幼兒園果實(shí)寶寶們長在哪里教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析：本教案適用于幼兒園大班，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定。課程內(nèi)容涉及果實(shí)生長的知識(shí)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的認(rèn)知興趣和探索精神。本課內(nèi)容在單元中占據(jù)基礎(chǔ)地位，通過果實(shí)生長過程的學(xué)習(xí)，與前后知識(shí)如植物生長、食物來源等形成關(guān)聯(lián)。核心概念包括果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)和生長過程，技能包括觀察、比較、記錄等。2.學(xué)情分析：大班幼兒已具備一定的觀察和表達(dá)能力，對(duì)自然界充滿好奇。他們已了解一些常見植物，但對(duì)果實(shí)生長的具體過程了解有限。生活經(jīng)驗(yàn)中，幼兒可能接觸過采摘果實(shí)，但缺乏系統(tǒng)認(rèn)知。認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)為直觀思維為主，興趣傾向?qū)?shí)物操作和戶外活動(dòng)較為敏感。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆果實(shí)和種子，混淆點(diǎn)可能在于果實(shí)生長的具體階段。3.教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平：教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)識(shí)常見果實(shí)的生長過程，提高觀察和記錄能力，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛。達(dá)標(biāo)水平為幼兒能正確描述果實(shí)生長的幾個(gè)階段，并能用簡單語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。教學(xué)策略將結(jié)合實(shí)物展示、圖片觀察、戶外活動(dòng)等多種形式，確保教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)：說出：能夠說出常見果實(shí)的名稱和基本特征。列舉：能夠列舉出幾種常見果實(shí)的生長過程。2.能力的目標(biāo)：觀察：能夠通過觀察果實(shí)的變化，描述果實(shí)生長的不同階段。記錄：能夠設(shè)計(jì)簡單的記錄表格，記錄果實(shí)生長的變化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：熱愛：對(duì)自然界和果實(shí)生長過程產(chǎn)生好奇心和興趣。尊重：理解并尊重植物的生長規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏之心。4.科學(xué)思維的目標(biāo)：分析：能夠分析果實(shí)生長過程中可能遇到的問題，并提出解決方案。推理：能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，推理果實(shí)生長的原因。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)自己記錄的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，以及觀察方法是否科學(xué)。反思：能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解果實(shí)生長的基本過程，掌握果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)和生長階段。難點(diǎn)：理解果實(shí)生長過程中不同階段的變化，并能將這些變化與植物生長的原理相聯(lián)系，對(duì)幼兒來說，抽象概念的建立和邏輯推理能力是難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、果實(shí)生長過程的圖表和模型、相關(guān)音頻視頻資料，以及任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生需預(yù)習(xí)相關(guān)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。實(shí)驗(yàn)器材包括放大鏡、記錄表格等。教學(xué)環(huán)境需布置成適合小組討論和觀察的環(huán)境，如小組座位排列成圓形，黑板板書設(shè)計(jì)清晰框架，確保教學(xué)流程順暢高效。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)方案：教師以生動(dòng)的故事或謎語引入主題，激發(fā)幼兒對(duì)果實(shí)生長的好奇心。教師引導(dǎo)：“小朋友們，你們知道果實(shí)是從哪里來的嗎？今天我們就來一起探索果實(shí)寶寶們的生長之旅?！睂W(xué)生活動(dòng)：幼兒積極參與，分享自己見過的果實(shí)和果實(shí)的特點(diǎn)。二、新授（35分鐘）1.教學(xué)任務(wù)一：果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)活動(dòng)方案：通過展示果實(shí)的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這個(gè)蘋果，看看它由哪些部分組成？”學(xué)生活動(dòng)：幼兒觀察蘋果，并用語言描述其結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)方案：教師講解果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)，如果皮、果肉、種子等。教師講解：“果實(shí)的最外層是果皮，里面的果肉是我們吃的部分，而中間的小顆粒是種子?！被顒?dòng)方案：通過小組討論，讓學(xué)生比較不同果實(shí)的結(jié)構(gòu)。小組討論：“比較一下蘋果和香蕉的結(jié)構(gòu)有什么不同？”2.教學(xué)任務(wù)二：果實(shí)生長的過程活動(dòng)方案：播放果實(shí)生長過程的視頻，讓學(xué)生直觀了解果實(shí)的生長過程。視頻播放：“現(xiàn)在請(qǐng)大家看這個(gè)視頻，看看果實(shí)是如何從種子長成我們看到的果實(shí)的?！被顒?dòng)方案：教師講解果實(shí)生長的各個(gè)階段，如發(fā)芽、開花、結(jié)果等。教師講解：“果實(shí)生長分為發(fā)芽、開花、結(jié)果三個(gè)階段。種子發(fā)芽后長出幼苗，幼苗開花后結(jié)出果實(shí)?！被顒?dòng)方案：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手種植果實(shí)，觀察其生長過程。實(shí)驗(yàn)操作：“現(xiàn)在我們用種子來種一顆植物，每天觀察它的生長變化，并記錄下來。”3.教學(xué)任務(wù)三：果實(shí)生長的條件活動(dòng)方案：通過圖片和視頻展示果實(shí)生長所需的環(huán)境條件。圖片展示：“請(qǐng)小朋友們看看這些圖片，哪些是果實(shí)生長需要的條件？”活動(dòng)方案：教師講解果實(shí)生長所需的光照、水分、土壤等條件。教師講解：“果實(shí)生長需要充足的陽光、適量的水分和肥沃的土壤?！被顒?dòng)方案：組織學(xué)生討論，分享家庭中果實(shí)生長的成功經(jīng)驗(yàn)。小組討論：“你們家是如何種植果實(shí)的？有沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享？”4.教學(xué)任務(wù)四：果實(shí)與我們的生活活動(dòng)方案：展示果實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，如食物、藥品等。圖片展示：“請(qǐng)小朋友們看看這些圖片，這些果實(shí)都是我們生活中常見的食物。”活動(dòng)方案：教師講解果實(shí)對(duì)人體的益處，如富含維生素、礦物質(zhì)等。教師講解：“果實(shí)富含維生素和礦物質(zhì)，對(duì)我們的身體健康有很大好處?！被顒?dòng)方案：組織學(xué)生討論，分享自己最喜歡的果實(shí)及其原因。小組討論：“你們最喜歡吃哪種果實(shí)？為什么？”5.教學(xué)任務(wù)五：果實(shí)寶寶們的成長故事活動(dòng)方案：讓學(xué)生講述自己種植果實(shí)的故事，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難。學(xué)生講述：“我想和大家分享一下我種蘋果的經(jīng)歷，雖然過程中遇到了很多困難，但最終看到果實(shí)成熟，心里特別開心。”活動(dòng)方案：教師總結(jié)本次課程，強(qiáng)調(diào)果實(shí)生長的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教師總結(jié)：“通過今天的課程，我們了解了果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)、生長過程、生長條件以及果實(shí)與我們的生活。希望大家在以后的生活中，更加關(guān)注自然，珍惜每一顆果實(shí)。”三、鞏固（5分鐘）1.活動(dòng)方案：教師提問，檢查學(xué)生對(duì)果實(shí)生長知識(shí)的掌握情況。教師提問：“請(qǐng)小朋友們回答我?guī)讉€(gè)問題：果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)有哪些？果實(shí)生長的三個(gè)階段是什么？果實(shí)生長需要哪些條件？”四、小結(jié)（5分鐘）1.活動(dòng)方案：教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)果實(shí)生長的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)、生長過程、生長條件以及果實(shí)與我們的生活。希望大家在以后的生活中，更加關(guān)注自然，珍惜每一顆果實(shí)?！蔽?、當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）1.活動(dòng)方案：教師發(fā)放測(cè)試題，檢查學(xué)生對(duì)果實(shí)生長知識(shí)的掌握情況。測(cè)試題：1.果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)有哪些？2.果實(shí)生長的三個(gè)階段是什么？3.果實(shí)生長需要哪些條件？4.果實(shí)對(duì)人體的益處有哪些？5.你最喜歡的果實(shí)是什么？為什么？六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：繪制一個(gè)果實(shí)的生長過程圖，包括發(fā)芽、開花、結(jié)果三個(gè)階段。完成形式：手繪或使用繪圖軟件制作。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)果實(shí)生長過程的認(rèn)知，提高觀察和繪畫能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：調(diào)查并記錄家中常見果實(shí)的生長周期，包括種植時(shí)間、成熟時(shí)間等。完成形式：撰寫調(diào)查報(bào)告，附上圖片和表格。提交時(shí)限：一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和數(shù)據(jù)分析能力，提高對(duì)果實(shí)生長的實(shí)踐應(yīng)用能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意果實(shí)主題的環(huán)保手工藝品，如果實(shí)拼圖、果實(shí)形狀的裝飾品等。完成形式：實(shí)物制作，并附上設(shè)計(jì)說明。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。七、教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況整個(gè)教學(xué)過程基本達(dá)成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，幼兒能夠說出常見果實(shí)的名稱和基本特征，并能列舉出幾種常見果實(shí)的生長過程。但部分幼兒在理解果實(shí)生長的各個(gè)階段時(shí)存在一定的困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)抽象概念的解釋和演示。二、教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析新授環(huán)節(jié)通過多媒體課件、實(shí)物展示和實(shí)驗(yàn)操作等多種形式，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。特別是通過種植實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親身參與果實(shí)生長的過程，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐操作能力。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分幼兒由于年齡和認(rèn)知水平的限制，參與度不夠高，需要調(diào)整討論策略，鼓勵(lì)更多幼兒參與。三、教學(xué)得失與改進(jìn)思路本次教學(xué)在學(xué)情分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)、資源運(yùn)用等方面存在一些得失。學(xué)情分析方面，對(duì)幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣把握得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致部分教學(xué)環(huán)節(jié)與幼兒的實(shí)際需求脫節(jié)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方面，雖然形式多樣，但深度和廣度仍有待提高。資源運(yùn)用方面，多媒體課件和實(shí)驗(yàn)器材的運(yùn)用較為充分，但未能充分挖掘其教育價(jià)值。針對(duì)這些問題，今后將更加注重學(xué)情分析，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)資源的利用率，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)：介紹果實(shí)的基本組成部分，包括果皮、果肉和種子，以及它們的功能和特點(diǎn)。2.果實(shí)生長過程：詳細(xì)描述果實(shí)從種子發(fā)芽到成熟的過程，包括發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等階段。3.果實(shí)生長條件：分析果實(shí)生長所需的光照、水分、土壤、溫度等環(huán)境條件，以及這些條件對(duì)果實(shí)生長的影響。4.常見果實(shí)種類：列舉幾種常見的果實(shí)，如蘋果、香蕉、橘子等，介紹它們的生長特點(diǎn)和食用價(jià)值。5.果實(shí)與人類生活：探討果實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，包括作為食物、藥品和裝飾品等。6.果實(shí)種植方法：介紹簡單的果實(shí)種植方法，包括種子選擇、土壤準(zhǔn)備、澆水施肥等基本步驟。7.果實(shí)生長的周期：解釋果實(shí)生長的周期性，包括生長季節(jié)、成熟季節(jié)等，以及如何判斷果實(shí)是否成熟。8.果實(shí)生長的觀察：指導(dǎo)幼兒如何觀察果實(shí)生長的過程，包括記錄生長變化、分析生長原因等。9.果實(shí)生長的實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，如種植不同種類的果實(shí)，觀察它們的生長差異。10.果實(shí)生長的環(huán)保：探討果實(shí)種植過程中的環(huán)保問題，如減少農(nóng)藥使用、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。11.果實(shí)生長的生物學(xué)原理：簡述果實(shí)生長的生物學(xué)原理，包括細(xì)胞分裂、光合作用等。12.果實(shí)生長的生態(tài)學(xué)意義：分析果實(shí)生長對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)，如提供食物、改善土壤等。13.果實(shí)生長的社會(huì)文化：探討果實(shí)生長在不同文化中的意義和象征，如豐收、團(tuán)圓等。14.果實(shí)生長與氣候變化：分析氣候變化對(duì)果實(shí)生長的影響，以及如何應(yīng)對(duì)氣候變化。15.果實(shí)生長與農(nóng)業(yè)科技：介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)在果實(shí)生長中的應(yīng)用，如轉(zhuǎn)基因、節(jié)水灌