河南省洛陽市美麗園丁培訓新課標下如何上好足球課

河南大學趙宗躍

2014年6月23日·1校園足球活動方案的第七條：對開展學校的要求：（一）必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構；（二）必須完善專門開展足球活動的場地條件；（三）要求組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；（四）學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。（五）學校必須組織校內班級間和年級間比賽。一、上好足球課程是校園足球活動的重要內容之一2二、體育課是青少年體質健康的主要途徑學校體育教學目標應以增強學生體質、培養(yǎng)學生綜合能力和終身體育意識為價值取向。青少年校園足球活動啟動兩年多來，各布點城市校園足球活動開展取得了很大成功。但校園足球活動的重心主要是足球聯(lián)賽方面，在學校足球課教學方面無法開展，以致實施方案無法全面落實，廣大學生無法深入了解足球學習足球技能，影響了校園足球活動的廣泛推廣和普及。通過分析其原因發(fā)現(xiàn)，主要原因在于在學校教學方面，上級部門沒有配套的足球教材，以及教學大綱，更沒有按照各個年齡段學段詳細劃分的教學內容，以至于體育教師無章可循，課堂足球教學無法正常開展。3

一個中心，兩條主線1.以學生為中心以學生的發(fā)展為中心，以學生的健康為中心。通過足球活動抓手作用，促進各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍，吸引廣大青少年學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，讓學生活動得更自由、更自在、更開心、更充分，達到身心和諧、內外兼修的全面發(fā)展，從而有效地提高學生體質健康水平。2.以游戲活動和球類比賽為主線

所選擇的足球教學內容應被廣大學生感興趣并能從中體驗到足球運動的樂趣。足球運動所帶來的樂趣是學生參加校園足球活動，參與學校足球教學的動機和目的之一，要在具有實效性和綜合性的足球教學內容中挑選那些具有趣味性的內容，而比較枯燥無味和難度較大的內容不應該被選擇。三、足球課的基本要求4四、足球技術的分類從教學的角度分類1.運球2.踢球3.接球4.頭頂球5.搶斷球6.假動作7.擲界外球8.守門員技術5五、足球戰(zhàn)術的分類從教學的角度分類1.個人戰(zhàn)術2.小組戰(zhàn)術3.局部戰(zhàn)術4.整體戰(zhàn)術5.邊路進攻6.中路進攻7.定位球戰(zhàn)術等6六、水平標準按照新課標的水平標準分：1.水平一：1、2年級2.水平二：3、4年級3.水平三：5、6年級4.水平四：初中5.水平五：高中6.水平六：發(fā)展階段7七、五個領域目標運動參與運動技能身體健康心理健康社會適應水平一水平二水平三水平四水平五水平六8水平四的五個領域目標運動參與運動技能身體健康心理健康社會適應水平四

提高學生對足球運動的興趣和愛好，了解足球運動的常識熟悉球性，學習掌握足球基本技術（多種方法的運球）通過各種形式的比賽以及足球趣味活動，使學生能夠完成簡單的戰(zhàn)術配合。通過教學讓學生了解足球身體活動的規(guī)律，發(fā)展學生的協(xié)調性和柔韌性在足球活動中體驗到樂趣。樂于和同學一起參加足球運動提高與人交往的能力9七、五個領域目標運動參與運動技能身體健康心理健康社會適應水平一水平二水平三水平四水平五水平六10

表3-2各技術單元的教學內容選擇示例技術單元教學內容選擇深入內容控球技術顛球、原地拉撥球顛球：腳背正面、大腿、頭部踢球技術腳內側踢球、腳正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球踢地滾球、反彈球、空中球接球技術腳內側接球、腳外側接球、腳正面接球、胸部接球接地滾球、反彈球、空中球頂球技術原地頭頂球、跳起頭頂球運球技術腳內側運球、腳正面運球、腳背外側運球、腳背內側運球直線、曲線、變向180°運球傳球技術腳內側、腳外側、腳背內側、腳背外側原地、跑動傳球，傳地滾、空中11校園足球活動背景下初中足球戰(zhàn)術教學內容示例戰(zhàn)術分類戰(zhàn)術內容個人進攻戰(zhàn)術跑位、接應、運球突破、射門、傳球局部進攻戰(zhàn)術直傳斜插二過一、斜傳直插二過一、回傳反切二過一整體進攻戰(zhàn)術邊路進攻戰(zhàn)術、中路進攻戰(zhàn)術12七年級足球教學內容安排示例分類足球教學內容技術教學內容控球技術：腳背正面顛球、腳背外側顛球、其它部位顛球、拉撥球練習運球技術：腳背外側、腳背正面、腳背內側運球接球技術：腳背內側、腳背外側、腳背正面接球傳球技術：腳內側、腳背內側、腳外側、腳背正面?zhèn)髑蝾^頂球技術理論知識教學內容重點介紹足球運動的起源、現(xiàn)代足球運動的發(fā)展，簡單介紹一些世界著名球隊球星，播放精彩足球視頻、簡化比賽規(guī)則戰(zhàn)術教學內容個人進攻戰(zhàn)術：跑位、接應、運球突破、射門、傳球足球小比賽、五人制比賽13八年級足球教學內容安排示例分類足球教學內容足球技術教學內容控球技術：身體八個部位顛球組合練習、晃撥球練習，扣球練習運球技術：腳的各個部位直線、曲線、變向180°運球接球技術：胸部及腳的各個部位接地滾球、空中球傳球技術：腳的各個部位傳地滾球、空中球、反彈球頭頂球技術：原地頭頂球、跳起頭頂球足球理論知識教學內容重點介紹陣型的演變，足球運動的價值足球戰(zhàn)術教學內容局部進攻技術：直傳斜插二過一、斜傳直插二過一、回傳反切二過一個人進攻戰(zhàn)術：過人、射門足球五人制比賽、11人制比賽14九年級足球教學內容安排示例分類足球教學內容足球技術教學內容控球技術：身體八個部位顛球組合練習、晃撥球練習，扣球練習運球加射門技術組合：腳的各個部位直線、曲線、變向180°運球結合腳的各個部位射門練習接球加傳球技術組合：腳的各個部位接地滾球、空中球結合腳的各個部位射門練習接球加傳球技術組合：腳的各個部位接地滾球、空中球結合腳結合腳的各個部位傳地滾球、空中球傳球技術：頭部以及腳的各個部位傳地滾球、空中球、反彈球足球理論知識教學內容足球專題講座、足球比賽分析足球戰(zhàn)術教學內容局部進攻技術整體進攻技術：中路進攻和邊路進攻戰(zhàn)術足球五人制比賽、11人制比賽15足球游戲游戲名稱游戲的目的規(guī)則與要求組織措施16示例運球接力目的：提高學生的運球技術及集體合作的能力。方法：在場地上畫兩條相距20M的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數(shù)相等的2—4隊，各隊間距2M，在起點線外與各自的折點對應站立。準備，各隊排頭腳下持球。開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名同學隊員，第二名同學隊員按此方法做，依次類推。先完成規(guī)定輪次的隊為勝（圖2）。規(guī)則：1.必須采用腳背外側（或腳內側、腳背內側）運球技術運球，且每次運球均為左、右腳交替。2.必須繞過折點小旗，返回時在起點線外交球。17示例游戲名稱：愛勞動的螞蟻目的：快速準確的運球練習。場地、器材：直徑10M左右的圓圈。圓圈周圍分布若干個“窩”，足球若干。方法：隊員站在自己的“窩”內，等哨音響后開始向場地中間的球跑去，拿到球后迅速將球運到自己的“窩”內。隊員盡可能多的把場地中間的球運到自己的“窩”內。最后看哪個隊員運回去最多。運回去少的隊員根據(jù)情況受相應懲罰。18示例游戲名稱：森林之王目的：保持對球的控制場地器材：直徑10M的圓圈，足球若干。方法：在圓圈內，個人在護住自己球的前提下，設法將其他人的球趕出圈外，球出界后失球者停止游戲退出圈外。直到剩下最后一個人為“森林之王”。19初中（水平四）各學段足球教學目標示例

中小學足球教學目標階段運動參與目標運動技能目標身體健康目標心理健康與社會適應目標七年級八年級穩(wěn)定和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，引導學生主動參與繼續(xù)提高球感和進一步學練足球基本技術，提高技術動作的穩(wěn)定性，有意識的進行簡單戰(zhàn)術配合，了解比賽規(guī)則，進行正規(guī)比賽聯(lián)系。發(fā)展身體動作協(xié)調性、柔韌性和靈敏素質，進行足球和專項身體素質訓練。了解足球運動的損傷以及簡單處理辦法。養(yǎng)成對足球運動的興趣，發(fā)展自信心，感受團隊協(xié)作意識九年級經常參加足球比賽和足球訓練，體驗足球運動的快樂鞏