河南省TOP二十校205-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考生物試題(原卷版)_第1頁(yè)
河南省TOP二十校205-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考生物試題(原卷版)_第2頁(yè)
河南省TOP二十校205-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考生物試題(原卷版)_第3頁(yè)
河南省TOP二十校205-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考生物試題(原卷版)_第4頁(yè)
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2028屆高一年級(jí)TOP二十名校十月調(diào)研考試生物學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.考試范圍:人教版必修1第1章~第2章。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某農(nóng)田中有水稻、雜草、蝗蟲(chóng)、青蛙等生物,以及土壤、水分、空氣等。從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看,這片農(nóng)田中所有生物和無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成()A群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈2.科學(xué)家觀察到某動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中,受精卵通過(guò)不斷分裂形成多個(gè)細(xì)胞,最終發(fā)育成完整個(gè)體。這一過(guò)程與細(xì)胞學(xué)說(shuō)中相呼應(yīng)的內(nèi)容是()A.動(dòng)物由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成B.細(xì)胞是動(dòng)物結(jié)構(gòu)的基本單位C.細(xì)胞是動(dòng)物功能的基本單位D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生3.變形蟲(chóng)為單細(xì)胞真核生物,可用來(lái)作為判定水質(zhì)污染程度的指標(biāo)動(dòng)物。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.變形蟲(chóng)對(duì)應(yīng)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞和個(gè)體層次B.變形蟲(chóng)依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)C.變形蟲(chóng)細(xì)胞與人體細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類(lèi)差異極大D.變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的核酸徹底水解后,可得到8種化合物4.同一生物體的不同細(xì)胞在形態(tài)上存在差異(如圖所示)。下列關(guān)于兩種細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()A.都有以核膜為界限的細(xì)胞核B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)C.都有細(xì)胞膜、核糖體和染色質(zhì)D.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.梨花潔白如雪,果實(shí)具有“生津潤(rùn)燥、清熱化痰、止咳平喘”的功效。梨葉肉細(xì)胞與果肉細(xì)胞中的化合物含量和種類(lèi)均有差異。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.梨葉肉細(xì)胞中含有能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的葉綠體B.梨葉肉細(xì)胞與果肉細(xì)胞中化合物的差異與遺傳物質(zhì)不同有關(guān)C.“生津潤(rùn)燥、清熱化痰”的功效可能與細(xì)胞中的自由水有關(guān)D.梨果肉勻漿與斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色,說(shuō)明果肉中含有還原糖6.溫縣鐵棍山藥富含淀粉,其“健脾養(yǎng)胃”功效與其中含有膳食纖維有關(guān)。下列敘述正確的是()A.山藥塊莖細(xì)胞和人體細(xì)胞所含元素含量基本相同B.山藥塊莖細(xì)胞中K、Ca、Fe等大量元素可參與形成化合物C.鐵棍山藥含有的淀粉與膳食纖維都能為人體的生命活動(dòng)提供能量D.鐵棍山藥含有的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都以碳鏈為骨架7.“哪里有水,哪里就有生命?!彼巧顒?dòng)不可或缺的介質(zhì)和參與者,被譽(yù)為“生命的搖籃”。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.沙漠植物通常具有很深的根系,其主要目的是吸收深層土壤中的水分B.耐寒植物在低溫下會(huì)增加結(jié)合水比例,可以防止細(xì)胞結(jié)冰而造成損傷C.家庭儲(chǔ)存蘋(píng)果時(shí),通常放在低溫陰涼處以減少蘋(píng)果細(xì)胞中自由水的流失D.種植小麥時(shí),播種后需澆足水的主要目的是促進(jìn)自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水8.氮元素是香蕉生命周期中的重要養(yǎng)分,主要影響其莖葉生長(zhǎng)、果實(shí)發(fā)育。為了合理施用氮肥,科研人員探究了硫酸銨和緩釋氮肥(注:緩釋氮肥是低溶解性化合物,通過(guò)微生物或化學(xué)分解逐漸釋放養(yǎng)分)對(duì)香蕉幼苗生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.氮、磷和鎂都是葉綠素的必需組成元素B與緩釋氮肥相比,硫酸銨能快速促進(jìn)葉綠素合成C.緩釋氮肥可提高氮肥利用率以加速香蕉果實(shí)成熟D.從改善土壤酸性角度選擇氮肥,優(yōu)先選擇硫酸銨9.我國(guó)科學(xué)家采用一種類(lèi)似“搭積木”的方式,從頭設(shè)計(jì)、構(gòu)建了11步反應(yīng)的非自然固碳與淀粉合成途徑,在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子的全合成,但該技術(shù)成本較高。核磁共振等檢測(cè)發(fā)現(xiàn),人工合成的淀粉分子與天然淀粉分子的結(jié)構(gòu)組成一致。下列敘述正確的是()A人工合成技術(shù)已完全替代植物生產(chǎn)淀粉B.淀粉不能被細(xì)胞直接吸收,糖尿病患者無(wú)需控制其攝入量C.攝入的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成糖原的原因是其單體的排列方式相同D.與植物光合作用合成淀粉相比,人工合成淀粉的優(yōu)點(diǎn)是不受環(huán)境限制10.低密度脂蛋白(LDL,結(jié)構(gòu)如圖)是運(yùn)載膽固醇進(jìn)入外周組織細(xì)胞的脂蛋白。低密度脂蛋白濃度升高可能形成動(dòng)脈粥樣硬化斑塊,斑塊破裂會(huì)引發(fā)冠心病、心肌梗死、中風(fēng)等嚴(yán)重的心腦血管疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.磷脂和載脂蛋白的化學(xué)元素組成相同B.膽固醇在人體中可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸C.LDL結(jié)構(gòu)中,脂肪的作用最可能是提供能量?jī)?chǔ)備D健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)可能對(duì)控制LDL水平有效果11.體內(nèi)的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為脂肪,其轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。長(zhǎng)期高糖、高油脂的飲食會(huì)導(dǎo)致體重超標(biāo),增加身體臟器的負(fù)擔(dān)。下列敘述正確的是()A.“X”是甘油,其和脂肪酸通過(guò)肽鍵連接形成脂肪B.與葡萄糖相比,脂肪中H的含量高、O的含量低,故儲(chǔ)能少C.長(zhǎng)期高糖、高油脂飲食會(huì)導(dǎo)致甘油三酯水平偏高D.圖中代謝途徑的生物學(xué)意義是抑制葡萄糖吸收,降低血糖12.我國(guó)組織實(shí)施的“貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目”,為貧困地區(qū)嬰幼兒每天提供1個(gè)富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)包。對(duì)比普通飲食和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)包的嬰幼兒,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)包的嬰幼兒生長(zhǎng)指標(biāo)更優(yōu)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.營(yíng)養(yǎng)包中的蛋白質(zhì)最終以氨基酸形式被小腸吸收B.營(yíng)養(yǎng)包中的維生素D能有效預(yù)防嬰幼兒患佝僂病C.營(yíng)養(yǎng)包中添加的鐵能降低嬰幼兒缺鐵性貧血的發(fā)生率D.營(yíng)養(yǎng)包中含有能促進(jìn)嬰幼兒腸道吸收的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)13.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是其發(fā)揮生物學(xué)功能的基礎(chǔ)。三級(jí)結(jié)構(gòu)是多肽鏈局部區(qū)域的規(guī)則折疊構(gòu)象,主要由主鏈上的氫鍵穩(wěn)定結(jié)構(gòu);三級(jí)結(jié)構(gòu)是整條多肽鏈在二級(jí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步折疊、盤(pán)曲形成的三維空間結(jié)構(gòu);四級(jí)結(jié)構(gòu)是兩條或兩條以上具有獨(dú)立三級(jí)結(jié)構(gòu)的多肽鏈相互作用組裝而成的空間結(jié)構(gòu)(如圖)。下列敘述正確的是()A.一級(jí)結(jié)構(gòu)中氨基酸之間通過(guò)氫鍵連接成多肽鏈B.氨基酸空間結(jié)構(gòu)的差異與蛋白質(zhì)分子的多樣性有關(guān)C.氫鍵、二硫鍵在穩(wěn)定蛋白質(zhì)三級(jí)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用D.高溫使蛋白質(zhì)變性的本質(zhì)是氨基酸序列發(fā)生改變14.阿爾茨海默病(AD)由大腦中β-淀粉樣蛋白的空間結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致神經(jīng)元損傷引起(多鏈錯(cuò)誤聚合形成斑塊),隨著蛋白質(zhì)折疊研究的深入,人們發(fā)現(xiàn)更多疾病的真正病因和更有針對(duì)性的治療方法,并設(shè)計(jì)出更有效的藥物。下列敘述正確的是()A.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸全部從外界吸收獲得B.檢測(cè)大腦中β-淀粉樣蛋白的氨基酸序列可診斷ADC.研究蛋白質(zhì)折疊為AD的治療提供了徹底治愈的方法D.“構(gòu)象病”指的是由于蛋白質(zhì)錯(cuò)誤折疊而引起的疾病15.核酸由核苷酸聚合而成,核苷酸分為脫氧核糖核苷酸(圖1)和核糖核苷酸(圖2),①②為組成成分。下列敘述正確的是()A.①②都是磷酸基團(tuán),圖1和圖2中堿基的種類(lèi)相同B.圖1和圖2的核苷酸均可以作為原料合成核酸C.某核苷酸含有的堿基是尿嘧啶,則該核苷酸參與構(gòu)成DNAD.某病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在圖1核苷酸的排列順序中16.DNA條碼技術(shù)是利用生物體中一段特殊的DNA片段對(duì)物種進(jìn)行快速、準(zhǔn)確鑒定的新興技術(shù),通過(guò)識(shí)別每種生物的獨(dú)特DNA序列,幫助確定生物的種類(lèi)、來(lái)源。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.同種生物的DNA序列信息不受發(fā)育階段和個(gè)體形態(tài)特征的影響B(tài).獨(dú)特DNA序列應(yīng)在同一物種內(nèi)序列高度保守,不同物種間差異顯著C.DNA條碼技術(shù)鑒定物種的關(guān)鍵步驟是直接觀察條碼片段的空間結(jié)構(gòu)差異D.利用DNA條碼技術(shù)可以對(duì)高價(jià)值滋補(bǔ)品來(lái)源的動(dòng)物種屬進(jìn)行精準(zhǔn)鑒定二、非選擇題:本題共5小題,共52分。17.基孔肯雅熱是一種感染基孔肯雅病毒(CHIKV)導(dǎo)致的以發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹為主要臨床表現(xiàn)的蚊媒病毒性傳染病?!叭恕谩恕笔侵饕膫鞑ツJ剑ㄈ鐖D)。目前,針對(duì)基孔肯雅熱,尚無(wú)特效抗病毒藥物,以對(duì)癥治療為主?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)CHIKV______(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)的個(gè)體層次,其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,原因是________。(2)基孔肯雅熱患者血常規(guī)顯示淋巴細(xì)胞減少,淋巴細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌中均含有DNA,但二者DNA的主要分布部位不同,分別是_______、______。診斷基孔肯雅熱常用的實(shí)驗(yàn)方法是檢測(cè)病毒的______。(3)從基孔肯雅熱的傳播特點(diǎn)分析,該疾病在________(填“炎熱潮濕”或“寒冷干燥”)的環(huán)境中更易流行,原因是_______。18.如圖1是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上繪制的在高倍鏡下觀察到的兩個(gè)細(xì)胞的模式圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖1中細(xì)胞A是________(填“動(dòng)物細(xì)胞”“植物細(xì)胞”或“原核細(xì)胞”),圖1中細(xì)胞A和細(xì)胞B具有統(tǒng)一性,表現(xiàn)在二者都具有_______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu),答2點(diǎn)即可)。(2)使用高倍鏡時(shí)必須遵循的操作規(guī)范是:先在_____倍鏡下找到目標(biāo)并移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)________換用高倍物鏡。換用高倍物鏡(如圖2)后,視野變暗,為使視野亮度適宜,調(diào)節(jié)方法是________。(3)一種酶通常只能作用于一種或一類(lèi)特定的底物,催化特定的化學(xué)反應(yīng)并產(chǎn)生特定的產(chǎn)物,如淀粉酶只能催化淀粉水解,脂肪酶只能催化脂肪水解。已知植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物細(xì)胞的細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞形態(tài)起支持作用”,實(shí)驗(yàn)思路是_______。19.記載我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍中有很多種子保存的方法,如《

氾勝之書(shū)》記述“種傷濕郁熱則生蟲(chóng)也。取麥種……曝使極燥……取干艾雜藏之”。回答下列問(wèn)題:(1)麥種“曝使極燥”的過(guò)程中,種子細(xì)胞中的自由水含量大幅度_____(填變化趨勢(shì))?!胺N傷濕郁熱則生蟲(chóng)也”,“傷濕郁熱”的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致種子生蟲(chóng),原因是該環(huán)境為害蟲(chóng)提供了適宜的________(答2點(diǎn)),有利于害蟲(chóng)生長(zhǎng)繁殖。(2)種子細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以______形式存在。某興趣小組欲探究NaCl濃度對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,將萌發(fā)的小麥種子隨機(jī)均分為3組并標(biāo)號(hào),配制含NaCl濃度分別為_(kāi)______mmol/L的復(fù)合肥營(yíng)養(yǎng)液,分別對(duì)該3組萌發(fā)的小麥種子進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中光照、溫度等條件要保證相同且適宜,每隔幾天測(cè)定各組植株高度,觀察小麥幼苗的生長(zhǎng)情況,獲得數(shù)據(jù)整理得到的結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。(3)研究發(fā)現(xiàn),小麥種子在發(fā)芽過(guò)程中淀粉逐漸減少。在不同發(fā)芽階段的小麥種子提取液中滴加碘液,進(jìn)行觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。為驗(yàn)證小麥種子在萌發(fā)時(shí)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)含量基本不變,某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè),其實(shí)驗(yàn)原理是:_______。20.抗體(免疫球蛋白)是由兩條重鏈(H鏈)和兩條輕鏈(L鏈)通過(guò)鏈間二硫鍵(-S-S-)連接而成的四肽鏈結(jié)構(gòu),如圖所示??贵w包含恒定區(qū)(Fc)和抗原結(jié)合區(qū)(Fab),其高度特異性和多樣性是人體抵御疾病的重要保障?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)抗體是由a個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)_________(反應(yīng))合成多肽鏈,再經(jīng)過(guò)盤(pán)曲、折疊形成特定的空間結(jié)構(gòu)。在抗體合成過(guò)程中,會(huì)脫去_______分子水,水中的H來(lái)源于_______(填“氨基”“羧基”或“氨基和羧基”)。(2)抗體的高度特異性體現(xiàn)在只能與特定抗原結(jié)合,若將抗體的輕鏈(L鏈)和重鏈(H鏈)分開(kāi),單獨(dú)的輕鏈或重鏈_______(填“能”或“不能”)正常發(fā)揮抗體的功能??贵w具有多樣性,原因是______。(3)欲驗(yàn)證抗體的Fab段具有抗原結(jié)合特異性,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①分組:用蛋白酶(蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解)水解抗體,獲得Fab段和Fc段,分為.Fab段組、Fc段組、________(對(duì)照組)。②處理:分別將三組與特定抗原(如某種細(xì)菌抗原)共同培養(yǎng)。③檢測(cè):采用某種技術(shù)手段檢測(cè)各組與________的結(jié)合情況。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:________。21.碳原子之間可通過(guò)高度穩(wěn)定的C—C共價(jià)鍵結(jié)合形成鏈或環(huán)(如圖)。組成細(xì)胞的元素以碳鏈為骨架形成復(fù)雜的生物大分子?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)生物大分子是由許多_______連接成的多聚體。某多聚體的組成元素與脂肪相同,且其為人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則該物質(zhì)是_______。從元素組成來(lái)看,一般情況下,人和

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