2024~2025學(xué)年山東省濱州市博興縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題(★★★)1.詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫面，如圖所示。人手受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）

A．風(fēng)B．手C．繩子D．風(fēng)箏(★★★)2.彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為4N，靜止時(shí)如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）

A．0NB．8NC．16ND．4N(★★)3.2023年10月26日，神舟十七號(hào)航天員與神舟十六號(hào)航天員會(huì)師“天宮”。在太空艙內(nèi)，身體鍛煉是每天必做的功課，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（）

A．舉啞鈴B．跳繩C．做引體向上D．用彈簧拉力器健身(★★)4.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是（）

A．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用B．被踢出的足球慢慢停下，是因?yàn)椴皇芰Φ淖饔肅．雞蛋砸石頭時(shí)，雞蛋受到的力更大D．運(yùn)動(dòng)的物體，如果所受外力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)(★★★)5.中國(guó)高鐵快捷平穩(wěn)、安全舒適。如圖所示，一枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地站立在高速行駛的高鐵列車的窗臺(tái)上，以下與該現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）

A．硬幣此時(shí)沒有慣性B．若硬幣倒下，說明硬幣受到慣性力C．若硬幣倒向列車前進(jìn)的方向，說明列車突然減速D．硬幣倒向哪個(gè)方向具有偶然性，不能判斷列車是加速還是減速(★★)6.一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，則（）

A．這兩個(gè)力可能是平衡力B．這兩個(gè)力一定是平衡力C．這個(gè)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變(★★)7.“物競(jìng)天擇，適者生存”。下列動(dòng)物的進(jìn)化體征是為了減小摩擦的是（）

A．猴子手上的掌紋B．斑馬身上的條紋C．泥鰍身上的黏液D．貓舌頭上的肉刺(★★★)8.如圖所示，在水平桌面上的小車上放一個(gè)木塊，木塊隨小車在繩子的牽引下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）

A．木塊受到的小車對(duì)它的摩擦力方向水平向左B．小車受到的桌面對(duì)它的摩擦力方向水平向右C．木塊受到的重力和小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D．小車受到的重力和桌面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力(★★)9.跳傘運(yùn)動(dòng)員和跳傘總重為700N，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下，在跳傘未打開前，受到空氣的阻力為450N，則這兩個(gè)力的合力大小為（）

A．250NB．450NC．700ND．1150N(★★★)10.如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（）

A．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相等的B．左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力C．左邊手指受到的壓強(qiáng)大于右邊手指受到的壓強(qiáng)D．以上說法都不對(duì)(★★★)11.如圖所示，《天工開物》向我們展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。下列實(shí)例中可以增大壓強(qiáng)的是（）

A．木桶的底做得很大B．石碾子的質(zhì)量很大C．磚坯堆放在寬木板上D．扁擔(dān)做得比較寬(★★)12.學(xué)好物理好處多，比如隨手涂鴉也能兼顧美與科學(xué)性。小華同學(xué)想畫魚兒戲水時(shí)在水中吐出氣泡的情景，其中正確的是（）

A．圖甲B．圖乙C．圖丙D．圖丁(★★)13.在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無(wú)氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，如圖所示。工人師傅這樣做的目的是（）

A．把水管當(dāng)刻度尺用B．把水管當(dāng)氣壓計(jì)用C．為了找到兩個(gè)相同高度的點(diǎn)D．為了測(cè)量?jī)蓚€(gè)點(diǎn)的水平距離(★★★)14.如圖，是活塞式抽水機(jī)的工作圖。有關(guān)活塞式抽水機(jī)下面說法錯(cuò)誤的是（）

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來抽水的B．活塞式抽水機(jī)提升水的最大高度可以達(dá)到12mC．使用一段時(shí)間后，抽水機(jī)的活塞與筒壁接觸不再緊密，要更換新活塞D．當(dāng)壓下活塞時(shí)，閥門B關(guān)閉，閥門A打開(★★)15.在圖中，重為G的金屬塊靜止在水面下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T，金屬塊下表面受到水的壓力為F，則下列說法正確的是（）

A．T>GB．T=GC．F>G-TD．F=G-T二、填空題(★★★)16.如圖所示，在火車站或地鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)，列車與人之間的空氣流速_______人身后的空氣流速，列車與人之間的氣體壓強(qiáng)_______人身后的氣體壓強(qiáng)，人容易被推向列車，發(fā)生危險(xiǎn)。（均選填“大于”“小于”或“等于”）(★★★)17.某實(shí)心正方體金屬塊的重力為G，邊長(zhǎng)為a，則此金屬塊的密度______（用字母表示）。取6塊這樣的金屬塊，分別以圖（a）（b）兩種方式放置在水平地面上，兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力分別為、，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為、，則______，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比______。(★★★)18.在如圖所示的密閉容器中加水，放在水平桌面上，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為，液體對(duì)容器底部的壓力為F1。現(xiàn)將其倒置，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為，液體對(duì)容器底部的壓力為F2，則p1______________p2；___________；F1________F2。（選填“>”、“=”或“<”）(★★)19.如圖所示，重為7牛的金屬塊A靜止在水面下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛，則金屬塊A所受浮力為________牛。提著金屬塊緩慢下降，水對(duì)金屬塊向上、向下的壓力差將________。（選填“變大”“變小”“不變”）(★★★)20.“足球進(jìn)校園”活動(dòng)大力推進(jìn)了校園足球的發(fā)展。如圖體育課上踢足球時(shí)(1)使腳感到疼的力的施力物體是_____________；(2)踢出去的足球還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于足球具有_________，請(qǐng)?jiān)倥e出利用這一性質(zhì)的實(shí)例是_________；(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的圖中作出足球所受重力的示意圖。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)21.牛頓在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)后，揭開了物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從而得出了“牛頓第一定律”。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如下圖所示的裝置進(jìn)行探究。(1)為使小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的_______位置由靜止開始自由下滑；(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是通過改變_________從而改變小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力；實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_________段（選填“AB”、“BC”或“AC”）；(3)由于受到阻力作用，小車在水平面上做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1，若此時(shí)所受外力突然消失，小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_________v2；(4)伽利略在400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。伽利略曾經(jīng)觀測(cè)到，鐘擺來回?cái)[動(dòng)的高度是相同的，如圖甲。他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去，如圖乙；像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，小球速度______（選填“減小快”、“減小慢”或“不變”）。于是他大膽推測(cè)：當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時(shí)，小球?qū)______運(yùn)動(dòng)。這種研究方法是在客觀實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行________。(★★★)22.如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)情景。(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上做____________運(yùn)動(dòng)，可知木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)通過分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)；(3)實(shí)驗(yàn)中，在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾的目的是____________：以下事例中，應(yīng)用此方法來增大摩擦力的是____________；（填字母）A．冰壺運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員刷冰B．給門軸上的合頁(yè)上加潤(rùn)滑油C．自行車剎車時(shí)用力捏閘D．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉(4)將甲圖中的木塊從中間豎直切開，然后疊放在一起，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示。分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與____________無(wú)關(guān)；(5)該小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，于是他們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖戊所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)____________（選填“A”或“B”）的示數(shù)是測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的。他們嘗試快速拉動(dòng)長(zhǎng)木板和緩慢拉動(dòng)長(zhǎng)木板，發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____________（選填“快速拉動(dòng)時(shí)大”、“緩慢拉動(dòng)時(shí)大”或“一樣大”）。(★★★)23.某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、溢水杯等器材按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。(1)石塊的重力大小為___________N；(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為__________N，石塊排開水所受的重力可由__________（填字母）兩個(gè)步驟測(cè)出；(3)由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________；(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)順序是__________；(5)為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是__________（填字母）。

A．用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．用原來的方案將石塊換成體積不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(★★★)24.小紅利用小桌、海綿、砝碼、磚塊等探究影響壓力作用效果的因素，如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察______來比較壓力的作用效果，這種研究問題的方法是______；(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，比較_____和_____兩圖的實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；下列實(shí)例中，可用此結(jié)論解釋的是______（選填字母）；A．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10tB．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破(3)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，說明______一定時(shí)，______越小，壓力作用效果越明顯；(4)如圖丁所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，此時(shí)海綿的凹陷程度與圖丙中相比______（選填“更深”“更淺”或“一樣深”）；(5)小紅在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，將磚塊沿豎直方向切成大小不同的A、B兩塊，如圖戊所示。發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此她得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為她在探究過程中存在的問題是______；(6)小紅進(jìn)一步思考：如果將海綿換成長(zhǎng)木板，______（選填“能”或“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。四、計(jì)算題(★★★)25.養(yǎng)生保健壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器。如圖所示的保健壺容積為，壺身和底座的總質(zhì)量是，它與水平桌面的接觸面積是。裝滿水后水深。求裝滿水后：(1)壺的總質(zhì)量是多少？(2)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)是多大？(3)養(yǎng)生壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？(★★)26.如圖甲所示，利用纜繩把水下一個(gè)圓柱體以較小的速度勻速打撈出水面．圖乙是此過程中拉力F隨時(shí)間t變化的圖像，設(shè)t=0時(shí)開始拉圓柱體（不計(jì)繩重和水的阻力，g取10N/kg）。(1)求圓柱體的質(zhì)量；(2)求圓柱體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力；(3)求圓柱體的密度。五、綜合題(★★★★)27.如圖甲所示，鯤龍600是我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的大型滅火、水上救援水陸兩棲飛機(jī)，飛機(jī)使用四臺(tái)渦輪螺旋發(fā)動(dòng)機(jī)，最大起飛質(zhì)量可達(dá)（裝滿貨物時(shí)的總質(zhì)量），最大平飛速度為，最大航程可達(dá)。（，g?。?1)為了使飛機(jī)獲得向上的升力，飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成圖乙所示的截面圖，其科學(xué)原理是飛機(jī)機(jī)翼上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方流速小、壓強(qiáng)大，氣體就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的______差；(2)對(duì)停放于水平地面的飛機(jī)進(jìn)行分析，下列說法正確的是_________；

A．飛機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)沒