八年級人教英語重點(diǎn)句型背誦匯編一、現(xiàn)在完成時(shí)核心句型（聚焦“經(jīng)歷、結(jié)果、延續(xù)”三大語境）1.表示“過去經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響”IhaveeverbeentoShanghai.（我曾去過上海。）HaveyouevertriedSichuanfood?（你嘗試過川菜嗎？）用法：`ever`用于疑問句/肯定句，強(qiáng)調(diào)“經(jīng)歷”；需區(qū)分`beento`（去過已回）和`goneto`（去了未回），如：HehasgonetoBeijing.（他去北京了，還沒回。）2.表示“動作完成的結(jié)果”Shehasalreadyfinishedherreport.（她已經(jīng)完成了報(bào)告。）Thebushasn’tarrivedyet.（公交車還沒到。）用法：`already`用于肯定句（常放句中），`yet`用于否定/疑問句（常放句末）；若強(qiáng)調(diào)“剛剛完成”，可用`just`，如：Ihavejustcleanedmyroom.3.表示“動作的延續(xù)性”Theyhavelivedhereforthreeyears.（他們在這兒住了三年了。）Wehavebeenfriendssinceprimaryschool.（我們從小學(xué)就是朋友了。）用法：`for+時(shí)間段`/`since+時(shí)間點(diǎn)/從句`，需用延續(xù)性動詞（如`live`,`befriends`），避免短暫性動詞（如`leave`,`buy`）。二、賓語從句經(jīng)典句型（陳述語序+時(shí)態(tài)呼應(yīng)）1.that引導(dǎo)的“陳述語氣”從句Ithink(that)mathisnoteasy.（我認(rèn)為數(shù)學(xué)不容易。）Hesaid(that)hewouldvisithisgrandparents.（他說他會去看望祖父母。）用法：`that`可省略；主句為過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)（如`would`對應(yīng)`will`）；主句為現(xiàn)在時(shí)，從句依實(shí)際選時(shí)態(tài)。2.if/whether引導(dǎo)的“疑問語氣”從句Canyoutellmeif/whetheritwillsnowtomorrow?（你能告訴我明天是否會下雪嗎？）Idon’tknowifshehasseenthemovie.（我不知道她是否看過這部電影。）用法：`if/whether`表“是否”，從句用陳述語序；口語中`if`更常用，正式場合`whether`可與`ornot`連用（如：whetheryoulikeitornot）。三、條件狀語從句（if引導(dǎo)的“主將從現(xiàn)”）1.基本結(jié)構(gòu)（真實(shí)條件）Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.（如果你努力學(xué)習(xí)，會取得好成績。）Wewillgocampingifitdoesn’trainthisweekend.（如果這周末不下雨，我們就去露營。）用法：主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來；可替換為`unless`（除非），如：Iwon’tgounlessyougowithme.（除非你和我一起去，否則我不去。）2.虛擬語氣（拓展理解）IfIwereyou,Iwouldjointheclub.（如果我是你，我會加入這個(gè)社團(tuán)。）注：八年級階段了解即可，側(cè)重“主將從現(xiàn)”的實(shí)際運(yùn)用。四、“提建議/請求”高頻句型1.Whynot...?/Whydon’tyou...?Whynotgoforawalkafterdinner?（晚飯后為什么不去散步呢？）Whydon’tyouasktheteacherforhelp?（你為什么不向老師求助呢？）用法：后接動詞原形，語氣委婉，表建議。2.Couldyou...?/Wouldyoumind...?Couldyoupleasepassthesalt?（你能遞一下鹽嗎？）Wouldyoumindclosingthewindow?（你介意關(guān)下窗戶嗎？）用法：`Could/Would`表禮貌請求；`mind`后接動名詞，否定回答常用：*Notatall.*/*Ofcoursenot.*3.Let’s.../Shallwe...?Let’scleantheclassroomtogether.（我們一起打掃教室吧。）Shallwegotothemuseumthisafternoon?（我們今天下午去博物館好嗎？）用法：`Let’s`表提議，`Shallwe`征求對方意見，后接動詞原形。五、比較級與最高級核心句型1.比較級（兩者比較）LilyistallerthanLucy.（莉莉比露西高。）Thisstoryismoreinterestingthanthatone.（這個(gè)故事比那個(gè)更有趣。）用法：單音節(jié)詞+`er`，多音節(jié)詞前加`more`；`than`后接比較對象，避免重復(fù)可用`that/those`代替名詞（如：TheweatherhereisbetterthanthatinBeijing.）。2.最高級（三者及以上比較）Heisthetallestinhisclass.（他是班里最高的。）TheGreatWallisoneofthemostfamouswondersintheworld.（長城是世界上最著名的奇跡之一。）用法：單音節(jié)詞+`est`，多音節(jié)詞前加`most`；需加定冠詞`the`，常與`in/of`短語表范圍。3.“as...as”原級比較Shesingsaswellashersister.（她唱歌和她姐姐一樣好。）Thisroomisnotasbigasthatone.（這個(gè)房間不如那個(gè)大。）用法：中間用形容詞/副詞原級，表“和……一樣”；否定形式為`notas/so...as`。六、usedtodo句型（過去習(xí)慣vs現(xiàn)在狀態(tài)）Iusedtobeafraidofspeakinginpublic.（我過去害怕當(dāng)眾發(fā)言。）Heusedtoplayvideogames,butnowhereadsbooks.（他過去玩電子游戲，但現(xiàn)在看書。）用法：`usedto`后接動詞原形，表“過去常常做某事（現(xiàn)在不做了）”；否定形式為`didn’tuseto`或`usedn’tto`。七、“花費(fèi)”類句型辨析句型結(jié)構(gòu)主語示例-----------------------------------------------------------------------spend...(in)doing/onsth人Ispendanhour(in)readingdaily.（我每天花一小時(shí)閱讀。）

Shespendsmoneyonclothes.（她在衣服上花錢。）Ittakessb...todosthit（形式主語）Ittakesme20minutestowalktoschool.（我步行上學(xué)要花20分鐘。）cost物Thepencosts10yuan.（這支筆10元。）pay...forsth人Ipaid50yuanforthisT-shirt.（我買這件T恤花了50元。）背誦建議1.語境記憶法：把句型放進(jìn)生活場景（如寫日記、模擬對話），例如用`Whynot...