2025屆中考湖南省長沙市歷史真題學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．我國先民在勞動中創(chuàng)造了各具特色的文化，圖為仰韶文化代表器物。該器物出土于（）人面魚紋彩陶盆A．北京人遺址 B．山頂洞人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址2．史料是認識歷史的主要依據(jù)。從史料類型來看，圖中的海船屬于（）福建泉州出土的宋代海船A．文獻史料 B．口述史料 C．音像史料 D．實物史料3．特種郵票《雙玉讀曲》描繪了賈寶玉和林黛玉一起閱讀某一文藝作品的故事情節(jié)。該郵票的內(nèi)容取材自（）A．《紅樓夢》 B．《西游記》 C．《水滸傳》 D．《西廂記》4．“是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功。”這里的“先生”應(yīng)該是（）A．林則徐 B．洪秀全 C．孫中山 D．陳獨秀5．下表為1949—1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率統(tǒng)計情況，該表所示現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）——數(shù)據(jù)來源：《中華人民共和國史稿》A．農(nóng)民生產(chǎn)積極性增強 B．農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善C．傳統(tǒng)手工紡織業(yè)進步 D．中國國際地位的提高6．圖中太陽神授予漢謨拉比一個物品。對該物品的解讀，傳統(tǒng)觀點認為是象征權(quán)力的權(quán)杖，后來有學(xué)者研究認為是代表公平公正精神的木條和線圈。這說明歷史研究（）《漢謨拉比法典》石柱局部圖A．目的是要顛覆傳統(tǒng)觀點 B．結(jié)論會隨研究而變化C．只能有唯一正確的結(jié)論 D．全部都是隨意的解讀7．公元紀年法把每100年稱為一個世紀。1214年，牛津大學(xué)獲得教皇頒發(fā)的章程。根據(jù)公元紀年法，這一年屬于（）A．12世紀初 B．12世紀末 C．13世紀初 D．13世紀末8．有學(xué)者認為某文獻“還以嚴肅而實際的形式確定了第三等級在綜合性陳情書中要求的和當(dāng)時……期望享有的權(quán)利：保護財產(chǎn)、信仰自由、法律面前人人平等?！痹撐墨I是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》C．1787年美國憲法 D．《人權(quán)宣言》9．1857年，馬克思對當(dāng)時某事件如此定性：“這些事實甚至能使約翰牛也相信，他認為是軍事叛亂的運動，實際上是民族起義?！痹撌录牵ǎ〢．拉丁美洲獨立運動 B．印度民族大起義C．非暴力不合作運動 D．納米比亞的獨立10．自20世紀50年代開始，西歐國家不約而同增加了社會福利支出。到1980年，部分國家這方面的開支在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重一般都在30%左右。這一現(xiàn)象（）A．適應(yīng)了社會保障需要 B．反映出世界格局改變C．導(dǎo)致了社會秩序惡化 D．體現(xiàn)出民眾生活富足11．湖南博物院與長沙市教育科學(xué)研究院聯(lián)合出品了“好好學(xué)習(xí)之馬王堆漢墓歷史線上課程”。下列最可能出現(xiàn)在該課程中的是（）A．里耶秦簡 B．T型帛畫 C．賈誼故居 D．三國吳簡12．1915年底，通電全國宣布云南獨立，并組織護國軍北上討袁的湖南志士是（）A．黃興 B．宋教仁 C．蔡鍔 D．蔡和森二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。材料一圖1秦朝半兩錢

圖2漢朝五銖錢材料二唐朝初年，景德鎮(zhèn)陶氏燒造出了一種胎體輕薄、色澤素雅溫潤的瓷器。鎮(zhèn)中有個名為陶玉的人將這種瓷器運到關(guān)中地區(qū)，這些瓷器被人們稱為“假玉器”，并且作為貢品上交朝廷?！g自《景德鎮(zhèn)歷代窯考·陶窯》材料三圖3玉米、馬鈴薯傳播路線圖——中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》（1）從材料一中任選一幅圖片，提取其反映的歷史信息，并進行簡要說明。（2）根據(jù)材料二，分析唐朝時景德鎮(zhèn)在瓷器制作上有何發(fā)展？結(jié)合所學(xué)知識，指出明朝時景德鎮(zhèn)在制瓷業(yè)的地位。（3）根據(jù)材料三，指出玉米、馬鈴薯的原產(chǎn)地。結(jié)合所學(xué)知識，分析這些高產(chǎn)作物的普遍種植對清朝社會有何影響？14．閱讀材料，完成下列要求。材料一（京師同文）館是成立了，但招不到學(xué)生，因為風(fēng)氣未開，無人肯入，大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國?！R如山《齊如山回憶錄》材料二這所學(xué)校的學(xué)生數(shù)量一直不足額，所有設(shè)施都因陋就簡。外人來參觀時，都輕視這所學(xué)校，覺得它和那些簡陋的啟蒙學(xué)堂沒什么區(qū)別。——譯自張百熙《籌辦京師大學(xué)堂情形疏》材料三（蔡元培任校長）不到兩三年，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構(gòu)一變而為全國許多進步青年仰望的學(xué)府。我并不怎么進步，卻也懷著仰望的心情走進北大的校門?！T至《但開風(fēng)氣不為師——記我在北大受到的教育》（1）根據(jù)材料一、二，概括晚清時期新式學(xué)堂招生中存在的共同問題及原因。結(jié)合鄉(xiāng)土史，指出從近代湖南新式學(xué)堂走出的“敢教日月?lián)Q新天”的領(lǐng)袖人物。（2）根據(jù)材料三，指出蔡元培任校長時北大發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識，簡析這一變化對當(dāng)時北大的積極作用。（3）綜上，談?wù)勀銓逃l(fā)展與思想解放關(guān)系的認識。15．閱讀材料，完成下列要求。分期成就新民主主義革命時期（1921—1949）開天辟地：完成救國大業(yè)社會主義革命和建設(shè)時期（1949—1978）改天換地：完成興國大業(yè)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（1978—2012）翻天覆地：推進富國大業(yè)中國特色社會主義新時代（2012至今）驚天動地：推進并實現(xiàn)強國大業(yè)——據(jù)曲青山《從黨的百年歷史中汲取智慧和力量》請根據(jù)上面的表格，從1949年新中國成立以來的三個歷史時期中選擇一個時期，仿照下面的示例形成觀點，并運用所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、邏輯清晰，200字左右。）示例：新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成救國大業(yè)。（不得選擇示例的觀點）16．閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1歐洲戰(zhàn)場上的華工

圖2歐洲戰(zhàn)場上華工的分配——中國地圖出版社《世界歷史地圖冊》材料二關(guān)于二戰(zhàn)的起點，或者爆發(fā)點，以往學(xué)術(shù)界多半以1939年9月1日德國侵入波蘭為標志；也有學(xué)者把中國抗戰(zhàn)作為二戰(zhàn)的起點。但是，俯視全球，看到二戰(zhàn)的爆發(fā)分別有亞洲和歐洲兩個起點，才能準確闡明其爆發(fā)是非常復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，才能闡明亞洲戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場同時存在的歷史合理性?！幾詮埡ｚt《第二次世界大戰(zhàn)歷史的宏觀反思》材料三當(dāng)今世界正處在大變動的歷史時期。兩極格局已經(jīng)終結(jié)，各種力量重新分化組合……新格局的形成將是長期的、復(fù)雜的過程?！泄彩拇髨蟾妫?992年（1）根據(jù)材料一，指出華工在一戰(zhàn)中參與了哪一軍事集團的活動？結(jié)合所學(xué)知識，列舉一戰(zhàn)后中國作為戰(zhàn)勝國其主權(quán)遭到損害的國際會議。（2）根據(jù)材料二，概括學(xué)者們對于二戰(zhàn)起點的不同觀點。結(jié)合所學(xué)知識，說明學(xué)者們重視中國抗戰(zhàn)在二戰(zhàn)中地位的原因。（3）根據(jù)材料三，歸納當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，指出圍繞建立21世紀的國際政治經(jīng)濟新秩序，中國提出了什么方案？

2025屆中考湖南省長沙市歷史真題測試試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案CDACABCDBA題號1112答案BC1．【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，半坡遺址位于陜西西安東郊半坡村，是黃河流域一處典型的原始社會母系氏族公社村落遺址，屬于仰韶文化。人面魚紋彩陶盆是半坡遺址出土的最具代表性的彩陶之一，故選C項；北京人還處于舊石器時代，以采集和狩獵為生，制作陶器的技術(shù)尚未出現(xiàn)，排除A項；山頂洞人已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，會縫制衣服，他們使用的裝飾品有骨針、石珠等，但沒有出土人面魚紋彩陶盆，排除B項；河姆渡遺址沒有出土人面魚紋彩陶盆，其陶器以黑陶為主，與仰韶文化的彩陶風(fēng)格不同，排除D項。2．【答案】D【解析】實物史料是以實物形式存在的歷史證據(jù)，如文物、遺跡、工具、建筑等。特點是直觀反映歷史場景，多為一手史料，宋代海船是實物史料，故選D項；文獻史料是以文字、符號等形式記錄的資料，包括史書、檔案、書信、日記、地方志等，排除A項；口述史料是通過口頭回憶、訪談等形式記錄的歷史資料，如回憶錄、民間傳說、口述歷史訪談等。能補充文獻未記載的細節(jié)（如普通人的生活經(jīng)歷），但可能受主觀記憶、時代立場影響，需多方印證真實性。排除B項；音像史料是通過音頻、視頻等多媒體形式保存的歷史資料，排除C項。3．【答案】A【解析】賈寶玉和林黛玉是清代曹雪芹所著《紅樓夢》中的主要人物，故事中他們在沁芳閘橋邊共讀《西廂記》的情節(jié)展現(xiàn)了純真情感，郵票《雙玉讀曲》正是取材于這一經(jīng)典場景，故取材自《紅樓夢》，故選A項；《西游記》為明代吳承恩作品，主題是唐僧師徒西天取經(jīng)，人物如孫悟空、豬八戒，無賈寶玉或林黛玉出現(xiàn)，排除B項；《水滸傳》是元末明初施耐庵所作，描寫宋江等梁山好漢反抗官府的故事，背景在山東梁山泊，與題干人物無關(guān)，排除C項；《西廂記》描寫張生和崔鶯鶯愛情故事，與郵票所繪寶黛情節(jié)不符，排除D項。4．【答案】C【解析】材料中“三民五權(quán)”指孫中山提出的三民主義（民族、民權(quán)、民生）和五權(quán)憲法（立法、行政、司法、考試、監(jiān)察），他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻清朝專制統(tǒng)治，建立了中華民國；“未竟之功”如國家統(tǒng)一和民主建設(shè)未完成，故選C項；林則徐是鴉片戰(zhàn)爭時期人物，領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，但未推翻專制制度，排除A項；洪秀全領(lǐng)導(dǎo)太平天國運動，是農(nóng)民起義，未能結(jié)束專制且無三民五權(quán)思想，排除B項；陳獨秀是新文化運動領(lǐng)袖，活動在辛亥革命后，未直接推翻專制統(tǒng)治，排除D項。5．【答案】A【解析】據(jù)材料“1949—1952年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年平均增長率”“耕地面積”“糧食產(chǎn)量”“棉花產(chǎn)量”數(shù)據(jù)分析可知，都增加了，結(jié)合所學(xué)可知，1950—1952年進行了土地改革，農(nóng)民分到土地，調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，故選A項；農(nóng)村生態(tài)壞境改善不能直接增加糧食、棉花產(chǎn)量，且材料時間指向土地改革，與生態(tài)環(huán)境關(guān)系不大，排除B項；材料是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，不是手工業(yè)，關(guān)系不大，排除C項；國際地位提高有利于中國開展外交，農(nóng)業(yè)發(fā)展與國際地位提高兩者并不是直接因果關(guān)系，排除D項。6．【答案】B【解析】題目中描述了對于同一物品（權(quán)杖），傳統(tǒng)觀點和后來學(xué)者的研究存在不同的解讀，這正說明了歷史研究的結(jié)論會隨著研究的深入和新的證據(jù)的出現(xiàn)而發(fā)生變化，故選B項；歷史研究的目的是為了更準確地還原歷史真相，理解歷史發(fā)展的規(guī)律，而不是顛覆傳統(tǒng)觀點。顛覆傳統(tǒng)觀點可能只是歷史研究中的一個結(jié)果或現(xiàn)象，但并非其目的，排除A項；歷史研究往往受到多種因素的影響，如史料的不完整、研究者的主觀性、歷史背景的復(fù)雜性等，因此歷史研究的結(jié)論往往不是唯一的，而是有多種可能的解釋，排除C項；歷史研究是基于史料和事實進行的，雖然研究者的主觀性和歷史背景的復(fù)雜性可能會影響研究結(jié)論，但歷史研究并非隨意解讀，而是有一定的方法和規(guī)則的，排除D項。7．【答案】C【解析】一個世紀為100年，公元1201年到1300年是13世紀，1214年處于這個時間段靠前位置，所以為13世紀初，故選C項；12世紀指公元1101到1200年，1214年超出此范圍，排除A項；12世紀末指1190—1200年期間，1214年已進入13世紀，不屬12世紀，故錯誤，排除B項；13世紀末是1291年到1300年，1214年不是13世紀末，排除D項。8．【答案】D【解析】《人權(quán)宣言》是1789年法國大革命期間頒布的核心文獻，直接回應(yīng)了第三等級在陳情書中提出的訴求，明確規(guī)定保護私有財產(chǎn)、宗教信仰自由和法律面前人人平等的權(quán)利，體現(xiàn)了對平民權(quán)利的嚴肅確認，故選D項；《權(quán)利法案》是英國限制王權(quán)法案，與材料第三等級權(quán)利無關(guān)，排除A項；《獨立宣言》是北美宣告脫離英國獨立文件，未涉及第三等級權(quán)利問題，排除B項；1787年美國憲法確立三權(quán)分立等原則，沒有反映第三等級權(quán)利訴求，排除C項。9．【答案】B【解析】1857—1859年，印度爆發(fā)了反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，符合材料中1857年及“民族起義”描述，故該項正確，故選B項；拉丁美洲獨立運動時間是19世紀初，與1857年時間不符，排除A項；非暴力不合作運動始于20世紀20年代，時間不符，排除C項；納米比亞的獨立是在1990年，時間不對，排除D項。10．【答案】A【解析】20世紀50年代二戰(zhàn)后西歐面臨重建挑戰(zhàn)，失業(yè)、住房等問題突出，增加福利支出如失業(yè)救濟和醫(yī)療保障以適應(yīng)社會保障需求，故選A項；世界格局改變?nèi)缋鋺?zhàn)開始但福利政策是各國國內(nèi)經(jīng)濟調(diào)整，非國際關(guān)系體現(xiàn)，排除B項；福利政策緩解社會矛盾，促進穩(wěn)定，題干未提秩序惡化且史實上未惡化，排除C項；福利支出增加是因戰(zhàn)后需求大，1980年經(jīng)濟滯脹生活水平下降，非體現(xiàn)富足，排除D項。11．【答案】B【解析】該課程聚焦馬王堆漢墓，T型帛畫是該墓出土的漢代珍貴文物，描繪了辛追夫人的升天景象，是研究漢代藝術(shù)與信仰的核心展品，直接體現(xiàn)課程內(nèi)容，故選B項；里耶秦簡為秦代簡牘，出土于湘西里耶，時代早于漢代，與馬王堆漢墓無關(guān)，排除A項；賈誼故居是長沙的漢代名人紀念地，涉及賈誼生平，但非馬王堆墓葬文物，排除C項；三國吳簡屬三國時期長沙走馬樓出土簡牘，時代晚于漢代，不屬漢墓范疇，排除D項。12．【答案】C【解析】蔡鍔于1915年底在云南通電全國宣布獨立，組織護國軍北上討伐袁世凱，他是湖南邵陽人，史實確切符合題干所述，故選C項；黃興作為湖南籍革命家，雖參與反袁斗爭，但1915年流亡海外未直接領(lǐng)導(dǎo)云南獨立及護國軍行動，排除A項；宋教仁同為湖南人，但1913年遇刺身亡，無法參與1915年事件，排除B項；蔡和森是湖南人，但生于1895年，1915年時年僅20歲，正求學(xué)未涉足護國運動，排除D項。二、非選擇題13．【答案】（1）信息：圖片1反映的是秦統(tǒng)一貨幣。說明：戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。信息：圖片2反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。說明：西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。（2）發(fā)展：燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。地位：制瓷中心或瓷都。（3）原產(chǎn)地：美洲。影響：有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。【解析】（1）信息：據(jù)材料一“圖1秦朝半兩錢”并結(jié)合所學(xué)可知，圖片1反映的是秦統(tǒng)一貨幣——半兩錢。說明：據(jù)所學(xué)秦統(tǒng)一貨幣的背景和意義可知，戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，不利于統(tǒng)一后的社會經(jīng)濟發(fā)展。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。信息：據(jù)材料一“圖2漢朝五銖錢”并結(jié)合所學(xué)漢武帝鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施可知，圖片2反映的是漢武帝統(tǒng)一鑄幣。說明：據(jù)所學(xué)漢武帝統(tǒng)一鑄幣的背景和意義可知，西漢初，私人鑄幣還沒有完全禁絕，富商大賈控制了國家經(jīng)濟命脈。為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這一措施使國家財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。（2）發(fā)展：據(jù)材料二“這些瓷器被人們稱為‘假玉器’，并且作為貢品上交朝廷”可知，燒造出了一種被稱為“假玉器”的瓷器，且成為貢品。地位：據(jù)所學(xué)可知，明朝時，手工業(yè)和商業(yè)在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。棉紡織業(yè)逐漸從南方向北方推廣。景德鎮(zhèn)是制瓷中心。因此，景德鎮(zhèn)的地位是制瓷中心或瓷都。（3）原產(chǎn)地：據(jù)材料三“圖3玉米、馬鈴薯傳播路線圖”并結(jié)合所學(xué)可知，明朝引進了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝繼續(xù)改進種植技術(shù)，改良新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高。影響：據(jù)所學(xué)可知，糧食產(chǎn)量增加，農(nóng)業(yè)發(fā)展，因此，有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；推動人口增長。14．【答案】（1）問題：招生困難。原因：風(fēng)氣未開。人物：毛澤東。（2）變化：變?yōu)檫M步青年仰望的學(xué)府。作用：吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。（3）關(guān)系：教育發(fā)展與思想解放相互促進。【解析】（1）問題：據(jù)材料一“但招不到學(xué)生”、材料二“這所學(xué)校的學(xué)生數(shù)量一直不足額”可知，招生困難。原因：據(jù)材料一“因為風(fēng)氣未開，無人肯入”“外人來參觀時，都輕視這所學(xué)?！笨芍?，風(fēng)氣未開。人物：據(jù)所學(xué)可知，毛澤東是湖南人，就讀于湖南新式學(xué)堂，帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)民族獨立，建立了新中國。（2）變化：據(jù)材料三“北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構(gòu)一變而為全國許多進步青年仰望的學(xué)府”可知，變?yōu)檫M步青年仰望的學(xué)府。作用：據(jù)所學(xué)新文化運動知識可知，北大成為進步青年仰望的學(xué)府，吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才；成為了新文化運動最為重要的陣地之一。（3）關(guān)系：據(jù)材料一二可知，風(fēng)氣未開，招生困難，隨著新文化運動的進行，人們的思想得到解放，促進了教育的發(fā)展，據(jù)材料三“我并不怎么進步，卻也懷著仰望的心情走進北大的校門”可知，新式教育培養(yǎng)了新式人才，進一步促進人們思想的解放，因此，相互影響，教育發(fā)展與思想解放相互促進。15．【答案】觀點：社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成興國大業(yè)。論述：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，開展土地改革運動，鞏固新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實施，中國的社會主義工業(yè)化建設(shè)開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中國取得了巨大成就。綜上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民實現(xiàn)了“站起來”的夢想?！窘馕觥繐?jù)材料“社會主義革命和建設(shè)時期（1949—1978）”“改天換地：完成興國大業(yè)”并仿照示例擬定觀點：社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成興國大業(yè)。然后圍繞觀點，從新中國的成立和鞏固、社會主義建設(shè)的探索進行論述，如：中華人民共和國成立時，面臨著嚴峻的內(nèi)外形勢。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，開展土地改革運動，鞏固了新生的人民共和國，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)鋪平了道路。隨著第一個五年計劃的實施，中國的社會主義工業(yè)化建設(shè)開始起步。1956年，我國完成三大改造，社會主義基本制度得以建立。在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中國取得了巨大成就。最后總結(jié)，呼應(yīng)觀點：