2024~2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題(★)1.游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）

A．手B．腳C．水D．空氣(★★)2.如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（）

A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上(★★★)3.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（）

A．運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性B．速度越大的物體慣性越大C．質(zhì)量越大的物體慣性越大D．不受力的物體沒(méi)有慣性(★)4.如圖所示是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程，其總質(zhì)量不變，則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的（）

A．壓力不變B．壓力變小C．壓強(qiáng)不變D．壓強(qiáng)變大(★★★)5.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）

A．給自行車軸加潤(rùn)滑油B．自行車輪胎上的花紋C．軸承間安裝鋼柱D．氣墊船底和水面間的空氣墊(★★)6.下列說(shuō)法正確的是（）

A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值B．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理D．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小(★★★)7.體積相同的鉛球、銅塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，比較它們受到的浮力大小，正確的是（）

A．鉛球受到的浮力最大B．木塊受到的浮力最大C．銅塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大二、填空題(★★)8.“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩(shī)人孟浩然《春曉》中的詩(shī)句，詩(shī)中“花落”是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到______力的作用，施力物體是______；為了探究這個(gè)力的方向，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明這個(gè)力的方向總是______。(★★)9.你注意到灑水壺有兩個(gè)把手嗎？如圖，當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用___________把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用___________把手。這說(shuō)明力的作用效果與___________有關(guān)。(★★)10.如圖所示，小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒(méi)有推動(dòng)墻，而她卻向后運(yùn)動(dòng)，表明物體間力的作用是___________的，力可以改變物體的___________；旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了___________摩擦。(★★★)11.如圖所示，一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為100kg，打開(kāi)傘一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度豎直勻速下落，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力大小為_(kāi)________N，方向是_________的，運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的合力為_(kāi)____N（g取10N/kg）。(★★)12.如圖所示的注射器，針頭做得尖細(xì)，目的是為了______壓強(qiáng)；按手做得寬大是為了______壓強(qiáng)（前兩空選填“增大”或“減小”），如果沒(méi)有大氣壓，注射器______（選填“能”或“不能”）正常將藥液抽進(jìn)空筒。(★★★)13.大氣壓會(huì)隨高度變化而變化，青藏高原的海拔遠(yuǎn)高于泰州市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強(qiáng)相比較__________（低/高）；兩地的市民在家里用敞口鍋燒同樣的水，泰州市的水沸騰時(shí)的溫度較__________（低/高）；將如圖所示的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將__________。（選填“升高”或“降低”）(★★★)14.如圖所示，裝有一定量水的密封容器放置在地面上，水面到容器底的距離為12cm，容器中的A點(diǎn)到容器底部的距離為3cm，則A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa若將容器倒置，則水對(duì)容器下底面的壓強(qiáng)_______，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)_______（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）（g取10N/kg）。三、作圖題(★★★)15.如圖所示，一個(gè)小球靜止在杯中的水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受的浮力以及杯子對(duì)地面的壓力示意圖。(★★)16.如圖所示，物塊受到方向水平向右，大小為6N的拉力，處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出物塊受到的拉力F和摩擦力f的示意圖。(★★)17.如圖所示，物體靜止在粗糙斜面上，請(qǐng)作出物體所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題(★★)18.按要求完成下列小題。(1)如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，物體M受到的重力是________N(2)物理老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)等于________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，如果將此裝置拿到比地面高很多的山頂上，則管內(nèi)外水銀柱液面高度差會(huì)_______（選填“變大”“變小”或“不變）(3)如圖丙所示探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小車在水平面上_________（選填“滑行距離”或“初速度”）來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響小車每次應(yīng)從斜面_______（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放下滑如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力變?yōu)榱?，它將保持____________。(★★★)19.科學(xué)小組想探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，小組選擇了一個(gè)長(zhǎng)方體木塊（正面和側(cè)面的面積不同而粗糙程度相同）、一個(gè)長(zhǎng)木板（一面比較光滑，另一面比較粗糙），兩個(gè)測(cè)力計(jì)（量程均為0﹣5N），細(xì)線兩根，砝碼多個(gè)（每個(gè)重1N）。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將木塊放在水平木板上，通過(guò)改變木塊上面放置的砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變木塊對(duì)木板的壓力，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。如下表是科學(xué)小組的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊與木板的接觸面砝碼個(gè)數(shù)拉動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1木塊正面與木板光滑面2慢0.62木塊正面與木板光滑面4慢1.23木塊正面與木板光滑面6慢1.84木塊側(cè)面與木板光滑面2慢0.65木塊側(cè)面與木板粗糙面2慢1.06木塊正面與木板光滑面2較快0.6(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，要使木塊做_________運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小才會(huì)恰好等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與_______大小有關(guān)，這里主要采用的研究方法是__________（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）。(3)由實(shí)驗(yàn)1，4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）由實(shí)驗(yàn)________（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。(4)操作時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)容易忽快忽慢，測(cè)力計(jì)示數(shù)也常常發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)操作非常不方便，經(jīng)過(guò)小組討論后，小明根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的這一點(diǎn)設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示。拉動(dòng)測(cè)力計(jì)甲時(shí)不需要讓木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若測(cè)力計(jì)甲和測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)分別為4.3N和2.4N，則木板與木塊之間的摩擦力為_(kāi)_______N若此時(shí)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木板與地面之間的摩擦力為_(kāi)_______N。(★★★)20.如圖所示，小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)猜想b：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)猜想c：浮力大小與液體的密度有關(guān)。(1)只由A、B、C三次實(shí)驗(yàn)_______（選填“能”或“不能”）完成對(duì)猜想a的探究，再結(jié)合D實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體浸在液體中的_______越大，受到的浮力越大；(2)B步驟中圓柱體受到水的浮力為_(kāi)_______N；(3)比較B、E兩次實(shí)驗(yàn)，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系，原因是____________________，實(shí)驗(yàn)所用的鹽水的密度是____________kg/m3；(4)如圖F所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)圓錐體，使其緩慢下降進(jìn)入水中，直到快接觸到杯底下列能大致反映圓錐體所受浮力F浮與其底部進(jìn)入水中的深度h深關(guān)系的圖像的是（選填字母）。

A．B．C．D．五、計(jì)算題(★★)21.電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。如圖所示，是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2，g取10N/kg。求：(1)汽車的重力。(2)車對(duì)地面的壓力。(3)車對(duì)地面的壓強(qiáng)。(★★★)22.如圖所示，將一個(gè)體積為、重為6N的小球用細(xì)線系在容器的底部，容器中倒入足夠的水使小球浸沒(méi)，水面到容器底的距離為。求：（，g取）（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）小球受到的浮力；（3）細(xì)線對(duì)小球的拉力。六、實(shí)驗(yàn)題(★★★)23.小雨同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖甲所示的操作：(1)U形管兩邊液面的________能顯示壓強(qiáng)大小，這里采用的研究方法是________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）使用前用手指輕按金屬盒的橡皮膜，若U形管中液面不發(fā)生變化，說(shuō)明_________。(2)將金屬盒分別放入水和鹽水中，如圖甲，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)分別是p水和p鹽水，則p水_______p鹽水，據(jù)此不能得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，原因是________。(3)小雨在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，她將兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1，然后將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為h2，用小雨測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝_________（水的密度用ρ水表示）。(★★★)24.某科技小組利用塑料瓶、打氣筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如圖甲所示，制作好后，在塑料水瓶中裝入適量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在發(fā)射架上，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水面上方氣壓達(dá)到一定程度時(shí)，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口沖出，水火箭向下噴水，水火箭飛向遠(yuǎn)處。(1)高壓氣體將水和橡皮塞沖出，水火箭向下噴水，火箭飛向高空，這利用了_____________原理，錐形箭尖的設(shè)計(jì)，是為了減小飛行中的_______。水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會(huì)兒，這是因?yàn)榛鸺哂衉______。(2)水火箭成功飛出后，科技小組想讓水火箭飛得更遠(yuǎn)，于是提出了問(wèn)題：水火箭飛行的距離與什么因素有關(guān)呢？他們猜想可能與發(fā)射的角度有關(guān)。你認(rèn)為影響因素還有_____________（寫出一點(diǎn)即可）。(3)科技小組繼續(xù)探究水火箭飛行的距離與發(fā)射角度的關(guān)系。為了排除其他因素的影響，他們需要控制其他因素不變，改變_________，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究科技小組根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖像，由圖像可知，隨著發(fā)射角度的增大，水火箭的飛行距離___________。七、綜合題(★★★)25.圖所示，是我國(guó)研制的大客機(jī)C919并已首飛成功。喜歡鉆研的小明在觀看C919的飛行紀(jì)錄片時(shí)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在起飛時(shí)要先在水平路面上一直加速，而且機(jī)身并不是保持水平狀態(tài)，而是有一個(gè)仰角（機(jī)翼下表面與水平面的夾角，稱為：機(jī)翼仰角）。于是他猜測(cè)飛機(jī)受到的升力大小與飛機(jī)的速度，以及機(jī)翼仰角有關(guān)。小明聯(lián)合有同樣興趣的小伙伴們利用塑料泡沫等材料自制機(jī)翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過(guò)“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過(guò)并上下固定，確?！皺C(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向移動(dòng)。將“機(jī)翼”掛在測(cè)力計(jì)的下方，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著“機(jī)翼”吹風(fēng)模擬飛機(jī)在空中飛行。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表（每次吹風(fēng)前測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為F0＝3.5N）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)機(jī)翼仰角風(fēng)速?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)示數(shù)F示/N10°（水平）低3.220°（水平）中3.030°（水平）高2.64較小高2.45較大高2.36最大高2.7下表是大客機(jī)C919的部分技術(shù)參數(shù)：

最大起飛質(zhì)量72.5t客艙內(nèi)氣壓8.0×104Pa巡航速度920km/h發(fā)動(dòng)機(jī)巡航推力3.6×104N(1)飛機(jī)在升空過(guò)程中，機(jī)翼__