2024~2025學年江西省九江市柴桑區(qū)五校聯(lián)考八年級下學期期中考試物理試卷一、填空題(★★)1.為了紀念經(jīng)典力學的奠基人______，我們用他的名字作為力的單位；實驗室中測量力的大小的儀器是______。(★★★)2.福建艦是中國完全自主設計建造的首艘電磁彈射型航空母艦。艦載機起飛時在彈射器的幫助下起飛，這個過程中彈射器對艦載機的作用力使艦載機發(fā)生___________的改變，艦載機對彈射器的作用力的施力物體是___________。(★★)3.小妍坐在高速行駛的列車上，兩枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在車窗窗臺上（如圖所示），這里的硬幣“穩(wěn)穩(wěn)地”是以__________為參照物，小妍發(fā)現(xiàn)硬幣突然自行向車頭方向滾動，此時列車正在__________（選填“減速”“勻速”或“加速”）前行。(★★)4.烏龜和兔子在一段平直賽道上賽跑，它們的圖像如圖所示，其中實線是烏龜?shù)倪\動圖像。在整個比賽過程中，兔子___________（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動；兔子的平均速度___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）烏龜?shù)钠骄俣取?★★★)5.在測量液體質(zhì)量的實驗中，盛水的燒杯靜置于水平桌面上，水對燒杯底的壓力與桌面對燒杯的支持力________________（選填“是”或“不是”）一對平衡力；夾取砝碼的鑷子是________________杠桿。(★★★)6.把一個重為的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中同時受重力和空氣阻力的作用。若空氣阻力大小恒為0.2N，蘋果在上升過程中所受合力的大小為___________N，合力的方向為__________。(★)7.小明做測量物體質(zhì)量的實驗前，想檢查桌面是否水平，于是利用一重垂線來檢測，重垂線是應用了______來工作的，若重垂線靜止時如圖所示，說明桌面______（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。(★★★)8.交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車突然減速時，乘客由于__________身體向前傾倒而造成傷害；安全帶做得比較寬是為了__________。二、單選題(★★)9.在《呂氏春秋·察今》中記錄了“刻舟求劍”的歷史故事。當船靠岸后，從記號處下水卻找不到劍。若劍豎直下落后不再移動，要確定劍落水的實際位置，應該選擇的參照物是（）

A．岸邊的樹B．水流C．其他正在行駛的船D．船夫(★★★)10.關(guān)于力的說法，下列錯誤的是（）

A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個受力物體，同時也一定是施力物體C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D．力可以改變物體的運動狀態(tài)(★★★)11.在探究彈簧長度與所受力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，它們的受力情況如下圖所示。力F大小相等，四根彈簧都水平靜止，此時四根彈簧的長度分別是，則（）

A．B．C．D．(★★)12.與救援人員鋪設木板幫助小明和小紅走出泥潭時改變壓強的方法相同的是（）

A．推土機土鏟鋒利B．破窗錘前端很尖C．篆刻刀很鋒利D．火車軌道下鋪枕木三、多選題(★★★)13.如圖所示，木板A放在水平地面上，用10N的水平拉力拉滑輪，使足夠長的木板A以的速度在水平地面上勻速運動，與物塊B相連的彈簧測力計的示數(shù)為。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪與繩之間的摩擦，則下列說法正確的是（）

A．木板A與地面間的摩擦力為B．滑輪向右移動的速度為C．物塊B受到的摩擦力為，方向水平向右D．滑輪向右移動的速度為(★★★)14.足球是青少年熱愛的一項運動。足球比賽中，下列對有關(guān)現(xiàn)象的解釋，不正確的是（）

A．在空中飛行的過程中，足球還受到推力的作用B．若足球飛在最高點時，所受力全部消失，它將靜止C．足球最終落回地面，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．足球在地面上滾動時的速度越來越小，是因為受到了摩擦力四、計算題(★★★)15.2025年3月23日，2025“廬山杯”九江馬拉松賽鳴槍開跑，小明參加5km歡樂跑，前3公里以較快速度奔跑，后2公里減速調(diào)整，并在中途暫停休息了6分鐘。已知他前的速度為，后的速度為。求：(1)小明全程所用的時間；(2)他整個過程的平均速度。(★★★)16.如圖所示，重慶賽力斯一質(zhì)量為2800kg（空車）的新車正在路試，輪胎與地面的總接觸面積為2000cm2。求：(1)空車靜止時對水平地面的壓強；(2)若質(zhì)量為50kg的司機駕駛該汽車在水平公路上勻速直線行駛，此時汽車所受阻力為總重的0.2倍，則汽車的牽引力是多少。(★★★)17.如下圖所示，重500N的工人師傅用120N的拉力，使重力為300N的物體以0.2m/s的速度勻速提升。（不計繩重及摩擦）(1)求5s內(nèi)繩子自由端移動的距離；(2)求動滑輪的重力；(3)若繩子所能承受的最大拉力為600N，則工人師傅所能提起的最大物重是多少牛？五、實驗題(★★★)18.利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進行探究”杠桿的平衡條件”實驗，已知每個鉤碼重。(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時杠桿__________（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。要使杠桿在水平平衡，應向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)___________;(2)圖甲中的A處懸掛4個鉤碼，需在B處懸掛___________個鉤碼才能使杠桿仍保持水平平衡，使杠桿處于水平平衡的目的是___________;(3)如圖乙所示，取走懸掛在處的鉤碼，改用彈簧測力計在處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)。若在處，此時彈簧測力計的示數(shù)___________。改變拉力的方向為斜向上，仍使杠桿在水平位置平衡，兩次彈簧測力計的示數(shù)關(guān)系為___________（選填“＞”“＜”或“=”）(★★★)19.小紅發(fā)現(xiàn)體重秤傾斜放置時測量值變小，于是她產(chǎn)生疑問：壓力的作用效果到底與哪些因素有關(guān)呢？她作出了如下猜想：猜想一：可能與壓力大小有關(guān)。猜想二：可能與受力面積的大小有關(guān)。為驗證上述猜想，小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進行了下圖所示的實驗：(1)實驗中通過觀察___________來比較壓力的作用效果(2)比較甲、乙兩圖實驗，可得出結(jié)論：當物體的受力面積相同時，___________越大，壓力的作用效果越明顯。(3)比較___________兩圖實驗能驗證“猜想二”是正確的。可得出結(jié)論：壓力大小相同時，___________，壓力的作用效果越明顯。下列實例中直接應用該結(jié)論的是___________（填字母）。A.利用重錘釘釘子B.嚴禁貨車超載C.滑雪時穿專門的滑雪鞋D.菜刀要經(jīng)常磨一磨(4)比較丙、丁兩圖，小紅得出結(jié)論：壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越明顯。請你分析造成前后兩個結(jié)論不一致的原因：___________。(5)小明認為本實驗用沙子代替海綿來完成實驗，實驗效果更好，你認為原因是：___________。(★★★)20.如圖所示，探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”。(1)如圖甲、乙、丙，小明用彈簧測力計沿水平方向拉動同一木塊，使其做___________運動，圖甲中木塊受到的滑動摩擦力大小等于___________N，方向是___________；(2)比較___________兩圖可知；當___________相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(3)圖甲中物體運動的速度大小為，圖乙中物體運動的速度大小為，實驗過程中，關(guān)于和的大小，下列說法正確的是___________；

A．一定大于B．一定小于C．一定等于D．可以大于、等于或小于(4)如圖丁所示，小明用彈簧測力計拉動此木塊，使其在木板上沿水平方向做勻速直線運動，與甲圖相比，在丁圖中木塊受到的滑動摩擦力會___________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）(★★★)21.為探究二力平衡的條件，同學們進行了如下實驗：(1)小明向圖甲中的左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼，此時木塊兩邊受到的拉力大小___________（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)。當他把左盤中砝碼換成一個質(zhì)量更大的砝碼時，木塊仍處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________；(2)小紅對小明的實驗進行了改進，利用如圖乙所示的裝置繼續(xù)實驗。往兩盤中加入質(zhì)量相等的砝碼，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將___________（選填“運動”或“靜止”）。(3)老師看