小學(xué)語文六年級上冊懷念母親說課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析《懷念母親》是小學(xué)語文六年級上冊的一篇課文，它承載著對母親深沉的懷念之情，旨在培養(yǎng)學(xué)生對親情的感悟和表達(dá)能力。本課內(nèi)容與單元主題“親情”緊密相連，通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生能夠理解母愛的偉大，學(xué)會用文字表達(dá)自己的情感。在課程體系中，本課作為六年級上冊的一部分，承上啟下，既是對學(xué)生語文素養(yǎng)的鞏固，也是對學(xué)生情感教育的深化。核心概念包括母愛、親情、表達(dá)情感等，技能方面則涉及閱讀理解、寫作表達(dá)和情感體驗。2.學(xué)情分析六年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的語文基礎(chǔ)，對親情有一定的認(rèn)識，但表達(dá)情感的能力尚需提升。學(xué)生已有的知識儲備和生活經(jīng)驗為學(xué)習(xí)本課提供了基礎(chǔ)，但同時也可能存在對親情理解不夠深入、情感表達(dá)不夠細(xì)膩的問題。認(rèn)知特點(diǎn)上，學(xué)生對抽象的情感概念可能存在理解困難，興趣傾向上，部分學(xué)生可能對寫作表達(dá)缺乏興趣。因此，教學(xué)設(shè)計中需關(guān)注學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)他們深入理解課文內(nèi)容，并通過寫作練習(xí)提升情感表達(dá)能力。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)應(yīng)圍繞知識、技能和情感三個方面設(shè)定。知識目標(biāo)包括理解課文內(nèi)容，掌握表達(dá)情感的方法；技能目標(biāo)包括提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力；情感目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生對親情的感悟和表達(dá)能力。教學(xué)策略上，應(yīng)采用情境教學(xué)、情感體驗和寫作指導(dǎo)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們通過閱讀、思考和寫作，深刻體驗?zāi)笎鄣膫ゴ?，學(xué)會用文字表達(dá)自己的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)說出：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出《懷念母親》中描述的母愛場景和情感表達(dá)。列舉：學(xué)生能夠列舉至少三個課文中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)。解釋：學(xué)生能夠解釋“親情”在課文中的含義及其在生活中的體現(xiàn)。2.能力的目標(biāo)設(shè)計：學(xué)生能夠設(shè)計一個以“我懷念我的母親”為主題的寫作提綱。評價：學(xué)生能夠評價同伴的寫作，指出其優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處。論證：學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，論證母愛的偉大和親情的重要性。3.情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)感悟：學(xué)生能夠通過閱讀課文，感悟母愛的偉大，產(chǎn)生對母親的感恩之情。表達(dá)：學(xué)生能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對母親的愛和感激。價值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識到親情在家庭和社會生活中的重要性，樹立正確的家庭觀念。4.科學(xué)思維的目標(biāo)分析：學(xué)生能夠分析課文中的情感線索，理解作者的情感變化。推理：學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，合理推理母愛的不同表現(xiàn)形式。批判性思維：學(xué)生能夠?qū)φn文中的情感表達(dá)提出自己的見解，進(jìn)行批判性思考。5.科學(xué)評價的目標(biāo)自我評價：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱拈喿x理解和寫作表達(dá)進(jìn)行自我評價。同伴評價：學(xué)生能夠?qū)λ说拈喿x理解和寫作表達(dá)進(jìn)行客觀評價。教師評價：教師能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行針對性的評價和指導(dǎo)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文《懷念母親》中蘊(yùn)含的母愛情感，并通過寫作練習(xí)表達(dá)自己的情感。教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生將抽象的情感概念轉(zhuǎn)化為具體的文字表達(dá)，特別是對于六年級學(xué)生來說，如何細(xì)膩地描繪情感和合理運(yùn)用修辭手法是難點(diǎn)所在。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了更好地開展《懷念母親》的教學(xué)活動，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)圖片和視頻資料，以豐富課堂內(nèi)容。同時，設(shè)計任務(wù)單和評價表，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路，并評估學(xué)習(xí)效果。學(xué)生需預(yù)習(xí)課文，收集與親情相關(guān)的資料，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如畫筆等。此外，布置教室環(huán)境，確保小組合作學(xué)習(xí)的空間布局合理，為教學(xué)活動提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放一段溫馨的家庭視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與母親共度的美好時光，激發(fā)學(xué)生對母親的懷念之情。提問：你們有哪些關(guān)于母親的美好回憶？請分享給大家。學(xué)生分享，教師引導(dǎo)總結(jié)：母親的愛是無私的，是偉大的。2.新授（30分鐘）教學(xué)任務(wù)一：初讀課文，整體感知學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，理解基本內(nèi)容。教師提問：課文講述了哪些關(guān)于母親的故事？請用自己的話概括。學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)二：細(xì)讀課文，品味語言教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，關(guān)注作者運(yùn)用的一些修辭手法和表達(dá)方式。提問：作者在哪些地方運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法？請舉例說明。學(xué)生回答，教師講解修辭手法的作用，并舉例說明。教學(xué)任務(wù)三：探究情感，深入理解教師引導(dǎo)學(xué)生思考：作者在課文中表達(dá)了哪些情感？請結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。提問：作者在哪些地方表達(dá)了對母親的懷念之情？請舉例說明。學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)四：聯(lián)系生活，體會親情教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勛约簩τH情的理解和感悟。提問：你們在生活中有哪些關(guān)于親情的經(jīng)歷？請分享給大家。學(xué)生分享，教師點(diǎn)評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)五：寫作指導(dǎo)，表達(dá)情感教師指導(dǎo)學(xué)生如何用文字表達(dá)對母親的懷念之情，分享寫作技巧。提問：如何用文字表達(dá)對母親的感激之情？請舉例說明。學(xué)生練習(xí)寫作，教師巡視指導(dǎo)。3.鞏固（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的寫作心得，互相學(xué)習(xí)。提問：你在寫作過程中遇到了哪些困難？是如何解決的？學(xué)生討論，教師點(diǎn)評并總結(jié)。4.小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和親情的重要性。提問：通過學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么收獲？學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。5.當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師布置一道寫作練習(xí)，要求學(xué)生用文字表達(dá)對母親的懷念之情。學(xué)生完成寫作，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，通過多種教學(xué)方法和活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會母愛的偉大和親情的重要性。在教學(xué)過程中，教師注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，分享自己的感受和體驗。同時，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，通過寫作練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會用文字表達(dá)自己的情感。在教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)以下問題：1.部分學(xué)生對課文中的情感表達(dá)理解不夠深入，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)和講解。2.部分學(xué)生在寫作過程中遇到困難，需要教師提供更多的寫作指導(dǎo)和幫助。針對以上問題，教師在今后的教學(xué)中將采取以下措施：1.在講解課文時，注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解情感表達(dá)，并結(jié)合學(xué)生的生活實際，幫助他們更好地體會親情。2.在寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，提供更多樣化的寫作技巧和范文，幫助學(xué)生克服寫作困難，提高寫作水平。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課文《懷念母親》中的描述，寫一篇簡短的日記，記錄自己與母親的一次難忘的互動。完成形式：書面作業(yè)，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的情感表達(dá)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記憶力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集有關(guān)母愛的名言警句，并撰寫一篇短文，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勛约簩δ笎鄣睦斫夂透形?。完成形式：書面作業(yè)，要求字?jǐn)?shù)在300字左右。提交時限：下周五。能力培養(yǎng)目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以“母愛如歌”為主題，創(chuàng)作一首小詩或歌曲，表達(dá)對母親的感激之情。完成形式：可以是書面作品，也可以是音樂作品。提交時限：下月第一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，同時提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在閱讀理解、情感體驗和寫作表達(dá)方面都有所提升。然而，部分學(xué)生在深入理解課文情感表達(dá)和創(chuàng)作寫作方面仍有困難，說明教學(xué)目標(biāo)在深度和廣度上還有待提高。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析新授環(huán)節(jié)中的小組討論和寫作練習(xí)效果較好，學(xué)生積極參與，表達(dá)了自己的真實感受。但在課堂互動中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。3.教學(xué)改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個體差異，提供分層教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我將增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，我還將加強(qiáng)對寫作技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服寫作障礙，提高寫作水平。通過這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。八、本節(jié)知識清單及拓展1.課文內(nèi)容理解：《懷念母親》這篇課文講述了作者對母親的深切懷念，通過具體事例展現(xiàn)了母愛的偉大和無私，引導(dǎo)學(xué)生體會親情的重要性和珍貴性。2.情感表達(dá)分析：學(xué)習(xí)如何通過課文中的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法來感知和表達(dá)情感，如比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。3.親情概念的認(rèn)知：理解親情在家庭和社會生活中的地位，認(rèn)識到親情是維系家庭和諧、社會穩(wěn)定的重要因素。4.寫作技巧指導(dǎo)：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用文字表達(dá)情感，包括如何選擇合適的詞匯、句式和修辭手法來傳達(dá)對母親的愛和感激。5.母愛的內(nèi)涵：探討母愛的多樣性和復(fù)雜性，包括養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情、犧牲精神等。6.閱讀理解能力：提高學(xué)生對課文內(nèi)容的整體把握和細(xì)節(jié)解讀能力，包括對人物情感、情節(jié)發(fā)展、主題思想的理解。7.寫作表達(dá)技巧：通過模仿和創(chuàng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用多種寫作手法來表達(dá)個人情感，提升寫作水平。8.情感體驗分享：鼓勵學(xué)生在生活中尋找類似的親情體驗，并通過寫作或口頭表達(dá)與他人分享。9.寫作練習(xí)實踐：通過寫作練習(xí)，如日記、作文等，將情感體驗轉(zhuǎn)化為文字，鍛煉寫作能力。10.母愛故事的收集：引導(dǎo)學(xué)生收集和分享關(guān)于母愛的感人故事，豐富學(xué)生的情感體驗。11.寫作評價標(biāo)準(zhǔn)：了解并應(yīng)用寫作評價標(biāo)準(zhǔn)，如內(nèi)容的豐富性、情感的真摯性、結(jié)構(gòu)的合理性等。12.批判性思維培養(yǎng)：通過討論和寫作，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵他們提出自己的見解和思考。13.跨學(xué)科知識聯(lián)系：探討文學(xué)作品中的母愛主題與其他學(xué)科知識（如心理學(xué)、社會學(xué)）的聯(lián)系。14.情感教育的意義：理解情感教育在學(xué)生成長過程中的重要性，以及如何通過教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展。15.文化傳承與弘揚(yáng)：通過學(xué)習(xí)母愛主題，傳承和弘揚(yáng)中華民族尊老