小學(xué)三年級科學(xué)空氣質(zhì)量測試卷測試時間：40分鐘總分：100分一、選擇題（每題5分，共30分）請將正確答案的序號填在括號里。1.我們周圍的空氣里，含量最多的氣體是（）。A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣2.下列屬于空氣污染物的是（）。A.新鮮的氧氣B.飄動的白云C.汽車尾氣D.盛開的花香3.空氣質(zhì)量等級中，空氣質(zhì)量最好的等級是（）。A.優(yōu)B.良C.輕度污染D.重度污染4.下列行為會讓空氣污染更嚴(yán)重的是（）。A.植樹造林B.綠色出行C.焚燒秸稈D.垃圾分類5.下列植物中，能幫助凈化空氣的是（）。A.仙人掌B.綠蘿C.含羞草D.菊花6.當(dāng)我們用鼻子聞到刺鼻的氣味時，說明空氣（）。A.很清新B.被污染了C.溫度很高D.濕度很大二、填空題（每空4分，共24分）請將答案填在橫線上。1.空氣里的______能支持我們呼吸，______可以用來滅火。2.空氣質(zhì)量的好壞可以用______來表示，這個數(shù)值越小，空氣質(zhì)量越______。3.為了讓空氣更清新，我們可以選擇______（如步行、騎車等）上學(xué)，還可以在家中擺放______（如綠蘿、吊蘭等）來凈化空氣。三、實驗探究題（共26分）實驗：觀察空氣中的灰塵材料準(zhǔn)備：黑色卡紙、放大鏡、透明膠帶、室外（或窗臺）、室內(nèi)實驗步驟：1.把透明膠帶粘在黑色卡紙上，讓膠帶的粘性面朝上（不要用手碰到膠帶表面哦）。2.把粘好膠帶的卡紙，一張放在室外通風(fēng)的地方，另一張放在室內(nèi)的角落，靜靜放24小時。3.用放大鏡仔細(xì)看卡紙上的膠帶，看看上面粘了多少灰塵，灰塵的大小有什么不同。請回答以下問題：1.對比室外和室內(nèi)的膠帶，你發(fā)現(xiàn)哪里的灰塵更多？為什么會這樣？（10分）2.除了用膠帶粘灰塵，你還能想到什么辦法檢測空氣中的灰塵？（8分）3.根據(jù)實驗結(jié)果，說說我們可以做哪些事來減少空氣中的灰塵？（8分）四、簡答題（共20分）請用完整的句子回答，盡量說清楚你的想法。1.生活中有一些行為會污染空氣，請寫出兩種，并說說對應(yīng)的解決辦法。（10分）2.結(jié)合你的生活，說說為什么我們要保護(hù)空氣質(zhì)量？（10分）參考答案（供教師參考）一、選擇題1.B（氮氣約占空氣體積的78%，是含量最多的氣體）2.C（汽車尾氣含一氧化碳、顆粒物等污染物）3.A（“優(yōu)”是空氣質(zhì)量最好的等級）4.C（焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體）5.B（綠蘿能吸收甲醛等有害氣體，凈化空氣）6.B（刺鼻氣味通常是污染物的信號）二、填空題1.氧氣；二氧化碳（氧氣支持呼吸，二氧化碳不支持燃燒可滅火）2.空氣質(zhì)量指數(shù)（或“AQI”）；好（指數(shù)越小，污染越少）3.步行（或騎車、坐公交等綠色出行方式）；綠蘿（或吊蘭、蘆薈等凈化植物）三、實驗探究題（示例答案）1.示例：室外的灰塵更多。因為室外有汽車行駛、風(fēng)吹揚(yáng)塵，或者工地施工等，會讓更多灰塵飄到膠帶上。2.示例：①用手電筒照射空氣，觀察光束中的灰塵顆粒；②把白色毛巾掛在室外，一天后看毛巾上的灰塵。3.示例：①多植樹，樹木能吸附灰塵；②出門戴口罩，減少灰塵吸入；③讓家人少開私家車，減少尾氣揚(yáng)塵。四、簡答題（示例答案）1.示例：①行為：冬天燒煤取暖。解決辦法：改用天然氣或電暖器。②行為：工廠直接排放廢氣。解決辦法：要求工廠安裝廢氣凈化設(shè)備。2.示例：空氣質(zhì)量好，我們呼吸時會更舒服，不容易生病；花草樹木能健康生長，小鳥、昆蟲也能有干凈的家園；如果空氣被污染，天空會灰蒙蒙的，我們就看不到藍(lán)天和星星了。設(shè)計說明本測試卷圍繞“空氣質(zhì)量”核心知識點，通過選擇題夯實基礎(chǔ)概念（空氣成分、污染物、質(zhì)量等級等），填空題強(qiáng)化生活關(guān)聯(lián)（凈化植物、綠色出行），實驗探究題培養(yǎng)觀察與實踐能