聲聲慢宋·李清照教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：知人論世，了解詞人李清照的生平以及本詞的創(chuàng)作背景。（二）過程與方法：①解讀詞中意象，感受詞的意境之美；②了解宋詞“婉約派”的風(fēng)格特點(diǎn)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：探尋詞人苦悶的內(nèi)心世界，體會(huì)詞人的“愁”情。1.作者介紹：

李清照（1084—1155），字漱玉，號(hào)易安居士，山東濟(jì)南人，與辛棄疾并稱“濟(jì)南二安”。宋代婉約派詞人的代表之一，被譽(yù)為“婉約正宗”，其詞被稱為“易安體”。

元豐七年二月初五日（1084年3月13日），李清照誕生于北宋齊州章丘（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）明水鎮(zhèn)（2004年，徐北文教授經(jīng)過考證，撰文稱：李清照籍貫應(yīng)該是齊州歷下人，即今濟(jì)南市歷城區(qū)人，但是其一生并未在濟(jì)南定居過）。父親李格非進(jìn)士出身，官至禮部員外郎，是當(dāng)時(shí)極有名氣的作家，深受當(dāng)時(shí)文壇宗匠蘇軾所賞識(shí)，常以文章相往來。母親王氏系出名門，高祖王景圖、曾祖王贊，都榮登進(jìn)士，外曾祖父王準(zhǔn)受封為漢國公，外祖父王珪在宋神宗熙寧時(shí)為中書省平章事，元豐時(shí)為尚書左仆射，都是執(zhí)掌國家樞要的丞相，受封為岐國公。其生平事跡：wikipedia個(gè)人生平：建中靖國元年（1101年），李清照18歲，與長她三歲的太學(xué)生趙明誠結(jié)婚。趙是金石家，夫妻二人前期生活安定優(yōu)裕，詞作多寫閨閣之怨或是對(duì)出行丈夫的思念，如《一剪梅》：“此情無計(jì)可消除，才下眉頭、卻上心頭”。1107年移居青州。1127年金兵攻陷青州，李清照與丈夫南渡江寧。行至鎮(zhèn)江時(shí)，張遇陷鎮(zhèn)江府，鎮(zhèn)江守臣錢伯言棄城逃去。建炎二年（1128年）春，始抵江寧府。

南渡后，生活困頓。建炎三年（1129年），趙明誠獨(dú)自前往就任湖州知事。1129年丈夫于夏歷八月十八日卒于建康，李清照為文祭之：“白日正中，嘆龐翁之機(jī)捷；堅(jiān)城自墮，憐杞婦之悲深?！苯B興元年（1131年）三月，赴越（今浙江紹興），在土民鐘氏之家，一夕書畫被盜。當(dāng)年與丈夫收集的金石古卷，全部散佚，令她飽受打擊，其寫作轉(zhuǎn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂患，因此后期經(jīng)歷了國破家亡、暮年飄零后，感情基調(diào)轉(zhuǎn)為凄愴沉郁，如《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。文學(xué)創(chuàng)作：詞風(fēng)

李清照前后期作品風(fēng)格迥異。宋室南渡前，李清照生活美滿，作品熱情活潑，明快天真，多寫少女生活的無憂無慮，以及婚后的離別相思，充分表現(xiàn)女性閨閣的感情。宋室南渡后，丈夫病死，又逢國破家亡，都一一映入詞作之中，李清照多寫顛沛流離之苦，孤獨(dú)無依之悲，纏綿凄苦，而入于深沉的傷感。

李清照前期詞風(fēng)婉約、委婉含蓄，后期因歷經(jīng)國破家亡、喪夫等之痛，詞風(fēng)轉(zhuǎn)為孤寂凄苦。作詞特點(diǎn)為音律和諧，善于白描，刻畫細(xì)膩，形象生動(dòng)，比喻貼切，用典妥貼，善用疊字、疊句和對(duì)句，喜以淺白之字和尋常之語入詞，淺近自然。詞體風(fēng)格：清新婉麗

她的創(chuàng)作以“靖康之變后南渡”為界，分為前后兩個(gè)時(shí)期：1.南渡前，描寫少女、少婦時(shí)期生活。內(nèi)容——閨情離愁詞風(fēng)——清麗柔媚、清麗明快

代表作：《如夢令》《醉花陰》《一剪梅》2.南渡后，表現(xiàn)思夫、思鄉(xiāng)、思國的情感。內(nèi)容——懷舊悼亡

詞風(fēng)——凄婉哀怨、凄涼低沉代表作：《聲聲慢》《永遇樂》《菩薩蠻》2.作品背景：

此詞是李清照后期的作品，具體寫作時(shí)間待考。有人認(rèn)為作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋滅亡，丈夫去世，一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，于是寫下了這首《聲聲慢》。二、初讀詩文，整體感知。1.自讀詩詞，感受情緒和節(jié)奏情緒：節(jié)奏：凄涼、哀傷、愁苦語調(diào)低平、語速緩慢2.齊讀詩詞，領(lǐng)悟愁情

聲聲慢

尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒時(shí)候，最難/將息。三杯兩盞/淡酒，怎敵他、晚來/風(fēng)急！雁過也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)。

滿地/黃花/堆積，憔悴損，如今/有誰/堪摘？守著/窗兒，獨(dú)自/怎生/得黑！梧桐/更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這次第，怎一個(gè)/愁字/了得！3.結(jié)合課下注釋及生活經(jīng)歷，理解詞作內(nèi)容。注：尋尋覓覓：意謂想把失去的一切都找回來，表現(xiàn)非常空虛悵惘、迷茫失落的心態(tài)。凄凄慘慘戚戚：憂愁苦悶的樣子。戚戚：悲愁、哀傷的樣子。乍暖還寒：指秋天的天氣，忽然變暖，又轉(zhuǎn)寒冷，變化無常。將息：舊時(shí)方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。怎敵他：對(duì)付，抵擋。憔悴損：枯萎、凋零殆盡。表示程度很深。堪：可以，能夠。怎生：怎么、怎樣。這次第：這光景、這情形。怎一個(gè)愁字了得：一個(gè)“愁”字怎么能概括得盡呢？

苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。乍暖還寒的時(shí)節(jié)，最難保養(yǎng)休息。喝三杯兩杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒風(fēng)急襲？一行大雁從眼前飛過，更讓人傷心，因?yàn)槎际桥f日的相識(shí)。

園中菊花堆積滿地，都已經(jīng)憔悴不堪，如今還有誰來采摘？冷清清地守著窗子，獨(dú)自一個(gè)人怎么熬到天黑？梧桐葉上細(xì)雨淋漓，到黃昏時(shí)分，還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這般情景，怎么能用一個(gè)“愁”字了結(jié)！4.在預(yù)習(xí)文本的基礎(chǔ)上，請(qǐng)用一句話概述這首詞描繪的畫面。示例：

這首詞描繪了一位獨(dú)守空閨的暮年女子，在雨打梧桐的黃昏時(shí)分，面對(duì)滿地黃花堆積、大雁南飛的場景，將國破家亡與半生飄零都凝成一句“愁”的千古長嘆。三、精讀詩文，深入探究。

1.本詞中最能體現(xiàn)作者情感的是哪個(gè)字（詞眼）？這首詞情感基調(diào)是怎樣的？情感基調(diào)：悲苦愁絕/凄涼哀婉2.研讀詩詞，結(jié)合詞人生平，思考：詞人有哪些“愁”？附：李清照人生經(jīng)歷階段一：無憂無慮的天真少女出生于書香世家，父親進(jìn)士出身，母親名門閨秀，自小就生活在優(yōu)渥的環(huán)境之中，加上天資聰穎，年少便得詩名。階段二：成婚后的閑愁貴婦（1）娘家與夫家卷入元祐黨爭，李家被趙家打壓；（2）與丈夫趙明誠分隔兩地。階段三：南渡后的苦難孀婦（1）北宋滅亡，宗室南遷，隨朝廷顛沛流離；（2）丈夫過世，身心重創(chuàng)；（3）金石古玩散失殆盡，所余不豐；（4）被冠以“通敵叛國”的罪名；（5）遇渣男張汝舟，告發(fā)丈夫，震驚朝野?！鷩萍彝鲋?、喪夫孀居之愁、漂泊無依之愁

3.詞人是怎樣寫“愁”的？1）直接寫愁(直接抒情）（直抒胸臆）；2）間接寫愁(間接抒情)（借景抒情）。1）直接寫愁(直接抒情）（直抒胸臆）①疊詞：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚威。尋尋覓覓

動(dòng)作

若有所失、尋覓無果冷冷清清

環(huán)境

幽寂清冷、心境凄冷、寂寞無助凄凄慘慘戚戚內(nèi)心感受

凄苦、悲傷、沉痛、孤獨(dú)疊詞的好處：1°形式上：回環(huán)往復(fù)，加強(qiáng)韻律感，富有音樂美，音韻美；2°內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)悲苦愁絕的情感。②這次第，怎一個(gè)愁字了得！2）間接寫愁(間接抒情)（借景抒情）全詞中，作者選了哪些意象？請(qǐng)一一找出來。間接抒情（借意象抒情）：淡酒晚風(fēng)大雁

黃花梧桐細(xì)雨“愁”酒“三杯兩盞淡酒”詞人在苦悶的時(shí)候，想要借酒消愁，但“借酒消愁愁更愁”，何況，這是一杯“淡酒”，淺淺地小酌，只是為了安撫內(nèi)心的傷悲。①艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！鸥Α兜歉摺发诤魞簩⒊鰮Q美酒，與爾同銷萬古愁。

——李白《將進(jìn)酒》③酒入愁腸，化作相思淚。

——范仲淹《蘇幕遮》1）顛沛流離、逃難時(shí)期，生活困苦、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)（結(jié)合詞人背景）；2）酒之淡襯出愁之濃。風(fēng)“怎敵他、晚來風(fēng)急”東風(fēng)指春風(fēng)，南風(fēng)指夏風(fēng)，西風(fēng)指秋風(fēng)，北風(fēng)指冬風(fēng)。秋風(fēng)，秋日的風(fēng)，結(jié)合宋玉“文人悲秋”的傳統(tǒng)，蕭瑟、凄涼、肅殺。①風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鸥Α兜歉摺发谇镲L(fēng)秋雨愁煞人

——秋瑾一個(gè)“急”字給人以迅猛、寒冷之感，“風(fēng)之急”可見身之冷、心之凄，渲染愁情。雁“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)?！?/p>

用天空中飛過的大雁象征著相思和離愁，我們經(jīng)常會(huì)用“雁過無痕卻有聲”來試圖證明一個(gè)人的存在。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。

——李清照《一剪梅》

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

1）“鴻雁傳書”，書信的使者；2）成雙成對(duì)，象征世間至死不渝的愛情；3）北雁南飛，既是季節(jié)性符號(hào)，也引發(fā)思國思鄉(xiāng)之愁。思考：作者為何見到大雁會(huì)如此傷心？Tips：飛過的大雁，李清照真的看出是“舊時(shí)相識(shí)”嗎？大雁未必相識(shí)，卻說是‘舊時(shí)相識(shí)’，寄寓懷舊之意。1.北雁南飛，詞人也是從北方流落南方（國破家亡之苦、懷鄉(xiāng)之思）2.似曾相識(shí)的雁兒，傳遞信息的使者（物是人非，亡夫之痛）3.雁聲凄切（悲涼之感）?結(jié)合詞作背景：國破、家亡、夫死，無任何音訊。詞人不禁由眼前的大雁聯(lián)想到坎坷的人生經(jīng)歷，抒發(fā)斯人已逝、人去樓空之感。黃花“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”醉花陰

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

菊花：瘦勁凄寒的形象

?以女性的柔婉敏感寄情于菊花，抒發(fā)自己憔悴孤苦的形象。

黃花開在深秋之際，經(jīng)受的是季節(jié)更替的凄風(fēng)苦雨，寂寞寒冷、飄零憔悴，這與李清照本人所經(jīng)歷的朝代更迭、人世變故等滄桑何其相似。黃花：以花喻人，一語雙關(guān)。既指花朵枯萎，也指自己衰老憔悴，

詞人意在指自己年老色衰，孤苦伶仃。黃花憔悴落寞之情身世之苦“有誰堪摘”：反問，強(qiáng)調(diào)無人可摘，懷人傷己，表達(dá)作者孤寂之情。

思考：“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”詞人為什么期待快點(diǎn)天黑？

李清照丈夫逝世、無依無靠，她癡呆地守著，望著院落中的景物，內(nèi)心感到無限痛苦。在《醉花陰》中，李清照因思念而“愁永晝”，在《聲聲慢》中，李清照因孤苦而“愁永晝”。正是通過描寫對(duì)時(shí)間的這種獨(dú)特感受，讓我們想象她極端孤苦的悲哀。視覺聽覺梧桐相見歡

【南塘后主】李煜

無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。更漏子

溫庭筠

玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。

梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！拔嗤保罕瘺?、凄苦，牽愁惹恨細(xì)雨“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！奔?xì)雨本微，但在黃昏時(shí)分滴落在梧桐葉上，聲聲清晰。這聲音在寂靜的環(huán)境中顯得格外刺耳，如同滴在詞人的心上?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

——杜牧《清明》“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。”——秦觀1）自然界中的雨；2）指詞人心中的愁思，形容愁情綿密、繁多。一切景語皆情語，情景交融。淡酒急風(fēng)秋雁南飛黃花堆積雨打梧桐營造了凄清、哀傷、冷寂的意境，傳遞出孤寂、愁苦的心境。這次第，怎一個(gè)愁字了得！國愁——亡國之恨家愁——淪落之苦情愁——喪夫之痛此句妙在表面上有“欲說還休”之勢，實(shí)際上已傾瀉無遺，淋漓盡致了。為何而愁四、課堂小結(jié)。

《聲聲慢》是李清照后期顛沛流離生活的縮影，是一首沉重哀傷的憂愁之歌，抒發(fā)的是家國悲愁，飽含著亡國之恨、喪夫之痛、孀居之苦，是絕望的、壓抑的、難以訴說的愁。

作為一位女性，李清照何其不幸；作為一位詩人，她又何其偉大。正所謂“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，苦難不停地擦拭著李清照的藝術(shù)靈魂，這些經(jīng)歷像重物一樣壓在她生命的彈簧上，但它們不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。五、拓展：文化傳承——從“個(gè)人愁緒”到“