2025年大學(xué)《聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)-言語(yǔ)解剖生理學(xué)》考試參考題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.言語(yǔ)解剖生理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.言語(yǔ)障礙的診斷方法B.言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的解剖結(jié)構(gòu)及生理機(jī)制C.言語(yǔ)治療的具體技術(shù)D.言語(yǔ)發(fā)展的心理學(xué)理論答案：B解析：言語(yǔ)解剖生理學(xué)主要關(guān)注言語(yǔ)活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)，包括參與言語(yǔ)的器官結(jié)構(gòu)、神經(jīng)支配以及相關(guān)的生理功能，旨在揭示言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的機(jī)制。其他選項(xiàng)雖然與言語(yǔ)相關(guān)，但不是該學(xué)科的核心研究?jī)?nèi)容。2.言語(yǔ)產(chǎn)生過(guò)程中，負(fù)責(zé)聲帶振動(dòng)的器官是（）A.鼻腔B.口腔C.喉腔D.氣管答案：C解析：喉腔包含聲帶，聲帶振動(dòng)是語(yǔ)音產(chǎn)生的重要環(huán)節(jié)，產(chǎn)生基頻（Pitch）。鼻腔、口腔主要負(fù)責(zé)共鳴和構(gòu)音，氣管是氣流通道。3.構(gòu)成言語(yǔ)的三大要素不包括（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長(zhǎng)D.音色答案：C解析：言語(yǔ)的三大要素通常指音高（Pitch）、音強(qiáng)（Loudness）和音色（Timbre），它們共同構(gòu)成了語(yǔ)音的物理屬性。音長(zhǎng)雖然也是聲音的物理屬性，但通常不被列為三大要素之一。4.言語(yǔ)感知的主要聽覺(jué)通路涉及哪個(gè)腦區(qū)（）A.顳上皮層B.額下回C.頂內(nèi)溝D.中央前回答案：A解析：顳上皮層（特別是初級(jí)聽覺(jué)中樞）在言語(yǔ)的感知過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，負(fù)責(zé)處理傳入的聽覺(jué)信息，包括言語(yǔ)聲音。5.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，"軟腭"的主要功能是（）A.調(diào)節(jié)氣流B.阻止鼻腔氣流C.輔助發(fā)音D.形成元音答案：B解析：軟腭的主要功能是控制氣流是否進(jìn)入鼻腔，在發(fā)某些輔音（如/n/）時(shí)關(guān)閉鼻腔，保證氣流只從口腔出聲。6.聲帶的張緊程度主要受哪個(gè)神經(jīng)支配（）A.喉返神經(jīng)B.交感神經(jīng)C.副神經(jīng)D.三叉神經(jīng)答案：A解析：喉返神經(jīng)（內(nèi)支）支配除環(huán)甲肌外的所有喉內(nèi)肌，包括使聲帶張緊的甲狀肌和環(huán)杓肌，從而控制聲帶的張力和閉合。7.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中，"規(guī)劃階段"主要涉及（）A.聲帶振動(dòng)B.音素選擇和序列排列C.氣流生成D.聲音共鳴答案：B解析：規(guī)劃階段是言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的高級(jí)階段，負(fù)責(zé)將意圖轉(zhuǎn)化為具體的音素序列，即決定說(shuō)什么以及如何說(shuō)出來(lái)，涉及語(yǔ)言編碼和語(yǔ)音計(jì)劃。8.言語(yǔ)障礙患者出現(xiàn)聲帶運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，最可能涉及哪個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題（）A.呼吸系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.構(gòu)音器官本身D.聽覺(jué)系統(tǒng)答案：B解析：聲帶運(yùn)動(dòng)需要精密的神經(jīng)調(diào)控，聲帶運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)通常源于神經(jīng)支配通路（如喉返神經(jīng)）的損傷或功能障礙。9.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，"會(huì)厭"的主要作用是（）A.阻止食物進(jìn)入氣管B.調(diào)節(jié)口腔共鳴C.輔助軟腭閉合鼻腔D.控制聲門開閉答案：A解析：會(huì)厭是喉入口上方的軟骨結(jié)構(gòu)，在吞咽時(shí)關(guān)閉喉口，防止食物誤入氣管，在呼吸和言語(yǔ)時(shí)則開放。10.言語(yǔ)感知過(guò)程中，"語(yǔ)音識(shí)別"主要依賴（）A.聽覺(jué)記憶B.視覺(jué)反饋C.運(yùn)動(dòng)覺(jué)反饋D.前庭覺(jué)信息答案：A解析：語(yǔ)音識(shí)別是將聽覺(jué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為有意義語(yǔ)言單位的過(guò)程，高度依賴聽覺(jué)記憶和語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)，以匹配incoming的聲音模式。11.言語(yǔ)解剖生理學(xué)的研究對(duì)象不包括（）A.言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的生理機(jī)制B.言語(yǔ)障礙的評(píng)估方法C.參與言語(yǔ)的解剖結(jié)構(gòu)D.言語(yǔ)相關(guān)的神經(jīng)通路答案：B解析：言語(yǔ)解剖生理學(xué)主要關(guān)注言語(yǔ)活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)，包括解剖結(jié)構(gòu)、生理功能和相關(guān)神經(jīng)機(jī)制。言語(yǔ)障礙的評(píng)估方法是言語(yǔ)治療學(xué)或臨床言語(yǔ)病理學(xué)的內(nèi)容，而非該學(xué)科的核心研究范疇。12.以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)不是喉腔的組成部分（）A.聲帶B.氣管C.軟腭D.環(huán)狀軟骨答案：C解析：喉腔是由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、杓狀軟骨、楔狀軟骨等構(gòu)成的含氣腔室，包含聲帶。軟腭屬于咽部結(jié)構(gòu)，與口腔和鼻腔相連，但不屬于喉腔。氣管是喉腔下方的呼吸道。13.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中，“編碼階段”的主要任務(wù)是指（）A.產(chǎn)生語(yǔ)音的物理形式B.選擇合適的語(yǔ)言內(nèi)容C.解碼接收到的語(yǔ)音信息D.規(guī)劃音素序列和語(yǔ)調(diào)答案：D解析：編碼階段（或稱轉(zhuǎn)換階段）是將語(yǔ)義和句法信息轉(zhuǎn)化為音素序列和韻律模式（包括語(yǔ)調(diào)、重音等）的階段，為后續(xù)的語(yǔ)音產(chǎn)生做準(zhǔn)備。14.言語(yǔ)感知過(guò)程中，負(fù)責(zé)將聽覺(jué)信號(hào)初步轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）A.顳上皮層B.額下回C.頂內(nèi)溝D.中央前回答案：A解析：顳上皮層（特別是初級(jí)聽覺(jué)中樞，如顳上回的一部分）接收來(lái)自耳蝸的聽覺(jué)信號(hào)，并將其初步處理為有意義的聽覺(jué)模式。15.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，"下頜"的主要運(yùn)動(dòng)功能是（）A.張口和閉口B.舌頭運(yùn)動(dòng)C.聲帶振動(dòng)D.鼻腔通氣答案：A解析：下頜骨及其附屬肌肉（如顳肌、咬肌、翼內(nèi)肌、翼外?。┲饕刂葡骂M關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)張口、閉口、前伸、側(cè)方等運(yùn)動(dòng)，是形成語(yǔ)音時(shí)構(gòu)音器官位置變化的基礎(chǔ)。16.聲音的音高主要由哪個(gè)因素決定（）A.聲道長(zhǎng)度B.聲道形狀C.聲帶張力D.聲門開度答案：C解析：聲帶的物理特性，特別是其張力，決定了振動(dòng)的頻率，從而決定了聲音的基頻（音高）。聲道長(zhǎng)度和形狀主要影響聲音的共鳴特性（音色和音高調(diào)節(jié)）。17.言語(yǔ)障礙患者出現(xiàn)構(gòu)音不清，但發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)檢查正常，可能的問(wèn)題在于（）A.呼吸系統(tǒng)功能障礙B.神經(jīng)系統(tǒng)控制缺陷C.解剖結(jié)構(gòu)損傷D.聽覺(jué)理解障礙答案：B解析：如果發(fā)音器官本身結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)功能正常，但構(gòu)音不清，最可能的原因是控制這些器官運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)功能障礙，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)計(jì)劃或執(zhí)行出現(xiàn)錯(cuò)誤。18.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，"小舌"的主要作用是（）A.協(xié)助軟腭提升B.防止食物進(jìn)入鼻腔C.調(diào)節(jié)口腔壓力D.控制氣流通過(guò)鼻腔答案：A解析：小舌位于軟腭后部，其提升有助于軟腭充分后抬，封閉咽腔與鼻腔的通道，尤其在發(fā)某些元音和鼻音時(shí)。19.言語(yǔ)產(chǎn)生過(guò)程中，氣流的主要來(lái)源是（）A.鼻腔B.口腔C.肺部D.喉腔答案：C解析：言語(yǔ)的聲學(xué)能量來(lái)源于氣流，這個(gè)氣流是由肺部產(chǎn)生，通過(guò)氣管、喉腔、咽腔、口腔或鼻腔最終排出體外，推動(dòng)聲帶振動(dòng)或形成口鼻共鳴。20.言語(yǔ)感知的“語(yǔ)音提取”階段主要完成（）A.將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為音素B.將音素組合成詞語(yǔ)C.將詞語(yǔ)組合成句子D.對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法分析答案：A解析：語(yǔ)音提?。ɑ蚵晫W(xué)分析）階段是將連續(xù)的語(yǔ)音波形分解為一系列音素（或更小的聲學(xué)單位）的過(guò)程，是理解語(yǔ)音內(nèi)容的第一步。二、多選題1.言語(yǔ)解剖生理學(xué)的研究范疇包括哪些內(nèi)容（）A.言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的生理機(jī)制B.參與言語(yǔ)的解剖結(jié)構(gòu)及其功能C.言語(yǔ)相關(guān)的神經(jīng)通路和控制D.言語(yǔ)障礙的具體治療方法E.言語(yǔ)發(fā)展的心理學(xué)理論答案：ABC解析：言語(yǔ)解剖生理學(xué)聚焦于言語(yǔ)活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)，涵蓋言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的生理過(guò)程、實(shí)現(xiàn)這些過(guò)程的解剖結(jié)構(gòu)（如呼吸器官、發(fā)聲器官、構(gòu)音器官、聽覺(jué)器官）以及調(diào)控這些過(guò)程的神經(jīng)機(jī)制。治療方法和心理學(xué)理論雖然與言語(yǔ)相關(guān)，但分別屬于言語(yǔ)治療學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域，不屬于該學(xué)科的核心研究?jī)?nèi)容。2.喉腔的主要結(jié)構(gòu)包括哪些（）A.聲帶B.環(huán)狀軟骨C.軟腭D.甲狀軟骨E.氣管答案：ABD解析：喉腔是位于咽部和氣管之間的含氣腔室，由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、杓狀軟骨等軟骨構(gòu)成，內(nèi)部包含聲帶。軟腭屬于咽部結(jié)構(gòu)，氣管是喉腔下方的呼吸道，因此不屬于喉腔本身的結(jié)構(gòu)。3.言語(yǔ)產(chǎn)生模型通常包含哪些主要階段（）A.規(guī)劃階段B.編碼階段C.執(zhí)行階段D.感知階段E.反饋調(diào)整階段答案：ABCE解析：典型的言語(yǔ)產(chǎn)生模型包括將意圖轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音的計(jì)劃階段（A）、將語(yǔ)言計(jì)劃轉(zhuǎn)化為音素序列的編碼階段（B）、以及將音素序列轉(zhuǎn)化為實(shí)際語(yǔ)音的執(zhí)行階段（C）。反饋調(diào)整（E）也是模型中重要的組成部分，用于監(jiān)控和修正語(yǔ)音產(chǎn)出。感知階段（D）是言語(yǔ)接收的過(guò)程，屬于言語(yǔ)感知范疇，而非產(chǎn)生范疇。4.言語(yǔ)感知過(guò)程涉及哪些腦區(qū)或功能（）A.聽覺(jué)處理B.語(yǔ)音識(shí)別C.聲音分類D.意義理解E.運(yùn)動(dòng)覺(jué)反饋答案：ABCD解析：言語(yǔ)感知是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及從聽覺(jué)信號(hào)的接收和處理（A）、將聲音模式分解為音素并識(shí)別（B）、對(duì)音素進(jìn)行組合以識(shí)別詞語(yǔ)（C），以及最終理解言語(yǔ)所傳達(dá)的意義（D）。運(yùn)動(dòng)覺(jué)反饋（E）主要與言語(yǔ)產(chǎn)生和構(gòu)音有關(guān)。5.言語(yǔ)障礙可能涉及哪些系統(tǒng)的問(wèn)題（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.解剖結(jié)構(gòu)損傷C.呼吸系統(tǒng)功能障礙D.聽覺(jué)感知障礙E.心理因素答案：ABCDE解析：言語(yǔ)障礙的原因多種多樣，可能源于神經(jīng)系統(tǒng)損傷或功能失調(diào)（A）、發(fā)音或構(gòu)音器官的解剖結(jié)構(gòu)異?；驌p傷（B）、呼吸系統(tǒng)無(wú)法提供足夠的氣流或壓力（C）、聽覺(jué)系統(tǒng)受損導(dǎo)致無(wú)法有效接收聲音信息（D），也可能是心理因素如焦慮、動(dòng)機(jī)不足等影響（E）。6.構(gòu)音器官包括哪些組成部分（）A.呼吸器官（肺、氣管、喉）B.發(fā)聲器官（喉、聲帶）C.共鳴器官（口腔、鼻腔、咽腔）D.構(gòu)音運(yùn)動(dòng)器官（舌、唇、頦、下頜）E.聽覺(jué)器官（耳）答案：ABCD解析：從功能角度劃分，參與言語(yǔ)活動(dòng)的器官系統(tǒng)通常包括負(fù)責(zé)提供氣流的呼吸器官（A）、能夠產(chǎn)生基頻的發(fā)聲器官（B，主要是喉和聲帶）、能夠調(diào)節(jié)聲音共鳴的共鳴器官（C，口腔、鼻腔、咽腔）以及能夠做出精細(xì)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)器官（D，舌、唇、頦、下頜）。聽覺(jué)器官（E）是言語(yǔ)感知的基礎(chǔ)，但不直接參與構(gòu)音動(dòng)作。7.言語(yǔ)產(chǎn)生過(guò)程中，哪些因素影響語(yǔ)音的共鳴特性（）A.聲道長(zhǎng)度B.聲道截面形狀C.聲門開度D.聲帶張力E.發(fā)音器官的位置答案：ABE解析：共鳴是指聲波在聲道（口腔、鼻腔、咽腔）中傳播和疊加的現(xiàn)象，其特性主要取決于聲道的長(zhǎng)度（A）、形狀（B）以及發(fā)音時(shí)相關(guān)器官（如軟腭、舌頭、嘴唇）的位置（E）。聲門開度（C）主要影響基頻和氣流，聲帶張力（D）主要影響基頻。8.言語(yǔ)感知的心理學(xué)模型（如雞尾酒會(huì)效應(yīng)）說(shuō)明（）A.人可以同時(shí)關(guān)注多個(gè)聲音源B.注意力可以聚焦于特定聲音C.背景聲音可以干擾目標(biāo)聲音的感知D.聽覺(jué)系統(tǒng)存在處理優(yōu)先級(jí)E.言語(yǔ)感知完全依賴生理機(jī)制答案：ABCD解析：雞尾酒會(huì)效應(yīng)等心理學(xué)研究說(shuō)明，人類在嘈雜環(huán)境中能夠選擇性地關(guān)注特定聲音源（B），同時(shí)也能處理其他背景聲音（A），但注意力資源有限，背景聲音可能干擾目標(biāo)聲音的識(shí)別（C），這體現(xiàn)了聽覺(jué)系統(tǒng)處理信息時(shí)存在優(yōu)先級(jí)（D）。言語(yǔ)感知不僅依賴生理機(jī)制，也受到心理因素如注意力和經(jīng)驗(yàn)的影響，因此E錯(cuò)誤。9.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，哪些結(jié)構(gòu)參與鼻音的產(chǎn)生（）A.聲帶B.軟腭C.下鼻甲D.鼻中隔E.小舌答案：BCDE解析：鼻音的產(chǎn)生需要?dú)饬鞑糠只蛉客ㄟ^(guò)鼻腔。軟腭（B）的作用是提升并封閉咽腔，使氣流改道進(jìn)入鼻腔。下鼻甲（C）、鼻中隔（D）和鼻腔其他部分構(gòu)成鼻腔通道。小舌（E）的抬高有助于保持軟腭后部封閉，確保氣流主要從鼻腔出聲。聲帶（A）振動(dòng)產(chǎn)生聲音，但不直接參與決定聲音是否通過(guò)鼻腔。10.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的執(zhí)行階段涉及（）A.語(yǔ)音計(jì)劃的轉(zhuǎn)換B.呼吸控制C.發(fā)聲運(yùn)動(dòng)D.構(gòu)音運(yùn)動(dòng)E.聽覺(jué)反饋的運(yùn)用答案：BCD解析：執(zhí)行階段是將規(guī)劃好的語(yǔ)音計(jì)劃和呼吸計(jì)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際的物理行為，包括控制肺部產(chǎn)生氣流（B）、控制聲帶進(jìn)行振動(dòng)發(fā)聲（C）、以及控制舌、唇、頦等構(gòu)音器官做出精確運(yùn)動(dòng)以形成特定的音素和語(yǔ)流（D）。語(yǔ)音計(jì)劃的轉(zhuǎn)換發(fā)生在編碼階段（A），聽覺(jué)反饋的運(yùn)用通常貫穿整個(gè)過(guò)程或發(fā)生在感知階段，用于修正（E），但執(zhí)行階段的核心是運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。11.言語(yǔ)解剖生理學(xué)的研究方法可能包括哪些（）A.解剖學(xué)觀察B.生理學(xué)測(cè)量C.行為實(shí)驗(yàn)D.神經(jīng)影像技術(shù)E.文獻(xiàn)綜述答案：ABCD解析：言語(yǔ)解剖生理學(xué)的研究需要綜合運(yùn)用多種方法來(lái)探索言語(yǔ)的機(jī)制。解剖學(xué)觀察（A）用于了解器官結(jié)構(gòu)。生理學(xué)測(cè)量（B）用于記錄生理活動(dòng)如氣流、壓力、肌肉活動(dòng)等。行為實(shí)驗(yàn)（C）通過(guò)觀察個(gè)體的言語(yǔ)行為來(lái)推斷其內(nèi)部機(jī)制。神經(jīng)影像技術(shù)（D）如fMRI、PET等用于可視化大腦在言語(yǔ)活動(dòng)中的活動(dòng)模式。文獻(xiàn)綜述（E）是研究的基礎(chǔ)，但本身不是一種直接的實(shí)驗(yàn)或觀察方法，而是整合現(xiàn)有知識(shí)。12.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的“編碼”階段也稱為（）A.規(guī)劃階段B.轉(zhuǎn)換階段C.執(zhí)行階段D.感知階段E.反饋階段答案：B解析：言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的編碼階段，其主要功能是將高級(jí)的語(yǔ)言計(jì)劃（詞匯、句法等）轉(zhuǎn)換為發(fā)音計(jì)劃（音素序列、聲調(diào)、重音等），這個(gè)過(guò)程也常被稱為轉(zhuǎn)換階段（Transduction/Conversion）。規(guī)劃階段（A）是確定說(shuō)什么，執(zhí)行階段（C）是實(shí)際發(fā)出聲音，感知階段（D）是接收和理解聲音，反饋階段（E）是監(jiān)控和修正。13.言語(yǔ)感知過(guò)程中，哪些因素會(huì)影響聲音的響度感知（）A.聲音波的振幅B.聲音波的頻率C.聽覺(jué)系統(tǒng)的敏感性D.聲音與聽者之間的距離E.噪聲環(huán)境答案：ACD解析：聲音的響度主要由聲音波的物理振幅決定（A），振幅越大，響度越大。聽覺(jué)系統(tǒng)對(duì)振幅的敏感度（C）也會(huì)影響響度感知。聲音傳播距離越遠(yuǎn)（D），能量衰減越多，振幅減小，響度也相應(yīng)降低。聲音頻率（B）主要影響音高感知。噪聲環(huán)境（E）會(huì)通過(guò)掩蔽效應(yīng)影響響度感知，但不是響度感知的根本物理因素。14.喉部參與言語(yǔ)的機(jī)制包括（）A.氣流生成與控制B.聲音振動(dòng)C.氣流導(dǎo)流（口腔/鼻腔）D.聲門控制E.喉部的感覺(jué)答案：ABCD解析：喉部是言語(yǔ)的關(guān)鍵器官。它下方通過(guò)氣管連接肺部，是氣流的主要通道和控制系統(tǒng)（A）。喉腔內(nèi)的聲帶能夠振動(dòng)產(chǎn)生基頻（聲音）（B）。喉部的結(jié)構(gòu)（如會(huì)厭、喉內(nèi)?。┛梢钥刂茪饬魇侵饕?jīng)口腔還是鼻腔導(dǎo)出（C）。聲帶的開放和關(guān)閉（聲門開閉）由喉內(nèi)肌控制，用于調(diào)節(jié)聲音的基頻（如語(yǔ)調(diào)）和發(fā)聲狀態(tài)（D）。喉部的感覺(jué)（E）雖然存在，但主要與吞咽、呼吸的保護(hù)性反射有關(guān)，不是言語(yǔ)產(chǎn)生機(jī)制的直接組成部分。15.言語(yǔ)障礙可能導(dǎo)致的后果包括（）A.發(fā)音不清B.詞匯貧乏C.語(yǔ)法錯(cuò)誤D.聽力下降E.難以理解他人言語(yǔ)答案：ACE解析：言語(yǔ)障礙直接影響言語(yǔ)的產(chǎn)出或感知。發(fā)音不清（A）是構(gòu)音障礙的典型表現(xiàn)。難以理解他人言語(yǔ)（E）是感知障礙或語(yǔ)言處理障礙的結(jié)果。語(yǔ)法錯(cuò)誤（C）可能源于語(yǔ)言規(guī)劃的缺陷。聽力下降（D）雖然本身是聽覺(jué)問(wèn)題，但其直接后果是言語(yǔ)感知困難，可被視為言語(yǔ)障礙的間接后果或原因，但題目問(wèn)的是障礙導(dǎo)致的后果，通常指言語(yǔ)本身的問(wèn)題。詞匯貧乏（B）更多是語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題，雖然可能與某些認(rèn)知障礙有關(guān)，但不是所有言語(yǔ)障礙的直接結(jié)果。16.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的“規(guī)劃”階段可能涉及（）A.語(yǔ)義選擇B.句法構(gòu)建C.音素序列生成D.韻律計(jì)劃E.呼吸策略制定答案：ABD解析：規(guī)劃階段是言語(yǔ)產(chǎn)生的高層次階段，負(fù)責(zé)生成即將要說(shuō)的內(nèi)容。這包括確定要表達(dá)的意思（語(yǔ)義選擇A）、組織詞語(yǔ)和句法結(jié)構(gòu)（句法構(gòu)建B）、決定音素按什么順序排列（音素序列生成C的計(jì)劃層面）、以及確定語(yǔ)音的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等韻律特征（韻律計(jì)劃D）。呼吸策略的制定（E）通常被認(rèn)為更接近執(zhí)行階段或與執(zhí)行階段重疊。音素序列生成C本身更偏向編碼或執(zhí)行階段。17.構(gòu)音器官的位置變化影響（）A.音素發(fā)音B.聲音共鳴C.聲門壓力D.聲音頻率E.口腔形狀答案：ABE解析：構(gòu)音器官（舌、唇、頦、下頜等）在口腔內(nèi)的位置變化是形成不同音素（A）的基礎(chǔ)，例如舌位前后、高低決定元音，唇形決定輔音。它們的位置和形狀也顯著影響口腔的共鳴特性（B）和口腔的開放程度（E），進(jìn)而影響聲音。舌位等也會(huì)間接影響聲門下壓力的分布。聲門壓力（C）主要受喉部控制。聲音頻率（D）主要受聲帶張力影響。18.言語(yǔ)感知的“語(yǔ)音提取”階段需要處理（）A.聲音的聲學(xué)特征B.音素識(shí)別C.連續(xù)語(yǔ)音分割D.說(shuō)話人識(shí)別E.語(yǔ)義理解答案：ABC解析：語(yǔ)音提取階段是將連續(xù)、疊加的聲學(xué)波形分解成有意義的語(yǔ)音單元（主要是音素）的過(guò)程。這需要分析聲音的聲學(xué)特征（A），識(shí)別出不同的音素（B），并將它們從連續(xù)流中分離出來(lái)（C）。說(shuō)話人識(shí)別（D）通常在語(yǔ)音識(shí)別之后或作為獨(dú)立過(guò)程。語(yǔ)義理解（E）發(fā)生在語(yǔ)音識(shí)別和詞匯選擇階段之后。19.言語(yǔ)解剖生理學(xué)中，哪些結(jié)構(gòu)參與咽腔的閉合（）A.軟腭B.小舌C.咽壁肌肉D.會(huì)厭E.下頜答案：ABCD解析：咽腔的閉合對(duì)于阻止氣流進(jìn)入鼻腔（形成口腔輔音）或確保軟腭后抬至關(guān)重要。軟腭（A）通過(guò)后抬接觸咽后壁。小舌（B）通過(guò)后縮貼近咽后壁。咽壁的肌肉（C）如咽縮肌等也有助于維持咽腔的形狀和閉合。會(huì)厭（D）雖然主要關(guān)閉喉口，但其位置狀態(tài)影響咽腔上端的封閉。下頜（E）主要控制口腔的開閉。20.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的“執(zhí)行”階段的特點(diǎn)是（）A.抽象的語(yǔ)言計(jì)劃B.實(shí)際的生理運(yùn)動(dòng)C.感覺(jué)反饋的利用D.呼吸的控制E.語(yǔ)音的最終形成答案：BCE解析：執(zhí)行階段是將規(guī)劃好的和編碼好的指令轉(zhuǎn)化為具體的、實(shí)時(shí)的生理運(yùn)動(dòng)（B），這個(gè)過(guò)程需要精確控制相關(guān)肌肉（構(gòu)音、發(fā)聲、呼吸）。同時(shí)，執(zhí)行過(guò)程中會(huì)利用感覺(jué)反饋（C）來(lái)監(jiān)控和調(diào)整運(yùn)動(dòng)，以確保發(fā)音的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。呼吸的控制（D）也是執(zhí)行階段的關(guān)鍵組成部分。語(yǔ)音的最終形成（E）是這個(gè)階段活動(dòng)的直接結(jié)果。抽象的語(yǔ)言計(jì)劃（A）是規(guī)劃階段的特征。三、判斷題1.言語(yǔ)解剖生理學(xué)只研究正常人的言語(yǔ)器官結(jié)構(gòu)和功能。（）答案：錯(cuò)誤解析：言語(yǔ)解剖生理學(xué)不僅研究正常人的言語(yǔ)器官結(jié)構(gòu)和功能，也研究這些結(jié)構(gòu)和功能在言語(yǔ)障礙中的異常變化及其對(duì)言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的影響。因此，該學(xué)科的研究范疇涵蓋正常和異常兩種情況。2.聲音的音高主要由聲帶的長(zhǎng)度決定。（）答案：錯(cuò)誤解析：聲音的音高（基頻）主要由聲帶的物理特性決定，主要是其張力（越緊越高）和長(zhǎng)度（通常男性聲帶較長(zhǎng)），但張力的影響更為顯著。聲道長(zhǎng)度和形狀主要影響聲音的共鳴特性（音色和音高調(diào)節(jié)）。3.軟腭的主要作用是調(diào)節(jié)口腔內(nèi)的共鳴效果。（）答案：錯(cuò)誤解析：軟腭的主要作用是連接口腔和鼻腔，在發(fā)音時(shí)控制氣流是否進(jìn)入鼻腔。例如，發(fā)/n/等鼻音時(shí)軟腭下降，氣流經(jīng)鼻腔；發(fā)/b/p/m/等雙唇音時(shí)軟腭上升，氣流經(jīng)口腔。它對(duì)口腔共鳴有間接影響，但不是主要調(diào)節(jié)者，口腔形狀和大小對(duì)此影響更大。4.言語(yǔ)感知過(guò)程中的“語(yǔ)音識(shí)別”就是將聲音翻譯成文字。（）答案：錯(cuò)誤解析：言語(yǔ)感知的“語(yǔ)音識(shí)別”是指將接收到的聲音信號(hào)（聲學(xué)模式）解碼為有意義的語(yǔ)言單位（主要是音素，進(jìn)而構(gòu)成詞語(yǔ)），是理解語(yǔ)音內(nèi)容的過(guò)程。將語(yǔ)音翻譯成文字是“語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字”或“聽寫”的過(guò)程，屬于語(yǔ)音識(shí)別之后、文字生成的步驟。5.聲音的響度主要取決于聲音波的振幅大小。（）答案：正確解析：在聲學(xué)上，聲音的響度（感知上的強(qiáng)弱）與聲音波動(dòng)的振幅（Amplitude）成正比。振幅越大，聲音聽起來(lái)越響亮；振幅越小，聲音聽起來(lái)越輕。6.言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的“編碼”階段就是選擇要說(shuō)什么內(nèi)容。（）答案：錯(cuò)誤解析：言語(yǔ)產(chǎn)生模型中的“編碼”階段是將規(guī)劃好的語(yǔ)言內(nèi)容（詞匯、句法等）轉(zhuǎn)化為發(fā)音計(jì)劃（音素序列、聲調(diào)、重音等）的過(guò)程。選擇要說(shuō)什么內(nèi)容屬于“規(guī)劃”階段（或“概念化”階段）的任務(wù)。7.聽覺(jué)器官的正常功能是言語(yǔ)產(chǎn)生和感知的絕對(duì)保障。（）答案：錯(cuò)誤解析：聽覺(jué)器官的正常功能對(duì)于有效接收和初步處理言語(yǔ)信號(hào)至關(guān)重要，是言語(yǔ)感知的基礎(chǔ)。然而，言語(yǔ)產(chǎn)生和感知是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)和生理過(guò)程，即使聽覺(jué)正常，也可能因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)損傷、構(gòu)音器官問(wèn)題或其他因素導(dǎo)致言語(yǔ)障礙。因此，聽覺(jué)正常不等于就一定能產(chǎn)生和感知言語(yǔ)，聽覺(jué)只是必要條件之一，而非絕對(duì)保障。8.喉返神經(jīng)損傷會(huì)導(dǎo)致聲帶完全失去運(yùn)動(dòng)能力。（）答案：錯(cuò)誤解析：喉返神經(jīng)支配除環(huán)甲肌（負(fù)責(zé)聲帶張緊）以外的所有喉內(nèi)肌。環(huán)甲肌由喉上神經(jīng)內(nèi)支支配。如果喉返神經(jīng)損傷，會(huì)導(dǎo)致聲帶內(nèi)收、外展等運(yùn)動(dòng)障礙，使聲門無(wú)法完全閉合或開放，但這并不意味著聲帶完全失去所有運(yùn)動(dòng)能力，特別是如果環(huán)甲肌功能正常，聲帶仍能張緊。9.言語(yǔ)障礙患者的構(gòu)音不清一定是由于發(fā)音器官結(jié)構(gòu)損壞造成的。（）答案：錯(cuò)誤解析：言語(yǔ)障礙患者的構(gòu)音不清（Dysarthria）可能由多種原因引起，包括神經(jīng)系統(tǒng)損傷導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)控制障礙（如帕金森病、中風(fēng)后）、肌肉本身的問(wèn)題（如肌營(yíng)養(yǎng)不良）、或是呼吸支持不足等。并非所有構(gòu)音不清都源于發(fā)音器官本身的物理結(jié)構(gòu)損壞。10.言語(yǔ)感知的心理學(xué)模型表明，人類無(wú)法同時(shí)關(guān)注不同聲音源。（）答案：錯(cuò)誤解析：著名的雞尾酒會(huì)效應(yīng)等心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人類具有選擇性注意的能力，可以在嘈雜環(huán)境中將注意力集中在特定聲音源上，同時(shí)也能感知到其他背景聲音。這表明人類并非無(wú)法同時(shí)關(guān)注不同聲音源，而是可以靈活地選擇性地處理它們。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述言語(yǔ)產(chǎn)生模型中規(guī)劃階段的主要功能。答案：規(guī)劃階段是言語(yǔ)產(chǎn)生模型中負(fù)責(zé)將說(shuō)話者的意圖和思想轉(zhuǎn)化為具體的語(yǔ)音