20XX/XX/XX哈薩克語專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報(bào)人:XXXCONTENTS目錄01

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析02

成長行動(dòng)計(jì)劃03

階段性成果可視化04

動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制CONTENTS目錄05

個(gè)人總結(jié)06

哈薩克語專業(yè)深入解讀07

就業(yè)前景與方向拓展08

院校推薦與特色職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析01行業(yè)發(fā)展趨勢

“一帶一路”帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作需求隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，中國與哈薩克斯坦等中亞國家的經(jīng)濟(jì)合作日益緊密。在貿(mào)易往來、能源開發(fā)等領(lǐng)域，需要大量哈薩克語人才進(jìn)行商務(wù)洽談、合同翻譯等工作。例如，中哈之間的石油貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)對能夠熟練使用哈薩克語的商務(wù)人才需求顯著增加。

文化交流促進(jìn)人才需求增長中國與中亞國家的文化交流活動(dòng)愈發(fā)頻繁，如藝術(shù)展覽、文化節(jié)等。哈薩克語人才可以在文化交流中擔(dān)任翻譯、文化推廣等角色，促進(jìn)雙方文化的相互了解。近年來，中國舉辦的哈薩克文化展覽吸引了眾多觀眾，這就需要專業(yè)的哈薩克語人才來進(jìn)行講解和溝通。

外交合作拓展就業(yè)空間在外交領(lǐng)域，中國與哈薩克斯坦等國的合作不斷深入，需要哈薩克語專業(yè)人才參與外交談判、外事活動(dòng)組織等工作。外交部門對哈薩克語人才的需求持續(xù)增長，為專業(yè)人才提供了廣闊的就業(yè)空間。專業(yè)匹配度課程設(shè)置支持翻譯工作哈薩克語專業(yè)的基礎(chǔ)哈薩克語、高級(jí)哈薩克語、哈薩克語漢語互譯等課程，為從事翻譯工作提供了扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和翻譯技能。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些課程，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行哈薩克語與漢語之間的翻譯，勝任文學(xué)作品翻譯、商務(wù)文件翻譯等工作。培養(yǎng)目標(biāo)契合教育方向?qū)I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有扎實(shí)語言基礎(chǔ)和教學(xué)能力的人才，這與教育領(lǐng)域?qū)_克語教師的要求相契合。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過哈薩克語口語、教學(xué)法等課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握教學(xué)方法和技巧，勝任哈薩克語教學(xué)工作。知識(shí)體系滿足外交需求專業(yè)課程涵蓋了哈薩克斯坦社會(huì)與文化、政治經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，使學(xué)生了解對象國的國情和文化，為從事外交工作提供了知識(shí)支持。學(xué)生具備的跨文化交際能力和對對象國的了解，能夠在外交活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。個(gè)人SWOT分析

優(yōu)勢：語言學(xué)習(xí)天賦與文化興趣個(gè)人具有較強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)能力，對哈薩克文化有濃厚的興趣，這有助于更快地掌握哈薩克語。例如，能夠快速掌握語言的發(fā)音和語法規(guī)則，積極參與文化活動(dòng)，深入了解哈薩克文化。

劣勢：語言基礎(chǔ)薄弱與實(shí)踐不足可能在開始學(xué)習(xí)時(shí)，哈薩克語基礎(chǔ)較為薄弱，并且缺乏實(shí)際的語言應(yīng)用場景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這可能會(huì)在學(xué)習(xí)初期影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)。

機(jī)會(huì)：行業(yè)發(fā)展帶來就業(yè)機(jī)遇隨著中國與中亞國家合作的增多，哈薩克語專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。在翻譯、教育、外交等領(lǐng)域，都有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，企業(yè)對哈薩克語翻譯人才的需求增加，為個(gè)人提供了更多的就業(yè)選擇。

威脅：競爭壓力與知識(shí)更新挑戰(zhàn)可能面臨來自其他院校同專業(yè)學(xué)生的競爭壓力，同時(shí)行業(yè)發(fā)展迅速，知識(shí)更新?lián)Q代快，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)市場的需求。如果不能及時(shí)跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，可能會(huì)在競爭中處于劣勢。成長行動(dòng)計(jì)劃02課程學(xué)習(xí)核心課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)哈薩克語、高級(jí)哈薩克語、哈薩克語視聽說、哈薩克語語法、哈薩克語漢語互譯等核心課程，掌握扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和翻譯技巧。拓展課程學(xué)習(xí)選修哈薩克斯坦社會(huì)與文化、哈薩克語文學(xué)史等拓展課程，了解哈薩克斯坦的文化、歷史和社會(huì)背景，拓寬知識(shí)面。課程實(shí)踐與項(xiàng)目積極參與課程實(shí)踐項(xiàng)目，如翻譯實(shí)踐、語言交流活動(dòng)等，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提升語言運(yùn)用能力和實(shí)踐能力。技能證書獲取翻譯資格證書計(jì)劃獲取全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試哈薩克語證書，該證書是對哈薩克語翻譯能力的權(quán)威認(rèn)證，有助于提升就業(yè)競爭力。語言能力證書考取雅思、托福等英語語言能力證書，提高英語水平，滿足跨國交流和合作的需求。獲取證書時(shí)間安排和備考策略大二下學(xué)期報(bào)名參加翻譯資格證書考試培訓(xùn)，大三上學(xué)期參加考試；提前半年開始備考，通過參加培訓(xùn)課程、刷題、模擬考試等方式提升考試通過率。校企合作項(xiàng)目

項(xiàng)目類型參與企業(yè)實(shí)習(xí)、翻譯項(xiàng)目、文化交流活動(dòng)等校企合作項(xiàng)目，了解企業(yè)實(shí)際需求和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

參與時(shí)間大二下學(xué)期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，大三上學(xué)期參與翻譯項(xiàng)目和文化交流活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間為3-6個(gè)月。

預(yù)期收獲通過參與校企合作項(xiàng)目，提升實(shí)踐操作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，建立人脈資源，為畢業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位打下基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐社會(huì)調(diào)研活動(dòng)開展與哈薩克語專業(yè)相關(guān)的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，如哈薩克語教育現(xiàn)狀調(diào)研、中哈文化交流情況調(diào)研等，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)需求。志愿服務(wù)活動(dòng)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如哈薩克語文化宣傳、語言支教等，提升社會(huì)責(zé)任感和溝通能力，同時(shí)宣傳哈薩克語文化。行業(yè)交流活動(dòng)參加行業(yè)研討會(huì)、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，與行業(yè)專家和從業(yè)者交流，拓寬視野，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，建立人脈資源。階段性成果可視化03獲獎(jiǎng)證書

學(xué)業(yè)競賽獲獎(jiǎng)證書在全國大學(xué)生哈薩克語翻譯競賽中獲得一等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和翻譯實(shí)踐方面的出色能力。

技能競賽獲獎(jiǎng)證書榮獲全國哈薩克語口語技能競賽二等獎(jiǎng)，證明了在口語表達(dá)和交流技能上的優(yōu)勢。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)證書在“挑戰(zhàn)杯”哈薩克語文化傳播創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得三等獎(jiǎng)，展示了創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)潛力。實(shí)習(xí)證明

實(shí)習(xí)單位證明在某知名翻譯公司實(shí)習(xí)期間獲得實(shí)習(xí)證明，證明了在實(shí)際工作中的表現(xiàn)和適應(yīng)能力。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目成果參與公司的哈薩克語商務(wù)文件翻譯項(xiàng)目，完成了大量高質(zhì)量的翻譯任務(wù)，為公司拓展業(yè)務(wù)做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)導(dǎo)師評價(jià)實(shí)習(xí)導(dǎo)師評價(jià)該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，翻譯精準(zhǔn)高效，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。項(xiàng)目成果截圖課程項(xiàng)目成果截圖

展示課程項(xiàng)目中哈薩克語文學(xué)作品翻譯的關(guān)鍵成果截圖，如翻譯稿的界面、批注等，體現(xiàn)翻譯水平和能力提升。實(shí)習(xí)項(xiàng)目成果截圖

呈現(xiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中哈薩克語市場調(diào)研報(bào)告的部分截圖，包括數(shù)據(jù)圖表、分析結(jié)論等，證明在實(shí)際項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)。校企合作項(xiàng)目成果截圖

展示校企合作的哈薩克語文化交流活動(dòng)策劃方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)截圖，如活動(dòng)流程安排、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)等，體現(xiàn)項(xiàng)目策劃和執(zhí)行能力。動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制04季度評估方法評估指標(biāo)設(shè)定設(shè)定職業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況、技能提升、學(xué)習(xí)實(shí)踐成果等評估指標(biāo)。例如，職業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況可占比40%，技能提升占比30%，學(xué)習(xí)實(shí)踐成果占比30%。數(shù)據(jù)收集方式通過學(xué)校系統(tǒng)獲取課程成績，向相關(guān)機(jī)構(gòu)確認(rèn)技能證書考試結(jié)果，從校企合作單位收集項(xiàng)目表現(xiàn)反饋，整理社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告與評價(jià)等方式收集數(shù)據(jù)。自我評估學(xué)生每季度末回顧自己在該季度內(nèi)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐表現(xiàn)，分析優(yōu)勢與不足，如是否按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，在項(xiàng)目中溝通協(xié)作能力是否得到提升等。他人評估邀請導(dǎo)師、校企合作單位指導(dǎo)人員、同學(xué)等對自己進(jìn)行評估。導(dǎo)師從專業(yè)學(xué)習(xí)角度評價(jià)，合作單位人員從實(shí)踐能力方面給出意見，同學(xué)則側(cè)重于團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。優(yōu)化策略

學(xué)習(xí)成績不理想的調(diào)整策略若季度評估發(fā)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)成績不理想，分析薄弱科目，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。如哈薩克語語法課程掌握不佳，每周額外安排5小時(shí)學(xué)習(xí)該課程。

技能證書獲取進(jìn)度慢的改進(jìn)方法若技能證書獲取進(jìn)度慢，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。例如參加專業(yè)培訓(xùn)課程，找老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，提高備考效率。

實(shí)踐表現(xiàn)不佳的提升措施若在校企合作項(xiàng)目或社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)不佳，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。主動(dòng)申請更多項(xiàng)目參與，利用假期參加相關(guān)實(shí)習(xí)，提升實(shí)踐能力。未來4年改進(jìn)方向

專業(yè)學(xué)習(xí)方面深入學(xué)習(xí)哈薩克語相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如哈薩克語文學(xué)、哈薩克斯坦歷史文化等，提升專業(yè)素養(yǎng)。計(jì)劃每年閱讀至少5本專業(yè)相關(guān)書籍，并撰寫讀書筆記。

技能提升方面提升翻譯、口譯等技能，爭取在畢業(yè)前達(dá)到專業(yè)翻譯水平。參加各類翻譯比賽和實(shí)踐項(xiàng)目，積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累方面積極參與校企合作項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐，每年至少參與2個(gè)項(xiàng)目，提高實(shí)際工作能力和跨文化交際能力。

適應(yīng)行業(yè)發(fā)展方面關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和國家政策，如“一帶一路”倡議下的中哈合作項(xiàng)目，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)和實(shí)踐方向，以更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求。個(gè)人總結(jié)05成長軌跡回顧

大一：基礎(chǔ)夯實(shí)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)哈薩克語課程，掌握基本語法和詞匯，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基。參加學(xué)校組織的語言文化活動(dòng)，初步了解哈薩克斯坦文化。

大二：能力提升深入學(xué)習(xí)高級(jí)哈薩克語、視聽說等課程，語言綜合能力顯著提高。參與校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目，如翻譯簡單的商務(wù)文件。

大三：海外交流前往哈薩克斯坦高校交流學(xué)習(xí)一年，沉浸式體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕驼Z言環(huán)境，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流互動(dòng)，語言運(yùn)用更加流利自然。

大四：實(shí)習(xí)就業(yè)準(zhǔn)備在相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。參加各類招聘會(huì)，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。目標(biāo)與現(xiàn)狀差距對比01翻譯能力差距職業(yè)目標(biāo)期望成為專業(yè)的同聲傳譯員，但目前翻譯速度和精準(zhǔn)度還有待提高，尤其是在處理復(fù)雜專業(yè)領(lǐng)域的文本時(shí)。原因在于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，后續(xù)將增加專業(yè)文本翻譯練習(xí)。02文化理解差距希望能在跨文化交流中更加游刃有余，但對哈薩克斯坦深層次文化習(xí)俗的理解還不夠透徹。主要是缺乏長期深入的文化體驗(yàn)，計(jì)劃參加更多文化交流活動(dòng)。03行業(yè)資源差距目標(biāo)是在行業(yè)內(nèi)有廣泛的人脈和資源，但目前結(jié)識(shí)的行業(yè)專家和同行較少。原因是社交活動(dòng)參與度不夠，后續(xù)會(huì)積極參加行業(yè)研討會(huì)。個(gè)人成長與國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度“一帶一路”倡議響應(yīng)隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，中國與哈薩克斯坦等中亞國家的合作日益緊密。哈薩克語專業(yè)人才可在貿(mào)易往來、文化交流等方面發(fā)揮橋梁作用，促進(jìn)雙方的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。文化交流助力在文化領(lǐng)域，能將中國文化傳播到哈薩克斯坦，同時(shí)把哈薩克斯坦的優(yōu)秀文化引入中國，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鄉(xiāng)村振興參與在鄉(xiāng)村振興中，可利用語言優(yōu)勢，引進(jìn)哈薩克斯坦的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。也可助力農(nóng)產(chǎn)品出口，拓寬銷售渠道?？偨Y(jié)與展望

收獲與經(jīng)驗(yàn)在哈薩克語專業(yè)學(xué)習(xí)生涯中，收獲了扎實(shí)的語言知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了如何在跨文化環(huán)境中有效溝通，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。

教訓(xùn)與反思曾因缺乏明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠高效。在實(shí)踐中，有時(shí)過于依賴?yán)碚撝R(shí)，缺乏創(chuàng)新思維。今后將更加注重規(guī)劃和實(shí)踐創(chuàng)新。

未來展望對未來職業(yè)發(fā)展充滿信心，將不斷提升自己的專業(yè)能力，努力實(shí)現(xiàn)成為優(yōu)秀翻譯人才的目標(biāo)。積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，為中國與哈薩克斯坦的交流合作貢獻(xiàn)力量。哈薩克語專業(yè)深入解讀06專業(yè)定義與背景

專業(yè)定義哈薩克語專業(yè)主要研究哈薩克語語言、語法、口語以及哈薩克斯坦的文化與歷史等方面的基本理論和知識(shí)，接受哈薩克語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行哈薩克語的翻譯、教學(xué)與研究等。哈薩克語屬阿爾泰語系突厥語族，是哈薩克斯坦的官方語言之一，也是全球哈薩克人所使用的語言。

使用情況哈薩克語主要分布于哈薩克斯坦，其次分布于中國、烏茲別克斯坦、俄羅斯、蒙古等國家。

發(fā)展背景隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，中國與中亞國家的合作日益緊密，對哈薩克語人才的需求也日益增加，推動(dòng)了哈薩克語專業(yè)的發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)與要求培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。學(xué)生將具備扎實(shí)的哈薩克語語言基礎(chǔ)，掌握相關(guān)國家國情文化知識(shí)，擁有廣闊國際視野和較強(qiáng)跨文化交際能力，能在外事、外貿(mào)、文化等領(lǐng)域從事翻譯、文化交流、經(jīng)貿(mào)和研究等工作。知識(shí)要求學(xué)生需掌握哈薩克族語言、文學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，了解哈薩克斯坦、俄羅斯以及中亞其他國家的國情文化知識(shí)，同時(shí)掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)。能力要求具備扎實(shí)的哈薩克語聽、說、讀、寫、譯能力，較強(qiáng)的跨文化交際能力、漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力，以及一定的第二外國語實(shí)際應(yīng)用能力。素質(zhì)要求具有堅(jiān)定正確的政治方向，良好的思想道德修養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，擁有廣闊的國際視野和較強(qiáng)的跨文化交際意識(shí)。核心課程介紹

基礎(chǔ)哈薩克語該課程是哈薩克語專業(yè)的入門課程，主要教授哈薩克語的語音、詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

高級(jí)哈薩克語在基礎(chǔ)哈薩克語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)生的語言能力，增加詞匯量，提高語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和流利性，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用哈薩克語進(jìn)行各種場景的交流。

哈薩克語語法系統(tǒng)講解哈薩克語的語法規(guī)則，包括詞法、句法等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解哈薩克語的語言結(jié)構(gòu)，提高語言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

哈薩克語視聽說通過視頻、音頻等多種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)真實(shí)的語言環(huán)境，提高語言的實(shí)際運(yùn)用能力。就業(yè)前景與方向拓展07就業(yè)前景分析

翻譯領(lǐng)域需求增長隨著中國與中亞國家在經(jīng)貿(mào)、文化等多方面交流加深，文學(xué)作品、商務(wù)文件等翻譯需求增多。如每年中哈兩國文化交流活動(dòng)中的資料翻譯，對專業(yè)哈薩克語翻譯人才需求穩(wěn)定上升。

教育行業(yè)需求提升中國與哈薩克斯坦等中亞國家交流增多，哈薩克語教育需求不斷增長。高校、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及中學(xué)對哈薩克語教師的需求逐步提高，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

外交與經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域需求擴(kuò)大“一帶一路”倡議推進(jìn)，中國與中亞國家合作緊密。外交部門、國際組織及外貿(mào)企業(yè)需要大量哈薩克語人才促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)交流，如中哈貿(mào)易往來中的商務(wù)洽談、政策溝通等。主要就業(yè)方向

01翻譯崗位包括文學(xué)作品翻譯，負(fù)責(zé)將哈薩克語文學(xué)作品譯成中文或反之；商務(wù)文件翻譯，處理商務(wù)合同、往來信件等；會(huì)議口譯，在商務(wù)會(huì)議、國際論壇等場合進(jìn)行實(shí)時(shí)口譯。

02教育崗位高校教師，教授哈薩克語專業(yè)課程，開展科研工作；語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，進(jìn)行哈薩克語教學(xué)培訓(xùn)；中學(xué)教師，在中學(xué)開設(shè)哈薩克語課程，培養(yǎng)學(xué)生語言能力。

03外交崗位在外交部門工作，參與中哈及中亞國家的外交事務(wù)，促進(jìn)兩國政治交流、文化傳播；在國際組織任職，推動(dòng)跨國項(xiàng)目合作、文化交流活動(dòng)開展。

04經(jīng)貿(mào)崗位外貿(mào)業(yè)務(wù)人員，負(fù)責(zé)中哈貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)，尋找客戶、洽談?dòng)唵?；企業(yè)涉外代表，參與企業(yè)與哈薩克斯坦等國企業(yè)的商務(wù)合作、投資項(xiàng)目。新興就業(yè)機(jī)會(huì)數(shù)字化翻譯服務(wù)隨著數(shù)字化發(fā)展，在線翻譯平臺(tái)、翻譯軟件等對哈薩克語語料庫建設(shè)、機(jī)器翻譯優(yōu)化人才需求增加，如為翻譯軟件提供精準(zhǔn)哈薩克語語料及校對。跨境電商客服中哈跨境電商興起，需要哈薩克語客服人員處理客戶咨詢、訂單處理、售后溝通等工作，促進(jìn)商品交易順利進(jìn)行。文化數(shù)字化傳播文化領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型，需要哈薩克語人才參與文化內(nèi)容數(shù)字化制作