛x陽(yáng)朱詹世居江陵后出揚(yáng)都。嗜學(xué)，家貧無(wú)資，累日不爨①，乃時(shí)吞紙以實(shí)腹。寒無(wú)氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動(dòng)鄰。猶不廢業(yè)，卒成學(xué)士。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)篇》）[注]①爨（cuàn）：燒火煮飯。11．辨其音?走進(jìn)文本：請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。①水何澹澹②不逾矩12．斟字詞?析微察異：下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之

時(shí)不我待B．五十而知天命

材高知深C．三十而立

坐立不安D．.不逾矩

不可逾越13．?dāng)嗥渚?疏通文意：請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的停頓處。（標(biāo)2處）義陽(yáng)朱詹世居江陵后出揚(yáng)都14．明其義?理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下面語(yǔ)句的翻譯。①飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。翻譯：吃粗糧，喝冷水，，。②博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。翻譯：，，仁德就在其中了。③嗜學(xué)，家貧無(wú)資，累日不爨，乃時(shí)吞紙以實(shí)腹。翻譯：他十分勤奮好學(xué)，家中貧窮無(wú)錢(qián)，，。15．取其精?學(xué)以致用：人貴有志，學(xué)貴有恒。關(guān)于志向，兩千年前的孔子、北征烏桓登臨碣石的曹操、卒成學(xué)士的朱詹，給了我們回答。假如讓你在交流會(huì)上向同齡人寄語(yǔ)，你會(huì)怎樣表達(dá)？請(qǐng)你結(jié)合他們的詩(shī)文經(jīng)歷，寫(xiě)下自己的探究。讀下面的文言文，完成文后小題。[甲]①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》②子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎发圩釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎发茏釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎发葑釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者。”——《雍也》⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》[乙]司馬溫公①幼時(shí)，患②記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既③成誦，游息矣：獨(dú)下?、芙^編⑤，迨⑥能倍⑦誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。”注釋?zhuān)孩偎抉R溫公：即司馬光。②患：擔(dān)心。③既：已經(jīng)。④下?。旱涔?。指漢代董仲舒下帷講學(xué)三年不看窗外事。⑤絕編：典故。指孔子讀書(shū)用功，編木簡(jiǎn)的牛皮繩子被多次折斷。⑥迨：等到。⑦倍：通“背”。16．解釋畫(huà)橫線的詞的意思。（1）人不知而不慍（2）思而不學(xué)則殆（3）好之者不如樂(lè)之者（4）患記問(wèn)不若人17．與“人不知而不慍”中“而”字用法相同的一項(xiàng)（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之 B．學(xué)而不思則罔 C．曲肱而枕之 D．切問(wèn)而近思18．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)線的語(yǔ)句。（1）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（2）詠其文，思其義，所得多矣。19．用“/”為下面句子斷句，斷兩處。用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也20．概括出【甲]【乙]兩文中相同的學(xué)習(xí)方法。閱讀下面文言文，完成下面小題【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（《〈論語(yǔ)〉十二章》節(jié)選）【乙】列子學(xué)射，中①矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以②中者乎？”對(duì)曰：“弗③知也。”關(guān)尹子曰：“未可。”退而習(xí)之三年，又以報(bào)④關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之?！保ā读凶印ふf(shuō)符篇》）【注】①中：打著。②所以：……的原因。③弗：不。④報(bào)：報(bào)告。21．解釋下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)（1）不亦說(shuō)乎（2）一簞食（3）飯疏食（4）博學(xué)而篤志22．下列選項(xiàng)中和“退而習(xí)之三年”中的“而”字的用法相同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而不思則罔 B．擇其善者而從之C．人不知而不慍 D．切問(wèn)而近思23．用“/”標(biāo)出下面句子中的兩處停頓。人不堪其憂24．翻譯下列句子（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）不義而富且貴，于我如浮云。25．列子射中之后，關(guān)尹子仍要他回去練習(xí)、思考，這是為什么（請(qǐng)用甲文中的原句回答其中的原因）？關(guān)尹子教給列子的僅僅是射箭嗎（請(qǐng)用乙文中的原句回答）？文言文閱讀。閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國(guó)家和少數(shù)民族。26．解釋下列句中劃線詞的意思。（1）思而不學(xué)則殆

殆：（2）不亦說(shuō)乎

說(shuō)：（3）知之者不如好之者

好：（4）長(zhǎng)而異俗

異：27．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）可以為師矣。（2）不臨深溪，不知地之厚也。28．請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“三人行，必有我?guī)熝伞钡睦斫狻?9．【甲】【乙】?jī)晌恼撌鰧W(xué)習(xí)的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面選文，按要求完成下面小題，【甲】曾于日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“善十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳尤眨骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚ā?lt;論語(yǔ)>十二章》節(jié)選）【乙】子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ァＳ谒苟吆蜗?？”曰：“去食。自古皆有死。民無(wú)信不立。”（《論語(yǔ)·顏淵》節(jié)選》）30．下列加點(diǎn)字，注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾日三省吾身（xǐng） B．不逾矩（yù）C．于斯三者何先（sī） D．自古皆有死（jiē）31．解釋下列加點(diǎn)字詞（1）三十而立()（2）民無(wú)信不立()（3）與朋友交而不信乎()（4）民信之矣()32．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）必不得已而去，于斯三者何先？33．【甲】【乙】?jī)刹糠止餐瑥?qiáng)調(diào)的是什么？結(jié)合內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析，閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！'（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）（選自《（論語(yǔ)）十二章》）【乙】子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！薄ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”——（《論語(yǔ)·述而》）子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！薄ā墩撜Z(yǔ)·里仁》）子曰：“君子固窮，小人窮斯濫①矣。”——（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）子曰：“君子求諸己，小人求諸人。”——（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）【注釋】①濫：無(wú)所不為。34．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋?zhuān)?）思而不學(xué)則殆查閱詞典法：①危險(xiǎn)。②疑惑。③近，接近。④大概，恐怕。⑤必，一定。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）（填序號(hào)）（2）必有忠信如丘者焉課內(nèi)遷移法：與朋友交而不信乎（《（論語(yǔ)）十二章》）（1）不如丘之好學(xué)也詞語(yǔ)推斷法：敏而好學(xué)35．請(qǐng)把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。擇其善者而從之，其不善者而改之。36．甲文中哪一種學(xué)習(xí)方法給你的感觸最深？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談一談。37．《論語(yǔ)》是儒家修身之言，今天我們閱讀它仍會(huì)受益匪淺。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，說(shuō)說(shuō)你從中獲得的啟示。閱讀下列兩個(gè)語(yǔ)段，然后完成小題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇课赫玷、倥e②秀才入都，頗以弈棋③廢日，至通夜不止，令蒼頭④執(zhí)燭，或時(shí)睡頓⑤，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦，若讀書(shū)，執(zhí)燭即不敢辭，今乃圍棋日夜不息，豈是向京之意乎？”琛悵然慚感，遂詣赤彪許⑥，假⑦書(shū)研習(xí)，聞見(jiàn)日優(yōu)⑧?！咀⑨尅竣僬玷。罕蔽褐猩綗o(wú)極人，字伯思。下文“赤彪”也是北魏人。②舉：這里指被舉。③弈棋：下棋。④蒼頭：仆役、仆人。⑤睡頓：困倦到極點(diǎn)，打起瞌睡。⑥許：處所，地方。⑦假：借。⑧優(yōu)：好，長(zhǎng)處。38．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①不逾矩()②必有我?guī)熝?)③或時(shí)睡頓()④則杖之()39．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．去后乃至今乃圍棋日夜不息B．可以為師矣

頗以弈棋廢日C．吾日三省吾身

聞見(jiàn)日優(yōu)D．學(xué)而時(shí)習(xí)之則杖之40．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。遂

詣

赤

彪

許41．翻譯下面的句子。（1）今乃圍棋日夜不息，豈是向京之意乎？（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。42．甲文中曾子說(shuō)到了“省吾身”的重要性，乙文中甄琛也進(jìn)行了反省，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)甄琛是怎樣反省的。韓愈云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煵粌H僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生的引路人。讓我們一起來(lái)看看“師之典范”孔子是如何教育培養(yǎng)他的學(xué)生的?！炯住浚?）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保?）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保?）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”【乙】（1）子曰：“我非生而知之者好古①敏以求之者也?！保?）子曰：“篤②信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無(wú)道，富且貴焉，恥也?！薄咀⑨尅竣俟牛汗糯ベt之道。②篤：堅(jiān)定。43．請(qǐng)解釋加點(diǎn)字詞。（1）三省吾身：

（2）人不堪其憂：（3）樂(lè)之者：

（4）天下有道則見(jiàn)：44．下面句子停頓劃分正確的是（

）A．我/非生而知之者/好古敏以求之者/也。B．我非/生而知之者/好古/敏以求之者也。C．我非生/而知之者好古/敏以求之者也。D．我非/生而知之者/好古敏以/求之者也。45．翻譯下列句子：（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。46．甲（4）中，孔子盛贊顏回“賢”，這個(gè)“賢”可以用哪個(gè)四字成語(yǔ)概括？為了突出顏回的“賢”，這一則用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣僮釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（《學(xué)而》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚茏釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者。”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚ㄟx自《<論語(yǔ)>十二章》）【乙】董遇字季直，性質(zhì)①訥②而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日③。”遇言：“當(dāng)以三余。”或④問(wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。"（選自《三國(guó)志·魏志·王肅傳》）【注釋】①質(zhì)：質(zhì)樸。②訥：木訥、口齒笨拙。③苦渴無(wú)日：苦于沒(méi)有時(shí)間。④或：有人。47．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之

元方時(shí)年七歲 B．好之者不如樂(lè)之者

公大笑樂(lè)C．擇其善者而從之

冬者歲之余 D．人不知而不慍

性質(zhì)訥而好學(xué)48．下面對(duì)甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)（

）A．【甲】文第③章指出學(xué)思要結(jié)合，“思”是“學(xué)”的基礎(chǔ)，“思”比“學(xué)”更重要。B．【甲】文第④章闡述了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以學(xué)習(xí)為樂(lè)是學(xué)習(xí)的最佳境界。C．【乙】文中董遇對(duì)從學(xué)者說(shuō)的“三余”時(shí)間，是指冬天、夜晚、陰雨天這三個(gè)時(shí)間。D．【乙】文描寫(xiě)了董遇和從學(xué)者的對(duì)話，從中可知董遇是個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的人。49．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。50．【乙】文中董遇讀書(shū)的故事演化并固定為成語(yǔ)“三余讀書(shū)”，【甲】文中也有不少成語(yǔ)，如“不亦樂(lè)乎”“”“”。51．學(xué)無(wú)定法，貴在得法。甲、乙兩文在學(xué)習(xí)方法上帶給我們不少啟示，請(qǐng)從兩文中分別找一個(gè)角度，結(jié)合原文談?wù)勀愕母形??！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄟx自《《論語(yǔ)》十二章》）【乙】孔子觀于周廟，有攲①器焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：“此謂何器也？”對(duì)曰：“此益為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸拔崧勫蹲鳎瑵M則覆，虛則欹。中③則正，有之乎？”對(duì)曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則欹。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（選自《韓詩(shī)外傳》）【注釋】①攲?zhuān)╭ī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖坝摇?。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。52．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（l）吾日三省吾身

（2）好之者不如樂(lè)之者（3）為人謀而不忠乎（4）孔子觀于周廟53．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而不思則罔

相委而去（《陳太丘與友期行》）B．孔子觀于周廟

于我如浮云（《《論語(yǔ)>十二章》）C．思而不學(xué)則殆

對(duì)子罵父，則是無(wú)禮（《陳太丘與友期行》）D．知之者不如好之者

此蓋為宥座之器54．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）滿則覆，中則正，虛則欹。55．《論語(yǔ)》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會(huì)選擇哪句？為什么？【溫馨提示】（1）座右銘泛指激勵(lì)、警醒自己的格言：（2）可以選自以上材料，也可以是《論語(yǔ)》中的其他語(yǔ)句，56．請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)【乙】文的內(nèi)容給了你怎樣的啟示?！炯住縿駥W(xué)詩(shī)宋代·朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”（《子罕》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ㄟx自《<論語(yǔ)>十二章》）【丙】回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門(mén)人益親?！濒敯Ч珕?wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡。”（選自《史記·仲尼弟子列傳》，有刪改）57．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．思而不學(xué)則殆

殆：疑惑 B．人不堪其憂

堪：能忍受C．好之者不如樂(lè)之者樂(lè)：快樂(lè) D．逝者如斯夫

逝：往、離去58．下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．回也不改其樂(lè)仁在其中矣 B．溫故而知新

學(xué)而時(shí)習(xí)之C．可以為師矣

為人謀而不忠乎 D．逝者如斯夫

匹夫不可奪志也59．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）弟子孰為好學(xué)？60．甲詩(shī)中與“逝者如斯夫，不舍晝夜”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：①。乙文段中，點(diǎn)明求學(xué)應(yīng)該謙虛的句子為：②。（用原文回答。）61．乙、丙兩文段中，孔子分別贊揚(yáng)了顏回怎樣的品質(zhì)？閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”【乙】孔子觀于周廟，有攲①器焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：“此謂何器也？”對(duì)曰：“此蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳎瑵M則覆，虛則攲?zhuān)孝蹌t正，有之乎？”對(duì)曰：“然?！笨鬃邮棺勇?/p>