2025年淮北理工學院輔導員筆試試題附答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.2024年修訂的《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》明確，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，其核心崗位職責不包括：A.推動習近平新時代中國特色社會主義思想進學生頭腦B.組織、協(xié)調(diào)班主任、專業(yè)課教師等共同做好學生工作C.負責學生獎學金評定的最終審批D.參與學生心理健康教育與咨詢工作答案：C（解析：輔導員負責獎學金初評與推薦，最終審批由學校相關(guān)部門完成）2.某學生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導員在介入時應優(yōu)先遵循的原則是：A.嚴格保密，不與任何第三方溝通B.立即聯(lián)系家長要求帶離學校治療C.評估危機等級，啟動心理干預流程D.動員學生干部24小時輪班監(jiān)督答案：C（解析：需先評估情緒危機程度，再根據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》采取分級干預措施）3.淮北理工學院校訓為“明德、篤學、勵志、力行”，其中“篤學”主要強調(diào)：A.道德修養(yǎng)的持續(xù)性B.學問追求的踏實專注C.理想信念的堅定性D.實踐能力的培養(yǎng)提升答案：B（解析：“篤學”取自《三國志》“篤學好古”，指專心致志、鍥而不舍地學習）4.針對學生網(wǎng)絡輿情事件，輔導員在應急處置中錯誤的做法是：A.第一時間核實信息真實性B.在官方平臺發(fā)布未經(jīng)確認的進展C.聯(lián)系涉事學生了解具體情況D.配合學校宣傳部門引導輿論走向答案：B（解析：需遵循“及時、準確、公開”原則，未經(jīng)核實的信息不得發(fā)布）5.2024年中央一號文件強調(diào)“加強和改進新時代學生思想政治工作”，輔導員在落實中應重點把握的主線是：A.學生學業(yè)成績提升B.社會主義核心價值觀教育C.校園文化活動豐富性D.學生就業(yè)競爭力培養(yǎng)答案：B（解析：《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》明確核心是價值觀引領）6.某學生因考試作弊被通報批評后，情緒激動聲稱“要退學”，輔導員的正確處理流程是：①穩(wěn)定學生情緒②了解作弊具體原因③講解校規(guī)處理依據(jù)④引導理性看待處分A.①→②→③→④B.②→①→④→③C.③→①→②→④D.④→③→②→①答案：A（解析：危機處理需先安撫情緒，再調(diào)查原因，隨后解釋規(guī)則，最后引導認知調(diào)整）7.輔導員在組織新生入學教育時，不屬于“適應性教育”核心內(nèi)容的是：A.校園安全知識培訓B.專業(yè)學習方法指導C.宿舍人際關(guān)系輔導D.考研規(guī)劃講座答案：D（解析：新生適應性教育側(cè)重環(huán)境、學習、人際適應，考研規(guī)劃屬于高年級發(fā)展性教育）8.根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，輔導員在與學生交往中禁止的行為是：A.節(jié)假日接受學生自制手工小禮物B.推薦學生參與正規(guī)勤工儉學崗位C.要求學生為個人事務提供幫助D.在班級群發(fā)布學校官方通知答案：C（解析：準則明確禁止利用職務便利謀取私利或要求學生服務個人）9.某班級學生因獎學金評定結(jié)果產(chǎn)生爭議，輔導員應首先采取的措施是：A.召開班會重新投票B.公示評定細則與原始數(shù)據(jù)C.批評質(zhì)疑學生破壞團結(jié)D.上報學院要求重新評審答案：B（解析：公開透明是化解爭議的關(guān)鍵，需先展示評定依據(jù)與過程）10.關(guān)于輔導員職業(yè)能力標準，以下表述錯誤的是：A.初級輔導員需掌握談心談話基本技巧B.中級輔導員應具備危機事件應急處置能力C.高級輔導員需獨立承擔思想政治理論課教學D.各級輔導員均需參與學生黨團組織建設答案：C（解析：高級輔導員需具備課程教學能力，但“獨立承擔”非強制要求，需結(jié)合學校實際）二、填空題（每空1分，共10分）1.淮北理工學院的辦學定位是“地方性、應用型、特色化”，其中“應用型”強調(diào)培養(yǎng)______型人才。答案：實踐2.輔導員與學生的日常聯(lián)系應保持“______”機制，原則上每周至少深入學生宿舍______次。答案：常態(tài)化走訪；23.學生申訴處理委員會應在收到書面申訴之日起______個工作日內(nèi)作出復查結(jié)論并告知申訴人。答案：154.新時代高校思想政治工作的根本任務是______。答案：立德樹人5.大學生心理健康的核心指標包括情緒穩(wěn)定性、社會適應能力和______。答案：自我認知合理性6.輔導員職業(yè)能力分為______、______、______三個等級。答案：初級；中級；高級三、簡答題（每題8分，共24分）1.簡述輔導員在學生黨員發(fā)展中的主要職責。答案：①做好入黨積極分子的日常培養(yǎng)，定期開展談心談話，了解思想動態(tài)；②組織參加黨校培訓，指導撰寫思想?yún)R報，考察政治立場與道德表現(xiàn)；③審查發(fā)展對象資格，核實政審材料真實性；④主持支部大會討論，指導入黨宣誓等程序；⑤做好預備黨員教育考察，定期反饋培養(yǎng)情況，提出轉(zhuǎn)正意見。2.如何針對“00后”大學生特點開展網(wǎng)絡思想政治教育？答案：①把握“00后”數(shù)字原生代特性，利用短視頻、直播、公眾號等新媒體平臺構(gòu)建“線上+線下”教育矩陣；②創(chuàng)作符合其語言習慣的內(nèi)容，如用“彈幕體”“表情包”解讀理論，增強親和力；③建立網(wǎng)絡輿情監(jiān)測機制，及時發(fā)現(xiàn)負面言論，通過“網(wǎng)言網(wǎng)語”引導正向討論；④培育學生網(wǎng)絡意見領袖，組建“學生網(wǎng)評員”隊伍，提升教育覆蓋面；⑤結(jié)合重大時間節(jié)點（如建黨節(jié)、國家公祭日）開展線上主題活動，強化價值引領。3.請列舉處理學生宿舍矛盾的“四步工作法”并簡要說明。答案：①及時介入：接到矛盾反饋后30分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場，防止情緒激化；②傾聽記錄：分別與涉事學生單獨溝通，記錄矛盾起因、具體沖突點及各自訴求；③澄清事實：核對關(guān)鍵信息（如物品損壞、言語沖突時間），引導雙方理性看待問題；④協(xié)商解決：組織面對面溝通，明確邊界（如作息時間、物品使用），制定《宿舍公約》，后續(xù)跟蹤3-5天確保執(zhí)行。四、論述題（16分）結(jié)合淮北理工學院“地方性、應用型、特色化”辦學定位，論述輔導員如何助力應用型人才培養(yǎng)。答案：（1）深化產(chǎn)教融合認知：通過企業(yè)導師講座、實習基地參觀等活動，向?qū)W生講解應用型人才“知識+技能+實踐”的核心要求，破除“重理論輕實踐”觀念；（2）搭建實踐平臺：聯(lián)合學校就業(yè)處、二級學院，組織“企業(yè)開放日”“行業(yè)案例工作坊”，鼓勵學生參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、學科競賽，提升解決實際問題能力；（3）強化職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：針對地方產(chǎn)業(yè)需求（如淮北市食品加工、新材料等支柱產(chǎn)業(yè)），開展職業(yè)規(guī)劃課程，重點培養(yǎng)溝通協(xié)作、問題解決、抗壓能力等崗位核心能力；（4）做好學業(yè)引導：配合專業(yè)課教師，關(guān)注學生實驗、實訓課程表現(xiàn)，對實踐環(huán)節(jié)薄弱學生進行“一對一”輔導，建立“實踐能力成長檔案”；（5）挖掘典型示范：選樹“雙證（學歷證+職業(yè)資格證）”獲得者、企業(yè)實習優(yōu)秀學生等榜樣，通過事跡宣講、經(jīng)驗分享會激發(fā)群體動力，形成“學技能、重實踐”的良好氛圍。五、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某大二學生小王（單親家庭，母親務農(nóng)）因沉迷網(wǎng)絡游戲，本學期3門課程不及格，班主任反映其常逃課去校外網(wǎng)吧，室友稱其“白天睡覺、晚上打游戲，很少交流”。小王母親來電哭訴“孩子以前很懂事，現(xiàn)在電話都不接”，請求輔導員幫助。問題：作為輔導員，你將如何開展幫扶工作？答案：（1）快速建立信任：通過宿舍走訪、單獨約談等方式接觸小王，避免直接批評，先傾聽其沉迷游戲的原因（如學業(yè)壓力、人際孤獨、家庭期待焦慮等）；（2）評估問題嚴重程度：聯(lián)合心理中心進行網(wǎng)絡成癮量表測評，判斷是否達到臨床干預標準；（3）制定幫扶計劃：①學業(yè)方面：聯(lián)系任課教師分析掛科原因，安排學習小組“一對一”輔導，設定“本學期通過2門課程”的階段性目標；②生活方面：與室友溝通，鼓勵邀請小王參與集體活動（如籃球賽、讀書會），逐步改善人際關(guān)系；③家庭方面：與小王母親溝通，建議調(diào)整“報喜不報憂”的交流方式，傳遞“關(guān)心多于責備”的信號，約定每周固定時間視頻通話；④替代行為培養(yǎng)：引導小王參與學校電競社（若有）或編程社團，將游戲興趣轉(zhuǎn)化為技能學習，推薦參加“互聯(lián)網(wǎng)+”等競賽；（4）跟蹤反饋：建立“周匯報”機制，每周與小王、室友、任課教師溝通進展，根據(jù)情況調(diào)整方案；（5）長效機制：將案例納入班級“網(wǎng)絡素養(yǎng)教育”主題班會，提醒其他學生平衡娛樂與學習。案例2：凌晨1點，輔導員接到學生小張電話：“我們宿舍丟了2000元現(xiàn)金，小李（室友）最近總說沒錢，昨天還看到他翻我抽屜！”小張情緒激動，要求立即報警。此時宿舍其他同學已被吵醒，部分人在班級群轉(zhuǎn)發(fā)“宿舍失竊”消息，引發(fā)討論。問題：請列出輔導員的應急處置步驟。答案：（1）控制現(xiàn)場：立即趕往宿舍，安撫小張情緒，說明“未經(jīng)核實不能定性”，要求停止在班級群傳播信息；（2）保護證據(jù)：提醒宿舍保持原狀，不觸碰可能留有指紋的物品（如抽屜、桌面），記錄現(xiàn)金丟失時間、放置位置等細節(jié)；（3）初步調(diào)查：①詢問全體室友：是否看到異常情況、近期是否有外人進入宿舍；②與小李溝通：了解其經(jīng)濟狀況（如是否兼職、生活費到賬情況）、昨日活動軌跡