2025年語(yǔ)法訓(xùn)練試題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.報(bào)名通道將于本月底截止，目前已有2000人提交材料。B.截至發(fā)稿前，救援隊(duì)伍已找到3名失聯(lián)人員。C.新校區(qū)的教學(xué)樓即將啟用，預(yù)計(jì)明年九月起用首批學(xué)生。D.他起用了最新研發(fā)的軟件系統(tǒng)，大幅提升了工作效率。2.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）______全球氣候變化的影響日益顯著，______各國(guó)必須加強(qiáng)合作，______能有效應(yīng)對(duì)生態(tài)挑戰(zhàn)。A.因?yàn)樗跃虰.盡管但是才C.既然那么就D.由于因此才3.對(duì)“在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，傳統(tǒng)制造業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革”一句的句子成分分析，正確的一項(xiàng)是（）A.主語(yǔ)：傳統(tǒng)制造業(yè)；謂語(yǔ)：經(jīng)歷；賓語(yǔ)：變革B.主語(yǔ)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮；謂語(yǔ)：經(jīng)歷；賓語(yǔ)：變革C.主語(yǔ)：傳統(tǒng)制造業(yè)；謂語(yǔ)：正經(jīng)歷；賓語(yǔ)：前所未有的變革D.主語(yǔ)：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中；謂語(yǔ)：經(jīng)歷；賓語(yǔ)：變革4.下列復(fù)句類型判斷正確的一項(xiàng)是（）A.我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐應(yīng)用。（并列復(fù)句）B.雖然他平時(shí)成績(jī)一般，但這次考試卻超常發(fā)揮。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）C.如果明天不下雨，我們就去郊外野餐。（因果復(fù)句）D.只有堅(jiān)持鍛煉，身體才會(huì)越來(lái)越健康。（假設(shè)復(fù)句）5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.調(diào)查顯示：70%的受訪者認(rèn)為“綠色出行”對(duì)改善環(huán)境有顯著作用。B.她反復(fù)練習(xí)“高山流水”這首曲子，終于在比賽中獲得了金獎(jiǎng)。C.媽媽常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這成為我成長(zhǎng)的座右銘。D.我們需要解決的問(wèn)題有三個(gè)：一是資金短缺；二是技術(shù)瓶頸；三是人才流失。6.對(duì)“突然”一詞在句中詞性判斷正確的一項(xiàng)是（）①突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，吹落了樹上的花瓣。②這個(gè)消息太突然了，大家一時(shí)難以接受。A.①副詞；②形容詞B.①形容詞；②副詞C.①副詞；②副詞D.①形容詞；②形容詞7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，使同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)。B.能否有效控制疫情，關(guān)鍵在于落實(shí)好“動(dòng)態(tài)清零”政策。C.近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車的產(chǎn)量和銷量都大幅增加。D.他不僅擅長(zhǎng)繪畫，而且音樂(lè)也彈得很好。8.下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。C.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。D.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。9.下列句子中，語(yǔ)序調(diào)整后表達(dá)效果更合理的一項(xiàng)是（）原句：他用三天時(shí)間在圖書館認(rèn)真查閱了二十多份相關(guān)文獻(xiàn)。調(diào)整句：A.他在圖書館用三天時(shí)間認(rèn)真查閱了二十多份相關(guān)文獻(xiàn)。B.他認(rèn)真用三天時(shí)間在圖書館查閱了二十多份相關(guān)文獻(xiàn)。C.他查閱了二十多份相關(guān)文獻(xiàn)，在圖書館用三天時(shí)間認(rèn)真。D.他在圖書館認(rèn)真用三天時(shí)間查閱了二十多份相關(guān)文獻(xiàn)。10.下列句子沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）A.我看見他高興得跳了起來(lái)。B.這個(gè)房間的門沒(méi)有鎖。C.通知的人還沒(méi)到。D.他的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市。二、填空題（每空2分，共20分）11.“非常時(shí)期需要非常舉措”中，前一個(gè)“非?！笔莀_____詞，后一個(gè)“非?！笔莀_____詞。12.“為了實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，各國(guó)正加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整”一句中，“為了實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)”作______狀語(yǔ)。13.“她既會(huì)彈鋼琴，又會(huì)拉小提琴，還能唱民歌”是______復(fù)句（填復(fù)句類型）。14.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”使用了______和______的修辭手法。15.“在科技創(chuàng)新大賽中，來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的團(tuán)隊(duì)?wèi){借一項(xiàng)智能垃圾分類裝置獲得了一等獎(jiǎng)”一句的主語(yǔ)中心語(yǔ)是______，賓語(yǔ)中心語(yǔ)是______。三、改錯(cuò)題（每小題4分，共20分）16.隨著5G技術(shù)的普及，使智能家居、自動(dòng)駕駛等應(yīng)用場(chǎng)景更加豐富。17.他的寫作水平明顯改進(jìn)了，這與他堅(jiān)持閱讀和練習(xí)密不可分。18.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，避免矛盾積累。19.參加這次學(xué)術(shù)論壇的有教授、學(xué)者、博士生和高校教師。20.預(yù)計(jì)今年的糧食產(chǎn)量大約能達(dá)到1.3萬(wàn)億斤左右。四、分析題（共30分）21.分析長(zhǎng)句“在人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的背景下，越來(lái)越多的企業(yè)開始通過(guò)優(yōu)化算法、整合數(shù)據(jù)資源來(lái)提升生產(chǎn)效率并降低運(yùn)營(yíng)成本”的句子成分，指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)及修飾成分。（10分）22.解釋句子“他走了一個(gè)小時(shí)”的歧義類型，并分別寫出兩種不同的理解。（10分）23.比較原句與改句的表達(dá)效果差異：原句：科學(xué)家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究，終于成功研發(fā)出新型超導(dǎo)材料。改句：新型超導(dǎo)材料終于被科學(xué)家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究成功研發(fā)出來(lái)。（10分）答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.B【解析】A項(xiàng)“截止”指到某個(gè)時(shí)間停止，其后不能接時(shí)間點(diǎn)，應(yīng)改為“截至”；C項(xiàng)“啟用”指開始使用（物），“起用”指重新任用（人）或提拔使用（人），此處“教學(xué)樓”應(yīng)用“啟用”，“學(xué)生”應(yīng)用“接收”；D項(xiàng)“起用”與“軟件系統(tǒng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“啟用”。2.D【解析】前兩空為因果關(guān)系，“由于……因此”表因果；第三空“才”表必要條件，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)合作”是“有效應(yīng)對(duì)”的前提。3.A【解析】“在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中”是狀語(yǔ)，主語(yǔ)是“傳統(tǒng)制造業(yè)”，謂語(yǔ)是“經(jīng)歷”，賓語(yǔ)是“變革”；“正”是狀語(yǔ)，“前所未有的”是定語(yǔ)，修飾“變革”。4.B【解析】A項(xiàng)是遞進(jìn)復(fù)句（“不僅……還”）；C項(xiàng)是假設(shè)復(fù)句（“如果……就”）；D項(xiàng)是條件復(fù)句（“只有……才”）。5.A【解析】B項(xiàng)“高山流水”是樂(lè)曲名，應(yīng)用書名號(hào)《》；C項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是完整引用，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)（列舉的是短句，非并列分句）。6.A【解析】①中“突然”修飾動(dòng)詞“刮來(lái)”，作狀語(yǔ)，是副詞；②中“突然”作謂語(yǔ)（“太突然”），是形容詞。7.C【解析】A項(xiàng)“通過(guò)……使”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“他”后（“他不僅擅長(zhǎng)繪畫，而且音樂(lè)也彈得很好”→“他不僅擅長(zhǎng)繪畫，而且還擅長(zhǎng)音樂(lè)”）。8.B【解析】B項(xiàng)是擬人（“低唱”“彈琴”賦予動(dòng)物人的動(dòng)作），其余三項(xiàng)是比喻（A“月光如流水”，C“花像帆”，D“燈光是眼”）。9.A【解析】原句狀語(yǔ)順序不當(dāng)，“在圖書館”表地點(diǎn)，應(yīng)放在“用三天時(shí)間”（表時(shí)間）前，更符合邏輯（先說(shuō)明地點(diǎn)，再說(shuō)明時(shí)間）。10.D【解析】A項(xiàng)歧義：“我看見他”導(dǎo)致“我高興”或“他高興”；B項(xiàng)歧義：“門沒(méi)有鎖”（名詞，鎖頭）或“沒(méi)有鎖門”（動(dòng)詞）；C項(xiàng)歧義：“通知的人”（發(fā)出通知的人）或“被通知的人”；D項(xiàng)無(wú)歧義。二、填空題11.形容；形容（“非常時(shí)期”“非常舉措”中“非?！本揎椕~，作定語(yǔ)，是形容詞）12.目的（“為了實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)”表行為目的）13.并列（“既……又……還”表并列）14.設(shè)問(wèn)；比喻（前句提問(wèn)，后句作答，是設(shè)問(wèn)；“愁”比作“春水”，是比喻）15.團(tuán)隊(duì)；一等獎(jiǎng)（主語(yǔ)中心語(yǔ)是“團(tuán)隊(duì)”，賓語(yǔ)中心語(yǔ)是“一等獎(jiǎng)”）三、改錯(cuò)題16.刪去“使”（“隨著……”作狀語(yǔ)，“使”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，改為“隨著5G技術(shù)的普及，智能家居、自動(dòng)駕駛等應(yīng)用場(chǎng)景更加豐富”）。17.將“改進(jìn)”改為“提高”（“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”一般與“方法”“技術(shù)”搭配）。18.將“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”（邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”）。19.刪去“教授”或“高校教師”（“教授”屬于“高校教師”，分類不當(dāng)）。20.刪去“大約”或“左右”（“大約”與“左右”重復(fù)累贅）。四、分析題21.主語(yǔ)：企業(yè)（“越來(lái)越多的”作定語(yǔ)）；謂語(yǔ)：開始（“通過(guò)優(yōu)化算法、整合數(shù)據(jù)資源”作狀語(yǔ)）；賓語(yǔ)：提升生產(chǎn)效率并降低運(yùn)營(yíng)成本（“來(lái)”表目的，連接謂語(yǔ)和賓語(yǔ)；“提升”“降低”為并列謂語(yǔ)，“生產(chǎn)效率”“運(yùn)營(yíng)成本”為賓語(yǔ)中心語(yǔ)）。修飾成分：“在人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的背景下”作狀語(yǔ)，“越來(lái)越多的”作定語(yǔ)。22.歧義類型：語(yǔ)義指向歧義（“一個(gè)小時(shí)”既可指向“走”的時(shí)長(zhǎng)，也可指向“他”離開的時(shí)長(zhǎng)）。