2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題_第5頁(yè)
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2025-2026學(xué)年上海市致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)期9月月考九年級(jí)數(shù)學(xué)試題一、單選題(★)1.符號(hào)sinA表示()

A.∠A的正弦B.∠A的余弦C.∠A的正切D.∠A的余切(★★)2.如果,那么()

A.B.C.5D.(★)3.在Rt中,∠C=90°,如果AC=2,,那么AB的長(zhǎng)是()

A.B.C.D.(★★)4.直角梯形ABCD如圖放置,AB、CD為水平線,BC⊥AB,如果∠BCA=67°,從低處A處看高處C處,那么點(diǎn)C在點(diǎn)A的()

A.俯角67°方向B.俯角23°方向C.仰角67°方向D.仰角23°方向(★★★)5.已知,為非零向量,如果=﹣5,那么向量與的方向關(guān)系是()

A.∥,并且和方向一致B.∥,并且和方向相反C.和方向互相垂直D.和之間夾角的正切值為5(★★)6.如果點(diǎn)、、分別在邊、、上,聯(lián)結(jié)、,且,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.如果,那么B.如果,那么C.如果,那么D.如果,那么二、填空題(★)7.已知,那么___________(★)8.如果,那么銳角___________度(★★)9.線段AB=2cm,點(diǎn)P為線段AB的黃金分割點(diǎn)(AP>BP),則AP的長(zhǎng)為_(kāi)____cm.(★★★)10.計(jì)算:2(﹣2)+3(+)=_______.(★★)11.在比例尺為1:8000000地圖上測(cè)得甲、乙兩地間的圖上距離為4厘米,那么甲、乙兩地間的實(shí)際距離為_(kāi)___________千米(★★)12.如果兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比為1:2,那么它們某一對(duì)對(duì)應(yīng)邊上的高之比為_(kāi)____.(★★)13.如圖,,,,,那么___________(★★★)14.如圖,△ABC中,DE是BC的垂直平分線,DE交AC于點(diǎn)E,連接BE,若BE=9,BC=12,則cosC=_____.(★★★)15.如圖,的中線、交于點(diǎn),點(diǎn)在邊上,,那么_____.(★★★)16.如圖,斜坡長(zhǎng)為100米,坡角,現(xiàn)因“改小坡度”工程的需要,將斜坡改造成坡度的斜坡(、、三點(diǎn)在地面的同一條垂線上),那么由點(diǎn)到點(diǎn)下降了_________米(結(jié)果保留根號(hào))(★★★)17.如圖,點(diǎn)C是長(zhǎng)度為8的線段AB上一動(dòng)點(diǎn),如果AC<BC,分別以AC、BC為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△ACD、△BCE,聯(lián)結(jié)DE,當(dāng)△CDE的面積為3時(shí),線段AC的長(zhǎng)度是_____.(★★★★)18.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,將矩形ABCD繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到矩形A'BC'D',點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'在對(duì)角線AC上,點(diǎn)C、D分別與點(diǎn)C'、D'對(duì)應(yīng),A′D'與邊BC交于點(diǎn)E,那么BE的長(zhǎng)是_____.三、解答題(★★★)19.計(jì)算:(★★★)20.如圖,在梯形中,,,對(duì)角線、相交于點(diǎn),設(shè),.(1)試用、的式子表示向量;(2)在圖中作出向量在、方向上的分向量,并寫(xiě)出結(jié)論.(★★★)21.如圖,已知在中,,,延長(zhǎng)邊至點(diǎn)D,使,連接.(1)求的正切值;(2)取邊的中點(diǎn)E,連接并延長(zhǎng)交邊于點(diǎn)F,求的值.(★★★)22.某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),想利用所學(xué)的解直角三角形的知識(shí)測(cè)量教學(xué)樓的高度,他們先在點(diǎn)D處用測(cè)角儀測(cè)得樓頂M的仰角為30°,再沿DF方向前行40米到達(dá)點(diǎn)E處,在點(diǎn)E處測(cè)得樓頂M的仰角為45°,已知測(cè)角儀的高AD為1.5米.請(qǐng)根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)求此樓MF的高.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.449)(★★★)23.在中,點(diǎn)D、E分別在邊、上,與交于點(diǎn)F.若平分,.(1)求證:;(2)若,交邊的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,求證:.(★★★★)24.綜合與實(shí)踐(1)【問(wèn)題初探】某興趣小組探索這樣一個(gè)問(wèn)題:若是的角平分線,則線段,,,有何數(shù)量關(guān)系?下面是小智、小勇的部分思路和方法,請(qǐng)完成填空:

小智的思路和方法:如圖①,作,,垂足分別為M,N.

∵平分,,,___________.

∵,,∴.

再用另一種方式表示與的面積,即可推導(dǎo)出結(jié)論…小勇的思路和方法:如圖②,作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

∵平分,

∴.

∵,

∴.

∴.

∴___________.

再通過(guò)證明得到比例式,從而推導(dǎo)出結(jié)論…根據(jù)小智或小勇的方法,可以得到線段,,,的數(shù)量關(guān)系是___________;(2)【變式拓展】小慈對(duì)問(wèn)題作了進(jìn)一步拓展:如圖3,在中,,D是邊上一點(diǎn),,,求的值.請(qǐng)你完成解答.(3)【遷移應(yīng)用】請(qǐng)你借助以上結(jié)論或方法,用無(wú)刻度直尺和圓規(guī)在圖4的線段上作一點(diǎn)P,使.(要求:不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)(★★★★)25.在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=4,AC=3,D為AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)A、B不重合),連接CD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥

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