高考完形填空經(jīng)典練習(xí)題（總53頁(yè)）

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高考完形填空經(jīng)典練習(xí)題

一、高中英語(yǔ)完形填空

1.閱讀下面短文，掌握其大意，然后從所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D中選出能填入相應(yīng)空

白處的最佳選項(xiàng)。

AfteraIIoftheseyears,Istillremembermyfirstmomentofkindress.

Itwasthefirstdayofkindergarten.Iwalkedinwithmymomandwas

1ataIIthetoysagainstthewaIIs.I2ranoverto

pIay.Mostoftheotherkidsweredoingthesame.

Inthecorner__________3_________,Isawonegirl,sittingbyherseIf.She

wassmaIIandIooked4.ShewastheonIyoneintheclass

shorterthanme.Her5eyeslookedIikeshehadbeencrying.

NoneoftheotherchiIdrenseemedto_6herthere.

Iv/entbackto7thetoycarsbutafteraminute,I

lookedupatheragain.Sheseemedso8.Somethinginside

startedtostir（攪動(dòng)）.Afteramoment,I9twoofthetoycars

and10her."Doyouwanttoplay"

Iasked.Shesmiledand1Jherheadyes.

Whatmademerememberthatfirstunselfishactwasa

12thatIittIegirlwrotemeafterwewerebothgrown.Shetoldmehow

heriIInessmadetheotherkids13herandhowthatmomentof

kindnesshad14herIife.ShehadvaIuedthe15I

hadofferedherandcarrieditinher16evenaftershemoved

away.IwroteherbackandwecontinuedourfriendshipthroughthemaiIfor

severaIyearsV7thediseasefinalIytookherIife.

TodayIstillthankedmyunseIfishIittIeheartfor

18metobekindtoaIittIegirlwhoneededafriend.Ithoughtofhow

amomentofkindnesscan^9somuchtoanother,andofhov/

20actcanmaketheworIdsomuchbetter.MayyourIifebefulIof

giving,caringandhelpingthatbringjoytoyouwhileyoubringjoytoothers.

1.A.disappoiintedB.amazedC.boredD.mad

2.A.slowlyB.worriedlyC.carefullyD.immediately

3.A.thoughB.stillC.everD.a1so

4.A.weakB.strictC.tiredD.angry

5.A.greyB.blackC.brightD.red

6.A.ignoreB.praiseC.noticeD.forget

7.A.breakupB.playwithC.findoutD.putaway

8.A.patientB.friendlyC.1one1yD.curious

22

9.A.piekedupB.lentC.handedoutD.bought

10.A.visitedB.introducedC.pushedD.approached

11.A.shookB.heldC.turnedD.nodded

12.A.poemB.letterC.noteD.message

13.A.avoidB.beatC.admireD.cheat

14.A.createdB.changedC.enrichedD.continued

15.A.differenceB.appointmentC.friendshipD.agreement

16.A.journeyB.planC.dreamD.heart

17.A.unlessB.beforeC.thoughD.when

18.A.permittingB.wishingC.drivingD.causing

19.A.replyB.proveC.meanD.show

20.A.simpleB.skiIIfulC.wonderfulD.creative

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)A；(5)D；(6)C；(7)B；(8)C；(9)

A；(10)D；(11)D；(12)B；(13)A；(14)B；(15)C；(16)D；(17)B；

(18)C；(19)C；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者第一天去幼兒園時(shí)主動(dòng)和一個(gè)被人忽視的小女

孩玩耍，長(zhǎng)大后女孩告訴作者他當(dāng)時(shí)的一個(gè)小小舉動(dòng)改變了自己的生活。作者感悟到片刻

的善意也可以對(duì)另一個(gè)人是意義重大的，簡(jiǎn)單的行為也可以讓世界變得更美好。

(D考查形容詞。句意：我和媽媽一起走進(jìn)來(lái)，看到所有的玩具都靠在墻上，我感到很

驚訝。A.disappointed"失望的"；B.amazed"吃驚的"；C.bored"厭倦的”；D.

mad“瘋狂的"。根據(jù)上文“Itwasthefirstdayofkindergarten.”作者第一天去幼

兒園，看到玩具都在墻上，因此感到吃驚。故選B。

(2)考查副詞。句意：我立刻跑過(guò)去玩。A.slowly“緩慢地"；B.worriedly“擔(dān)心

地”；C.carefully"仔細(xì)地”；D.immediately“立即”。根據(jù)下文“ranoverto

Play"可知作者看到玩具立即跑過(guò)去開始玩。故選D。

(3)考查副詞。句意：然而在角落里，我看到一個(gè)女孩獨(dú)自坐著。A.though"盡管，然

而“；B.still"仍然”；C.ever“曾經(jīng)"；D.also"也"。根據(jù)下文"Isawone

girl,sittingbyherself”可知?jiǎng)e的孩子都在玩，然而這個(gè)小女孩一個(gè)人坐著。此處表

示轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示“然而”，故選A。

(4)考查形容詞。句意：她個(gè)子矮小，看上去很虛弱。A.weak“虛弱的”；B.

strict"嚴(yán)格的"；C.tired"疲憊的"；D.angry"生氣的"。根據(jù)上文“Shewas

smalln可知女孩個(gè)子矮小，看上去很虛弱。故選A。

(5)考查形容詞。句意：她的紅眼睛看上去像是哭過(guò)。A.grey“灰色的”；B.

black“黑色的"；C.bright“明亮的"；D.red“紅色的”。根據(jù)下文"lookedlike

shehadbeencrying”可知女孩好像是哭過(guò)，因此眼睛是紅的。故選D。

(6)考查動(dòng)詞。句意：其他孩子似乎都沒注意到她。A.ignore“忽視”；B.

praise"贊美"；C.notice"注意到“；D.forget"忘記”。根據(jù)上文“Noneofthe

otherchiIdrenseemedto”可知其他的孩子都在玩兒，似乎沒注意到她。故選C。

33

（7）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我回去玩玩具車，但過(guò)了一會(huì)兒，我又抬頭看了看她。A.

breakup"破碎"；B.pIaywith"玩耍"；C.findout"查明"；D.putaway"放

好”。根據(jù)下文“thetoycars"可知作者看到了小女孩，又接著回去玩玩具車。故選

B<,

（8）考查形容詞。句意：她似乎很孤獨(dú)。A.patient“耐心的”；B.friendly“友好

的"；C.lonely“孤獨(dú)的"；D.curious“好奇的”。根據(jù)上文小女孩獨(dú)自在一邊，沒有

注意到她，她似乎很孤獨(dú)，故選C。

（9）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。句竟：過(guò)了一會(huì)兒，我檢起兩輛玩具車向她走去。A.picked

up“撿起”；B.lent"借給"；C.handedout“分發(fā)”；D.bought"購(gòu)買"。根據(jù)下

文"twoofthetoycars”可知作者拿起了兩輛玩具車。故選A。

（10）考查動(dòng)詞。句意：過(guò)了一會(huì)兒，我撿起兩輛玩具車向她走去。A.visited”拜

訪”；B.introduced"介紹”；C.pushed"推”；D.approached”接近，走進(jìn)”。根據(jù)

下文“Doyouwanttoplay”Iasked.可知作者拿著玩具向女孩走去了。故選D。

（11）考查動(dòng)詞。句意：她笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。A.shook“搖晃”；B.held“拿著”；C.

turned“轉(zhuǎn)向”；D.nodded"點(diǎn)頭”。根據(jù)上文smiIe可知女孩笑著點(diǎn)頭同意和作者一起

玩。故選D。

（12）考查名詞。句意：讓我想起第一次無(wú)私行為的是我們長(zhǎng)大后那個(gè)小女孩寫給我的一

封信。A.poem“詩(shī)歌”；B.letter“信”；C.note“紙條”；D.message“信息”。根

據(jù)下文"littlegirlwroteme”可知長(zhǎng)大后那個(gè)小女孩給作者寫了一封信。故選B。

（13）考查動(dòng)詞。句意：她告訴我，她的病如何讓其他孩子避開她，那一刻的善意如何

改變了她的生活。A.avoid“避開”；B.beat“打敗”；C.admire“欽佩”；D.

cheat“欺騙”。根據(jù)上文作者看到女孩孤獨(dú)一個(gè)人，其他人好像沒有注意到她，可知是因

為她的病讓其他孩子都避開她。故選Ao

（14）考查動(dòng)詞。句意：那一刻的善意如何改變了她的生活。A.created“創(chuàng)造”；B.

changed"改變"；0.enriched"豐富”；D.continued"繼續(xù)”。根據(jù)上文女孩長(zhǎng)大了

還仍記得作者那一次的善行，可知作者的善意對(duì)女孩的影響很大，也改變了她的生活。其

他選項(xiàng)與語(yǔ)境不符。故選九

（15）考查名詞。句意：她很珍惜我給予她的友誼，即使在她搬走之后，她也一直銘記在

心。A.difference"差異"；B.appointment“約定”；C.friendship"友誼”；D.

agreement"同意”。根據(jù)下文“wecontinuedourfriendship^^可知是珍惜作者給予她

的友誼。故選C。

（16）考查名詞。句意：她很珍惜我給予她的友誼，即使在她搬走之后，她也一直銘記在

心。A.journey"旅程”；B.plan"計(jì)劃”；C.drean"夢(mèng)想"；D.heart“心臟”。女

孩即使是在搬走了之后，作者給予她的友誼，她也一直銘記于心。故選D。

（17）考查狀語(yǔ)從句。句意：我給她回了信，在疾病最終奪走了她的生命之前，我們通過(guò)

信件保持了多年的友誼。A.unless“除非”；B.before“在之前”；C.though”盡

管”；D.when”當(dāng)……時(shí)候”。本句為時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“在……之前”，故選B,

（18）考查動(dòng)詞。句意：今天，我仍然感謝我那顆無(wú)私的小愛心，感謝它驅(qū)使我善待一個(gè)

需要朋友的小女孩。A.permitting"允許”；B.wishing"希望”；C.driving"驅(qū)

44

使"；D.causing“造成”。作者是在無(wú)私的愛心驅(qū)使下善待了一個(gè)需要朋友的小女孩。

故選C。

（19）考查動(dòng)詞。句意：我想，片刻的善意對(duì)另一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么意義重大。A.

reply"回答"；B.prove"證明"；C.mean"意味著"；D.show“展示”。根據(jù)上文女

孩的信中對(duì)作者的感謝可知，作者的善舉改變了她的生活，因此片刻的善意對(duì)另一個(gè)人來(lái)

說(shuō)也是意義重大的。故選C。

（20）考查形容詞。句意：想到了簡(jiǎn)單的行為可以讓世界變得更美好。A.si叩Ie"簡(jiǎn)單

的“；B.skiIIful"熟練的"；C.wonderful"極好的"；D.creative"創(chuàng)造性的”。

結(jié)合全文作者一個(gè)邀請(qǐng)女孩玩耍玩具的簡(jiǎn)單動(dòng)作徹底改變了女孩的生活，可知簡(jiǎn)單的行為

可以讓世界變得更美好。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，狀語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的

考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯

關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

2.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)。

WhenIwas13,myonlypurposewastobecomethestaronourfootbaII

team.Thatmeant1MillerKing,v/howasthebest

2atourschool.

FootbaIIseasonstartedinSeptemberandaIIsummerIongIworkedout.I

carriedmyfootbaIIeverywherefor3.

JustbeforeSeptember,MillerwasstruckbyacarandIosthisrightarm.

Iwenttoseehimafterhecomebackfrom4.Helookedvery

b,buthedidntcry.

Thatseason,I6aIIofMiIIer'srecordswhilehe

7thehomegamesfromthebench.Wewent10-1andIwasnamedmost

valuableplayer,8IoftenhadcrazydreamsinwhichIwasto

bIameforMiIler's9.

Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller

10goingoverafence-whichwasn't11toclimbifyoLhad

botharms.I'msureIwasthelastpersoninthev/orIdhewantedtoaccept

12from.ButeventhatchaIIengeheaccepted.IheIpedhimmove13

overthefence.Whenwewerefinally14ontheotherside,he

saidtome,"Youknow,Ididn'tteIIyouthisduringthe15,but

youdidwell.Thankyoufor16informe."

Hiswordsfreedmefrommybad17.IthoughttomyseIf,

howevenwithoutanarmhewasmoreofaIeader.Damagedbutnotdefeated,he

was18aheadofme.Iwasrighttohave

19him.Fromthatdayon,Igrew20anda

55

IittIemorereaI.

1.A.cheeringforB.beatingoutC.relyingonD.bendingto

2.A.coachB.studentC.teacherD.pIayer

3.A.practiceB.pov/erC.insuranceD.pIeasure

4.A.schoolB.vacationC.hospitalD.training

5.A.paIeB.calmC.reIaxedD.determined

6.A.heldB.broke0.setD.tried

7.A.reportedB.judgedC.organizedD.v/atched

8.A.andB.thenC.butD.thus

9.A.decisionB.mistakeC.accidentD.absence

10.A.trappedB.injuredC.buriedD.lost

11.A.reliableB.hardC.funD.useIess

12.A.thanksB.adviceC.heIpD.apology

13.A.slowlyB.extremeIyC.exactlyD.officially

14.A.awakeB.readyC.activeD.safe

15.A.hoiidayB.disasterC.seasonD.journey

16.A.fillingB.takingC.givingD.getting

17.A.memoriesB.ideasC.attitudesD.dreams

18.A.stillB.alsoC.yetD.just

19.A.ignoredB.upsetC.invitedD.admired

20.A.healthierB.biggerC.clevererD.cooler

【答案】G)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)A；(6)B；(7)D；(8)C；(9)

C；(10)A；(11)B；(12)C；(13)A；(14)D；(15)C；(16)A；(17)D；

(18)A；(19)D；(20)B；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了一個(gè)與足球有關(guān)的故事。作者想成為球隊(duì)里

最棒的球員，并向最優(yōu)秀的球員Miller看齊。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，作者刻苦訓(xùn)練，在Miller

受傷之后，作者脫穎而出，成為最有價(jià)值的球員，作者的表現(xiàn)也得到了MiIler認(rèn)可。

(1)考查動(dòng)詞短語(yǔ)。千?！浮盀闅g呼”；。仇“打敗”；on“依靠”；to“屈從

于“。根據(jù)"becomethestaronourfootbaIIteam"可知，要想成為球隊(duì)里的明星，就

要打敗最優(yōu)秀的球員，故選B。

(2)考查名詞。A.coach"教練”；B.student"學(xué)生"；C.teacher"教師”；D.

player”選手，球員”。全校最好的球員是MiIlerKing,故選D。

(3)考查名詞?！熬毩?xí)”；“力量，權(quán)力”；“保險(xiǎn)”；“壓力”。作者隨身帶著足球是

為了練習(xí)，故選A。

(4)考查名詞?！皩W(xué)?！保籅.vacation“假期”；C.hospital“醫(yī)院”；D.

training“訓(xùn)練”。MiIler意外受傷，失去了右臂，作者在他出院后去看他。選C。

(5)考查形容詞。A.pale“蒼白的"；B.calm“平靜的"；C.relaxed“放松的”；

66

“有決心的”。根據(jù)"buthedidn'tcry.n可知，Mi11er的情況不容樂(lè)觀。故選A。

(6)考查動(dòng)詞。A.held“握住”；B.broke“打破”；C.set”創(chuàng)立,開創(chuàng)”；D.

tried"嘗試"。根據(jù)records**可知，作者破了MiIler的記錄。選B。

(7)考查動(dòng)詞。A.reported“報(bào)告”；B.judged“判斷”；C.organized“組織”；D.

watched“觀看”。受傷后的MiIler坐在長(zhǎng)凳上觀看比賽，故選D。

(8)考查連詞。A.and“和"；B.then“然后”；C.but“但是"；D.thus“因此”。

“Iwasnamedmostvaluableplayer”和"Ioftenhadcrazydreams”形成對(duì)比，作

者雖然被封為最有價(jià)值球員，但是他總是做噩夢(mèng)，故選C。

(9)考查名詞。A.decision“決定”；B.mistake"錯(cuò)誤"；C.accident"事故”；

“缺席”。讓作者感到內(nèi)疚的是，仿佛是自己應(yīng)該為MiIler的事故負(fù)責(zé)，作者覺得有點(diǎn)勝

之不武，故選C。

(10)考查形容詞?！氨焕ё　?；“受傷的”；“埋頭”；“丟失的，迷路的“作者看到

Miller在翻籬笆，只有一只手臂的Miller翻籬笆很困難，因此應(yīng)該是被捆在籬笆上了，

故選Ao

(11)考查形容詞。“可靠的"；B.hard“困難的”；C.fun“有趣的”；“無(wú)用

的”。此處是說(shuō)，手臂健全的人翻籬笆不費(fèi)吹灰之力。故選B。

(12)考查名詞?！案兄x”；“建議”；“幫助”；“道歉”。作者認(rèn)為MiIler最不愿接

受作者的幫助，thelast“最不可能的"，故選C。

(13)考查副詞。句意：我?guī)椭卦竭^(guò)籬笆?！熬徛亍保弧胺浅！保弧熬_

地”；“官方地，正式地”。故選A。

(14)考查形容詞?！靶阎摹?；“有準(zhǔn)備的”；“積極的”；D.safe“安全的”。作

者和MiIler兩人安全的成功翻過(guò)籬笆，故選D。

(15)考查名詞。句意：我本賽季沒告訴你，但你做得很好。謝謝你替我代班。“假

日“；“災(zāi)難”；”季節(jié),賽季”；“行程”。故選C。

(16)考查動(dòng)詞。句意：我本賽季沒告訴你，但你做得很好。謝謝你替我代班?！疤?/p>

充”；“取，拿”；“給”；“得到"。MiIler感謝作者填補(bǔ)了他的空缺，故選A。

(17)考查名詞?！坝洃洝?；“主意”；“態(tài)度”；“夢(mèng)想”。得到了Miller的認(rèn)可之

后，作者的噩夢(mèng)也不見了蹤影，故選D。

(18)考查副詞。A.still“仍然”；B.also“也”；C.yet"然而，還沒”；D.

just"剛剛,僅僅“。根據(jù)uDamagedbutnotdefeated”可知MiIIe雖然受傷了，但

卻不會(huì)被打敗，作者認(rèn)為MiIler仍然是最強(qiáng)的，故選A。

(19)考查動(dòng)詞?！昂鲆暋?；”使不安”；“邀請(qǐng)”；“敬佩，贊賞，欣賞”。此處

是說(shuō)，作者認(rèn)為自己敬佩MiIler是對(duì)的，故選D。

(20)考查形容詞。A.healthier“更健康”；B.bigger”更大，更重要，更成功”；C.

cleverer“更聰明”；D.cooler“更酷，更涼”。從那天起，作者長(zhǎng)大了很多，更重視自

己的存在了。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考

查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)

系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

77

3.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A,B,C和D）中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)。

Theking'sElephant-keeperhadaDog,whooftenv/entintothebouse

wheretheking'sElephantIived.AtfirsttheDogwenttheretogetthe

1thatwasIeftaftertheElephanthad2eating.Day

afterdaytheybecamegreat3.TheElephantbegantosharehis

foodwiththeDog.andthey4andplayedtogether.

Onedaya5sawtheDog.HeIovedtheDog,sohe

6theDogandtookhimawayfromtheEIephant-keeper.TheEIephant

7theDoganddidnotwanttoeat.Thenext8,theking

knewit.HesenthisservanttofindoutwhytheElephantwas

9inthatway.

Theservantwentto10theElephant-keeper,"Whydoes

theEIephantIookso1J"Thekeeperanswered,"TherewasaDog

whowastheEIephant'sfriendbuthe12yesterday."

"Doyouknow13heisnow"askedtheservant.

"No,Idonot,"saidthekeeper.

Thentheservantwentbacktothekingandsaid,"TheElephantisnot

sick,butheis14withouthisfriend,theDog.Afarmertook

himaway,butnobodyknov/swherethefarmer15

"WeII,"saidtheking,"I'llsend^6aIIoverthe

country,askingthefa-mertoturnhim17.I'llgivehimasmuch

moneyashepaidtortheDog."

Whenthefarmer18this.heturnedhimIoose.TheDog

ranbackas19ashecould.TheElephantwasso

20toseetheDogthathepickedhimupandputhimonhishead.

AlItherestoftheirIivestheElephantandtheDogIivedtogether.

1.A.moneyB.foodC.clothD.water

2.A.finishedB.aIlowedC.spentD.forgot

3.A.soldiersB.heroesC.friendsD.workers

4.A.traveledB.ateC.studiedD.tried

5.A.servantB.keeperC.farmerD.king

6.A.trainedB.borrowedC.boughtD.beat

7.A.visitedB.metC.v/eIcornedD.missed

8.A.weekB.dayC.hourD.month

9.A.actingB.runningC.sleepingD.drinking

10.A.ignoreB.recognizeC.askD.help

88

11.A.cIeverB.shortC.busyD.sad

12.A.wentav/ayB.cameupC.turnedtoD.cameback

13.A.howB.whoC.v/hereD.why

14.A.freeB.slowC.loveIyD.lonely

15.A.waIksB.writesC.readsD.Iives

16.A.woodB.wordC.airD.medicine

17.A.IooseB.quickC.rightD.open

18.A.feltB.stoppedC.imaginedD.heard

19.A.oftenB.quietlyC.carefullyD.fast

20.A.gladB.sorryC.safeD.shy

【答案】(1)B；(2)A；(3)C；(4)B；(5)C；(6)C；(7)D；(8)B；(9)

A；(10)C；(11)D；(12)A；(13)C；(14)D；(15)D；(16)B；(17)A；

(18)D；(19)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文。敘述了狗與大象被分開又團(tuán)聚的故事。

(1)考查名詞八句意：起初，狗去那里吃大象吃完后剩下的食物.A.money“錢”；B

food"食物"；C.cloth"布"；D.water"水"。根據(jù)"TheElephantbeganto

sharehisfoodwiththeDog”可知，大象開始與狗分享食物，證明這之前狗是吃大象

剩下的食物。故選Bo

(2)考查動(dòng)詞。句意：起初，狗去那里吃大象吃完后剩下的食物。A.finished“完

成”；B.aIIowed"允許”；C.spent"花費(fèi)”；D.forgot"忘記”。起初，狗與大

象不是朋友，所以狗經(jīng)常吃大象剩下的食物。故選A。

(3)考查名詞。句意：日復(fù)一日，他們成了好朋友。A.soldiers“士兵”；B.

heroes"英雄”；C.friends"朋友”；D.workers"工人"。根據(jù)下文的"share

hisfood,ateandpIayedtogether”可知他們成為了好朋友。故選C。

(4)考查動(dòng)詞。句意：大象開始和狗分享大象的食物，它們一起吃東西，一起玩耍。A.

traveled"旅行”；B.ate"吃”；C.studied"學(xué)習(xí)”；D.tried“嘗試”。根據(jù)

Hsharehisfood”可知,故選B。

(5)考查名詞。A.servant"仆人”；B.keeper"看守人"；0.farmer"農(nóng)

夫”；D.king“國(guó)王”。句意：一天，一個(gè)農(nóng)夫看到這個(gè)狗。根據(jù)下文“Afarmertook

himawayn可知，一個(gè)農(nóng)夫看到了這個(gè)狗然后帶走了他。故選C。

(6)考查動(dòng)詞。句意：他很喜歡這只狗，所以他買了這只狗。A.trained“訓(xùn)練”；B.

borrowed“借”；C.bought“買”；D.beat“打”。由常識(shí)可知，農(nóng)夫買走了這只

狗。故選C。

(7)考查動(dòng)詞。句意：大象很想念狗。A.visited“拜訪”；B.met“見面”；C.

weIcorned"歡迎"；Dmissed"想念”。根據(jù)下文"didnotv/anttoeat”可知，大

象很想念狗。故選D。

(8)考查名詞。句意：第二天，國(guó)王知道了這件事。A.week“周”；B.day

“天”;C.hour“小時(shí)”；D.month"月”。選B。

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（9）考查動(dòng)詞。句意：他派仆人去打聽大象為什么那樣做。A.acting“行動(dòng)”；B.

running"跑”；C.sleeping"睡覺”；D.drinking"喝"。選A。

（10）考查動(dòng)詞。句意：仆人去問(wèn)大象飼養(yǎng)員。A.ignore“忽略”；B.recognize“認(rèn)

出"；C.ask"問(wèn)；D.help“幫助"。根據(jù)askedtheservant可知，選C。

（11）考查形容詞。句意：為什么大象看起來(lái)那么悲傷？A.clever“聰明的”；B.

short"短的;C.busy“忙的”;D.sad“傷心的”。根據(jù)上文“TheElephant

missedtheDoganddidnotwanttoeat”可知，大象很傷心。故選D。

（12）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句竟：有一只狗是大象的朋友，但他昨天離開了。A.wentaway

“離開”；B.cameup"被提出"；C.turnedt。"求助”；D.cameback"回來(lái)”。

根據(jù)上文“tookhimawayfromtheElephant-keeper”可知，故選A。

（13）考查副詞。句意：你知道他現(xiàn)在在哪嗎。A.how“如何，怎樣”；B.who

“誰(shuí)”；C.where“在哪里”；D.why"為什么”。這里問(wèn)的是地點(diǎn)。故選C。

（14）考查形容詞。句意：大象沒生病，但是沒有朋友，他很孤獨(dú)。A.free“自由

的"；B.slow“慢的”；C.lovely“可愛的"；D.IoneIy“寂寞的”。根據(jù)

“withouthisfriend"可知,大象很孤獨(dú)。故選D。

<15）考查動(dòng)詞。句意；農(nóng)夫把他帶走了，但沒人知道農(nóng)夫住在哪里。A.walks

“走”；B.writes“寫”；C.reads“讀”；D.lives“居住”。這里問(wèn)的是農(nóng)

夫的住處。故選D。

（16）考查名詞。句意：我會(huì)在全國(guó)發(fā)布消息。A.wood“木頭”；B.word“消

息“；C.air“空氣”；D.medicine“藥"。根據(jù)"askingthefarmertoturrhim

loose"可知，這句是消息的內(nèi)容。故選B。

（17）考查形容詞。句意：讓農(nóng)夫放了狗。A.loose“寬松的"；B.quick"快速

的"；C.right"正確的"；D.open"開著的“。根據(jù)"heturnedhimloose”

可知選A。

（18）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)農(nóng)夫聽到這個(gè)消息，就把狗放了。A.felt“感覺”；B.

stopped"停止"；C.imagined"想象”；D.heard"聽"。農(nóng)夫聽說(shuō)了國(guó)王發(fā)布的

消息。故選D。

（19）考查副詞。。句意：狗以最快的速度跑了回來(lái)。A.often“經(jīng)?！?；B.quietly

“安靜地”；C.carefully“認(rèn)真地”；D.fast“快速的”狗被迫與好朋友大象分

開，農(nóng)夫把狗放了，所以狗以最快的速度跑回去見大象。故選D。

（20）考查形容詞。句意：大象看到狗很高興。A.glad“高興的”；B.sorry“對(duì)不

起的“；C.safe“安全的"；D.shy"害羞的‘。根據(jù)"hepickedhimupand

puthimonhishead”可知，大象很高興。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一

篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行

分析推理，從而選出正確答案。

4.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)。

1010

11wasunusuaIlyquietintheemergencyroomonDecember25.Ididn't

thinktherewouldbeany1,sighingabouthavingtoworkon

Christmas.Justthenfivebodies2atmydesk,apalewomanand

fourchiIdren.

"AreyouaII3"Iasked."Yes,"shesaidweaklyand

loweredherhead.

Butwhenitcameto4oftheirproblems,thingsgota

IittIestrange.TwoofthechiIdrenhadheadaches,buttheydidn'tshowany

5ofheadachesatall.TwochiIdrenhadearaches,butonIyonecould

teIImewhichearv/asaffected.Themother6ofacoughbutseemed

toworktoproduceit.

Somethingwaswrong.Ourhospitalpolicy,7,v/asnotto

turnawayanypatient.Iexplaineditmightbealittlewhilebeforeadoctor

sawher.Sherespondedimmediately,evenabit8"Takeyourtime,"

andthenadded,"It'swarminhere.

Then,Icheckedtheirregistrationformoutofcuriosity.Noaddress——

theywere9.Thewaitingroomwaswarm.Iwentbacktothenurses'

stationandmentionedwehadahomeless10inthewaitingroom.

Thenurses,compIainingof1JonChristmas,turnedtosympathyfor

afamilyjusttryingtoget12onChristmas.Theteamwentinto

ac