公安校園安全檢查課件第一章校園安全的重要性與現(xiàn)狀概述校園安全的核心意義生命安全保障保障師生生命財產(chǎn)安全是校園工作的首要任務(wù)和底線要求建立全方位安全防護體系消除各類安全隱患確保校園環(huán)境安全穩(wěn)定社會穩(wěn)定基石校園安全直接關(guān)系到千家萬戶，是維護社會和諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)減少涉校安全事故增強家長社會信心促進教育事業(yè)健康發(fā)展教育發(fā)展保障安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是提高教育質(zhì)量的重要前提營造良好育人環(huán)境保障正常教學(xué)秩序2024年校園安全形勢新特點風(fēng)險多樣化趨勢當(dāng)前校園安全面臨的風(fēng)險呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的特點，傳統(tǒng)安全隱患與新型安全威脅交織并存。校園周邊環(huán)境復(fù)雜校內(nèi)人員流動性增大安全管理難度提升突發(fā)事件類型增多新型安全挑戰(zhàn)涉校暴恐、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等新型事件頻發(fā)，對校園安全管理提出了更高要求。網(wǎng)絡(luò)詐騙向校園滲透心理健康問題突出校園欺凌形式多樣極端個案時有發(fā)生守護每一寸校園安全公安機關(guān)與教育部門攜手共建，筑牢校園安全防線，讓每一個孩子都能在平安和諧的環(huán)境中快樂成長。第二章法律法規(guī)與政策依據(jù)校園安全工作必須嚴(yán)格遵循國家法律法規(guī)和政策要求，建立健全制度體系，確保各項措施落到實處。關(guān)鍵法規(guī)解讀1《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》明確了校園安全防范工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范人防物防技防建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)安全管理制度要求應(yīng)急處置機制規(guī)范責(zé)任分工與考核標(biāo)準(zhǔn)2《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》規(guī)定了學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的法定職責(zé)和要求治安保衛(wèi)機構(gòu)設(shè)置保衛(wèi)人員配備標(biāo)準(zhǔn)安全檢查制度違規(guī)行為法律責(zé)任3習(xí)近平總書記重要指示精神為校園安全工作提供了根本遵循和行動指南堅持生命至上理念強化安全責(zé)任落實提升防范處置能力構(gòu)建長效保障機制政策執(zhí)行責(zé)任分工校長第一責(zé)任校長作為校園安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織實施和監(jiān)督管理安全管理機構(gòu)設(shè)立專門的安全管理機構(gòu)，配備專職安全管理人員，建立完善的工作制度部門協(xié)同聯(lián)動教育行政部門與公安機關(guān)建立協(xié)同工作機制，形成安全管理合力明確的責(zé)任分工和協(xié)同機制是確保校園安全政策有效落實的關(guān)鍵。各級各類學(xué)校必須建立健全安全工作責(zé)任制，層層壓實責(zé)任，確保各項措施落地見效。第三章人防建設(shè)規(guī)范人防是校園安全的第一道防線。建設(shè)一支專業(yè)化、規(guī)范化的校園安保隊伍，是保障校園安全的基礎(chǔ)工程。人防配置標(biāo)準(zhǔn)專職保安員配備要求根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實際情況，科學(xué)配置專職保安人員：師生人數(shù)1000人以下：配備不少于3名專職保安員師生人數(shù)1000-2000人：配備不少于4名專職保安員師生人數(shù)2000人以上：配備不少于6名專職保安員寄宿制學(xué)校：在上述基礎(chǔ)上至少增加2名管理規(guī)范要求持證上崗，定期培訓(xùn)統(tǒng)一著裝，規(guī)范執(zhí)勤熟練掌握安保技能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律值班巡邏制度24小時值班校園實行全天候值班制度，確保任何時段都有人員在崗定時巡查重點時段和區(qū)域加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)處置異常情況交接登記做好值班交接和巡查記錄，確保工作連續(xù)性校園護校力量建設(shè)教師護校隊組織教師參與校園安全管理，在上下學(xué)高峰時段協(xié)助維持秩序，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。教師護校隊充分發(fā)揮教育工作者的專業(yè)優(yōu)勢，增強對學(xué)生的關(guān)注和保護。家長志愿者動員家長志愿者參與護校工作，在校門口協(xié)助疏導(dǎo)交通、維護秩序。家長志愿者的參與不僅增強了護校力量，也促進了家校合作，形成共同守護孩子安全的良好氛圍。法治副校長每所學(xué)校配備法治副校長，由公安民警或司法工作者擔(dān)任。定期開展法治教育和安全培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校完善安全制度，協(xié)調(diào)處理涉校安全事件，提升校園安全管理專業(yè)化水平。人防是校園安全第一道防線專業(yè)化的安保隊伍、規(guī)范化的管理制度、常態(tài)化的培訓(xùn)演練，共同構(gòu)筑起守護師生安全的堅實屏障。第四章物防建設(shè)規(guī)范物防設(shè)施是校園安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。完善的物防體系能夠有效防范和應(yīng)對各類安全風(fēng)險，為師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園封閉式管理設(shè)施圍墻與圍欄高度標(biāo)準(zhǔn)：實體圍墻不低于2米，圍欄不低于1.6米材質(zhì)要求：堅固耐用，不易攀爬翻越完整性：無破損、無缺口，實現(xiàn)校園全封閉維護保養(yǎng)：定期檢查，及時修繕門衛(wèi)值班室位置設(shè)置：緊鄰校門，視野開闊面積要求：不少于6平方米設(shè)施配備：桌椅、監(jiān)控顯示屏、通訊設(shè)備功能完善：人員登記、物品檢查、應(yīng)急處置安全防護設(shè)施防盜門：教學(xué)樓、宿舍等重點部位安裝防護欄：低樓層窗戶加裝防護網(wǎng)隔離欄：校門口設(shè)置車輛人員隔離設(shè)施防沖撞：校門口安裝升降柱等防護裝置視頻監(jiān)控與消防設(shè)施視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋范圍要求校門口及周邊區(qū)域全覆蓋教學(xué)樓、宿舍樓主要出入口操場、食堂等人員聚集場所校園主要通道和重點部位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)圖像清晰度達(dá)到識別人臉標(biāo)準(zhǔn)夜間具備紅外補光功能視頻資料保存不少于30天與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)對接消防安全設(shè)施消防器材配備滅火器按標(biāo)準(zhǔn)配置，定期檢驗消防栓保持完好，水壓充足應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志齊全自動報警系統(tǒng)運行正常安全出口管理保持安全出口暢通無阻疏散通道不得堆放雜物安全門不得上鎖或封堵定期開展消防演練校園交通安全設(shè)施01限速標(biāo)志與提示在校門口前方適當(dāng)距離設(shè)置限速標(biāo)志，提醒車輛減速慢行，保障學(xué)生安全02減速帶設(shè)置校門口道路安裝減速帶，強制過往車輛降低速度，減少交通安全隱患03人行橫道建設(shè)施劃清晰的人行橫道標(biāo)線，必要時設(shè)置信號燈，保障師生過街安全04家長等候區(qū)劃定家長等候區(qū)域，安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，防止車輛失控沖撞人群第五章技防建設(shè)規(guī)范現(xiàn)代科技手段是提升校園安全防范能力的重要支撐。建設(shè)智能化的技防系統(tǒng)，實現(xiàn)安全管理的科學(xué)化、精準(zhǔn)化。智能安防系統(tǒng)建設(shè)視頻圖像采集裝置功能要求高清攝像，支持1080P及以上分辨率夜視功能，24小時不間斷監(jiān)控移動偵測，異常情況自動報警云端存儲，便于查詢和調(diào)取覆蓋范圍校門口、教學(xué)樓出入口、操場、食堂、宿舍樓、停車場等重點區(qū)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋無死角監(jiān)控。一鍵報警裝置設(shè)備配置在門衛(wèi)室、校長室等位置安裝具備一鍵直通公安機關(guān)功能配備聲光報警裝置定期測試確保設(shè)備正常聯(lián)網(wǎng)要求一鍵報警系統(tǒng)必須與屬地公安機關(guān)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，確保緊急情況下能夠快速響應(yīng)，第一時間獲得支援。技防系統(tǒng)維護與管理1監(jiān)控室值班安防監(jiān)控室實行24小時專人值班，實時監(jiān)看校園各區(qū)域動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況立即處置并報告2系統(tǒng)維護建立設(shè)備維護保養(yǎng)制度，定期檢查系統(tǒng)運行狀態(tài)，及時排除故障，確保設(shè)備完好率達(dá)到98%以上3應(yīng)急預(yù)案制定技防系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案，明確故障報告、搶修流程和臨時措施，最大限度減少影響4視頻管理視頻圖像資料妥善保存不少于30天，建立查看登記制度，定期回放檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患科技助力校園安全防控智能化的技防系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全管理從人力密集型向科技支撐型轉(zhuǎn)變，大幅提升防范效能和響應(yīng)速度。第六章校園安全巡查與隱患排查常態(tài)化的安全巡查和隱患排查是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵措施。建立健全巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患。巡查制度與頻次要求日常巡查安排校門口及周邊每日不少于5次巡查，重點時段為上學(xué)、放學(xué)及課間時段。關(guān)注可疑人員、車輛，維護校門口秩序。校內(nèi)重點部位教學(xué)樓、實驗室、食堂、宿舍等區(qū)域每日巡查不少于3次。檢查設(shè)施設(shè)備、消防器材、用電用氣安全。校園整體環(huán)境每日至少進行1次全校性巡查，覆蓋所有區(qū)域，不留死角盲區(qū)。寄宿制學(xué)校特殊要求夜間巡查安排專人負(fù)責(zé)夜間巡查每晚不少于2次巡查重點檢查宿舍區(qū)域安全及時處理突發(fā)情況巡查記錄詳細(xì)記錄巡查時間、地點如實填寫發(fā)現(xiàn)的問題明確整改措施和責(zé)任人建立巡查檔案備查隱患排查與整改流程全面排查定期組織專項排查行動，重點排查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機等危險品，檢查校舍建筑、設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患登記報告發(fā)現(xiàn)安全隱患立即登記造冊，按照規(guī)定程序及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告，不得隱瞞或拖延限期整改根據(jù)隱患的性質(zhì)和危險程度，明確整改責(zé)任人、整改措施和完成時限。重大隱患實行掛牌督辦驗收銷號整改完成后組織驗收，確認(rèn)隱患徹底消除后予以銷號。建立隱患排查整改臺賬，做到閉環(huán)管理第七章矛盾糾紛排查與校園暴力防控及時發(fā)現(xiàn)和化解矛盾糾紛，有效預(yù)防校園暴力事件，是維護校園和諧穩(wěn)定的重要工作。矛盾糾紛排查機制師生矛盾排查關(guān)注師生關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)、管理中的矛盾苗頭，通過溝通調(diào)解化解分歧學(xué)生間糾紛密切關(guān)注學(xué)生交往，發(fā)現(xiàn)矛盾及時介入，防止小糾紛演變成大沖突家校溝通建立暢通的家校溝通渠道，及時了解學(xué)生家庭情況，協(xié)同解決問題社會協(xié)同聯(lián)合社區(qū)、公安等部門，形成多方參與的矛盾化解網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)發(fā)揮心理健康教育作用，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)心理輔導(dǎo)防范校園欺凌與暴力事件教職工培訓(xùn)定期組織教職工參加防治校園欺凌和暴力的專題培訓(xùn)，提高識別、預(yù)防和處置能力。掌握相關(guān)法律法規(guī)和工作方法，增強責(zé)任意識。學(xué)生法治教育將法治教育納入課程體系，通過主題班會、法治講座等形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。提高學(xué)生自我保護意識和能力。典型案例分析組織學(xué)習(xí)分析典型校園欺凌和暴力案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。以案說法，增強師生對此類事件嚴(yán)重性的認(rèn)識。應(yīng)對措施制定詳細(xì)的應(yīng)對預(yù)案，明確發(fā)現(xiàn)報告、制止處置、調(diào)查處理等環(huán)節(jié)的具體措施。建立快速反應(yīng)機制，及時有效處置。第八章應(yīng)急預(yù)案與突發(fā)事件處置完善的應(yīng)急預(yù)案和科學(xué)的處置流程，是應(yīng)對突發(fā)事件、最大限度減少損失的重要保障。應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)快速響應(yīng)流程1事件報告第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告2啟動預(yù)案根據(jù)事件性質(zhì)啟動相應(yīng)級別應(yīng)急預(yù)案3現(xiàn)場處置迅速開展人員疏散、現(xiàn)場管控等工作4協(xié)同應(yīng)對配合公安、消防、醫(yī)療等部門處置5善后工作做好信息發(fā)布、心理疏導(dǎo)、事件調(diào)查應(yīng)急演練常態(tài)化演練計劃每學(xué)期至少組織1次綜合應(yīng)急演練，每月組織1次專項演練，確保師生熟練掌握應(yīng)急技能。演練內(nèi)容消防疏散演練地震避險演練防暴恐演練食品安全應(yīng)急演練其他突發(fā)事件演練安全教育將安全教育融入日常教學(xué)，通過課堂教學(xué)、主題活動等方式，提升師生安全意識和自救互救能力。責(zé)任追究與督導(dǎo)檢查責(zé)任人明確建立健全安全工作責(zé)任制，明確各級各類人員的安全職責(zé)校長為第一責(zé)任人分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人崗位人員為崗位責(zé)任人問責(zé)機制對因工作失職導(dǎo)致安全事故的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任通報批評與警告處分行政處分與經(jīng)濟處罰取消評優(yōu)評先資格構(gòu)成犯罪的移送司法督導(dǎo)檢查教育行政部門與公安機關(guān)聯(lián)合開展常態(tài)化督導(dǎo)