2024高考一輪考點幫第1講地圖輔助三要素和區(qū)域地理要素（學(xué)案）【課標(biāo)解讀】近年來的高考地理命題也幾乎是“無圖(表)不成題”，對學(xué)生讀圖能力的要求進(jìn)一步提高。地理圖表類型多樣，本節(jié)課探討的是區(qū)域分布圖即指地圖，主要反映事物空間分布。學(xué)生需要在讀圖中有意識地利用地圖的輔助三要素。在閱讀區(qū)域地圖時要能有意識地閱讀及獲取相關(guān)的區(qū)域地理要素，以及初步形成對區(qū)域地理要素相關(guān)性的認(rèn)知?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道并能熟練地運用地圖輔助三要素解讀材料信息；2.形成從材料中獲取區(qū)域地理要素的意識及能力；3.初步形成對區(qū)域地理要素相關(guān)性的認(rèn)知?！窘虒W(xué)過程】一、基礎(chǔ)檢驗（一）地圖輔助三要素1.比例尺（1）比例尺的概念：比縮小的程度。距離單位均用表示。單位換算：“厘米”換算“千米”去掉個“0”（2）比例尺表示的三種方式：；；。（3）比例尺表達(dá)的地理意義①比例尺的大小是對現(xiàn)實的縮放程度。會影響地圖的詳略程度及精度。因此，當(dāng)圖幅（圖紙幅面）相同時：項目比例尺大小表示的實地范圍內(nèi)容精度中國地圖大世界地圖?、诒壤呖s放變化的意義終極結(jié)論a：面積變化幅度是比例尺變化的倍；終極結(jié)論b：擴大N倍（N+1）和擴大到幾倍（N）不同，無到要加。2.方向（1）一般地圖（無指向標(biāo)無經(jīng)緯網(wǎng)）：默認(rèn)為上下左右；（2）指向標(biāo)地圖：用定向<注意其不一定為正北方向>注意：很多同學(xué)能力比較薄弱的環(huán)節(jié)是在，指向標(biāo)出現(xiàn)的是對角線方位（例如東南、東北等），把其它方位標(biāo)示出來。方法：可以按照順時針讓學(xué)生寫出方位東——南——西——北。然后讀取即可。（3）經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線定，緯線定（借助劣弧定向法）[該部分經(jīng)緯網(wǎng)的運用講解]3.圖例和注記（1）概念：圖例：地圖上用來表示地理事物的；（一般置于圖中位置）注記：表示地理事物名稱的及表示山高、水深的。二、情境導(dǎo)學(xué)（一）比例尺的應(yīng)用1.距離換算與量算某中學(xué)制作主題為“點亮中國”的宮燈。圖1為學(xué)生手繪的設(shè)計圖。讀圖，回答第1題。1．經(jīng)度1°約等于111km，乙面的中國地圖上1厘米代表實地距離約為（）A．50千米B．200千米C．500千米D．2000千米2.估算不規(guī)則圖形面積根據(jù)材料要求的范圍，利用數(shù)學(xué)的割補法，大致估算區(qū)域長和寬的長度進(jìn)行計算。讀圖，完成第2題。2.圖中海拔低于400米的區(qū)域面積約為（

）A．0.05平方千米 B．5平方千米C．0.5平方千米D．50平方千米3.選擇適宜比例尺的問題某地一批戶外運動愛好者計劃在南北長10千米、東西寬5千米的指定山區(qū)進(jìn)行野外生存訓(xùn)練，完成第3題。3．出發(fā)前每人配發(fā)隨身用的地圖，應(yīng)選用的比例尺最適宜的是（

）A．1：200B．1：10000C．1:200000D．1:1000000（二）區(qū)域認(rèn)知1.區(qū)域地理要素的類型：（1）從地理事物存在的成因與來源上看，區(qū)域地理要素可以分為①自然地理要素：主要包括地理位置、氣候（氣溫、降水、光照）、地質(zhì)地貌、水文（河流、湖泊、海洋）、生物（植被、動物）、土壤（性質(zhì)、結(jié)構(gòu)）等；②社會經(jīng)濟因素：包括交通、科技、市場、勞動力（人口）、土地租金、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、政策、區(qū)域協(xié)作等。下圖為阿根廷雪山腳下自然景觀照片，找出景觀中主要的地理事物？分別對應(yīng)什么地理要素？主要地理事物：對應(yīng)的地理要素：主要地理事物：對應(yīng)的地理要素：在對析地圖，提取信息的過程中，要善于利用地圖中的顯性信息，即地理位置、地形地勢、河流、資源能源、交通線路等，分析挖掘隱性信息，如氣候、植被、水文、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式和特點、工業(yè)生產(chǎn)布局和特點、人口分布和流動等。例如以2022年江蘇卷24題圖為例。下圖為“亞歐大陸某區(qū)域自然帶及該區(qū)域局部冰川、河流分布圖”?！舅伎肌?.說出左圖中3個自然帶的名稱？2.結(jié)合地勢特征，用曲線繪出虛線框內(nèi)M河流域與N河流域的分水嶺；3.簡析自然帶Ⅱ向南凸出的原因？（2）從地理要素的空間組合狀況上看，區(qū)域地理要素可以分為單一地理要素：指某一具體的地理事物，例如長江干流、北美的針葉林帶等。單一的地理要素在地圖上會呈現(xiàn)出點狀、線狀與面狀等不同的形態(tài)。【分布及其變化的描述】類型分布發(fā)展變化描述點狀點的大小代表的含義，反映的地理原理；點的疏密，沿什么線(面)密集，沿什么線(面)稀疏；點組成的形狀反映疏密規(guī)律數(shù)量變化；位置變化；等級(大小)變化等線狀讀圖時注意事物的起止點、事物沿途的變化和事物的走向趨勢；分段；變化快慢(速度)面狀該地理事物的分布范圍、分布特點、或該地理事物的分布方位，對其面積大小、形狀加以注意。面積大小的變化（集中、碎片化）；變化方向；變化速度。復(fù)合地理要素：指按照一定的研究意圖，將同類不同層級的多個單一地理要素或不同種類的多個單一地理要素進(jìn)行關(guān)聯(lián)組合而形成的地理要素，例如長江水系，它是包括干流與各級支流的復(fù)合地理要素；又如區(qū)域地理的“地形狀況”，它也是由不同種類的地形區(qū)構(gòu)成的復(fù)合地理要素。地理區(qū)域空間要素空間分布格局就是地理區(qū)域空間要素之間形成的具有一定關(guān)系的空間關(guān)系結(jié)構(gòu)。通過將區(qū)域空間進(jìn)行點線面的分解，可以快讀理解區(qū)域空間的整體組成及要素間的關(guān)系。例如：礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)容易形成資源型城市（——關(guān)系）；洋流和航線的空間重疊的分布格局，特別是帆船時代（——關(guān)系）潮汐發(fā)電站與海岸線、水電站與較高落差的河流的分布格局（——關(guān)系）黃土高原水土流失與黃河下游地上河的形成（——關(guān)系）三、真題演練（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）我國某鎮(zhèn)利用當(dāng)?shù)刂鳟a(chǎn)的糧食制作糧畫，打造糧畫小鎮(zhèn)。圖a是M學(xué)校設(shè)計的小鎮(zhèn)地理位置指示牌，圖b是該校設(shè)計的四條“行走的思政課”精華路線示意圖。讀圖，完成下面小題。1．該鎮(zhèn)（

）A．位于北京東南方向B．地處華北平原C．糧畫原料主要是稻米D．水路交通便捷2．圖中最短的精華路線里程約為（

）A．5千米 B．10千米 C．15千米 D．20千米（2018年全國卷Ⅱ）澳門豐島以低矮的丘陵為主，現(xiàn)在的部分土地是歷年填海而成的。圖示意澳門豐島山丘分布、街道格局及部分街道名稱，據(jù)此完成下面小題。3．由于填海造地，海岸線向海推移距離最長的地方位于澳門半島的A．東北部 B．西北部 C．東南部 D．西南部4．澳門老城區(qū)少見自行車，原因可能是老城區(qū)街道A．狹窄 B．曲折 C．坡大 D．路面凹凸總結(jié)歸納<建構(gòu)思維導(dǎo)圖><歸納>該節(jié)的地圖導(dǎo)引學(xué)習(xí)重點在于要掌握觀察區(qū)域地理要素的能力。學(xué)生可以先將材料呈現(xiàn)的整體進(jìn)行點、線、面的分類，然后進(jìn)行疊加，有利于對區(qū)域空間的在整體感知。其次對點、線、面要素進(jìn)行屬性附加，是自然要素還是人文要素。有利于對區(qū)域空間要素分布進(jìn)行成因分析。參考答案（或解讀）一、基礎(chǔ)檢驗1.（1）圖上距離；實地距離；厘米；5（2）數(shù)字式；文字式；線段式（3）①?。辉敿?xì)；高；大；粗略；低②平方倍；（加）12.（1）北；南；西；東（2）指向標(biāo)（3）南北方向；東西方向3.（1）符號；右下角（2）文字；數(shù)字情景導(dǎo)學(xué)（一）比例尺的運用B2.A3.B【解析】1．本題組以中國的傳統(tǒng)文化宮燈為背景資料，考查比例尺的計算。要求考生掌握中國的國土范圍四至點，然后利用比例尺的公式進(jìn)行計算。中國國土北起黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線（北緯55°多），南至南沙群島中的曾母暗沙（北緯4°附近），南北相距約5500公里；該地圖圖上距離約30厘米，則比例尺為30厘米/5500千米=1/183千米≈1/200千米。故選B。【解析】2.圖中海拔低于400米的區(qū)域面積位于圖示的東北角，結(jié)合圖中比例尺1cm表示實地距離150米，可知該區(qū)域大致等于長200米，寬200米左右的一個正方形，因此面積大約為0.2千米×0.2千米，約等于0.04平方千米多一點，A最接近，BCD相差太大，因此A正確，BCD錯誤。故選A?！窘馕觥?．比例尺=圖上距離/實際距離，由材料可知實際范圍南北長10千米，可根據(jù)比例尺算出地圖的長度；1：200的地圖，地圖長50米，不適宜隨身用，A錯；1：10000的地圖，地圖長1米，較為合適，B正確；1:200000的地圖，地圖長5厘米，不適宜，C錯；1:1000000的地圖，地圖長1厘米，不適宜，D錯。故選B。（二）區(qū)域認(rèn)知1.主要地理事物：山、云、山頂積雪、河流、草、樹木對應(yīng)的地理要素：地質(zhì)地貌、大氣、水文、水文、植被、植被【思考】1.自然帶Ⅰ為極地冰原帶；自然帶Ⅱ為極地苔原帶；自然帶Ⅲ為亞寒帶針葉林帶；2.分水嶺：3.該地為南北向(烏拉爾)山脈，海拔高，氣溫比同緯度兩側(cè)低。點——點；線——線；點——線；面——面真題演練1．B2．B3．C4．C【解析】1．北京中心坐標(biāo)大致為北緯40°，東經(jīng)116°，結(jié)合圖中所給當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度可以判斷，該鎮(zhèn)位于北京西南方位，A項錯誤；結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度可以判斷出，該鎮(zhèn)位于華北平原，B項正確；該地位于我國北方地區(qū)，糧畫原料主要是小麥，C項錯誤；讀圖可知，當(dāng)?shù)亟煌ǚ绞街饕且澡F路和公路運輸為主，水運不便利，D項錯誤。故選B。2．圖中最短精華路線是從M學(xué)校至傳統(tǒng)民居保護(hù)地這條線路，根據(jù)圖中比例尺進(jìn)行計算，圖上1厘米代表實際距離5千米，可以計算出最短的精華路線里程約為10千米，B項正確。故選B。3．讀圖可知，圖中幾條道路都以海命名，說明其位于臨海，結(jié)合圖中幾條道路的命名，可以發(fā)現(xiàn)半島東南側(cè)的海邊馬路部分路段距海較遠(yuǎn)，說明經(jīng)