課題《漂亮的教室》授課類型課時新授一共（1）課時教學(xué)目標(biāo)初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的姓名牌，培養(yǎng)學(xué)生想象力和動手能力，使學(xué)生體會到畫畫的樂趣，幫助學(xué)生盡快熟悉同學(xué)們。養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，掌握一些合作要領(lǐng)。教材分析重點1、養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，掌握合作的要領(lǐng)。2、培養(yǎng)集體精神，把裝扮教室作為自己的責(zé)任。2、難點設(shè)計自己的創(chuàng)意姓名牌。教具課件，范畫，鉛筆一支，畫紙，勾線筆，彩筆學(xué)具鉛筆一支，勾線筆，彩筆教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境→引發(fā)思維→明確目標(biāo)1、活動一：組織學(xué)生討論交流：整潔、漂亮的教室是怎么樣的？2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。活動二→做小小的設(shè)計師想一想：下面同學(xué)的小煩惱可以怎么解決呢？①我們是新的班集體，有好多同學(xué)的名字我還不認(rèn)識呢...②講臺上的粉筆很容易弄臟桌面……小結(jié)：教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。解決問題①制作有創(chuàng)意的姓名牌佳作欣賞→了解方法→活躍思維觀看視頻：小知識→姓名的由來猜猜這位同學(xué)的名字：說一說發(fā)生了什么變化：渲染氣氛→手腦并用→培養(yǎng)創(chuàng)新講解設(shè)計思路：①鉛筆描出空心藝術(shù)字體②雙勾法描出輪廓。③添加點線進行裝飾④用彩色筆將姓名填色，注意顏色的搭配，色彩鮮艷觀看微課示范創(chuàng)作要求：裝飾自己的名字1、運用所學(xué)的不同裝飾方法對名字進行有趣的設(shè)計2、字體要寫的大一些、粗一些3、構(gòu)圖飽滿，色彩豐富4、為了更好擺放姓名牌，可制作成立體的哦?；顒尤貉b扮我們的講臺（實踐拓展）你家里是否有會出現(xiàn)很多這樣的小盒子呢？想一想我們可以怎樣進行廢物利用？給盒子穿上“新衣服五、展評交流→拓寬思維→延伸空間展示教室布置的設(shè)計：小組展示設(shè)計，并請其他組的同學(xué)進行評價。學(xué)生再相互評價的時候，教師要引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計不僅要有美感，還應(yīng)講究科學(xué)合理，還要有激勵性、符合年齡階段的接受能力等。教學(xué)反思：美術(shù)課姓“美”。讓自己的課清新?lián)涿妗⒘芾鞎晨煲恢笔俏遗ψ非蟮慕虒W(xué)風(fēng)格。有節(jié)律、有起伏、環(huán)環(huán)相扣、弦弦相生的課堂節(jié)奏會